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1、 教学目标：教学目标：v1、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。v2、通过搜集、分析与整理孔子等名人的有关资料，、通过搜集、分析与整理孔子等名人的有关资料，培养学生自主合作探究能力。培养学生自主合作探究能力。v3、通过学习，增强民族自豪感，培养学生对中华、通过学习，增强民族自豪感，培养学生对中华文化的认同感，学习孔子等先人的优秀品质。文化的认同感，学习孔子等先人的优秀品质。教学重难点教学重难点 v让学生关注人物，重要的让学生关注人物，重要的是要透过他们的事迹
2、，关是要透过他们的事迹，关注他们的精神。在教学中注他们的精神。在教学中要注意以情感人，以事感要注意以情感人，以事感人。人。孔子孔子，名丘，字，名丘，字仲尼，春秋战国时期仲尼，春秋战国时期鲁国人，汉族。中国鲁国人，汉族。中国古代伟大的古代伟大的思想家思想家、政治家政治家、教育家教育家，儒儒家家学学派创始人，派创始人，世界世界文化文化名人，被后人推名人，被后人推崇为崇为“至圣先师至圣先师”。孔子的言行思想主要孔子的言行思想主要载于载于论语论语，即语，即语录体录体散文散文集及集及五经五经中。中。关于孔子的名言关于孔子的名言已所不欲，勿施于人。已所不欲，勿施于人。敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问
3、。三人行，必有我师焉，择其善三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。者而从之，其不善者而改之。世人把孔子推崇为世人把孔子推崇为“至圣先师至圣先师”尊为尊为“世界文化名世界文化名人人”，在孔子的故乡曲埠在孔子的故乡曲埠还保留着著书讲学还保留着著书讲学的地方，在世界各的地方，在世界各地大多地方能看见地大多地方能看见孔子的画像、雕塑孔子的画像、雕塑。 为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？念他？ 司马迁与司马迁与史记史记司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城韩城，一说山西，一说山西河津河津）人，
4、中国古代伟大的）人，中国古代伟大的史学史学家家、思想家思想家、文学家文学家，被后人尊称为，被后人尊称为“史圣史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部。他最大的贡献是创作了中国第一部纪纪传体通史传体通史史记史记（原名（原名太史公书太史公书）。该书记载了上自中国上古传说中的）。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝黄帝时时代，下至公元前代，下至公元前101年（年（汉武帝汉武帝太初四年），共太初四年），共3000多年的历史，被认为是中国史书多年的历史，被认为是中国史书的典范。的典范。史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。原名太史公记。该书是中
5、国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。 司马迁的名言司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛或轻于鸿毛”。v范仲淹（范仲淹（9891052)，字希文，世称字希文，世称“范文正范文正公公”。唐宰相范履冰之。唐宰相范履冰之后。北宋著名的政治家、后。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学思想家、军事家和文学家，。他为政清廉，体家，。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力恤民情，刚直不阿，力主改革。主改革。“先天下之忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后天下之乐而乐
6、”是他的名言。是他的名言。v文天祥（文天祥（12361283） ，初，初名云孙，字天名云孙，字天祥。南宋民族祥。南宋民族英雄，是著名英雄，是著名的爱国将领和的爱国将领和诗人。其著名诗人。其著名的诗句人生的诗句人生自古谁无死？自古谁无死？留取丹心照汗留取丹心照汗青！成为千青！成为千百年来中国人百年来中国人的楷模。的楷模。 唐太宗唐太宗李世民，是唐李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的朝第二位皇帝，他名字的意思是意思是“济世安民济世安民”。汉。汉族，陇西成纪人，祖籍赵族，陇西成纪人，祖籍赵郡隆庆，政治家、军事家、郡隆庆，政治家、军事家、书法家、诗人。即位为帝书法家、诗人。即位为帝后，积极听取群臣的意见
7、、后，积极听取群臣的意见、努力学习文治天下，成功努力学习文治天下，成功转型为中国史上最出名的转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。唐太政治家与明君之一。唐太宗开创了历史上的宗开创了历史上的“贞观贞观之治之治”，为后来全盛的开，为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向将中国传统农业社会推向鼎盛时期。鼎盛时期。 唐太宗唐太宗 李世民李世民v秦始皇帝（前259前210），嬴姓秦氏，名政，故又称赵政，杰出的政治家、军事统帅。首位完成中国统一的秦朝的开国皇帝，秦庄襄王之子，在位共三十七年。 v爱新觉罗弘历（17111799），即乾隆帝，清朝第六位皇帝。他25
8、岁登极，在位六十年，退位后当了三年太上皇，实际掌握中国最高权力长达六十三年零四个月，是中国历史上执政时间最长、年寿最高的皇帝。 地动仪地动仪是汉代科学是汉代科学家张衡的又一传世杰作，家张衡的又一传世杰作，在张衡所处的东汉时代，在张衡所处的东汉时代，地震比较频繁。张衡对地震比较频繁。张衡对地震有不少亲身体验，地震有不少亲身体验，为了掌握全国地震动态，为了掌握全国地震动态，他经过长年研究，终于他经过长年研究，终于在阳嘉元年（公元在阳嘉元年（公元132年）发明了候风地动仪，年）发明了候风地动仪，这也是世界上第一架地这也是世界上第一架地动仪。动仪。v祖冲之（祖冲之（ 公元公元429公元公元500）是我
9、国杰出的数学家，）是我国杰出的数学家，科学家。南北朝时期人，字科学家。南北朝时期人，字文远。在世界数学史上第一文远。在世界数学史上第一次将圆周率（次将圆周率（）值计算到）值计算到小数点后六位，即小数点后六位，即3.1415926到到3.1415927之之间。他提出约率间。他提出约率22/7和密率和密率355/113，这一密率值是世，这一密率值是世界上最早提出的，比欧洲早界上最早提出的，比欧洲早1100年，所以有人主张叫年，所以有人主张叫它它“祖率祖率”也就是圆周率的也就是圆周率的祖先。祖先。七绝七绝望天门山望天门山 【唐唐】李白李白天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回
10、。 两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。李白李白（701年年2月月28日日762），字太白，），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙诗仙”之称，之称，最伟大的浪漫主义诗人。最伟大的浪漫主义诗人。说一说说一说 孔子说的孔子说的 “已所不欲，勿施于已所不欲，勿施于人人”说明了什么道理？说明了什么道理？议一议：议一议：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”反映了司马迁的什么思想？连连 线线李时珍李时珍司马光司马光贾思勰贾思勰孔孔 子子秦始皇秦始皇徐光启徐光启李李 白白司马迁司马迁资治通鉴资治通鉴本草纲目本草纲目论论 语语齐民要术齐民要术 科科 学
11、学 家家 皇皇 帝帝史史 记记 诗诗 人人做一做做一做按要求写出下列历史著名人物按要求写出下列历史著名人物 伟大的诗人伟大的诗人: 著名的皇帝：著名的皇帝： 民民 族族 英英 雄：雄： 科科 学学 家：家：总结：总结：无论是孔子的论语还是司马迁的史记，这一本本书都承载着我们伟大的先人思想和智慧的光芒，透过书籍，我们能够看到中华民族悠久的历史和灿烂的文化。因此，我们要感谢这些伟大的先人，记住他们的名字，了解他们的思想，学习他们的精神。 v激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 v51关于学习或励志的名言警句v1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。v意思是：时间像江河东流入海，一
12、去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行v2 成人不自在，自在不成人。v意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简v3 读书百遍，其义自见。v 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。v4 读书破万卷，下笔如有神。v意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。v5 大志非才不就，大才非学不成。v 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。v6 非学无以广才，非志无以成学。v意思是：不学习便无法增长才
13、于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。v7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。v 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。v v8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。v 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。v9 积财千万，不如薄技在身。v 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 v10 立志言为本，修身行乃先。v意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 v
14、11 莫等闲白了少年头，空悲切。v 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。v12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。v意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。v13 山积而高，泽积而长。v 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。v14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。v 意思是：学习必须以思考为根本
15、，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语v15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。v 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。v16 为学须先立志。v意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录v17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。v 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇v18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。v 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。v19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。v 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。v20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。v 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。