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1、2018东疏第一小学二年级家长课程第第1个问题：你的这个职务现个问题：你的这个职务现在走到哪个层次？在走到哪个层次？因孩子因孩子改善自我改善自我你因孩子而学习你因孩子而学习你在为孩子深入思考你在为孩子深入思考你你在在为为孩孩子子花花时时间间你你在在为为孩孩子子花花钱钱你是哪一个？你是哪一个？家教篇家教篇第第2个问题：现代家庭教育的个问题：现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪十把刀，你无意中使用了哪几把？几把？第第1 1把刀：太多的关爱把刀：太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜；使得孩子不知珍惜；第第2 2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗；把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗；第第3 3把刀：太多
2、的干预，使得孩子缺乏自主；把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主；第第4 4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受；把刀：太多的期望，使得孩子难以承受；第第5 5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力；把刀：太多的责备，使得孩子失去动力；第第6 6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束；把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束；第第7 7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长；把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长；第第8 8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭；把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭；第第9 9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐；把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐；第第1010把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长
3、。把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。家长们面临的挑战在哪里？家长们面临的挑战在哪里？（1）孩子在成长，不同阶段的孩子对家教水平的要求不同，要求很高；（2）家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降；（3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；（4）新时代孩子的独立意识增强。第第3个问题：参加家长会个问题：参加家长会你会提前备课吗？你会提前备课吗？家长备课做好四个环节：家长备课做好四个环节：(1)(1)安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过班主任老师说明情况，请假，日
4、后约请老师单独交流，不要错过时机。时机。(2)(2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。(3)(3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。的要求。
5、(4)(4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。制订下一步努力目标。一、家庭教育存在的误区一、家庭教育存在的误区1、家长对孩子的期望过高家长对孩子的期望过高2、家长忽视孩子自主性的形成家长忽视孩子自主性的形成3、家长过分地盲目攀比家长过分地盲目攀比4、家长对孩子的发展缺乏安全意识家长对孩子的发展缺乏安全意识二、家庭教育的几点建议二、家庭教育的几点建议家庭教育几点建议家庭教育几点建议 1.1.一定要抽出足够的时间和孩子在一起一定要抽出足够的时间和孩子在一起 2.2.家长榜样的作用是很重要家长榜样的作用
6、是很重要 3.3.换位思考利于家庭成员相互理解的换位思考利于家庭成员相互理解的 4.4.家长对孩子的回应要积极家长对孩子的回应要积极 5.5.家长要保持良好的心态家长要保持良好的心态 6.6.家长要有捕捉教育契机的意识家长要有捕捉教育契机的意识 7.7.孩子一定要做家务孩子一定要做家务 8.8.相信和配合学校老师很重要。相信和配合学校老师很重要。家庭篇家庭篇三、家庭教育的几点感悟三、家庭教育的几点感悟视野决定宽度视野决定宽度家长好好学习家长好好学习孩子天天向上孩子天天向上1、你可以不优秀，但是你可以表现很积极。、你可以不优秀，但是你可以表现很积极。2、你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活
7、。、你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。3、你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。、你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。4、你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？、你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？5、你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就？、你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就？6、你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？、你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？7、孩子是看着家长的背影长大的。、孩子是看着家长的背影长大的。8、每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。、每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀
8、的因子。9、每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。、每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。10、管教孩子必须父母思想统一立场一致。、管教孩子必须父母思想统一立场一致。11、关爱孩子必须理性科学让他感知。、关爱孩子必须理性科学让他感知。12、教育孩子是一项永不退休的事业。、教育孩子是一项永不退休的事业。卡尔维特的教育卡尔维特的教育京华出版社（京华出版社（2010版）版）习惯决定孩子的命运习惯决定孩子的命运孙云晓孙云晓我的事业是父亲我的事业是父亲蔡笑晚，浙江乡村医生，六个孩蔡笑晚，浙江乡村医生，六个孩子培养了子培养了5博士、博士、1硕士。硕士。梁启超，九个孩子培养出了一门三院士六专家。
9、梁启超，九个孩子培养出了一门三院士六专家。曾国藩家书曾国藩家书曾国藩，家教楷模。曾国藩，家教楷模。傅雷家书傅雷家书家教经典。家教经典。哈佛女孩刘亦婷哈佛女孩刘亦婷爱弥儿爱弥儿卢梭卢梭王东华王东华发现母亲发现母亲。尹建莉尹建莉好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师家教篇家教篇推荐书目推荐书目 美国美国时代周刊时代周刊调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业有成。在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大？有成。在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大？”有两人有两人讲到同一件事。讲到同一件事。 有犯罪记录的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有有犯罪记录
10、的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的，青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的，但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。 另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果？最后，我除草最多得到们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果？最后，我除草最多得到
11、大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。一个苹果两种命运一个苹果两种命运我们坚信我们坚信孩子永远没有问题。如果孩子有问题，那一定是我们孩子永远没有问题。如果孩子有问题，那一定是我们父母自己有问题！父母自己有问题！孩子表现的不好，说明我的教育方法不够好。孩子表现的不好，说明我的教育方法不够好。想让孩子变，首先我要变。我们变得越好，孩子才会变得想让孩子变，首先我要变。我们变得越好，孩子才会变得越好。越好。我越尊重和理解孩子，孩子就会越理解和尊重我。我越尊重和理解孩子，孩子就会越理解和尊重我。我越是站在孩子的角度考虑问题，孩子就
12、越能够站在我的我越是站在孩子的角度考虑问题，孩子就越能够站在我的角度考虑问题。角度考虑问题。如果我把眼睛放在寻找孩子的优点上，就一定会发现孩子如果我把眼睛放在寻找孩子的优点上，就一定会发现孩子优点越来越多。优点越来越多。孩子是我生命中的缘。他的到来就是为了磨练我、激励我、孩子是我生命中的缘。他的到来就是为了磨练我、激励我、提升我。只有他才会给我带来当下和未来的幸福。提升我。只有他才会给我带来当下和未来的幸福。没有教不好的孩子只有不会教的父母平庸的父母在说教，平庸的父母在说教，良好的父母在解惑，良好的父母在解惑，优秀的父母在示范，优秀的父母在示范，卓越的父母在启迪，卓越的父母在启迪，不称职的父母在批评、指责、讽刺、打骂。不称职的父母在批评、指责、讽刺、打骂。