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1、初一第二次月考初一第二次月考斐斐课件园教育资源全免费初一语文第二次大测验试卷一选择题。1加点字注音全都正确的一项（）A呵斥ch敷衍yn栖身qB促膝x癖好p堤岸dC伫立ch悚然sng开凿zuD驰骋chng悼念dio剖开pu2.词语书写无误的一项（）A灰心伤气笑逐颜开按排B费尽心计无动于衷坚苦C为非作歹世外桃源脉搏D动心夺魄跋山涉水题纲3加点字词注释有误的一项（）A疾言厉色（急速，猛烈）B人迹罕至（稀少）C恩将仇报（将来）D不辞辛劳（推托）4下列字的笔画数说明错误的一项（）A世（五画）B巨（五画）c幽（九画）D道（十二画）5同义词搭配错误的一项（）A呵斥斥责B癖好嗜好C揶揄赞扬D标榜炫耀6加线词语
2、在句中的含义理解不正确的一项（）A这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人”（形容有志气，有气魄）B每次讲完课，他便回到自己的书房里去，面壁做他的学问。（佛家用语，指面对墙壁，默坐静修）C这句警勉而又略带揶揄的话，真使我感到悚然。（惶恐不安）D这时的农户，真有点世外桃源的味儿了。（这里山里农户的生活安乐宁静）7横线上应填的一组词是（）过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间出来。它好肥，整个身子好像一个的球儿。这小家伙先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点近。A伸蓬松靠B钻滚圆走C探肥胖挨D探蓬松挨8节奏划分错误的一项（）斐斐课件园教育资源全免费A视|上|革肉B闻|崖上|有声|甚厉C然审视|殊无|所
3、见D则|一螳螂|据|顶上9标点使用正确的一项（）A先生看了我的诗，并没有批语诗的好坏，只是淡淡地笑道：“标榜”！B平时，我稍有空闲，便去园里捉虫，逮鸟，扑蝶。C我的脸红了，也不知是为了什么？也许是为了这城里人的习惯。D拉开幕，演的第一个节目是流亡三部曲。10不是比喻句的一项（）族作殊死争斗。B一个军官使劲吹哨子，也没有用，反而像火上加油，喊声犹如炸雷一般响。C阳光从窗外射入，透过吊兰，那无数指甲状的小叶，如同碧玉，斑斑驳驳。D蛛网上缀满了闪光的珍珠，一串串的珠子连结着，犹如一块精美绝伦的头巾。11说法不恰当的一项（）A学习语文跟生活有着密切的关系，只有学会观察生活，才能很好地认识生活，反映生活
4、。B神话借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。如牛朗织女。C珍珠鸟记叙了作者养鸟的过程，着重描写了小珍珠鸟由害怕到信赖的变化过程。D百草园主要写童年趣事，着重介绍百草园的景色。二填空。12根据意思写成语。在困难的环境里互相依靠着生活。（声音）高低起伏和停顿转折很有节奏。13文学常识填空。牡丹图选自，作者。百草园选自一书中的一文，作者。螳螂捕蛇选自，作者。渔夫的故事选自古代民间故事集。14课文、古诗填空。少小离家老大回，。不必说的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，的桑椹。，早有晴蜓立上头。从先生那儿，我们听到了许许多多前所未闻的传说、神话、故事，上下五千年，。三现代文阅读。A这时候，台上
5、的演员仿佛不是在唱歌，而是直接在为危难当头的中华民斐斐课件园教育资源全免费在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动着一方柔情的白手绢掸落飘在肩头的枯叶，擦了擦额头的汗珠，我终于看见了在远方山坳里的炊烟，它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻抚平了在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，曾经使我的腿微微地颤抖，步伐也失去了沉稳的节奏15给加线的字注音。人迹罕至（）掸落（）16“也许不会有什么比它更亲切了”句中的“它
6、”指代为什么会感到如此亲切？17第四段中的“惶乱”具体指的是、以及腿，步伐。18这一段中主要用了哪几种修辞方法？19语段开头有并列的两个“假如”，句末都用了省略号，作用是A渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”“下因为你救了我，我才要杀你啊！”“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是恩将仇报了！”“别再嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”B这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。”“对着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”“可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。”“你不是住在这
7、个胆瓶里吗？可是照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？”“你不相信我住在这个胆瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”C这时候，魔鬼摇身一变，一团青烟，逐渐一缕，慢慢地胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立即拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。”D魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”20在文中横线上填上恰当的动词。斐斐课件园教育资源全免费21A句属描写，作用是22画线B句属描写，写出了23画线C句D句和描写的是魔鬼的、，反映了魔鬼、的性格特点。24渔夫
8、战胜了凶恶的魔鬼，这个故事说明了什么？这来的便是闰土，我一见便知道是闰土，又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。25文中横线上应填的关联词语是（）A既然就并且B即使也何况C虽然而况且D虽然但而且26.画横线的句子中的“这样”是指27语段主要从、和描写闰土的外貌。28语段主要采用写法。四文言文阅读。张姓
9、者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登，巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审殊无所见。大疑。渐近之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，不可去。久之蛇竟死。视上革肉，已破裂云。29解释文中加点的字。厉（）围（）大（）竟（）30在文中横线上填上恰当的词。31翻译下面的句子。以刺刀攫其首，不可去。视上革肉，已破裂云。32这则故事告诉我们一个什么道理？扩展阅读：初一第二次月考初一语文第二次大测验试卷一选择题。1加点字注音全都正确的一项（）A呵斥ch敷衍yn栖身qB促膝x癖好p堤岸dC伫立ch悚然sng开凿zuD驰骋chng悼念dio剖开pu2.词语书写无误的一项（）A
10、灰心伤气笑逐颜开按排B费尽心计无动于衷坚苦C为非作歹世外桃源脉搏D动心夺魄跋山涉水题纲3加点字词注释有误的一项（）A疾言厉色（急速，猛烈）B人迹罕至（稀少）C恩将仇报（将来）D不辞辛劳（推托）4下列字的笔画数说明错误的一项（）A世（五画）B巨（五画）c幽（九画）D道（十二画）5同义词搭配错误的一项（）A呵斥斥责B癖好嗜好C揶揄赞扬D标榜炫耀6加线词语在句中的含义理解不正确的一项（）A这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人”（形容有志气，有气魄）B每次讲完课，他便回到自己的书房里去，面壁做他的学问。（佛家用语，指面对墙壁，默坐静修）C这句警勉而又略带揶揄的话，真使我感到悚然。（惶恐不安）D这
11、时的农户，真有点世外桃源的味儿了。（这里山里农户的生活安乐宁静）7横线上应填的一组词是（）过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间出来。它好肥，整个身子好像一个的球儿。这小家伙先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点近。A伸蓬松靠B钻滚圆走C探肥胖挨D探蓬松挨8节奏划分错误的一项（）A视|上|革肉B闻|崖上|有声|甚厉C然审视|殊无|所见D则|一螳螂|据|顶上9标点使用正确的一项（）A先生看了我的诗，并没有批语诗的好坏，只是淡淡地笑道：“标榜”！B平时，我稍有空闲，便去园里捉虫，逮鸟，扑蝶。C我的脸红了，也不知是为了什么？也许是为了这城里人的习惯。D拉开幕，演的第一个节目是流亡三部曲。10不是比喻句的一
12、项（）族作殊死争斗。B一个军官使劲吹哨子，也没有用，反而像火上加油，喊声犹如炸雷一般响。C阳光从窗外射入，透过吊兰，那无数指甲状的小叶，如同碧玉，斑斑驳驳。D蛛网上缀满了闪光的珍珠，一串串的珠子连结着，犹如一块精美绝伦的头巾。11说法不恰当的一项（）A学习语文跟生活有着密切的关系，只有学会观察生活，才能很好地认识生活，反映生活。B神话借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。如牛朗织女。C珍珠鸟记叙了作者养鸟的过程，着重描写了小珍珠鸟由害怕到信赖的变化过程。D百草园主要写童年趣事，着重介绍百草园的景色。二填空。12根据意思写成语。在困难的环境里互相依靠着生活。（声音）高低起伏和停顿转折很有
13、节奏。13文学常识填空。牡丹图选自，作者。百草园选自一书中的一文，作者。螳螂捕蛇选自，作者。渔夫的故事选自古代民间故事集。14课文、古诗填空。少小离家老大回，。不必说的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，的桑椹。，早有晴蜓立上头。从先生那儿，我们听到了许许多多前所未闻的传说、神话、故事，上下五千年，。三现代文阅读。A这时候，台上的演员仿佛不是在唱歌，而是直接在为危难当头的中华民在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动着一方柔情的白手绢掸落飘在肩头的枯叶，
14、擦了擦额头的汗珠，我终于看见了在远方山坳里的炊烟，它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻抚平了在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，曾经使我的腿微微地颤抖，步伐也失去了沉稳的节奏15给加线的字注音。人迹罕至（）掸落（）16“也许不会有什么比它更亲切了”句中的“它”指代为什么会感到如此亲切？17第四段中的“惶乱”具体指的是、以及腿，步伐。18这一段中主要用了哪几种修辞方法？19语段开头有并列的两个“假如”，句末都用了省略号，作用是A渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”“下因为你救了我，我才要杀你啊！”“好心对待你，你却要杀我！老话确
15、实讲得不错，这真是恩将仇报了！”“别再嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”B这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。”“对着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”“可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。”“你不是住在这个胆瓶里吗？可是照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？”“你不相信我住在这个胆瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”C这时候，魔鬼摇身一变，一团青烟，逐渐一缕，慢慢地胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立即拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼
16、的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。”D魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”20在文中横线上填上恰当的动词。21A句属描写，作用是22画线B句属描写，写出了23画线C句D句和描写的是魔鬼的、，反映了魔鬼、的性格特点。24渔夫战胜了凶恶的魔鬼，这个故事说明了什么？这来的便是闰土，我一见便知道是闰土，又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着
17、一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。25文中横线上应填的关联词语是（）A既然就并且B即使也何况C虽然而况且D虽然但而且26.画横线的句子中的“这样”是指27语段主要从、和描写闰土的外貌。28语段主要采用写法。四文言文阅读。张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登，巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审殊无所见。大疑。渐近之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，不可去。久之蛇竟死。视上革肉，已破裂云。29解释文中加点的字。厉（）围（）大（）竟（）30在文中横线上填上恰当的词。31翻译下面的句子。以刺刀攫其首，不可去。视上革肉，已破裂云。32这则故事告诉我们一个什么道理？第 10 页 共 10 页