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1、第第5章章第第1节、生态系统的结构节、生态系统的结构第第2节、生态系统的能量流动节、生态系统的能量流动第第3节、生态系统的物质循环节、生态系统的物质循环第第4节、生态系统的信息传递节、生态系统的信息传递第第5节、生态系统的稳定性节、生态系统的稳定性生态系统生态系统的功能的功能第一节第一节考点考点1：生态系统的范围：生态系统的范围考点考点2：生态系统的结构：生态系统的结构考点考点3：分析食物网时应注意的问题：分析食物网时应注意的问题返回返回考点考点1：生态系统的范围：生态系统的范围1、由、由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用相互作用而而形成的统一整体，叫做生态系统。形成的统一整
2、体，叫做生态系统。 生态系统有大有小：生态系统有大有小：如一个池塘、一片草地、一块农如一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等都可以各自成为一个生态系统。田、一片森林、一条河流等都可以各自成为一个生态系统。 地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上球上最大的生态系统最大的生态系统生物圈生物圈。自然生自然生态系统态系统人工生人工生态系统态系统水域生态系统水域生态系统陆地生态系统陆地生态系统海洋生态系统、淡水生态系统等。海洋生态系统、淡水生态系统等。森林、草原、荒漠、冻原生态系统等。森林、草原、荒漠、冻原生态系统等。农田、人工林、果园、城市
3、生态系统等。农田、人工林、果园、城市生态系统等。3、类型、类型2、生态系统的结构层次、生态系统的结构层次生物生物个体个体同种同种种种群群不同不同生物生物群落群落无机环境无机环境生态生态系统系统最大最大生物圈生物圈1下图中的圆分别表示：下图中的圆分别表示：a生产者、生产者、b分解者、分解者、c原核生物、原核生物、d蓝藻、蓝藻、e腐生细腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的菌。能正确表示它们之间相互关系的是是() 考点考点2：生态系统的结构：生态系统的结构池塘生态系统组成部分池塘生态系统组成部分1. 1. 生态系统的组成成分生态系统的组成成分（功能结构）（功能结构）1 1）非生物的物质和能量：）非
4、生物的物质和能量：能量：能量：阳光、热能。阳光、热能。物质：物质：水、空气、水、空气、 无机盐等。无机盐等。2 2）生产者）生产者自养自养生物，生物，主要是绿色植物主要是绿色植物，还有某些细菌还有某些细菌。3 3）消费者）消费者异养异养生物，包括各种生物，包括各种动物和寄生生物动物和寄生生物。4 4）分解者）分解者异养异养生物，各种生物，各种营腐生生活营腐生生活的细菌、真菌及动物。的细菌、真菌及动物。物质和能量的源泉，物质和能量的源泉，生态系统的生态系统的基石基石、主要成分主要成分。分解生物遗体和排遗物，对物质循环必不可少。分解生物遗体和排遗物，对物质循环必不可少。初级消费者：初级消费者：次级
5、消费者：次级消费者：三级消费者：三级消费者：植食性动物。植食性动物。以植食性动物为食的肉食性动物。以植食性动物为食的肉食性动物。以次级消费者为食的肉食性动物。以次级消费者为食的肉食性动物。分类分类加快物质循环，对传粉和种子传播具有重要作用。加快物质循环，对传粉和种子传播具有重要作用。生态系统最活跃的生物成分。生态系统最活跃的生物成分。分解者分解者 包括包括细菌和真菌等细菌和真菌等腐生腐生生活的生物及生活的生物及小型动物小型动物如屎壳郎如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫（、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫（基本不捕基本不捕食活的动物食活的动物 ，是腐生，即以现成的食物为食，是腐生，即以现成的食物为食）
6、等。）等。细菌细菌真菌真菌屎壳郎屎壳郎蚯蚓蚯蚓2. 2.食物链和食物网食物链和食物网（营养结构）（营养结构）食物链食物链食物链：食物链：在生态系统中，各种生物之间由于在生态系统中，各种生物之间由于食物关系食物关系而形成的一种联系（而形成的一种联系（食物链不包括非生物物质和能量食物链不包括非生物物质和能量及分解者及分解者）。）。成分：成分：生产者生产者次级次级消费者消费者初级初级消费者消费者三级三级消费者消费者营养级：营养级： 第一第一营养级营养级 第二第二营养级营养级 第三第三营养级营养级 第四第四营养级营养级草草 昆虫昆虫 食虫鸟食虫鸟 鹰鹰食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。 它是
7、指处于食物它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。链同一环节上的所有生物的总和。营养级：营养级： 在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系称的复杂的营养关系称（1）越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量）越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。就越多。（2）在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中）在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的营养级往往不同所处的营养级往往不同(占有不同的营养级占有不同的营养级)。食物网。食物网。食物网食物网 在自然界，在自然界，一种生物不可能只吃一样食物一种生物不可能只吃一样食物，同，同样
8、，样，一种生物不会只被另一种生物所捕食一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样各，这样各条食物链彼此交错，形成网状，称其为食物网条食物链彼此交错，形成网状，称其为食物网 。 1、每条食物链的起点总是生产者每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其，终点是不被其他动物所食的动物。中间有任何停顿都不能算完整的他动物所食的动物。中间有任何停顿都不能算完整的食物链。食物链。 2、生产者总是为第一营养级生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变的。各种生物所处的营养级并不是一成不变的。同同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。 4、
9、同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是、同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。不同的，总是差一级。5、食物链中、食物链中箭头箭头的含义：方向代表的含义：方向代表能量流动的能量流动的 方方向向，同时体现，同时体现捕食与被捕食的关系捕食与被捕食的关系。考点考点3：分析食物网时应注意的问题：分析食物网时应注意的问题 6、各生物之间必须具有正常的捕食关系。、各生物之间必须具有正常的捕食关系。 7、食物链上一般不超过五个营养级食物链上一般不超过五个营养级。 8、在食物网中，两种生物之间的种间关系有、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可可能出现不同概念上的重合能出现不同概念上的重
10、合。如蜘蛛与青蛙既是捕食。如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关系。关系，又是竞争关系。 9、在食物网中，当某种生物因某种原因大量减、在食物网中，当某种生物因某种原因大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的食物链分析少时，对另一种生物的影响，沿不同的食物链分析其结果不同，应其结果不同，应以中间环节少的为分析判断的依据以中间环节少的为分析判断的依据。如：如：“温带草原生态系统食物网简图温带草原生态系统食物网简图”中的猫头鹰中的猫头鹰减少时，直接造成影响的生物是鼠和兔，而不是虫、减少时，直接造成影响的生物是鼠和兔，而不是虫、鸟、蛙、蛇等。鸟、蛙、蛇等。 10、食物链的复杂程度主要、食物链的复杂程度主
11、要取决于有食物联系的取决于有食物联系的生物种类生物种类，而并非生物的数量。，而并非生物的数量。 11、食物链中各营养级生物这间是相互制约的，、食物链中各营养级生物这间是相互制约的，它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自种间，也可能来自种内。能来自种间，也可能来自种内。 12、高中生物中的食物链实际上是、高中生物中的食物链实际上是捕食链捕食链，它是，它是由生产者和消费者之间通过捕食关系形成的。由生产者和消费者之间通过捕食关系形成的。分解分解者者只能分解动植物的遗体残骸，不能与动物之间形只能分解动植物的遗体残骸，不能与动物之间形成捕食关系，所
12、以它成捕食关系，所以它不参与食物链，不占任何营养不参与食物链，不占任何营养级。级。返回返回第五节第五节考点考点1：生态系统的自我调节能力：生态系统的自我调节能力考点考点2：抵抗力稳定性与恢复力稳定性：抵抗力稳定性与恢复力稳定性考点考点3：生态系统稳定性的原理：生态系统稳定性的原理考点考点4：人类活动对生态系统稳定性的影响：人类活动对生态系统稳定性的影响返回返回 地球上亚马逊森林，欧亚大陆草原，以及极地附近苔地球上亚马逊森林，欧亚大陆草原，以及极地附近苔原，都已经存在至少上千万年了，这些自然生态系统尽管原，都已经存在至少上千万年了，这些自然生态系统尽管经常受到洪涝、火烧、虫害，也受到人类的砍伐与
13、放牧等经常受到洪涝、火烧、虫害，也受到人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在依然基本保持着正常的森林、草原活动的干扰，但是现在依然基本保持着正常的森林、草原与苔原景观、仍能维持生态系统的正常功能。说明与苔原景观、仍能维持生态系统的正常功能。说明生态系生态系统具有一定的稳定性。统具有一定的稳定性。亚马逊原始森林亚马逊原始森林欧亚大陆草原欧亚大陆草原北极苔原北极苔原考点考点1 1：生态系统的自我调节能力：生态系统的自我调节能力 此图是美国科学家于此图是美国科学家于19841984年开年开始兴建的始兴建的“生物圈生物圈号号”实验室，实验室，19931993年年1 1月建成后月建成后8 8位科学家入住
14、里位科学家入住里面，想通过自己生产各种生存所需，面，想通过自己生产各种生存所需，计划在里面生活两年。结果才过了计划在里面生活两年。结果才过了一年多一点就因里面氧气减少、粮一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撤出。食减产不得不撤出。 说明在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系说明在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。统是非常困难的。生物圈生物圈号不具有生态系统的稳定性。号不具有生态系统的稳定性。生物圈生物圈IIII号号1 1、生态系统稳的重要特点是趋向于达到一种稳定或平衡状态、生态系统稳的重要特点是趋向于达到一种稳定或平衡状态生态系统中生
15、物既有出生也有死亡，既有迁入也有迁出；生态系统中生物既有出生也有死亡，既有迁入也有迁出；阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。因而阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。因而生态生态系统也在不断地发展变化着。但系统也在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变构与功能就不会发生大的改变。这就是。这就是生态系统的稳定性生态系统的稳定性。2 2、生态系统稳定性的概念、生态系统稳定性的概念 生态系统所具有的生态系统所具有的保
16、持保持或或恢复恢复自身结构和功能自身结构和功能相对稳定的能力相对稳定的能力，叫做，叫做生态系统的稳定性。生态系统的稳定性。少量砍伐森林中的少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能树木，森林的结构功能不会破坏。不会破坏。草原上适量放养牲畜，草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。草原不至于破坏。适度捕捉海洋生态适度捕捉海洋生态系统中的鱼类，也不会系统中的鱼类，也不会导致种群严重减小，更导致种群严重减小，更不会灭绝。不会灭绝。 例例1 1：河流受到轻度污染后，可通过：河流受到轻度污染后，可通过物理沉降物理沉降、化学分解化学分解和和微生物的分解微生物的分解来消除污染，使河流中的生物种类和数量不受来消除污染，
17、使河流中的生物种类和数量不受到明显的影响。到明显的影响。 例例2 2：森林生态系统中，当：森林生态系统中，当害虫增加害虫增加时，时，食虫鸟食虫鸟也随之也随之增增加加，从而使树木不会受到大的损害。，从而使树木不会受到大的损害。 生产者生产者害虫害虫食虫鸟食虫鸟生态系统的稳定性来自生态系统的稳定性来自抵抗力稳定性抵抗力稳定性和和恢复力稳定性恢复力稳定性两个两个方面。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有方面。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自动调节能力自动调节能力。3、生态系统的自我调节能力、生态系统的自我调节能力 生物群落生物群落中的这种调节方式称为中的这种调节方式称为
18、负反馈调节负反馈调节（抑抑制制食草动物的增加）食草动物的增加）。生态系统的。生态系统的调节能力主要是通调节能力主要是通过反馈来实现的。过反馈来实现的。其中其中负反馈调节负反馈调节在生态系统中普遍在生态系统中普遍存在，它是生态系统存在，它是生态系统自我调节能力的基础自我调节能力的基础。草草食草动物食草动物过度放牧过度放牧食物减少食物减少减少减少减少减少 生物群落与无机环境之间生物群落与无机环境之间也存在着这种也存在着这种负反馈调负反馈调节节。例。例3 3：森林火灾之后，森林中种群密度降低，但：森林火灾之后，森林中种群密度降低，但于阳光充沛、土壤中无机养料增多，许多种子萌发后于阳光充沛、土壤中无机
19、养料增多，许多种子萌发后迅速长成新的植株迅速长成新的植株（抑制抑制植株的减少）植株的减少）。 在生态系统中关于在生态系统中关于正反馈正反馈的例子不多。例的例子不多。例4 4，有，有一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼类死亡的尸体腐烂，又进一步加重污染，引起少，鱼类死亡的尸体腐烂，又进一步加重污染，引起更多的鱼类的死亡更多的鱼类的死亡（促进促进鱼类的减少）鱼类的减少）。 生态系统的生态系统的自我调节能力的大小与自身的营养结自我调节能力的大小与自身的营养结构成正相关构成正相关。 生态系统中生态系统中生物的种类、数量越多，营养结构越生物的
20、种类、数量越多，营养结构越复杂，其自动调节能力就越强。复杂，其自动调节能力就越强。生态系统的自动调节能力主要表现在三个方面：生态系统的自动调节能力主要表现在三个方面：1 1）对同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内普遍存在的种群变）对同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内普遍存在的种群变化规律。化规律。2 2）对异种生物种群之间数量的调控，其常见于植物与动物或动物与动物）对异种生物种群之间数量的调控，其常见于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系。之间，常有食物链关系。3 3）对生物与环境之间的相互调控。）对生物与环境之间的相互调控。 生态系统的生态系统的自我调节能力不是无限的自我
21、调节能力不是无限的。当外界干。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，这样，生态系统就到了难以恢复的能力会迅速丧失，这样，生态系统就到了难以恢复的程度。程度。黄土高原黄土高原概念：生态系统概念：生态系统抵抗外界干扰抵抗外界干扰并使自身结构与功能并使自身结构与功能保持原状保持原状的能力。的能力。来源：来源：）生物的）生物的种类、数量多种类、数量多，一定外来干扰造成的，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。变化占总量的比例小。）能量流动与物质循环的途径多能量流动与物质循环的途径多，一条途径中，一条途径中断后还有其他途径来代
22、替。断后还有其他途径来代替。）生物）生物代谢旺盛代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。成的不利影响。1 1、抵抗力稳定性、抵抗力稳定性考点考点2：抵抗力稳定性和恢复力稳定性：抵抗力稳定性和恢复力稳定性核心：核心：“抵抗干扰，保持原状抵抗干扰，保持原状”。抵抗力稳定性高的生态系统特征：抵抗力稳定性高的生态系统特征：a a、各营养级的生物、各营养级的生物数量多数量多，占有的，占有的能量多能量多。抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱热带雨林热带雨林温带针阔混交林温带针阔混交林b b、生物、生物种类多种类多，食物网复杂食物网复杂，物质循环与能量流动，物质循环与能
23、量流动的的渠道多渠道多。抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱 生态系统中生态系统中生物的种类、数量越多，营养结构越复杂，其生物的种类、数量越多，营养结构越复杂，其自动调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，整个生态系统就自动调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，整个生态系统就会越稳定。会越稳定。概念：概念：生态系统在遭到外界干扰因素的生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢破坏以后恢复到原状复到原状的能力。的能力。来源：来源：a a、生物、生物繁殖的速度快繁殖的速度快，产生后代多，能迅速恢复，产生后代多，能迅速恢复原有的数量。原有的数量。b b、物种、物种变异能力强变异能力强，能迅速出现适应新环境
24、的新，能迅速出现适应新环境的新类型。类型。c c、生态系统、生态系统结构简单结构简单，生物，生物受到的制约小受到的制约小。2 2、恢复力稳定性、恢复力稳定性核心：核心： “ “遭到破坏，恢复原状遭到破坏，恢复原状”。恢复力稳定性高的生态系统特征：恢复力稳定性高的生态系统特征：a a、各营养级的、各营养级的生物个体小生物个体小，数量多数量多，繁殖快繁殖快。生物。生物种类较少种类较少，物种扩张受到的，物种扩张受到的制约较小制约较小。恢复力强恢复力强恢复力弱恢复力弱b b、生物能、生物能以休眠方式渡过不利时期以休眠方式渡过不利时期或或产生适应新环产生适应新环境的新类型境的新类型。恢复力强恢复力强恢复
25、力较弱恢复力较弱热带雨林热带雨林北极苔原北极苔原 生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系。生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系。抵抵抗力稳定性越高的生态系统，其恢复力稳定性越低抗力稳定性越高的生态系统，其恢复力稳定性越低。抵抗力抵抗力稳定性稳定性恢复力恢复力稳定性稳定性稳稳定定性性生物量、生态系统复杂程度等生物量、生态系统复杂程度等抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系 抵抗力稳定性与生态系统的自我调节能力成正相抵抗力稳定性与生态系统的自我调节能力成正相关，与恢复力稳定性成反相关。关，与恢复力稳定性成反相关。考点考点3：生态系统的稳定性的原理：生态系
26、统的稳定性的原理非生物的物质和能量非生物的物质和能量分解者分解者生产者生产者消费者消费者生物群落生物群落结构稳定结构稳定生态系统生态系统稳定性稳定性功能稳定功能稳定能量流动能量流动物质循环物质循环信息传递信息传递食物链食物链（网）（网）生物生物分解分解物理物理沉降沉降化学化学分解分解抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性净化作用净化作用无机环境无机环境决定决定构成构成决定决定自我调节能力自我调节能力渠道渠道决定决定 生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具一定的自我调节能力。自动调节能力的大小取决于生态系统具一定的自我调节
27、能力。自动调节能力的大小取决于生态系统自身的净化能力（抗污染）和营养结构（抗干扰）。自身的净化能力（抗污染）和营养结构（抗干扰）。考点考点4：人类活动对生态系统稳定性的影响：人类活动对生态系统稳定性的影响1、破坏生态平衡的因素：、破坏生态平衡的因素：自然因素自然因素和和人为因素人为因素。其中其中人为因素的影响尤为突出人为因素的影响尤为突出，主要表现在两个方面：，主要表现在两个方面：1）人类对自然资源不合理地开发和利用人类对自然资源不合理地开发和利用。常常会造成森。常常会造成森林毁灭、水土流失和草原退化。林毁灭、水土流失和草原退化。2）人类活动对自然环境的污染人类活动对自然环境的污染，也常破坏生
28、态系统的稳，也常破坏生态系统的稳定性。如工业废水、农药、化肥等污染物的排放，使水生定性。如工业废水、农药、化肥等污染物的排放，使水生生物因缺氧或中毒而死亡，造成生态系统稳定性的破坏。生物因缺氧或中毒而死亡，造成生态系统稳定性的破坏。 人类在发展经济的同时，应当针对各种生态系统稳定人类在发展经济的同时，应当针对各种生态系统稳定性的特点，采取相应的保护措施，保护各种生态系统的稳性的特点，采取相应的保护措施，保护各种生态系统的稳定性，这样才能使人和自然协调发展。定性，这样才能使人和自然协调发展。保持与提高生物的数量，保护保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵生物的多样性，提高生态系
29、统的抵抗力稳定性。抗力稳定性。保护草本、苔藓、地衣等保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的种小型动物，提高生态系统的恢复力稳定性。恢复力稳定性。保护和建设多种不同类型的保护和建设多种不同类型的局部生态系统，形成互补生态。局部生态系统，形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。提高生态系统的综合稳定性。返回返回甲、乙两个水池中各有由甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图为干扰的情况下均达到相对
30、平衡状态。请据图回答：回答：（1）每个水池生态系统中有）每个水池生态系统中有 条食条食物链，流经该生态系统的总能量来自物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。所固定的太阳能。（2）假如鲫鱼的）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，食物来自绿藻，1/2来自轮来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率，从消费者到消费者的能量传递效率为为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和和 KJ。（3）为增加甲水池
31、生态系统的多样性，向池中）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要，轮虫死亡的主要原因是缺少原因是缺少 。此时该水池中食物链。此时该水池中食物链只剩下只剩下2条，请画出这条，请画出这2条食物链构成的食物网。条食物链构成的食物网。（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生
32、物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素体发臭。导致水体发臭的生物因素是是 。第二节第二节考点考点1：能量流动的概念：能量流动的概念考点考点2：能量流动的过程：能量流动的过程考点考点3：能量流动的特点：能量流动的特点考点考点4：研究能量流动的实践意义：研究能量流动的实践意义返回返回考点考点1：能量流动的概念：能量流动的概念 生态系统的能量流动是指生态系统中能量的生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失的过程。的过程。生态系统的生态
33、系统的能量流动能量流动能量的输入能量的输入能量的传递能量的传递能量的散失能量的散失阳光阳光光合光合作用作用生物群落生物群落在生物群落内沿食物链的方向在生物群落内沿食物链的方向进行传递，单向逐级递减。进行传递，单向逐级递减。生物生物群落群落呼吸呼吸作用作用无机环境无机环境能量的转化能量的转化 三大类有机物间的转化。三大类有机物间的转化。能量流入第一营养级能量流入第一营养级去路：去路：1、自身呼吸消耗（热能散失）；、自身呼吸消耗（热能散失）； 2、未被利用（自身生长发育、繁殖等，储存、未被利用（自身生长发育、繁殖等，储存在自身体内有机物中）；在自身体内有机物中）； 3、分解者所利用；、分解者所利用
34、； 4、被下一个营养级所同化。、被下一个营养级所同化。每个营养级同化能量每个营养级同化能量= =呼吸消呼吸消耗能量耗能量+ +未被利用能量未被利用能量+ +分解者分解者释放能量释放能量+ +下一个营养级同化下一个营养级同化能量能量太太阳阳能能光合光合作用作用热能热能呼吸呼吸 作用作用生长、发生长、发育和繁殖育和繁殖植物体储存的能量植物体储存的能量残枝残枝 落叶落叶分解者分解释放分解者分解释放 摄摄 食食初级消费者初级消费者植物体植物体初级消费初级消费者摄入量者摄入量初级消费初级消费者同化量者同化量用于生长用于生长发育繁殖发育繁殖分解者利用分解者利用粪便粪便（上一营养级的同化量）（上一营养级的同
35、化量）呼吸呼吸 作用作用散失散失呼吸呼吸 作用作用散失散失遗体遗体 次级消费次级消费 者摄入量者摄入量能量流入第二营养级能量流入第二营养级林德曼对塞达伯格湖进行能量流动研究结果图示林德曼对塞达伯格湖进行能量流动研究结果图示流经该生态系统的流经该生态系统的总能量总能量=464.6(=464.6(生产者固定的太阳能总量生产者固定的太阳能总量) )=96.3=96.3（自身呼吸作用消耗量自身呼吸作用消耗量）+293+293（自身未利用的量，即未被下一营自身未利用的量，即未被下一营养级和分解者利用的量养级和分解者利用的量储存在自身体内有机物中的能量储存在自身体内有机物中的能量）+62.8+62.8（被
36、下被下一营养级同化的量一营养级同化的量）+12.5+12.5（被分解者利用的量被分解者利用的量）=122.6+327.3+=122.6+327.3+（12.5+2.1+0.112.5+2.1+0.1）生产者生产者464.6464.612.512.5分解者分解者62.862.8 植食性动物植食性动物62.862.8呼吸作用呼吸作用 122.6 122.696.396.3未利用未利用 327.3327.3 肉食性动物肉食性动物12.612.612.612.629329318.818.829.329.37.57.52.12.15.05.0微量（微量（0.10.1）太阳能太阳能未未 固固 定定能量数值
37、的能量数值的单位单位j/cm2.a能量传递效率：即能量传递效率：即62.8/464.662.8/464.6和和12.6/62.812.6/62.8。考点考点3：能量流动的特点：能量流动的特点单向流动：单向流动：逐级递减：逐级递减：原因原因1、自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗。传递效率大约为传递效率大约为10%20%。2、各营养级的生物总有一部、各营养级的生物总有一部分分未被未被下一个营养级下一个营养级利用利用。沿食物链方向一直向前（沿食物链方向一直向前（不循环，不循环，不可逆不可逆）。）。特点特点3、分解者所利用分解者所利用；生产者生产者次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者初级消费者初级
38、消费者能量沿食物链流动过程中逐渐减少。能量沿食物链流动过程中逐渐减少。 将单位时间内各个营养级将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高所得到的能量数值，由低到高绘制成图绘制成图能量金字塔。能量金字塔。（生物量金字塔）（生物量金字塔） 在一个生态系统中，营养在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系耗的能量就越多，所以生态系统中的能量流动一般不超过统中的能量流动一般不超过5 5个营养级。个营养级。A AB BC CD D某一个湖的能量金字塔某一个湖的能量金字塔能量金字塔：能量金字塔：考点考点4：研究能量流动的实践意义：研究能量流动
39、的实践意义1.1.可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能能量得到最有效的利用量得到最有效的利用。秸秆秸秆牲畜牲畜粪便粪便沼气池沼气池沼渣沼渣肥田肥田肉食肉食燃料燃料（实现对（实现对能量的多级利用能量的多级利用，从，从而大大而大大提高了能量的利用率提高了能量的利用率）2.2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使使能量持续高效地流向对人类最有益的部分能量持续高效地流向对人类最有益的部分。返回返回第三节第三节考点考点1：物质循环的概念：物质循环的概念考点考点2：生态系统中的碳循环：生态系统中的碳循环
40、考点考点3：物质循环的各种形式：物质循环的各种形式考点考点4：能量流动和物质循环的关系：能量流动和物质循环的关系返回返回考点考点1 1：物质循环的概念：物质循环的概念无机环境无机环境生物群落生物群落（3）循环的范围：）循环的范围：（4）特点：）特点：（5）物质循环离不开能量的驱动。）物质循环离不开能量的驱动。生物圈生物圈（全球性，生物地球化学循环）。（全球性，生物地球化学循环）。全球性、反复出现、循环流动全球性、反复出现、循环流动，并伴随有，并伴随有复杂的物质变化和能量转化。复杂的物质变化和能量转化。（1 1）物质：组成生物体的）物质：组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S
41、等等元素元素。（2）循环过程：）循环过程：物质循环概念分析：物质循环概念分析：考点考点2 2：生态系统中的碳循环：生态系统中的碳循环1 1、碳的存在形式、碳的存在形式2 2、碳的循环形式：、碳的循环形式：光光合合作作用用动植物的遗动植物的遗体和排出物体和排出物动物动物摄食摄食呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用泥炭、煤、石油泥炭、煤、石油燃燃烧烧分分解解者者的的分分解解作作用用3 3、碳循环过程、碳循环过程化化能能合合成成作作用用碳元素的输入：生产者的光合作用和化能合成作用。碳元素的输入：生产者的光合作用和化能合成作用。碳元素的输出：各营养级生物及分解者的呼吸作用等。碳元素的输出：各营养级生物及分
42、解者的呼吸作用等。4 4、碳循环的特点、碳循环的特点（1 1）循环形式：）循环形式：COCO2 2。（4 4）与循环有）与循环有 关的活动关的活动生产者的生产者的光合作用。光合作用。动植物的动植物的呼吸作用。呼吸作用。分解者的分解者的分解作用。分解作用。生产、生活的生产、生活的燃烧。燃烧。（5 5）循环具有全球性。）循环具有全球性。碳进生碳进生物群落物群落碳出生碳出生物群落物群落（2 2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式：COCO2 2和碳酸盐。和碳酸盐。（3 3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物。含碳有机物。生产者的生产者的化能合成作用。化能合成作
43、用。碳在生物体之间传递：碳在生物体之间传递： 以以含碳有机物含碳有机物的形式通过的形式通过食物链（网）食物链（网）进行。进行。5 5、碳循环与温室效应、碳循环与温室效应1 1）温室气体及温室效应：）温室气体及温室效应：COCO2 2过多，大气变暖。过多，大气变暖。2 2）COCO2 2增多的原因增多的原因化石燃料的大量燃烧。化石燃料的大量燃烧。森林、草原等植被的破坏。森林、草原等植被的破坏。3 3）温室效应的危害）温室效应的危害极地冰川加速融化极地冰川加速融化沿海城市被淹没沿海城市被淹没农田减少，粮食减产农田减少，粮食减产4 4）缓解温室效应的措施）缓解温室效应的措施开发新能源。开发新能源。增
44、大绿化面积。增大绿化面积。考点考点3 3：物质循环的各种形式：物质循环的各种形式循环形式循环形式循环过程循环过程吸收方式吸收方式水水 水蒸气、液态水水蒸气、液态水蒸腾作用、吸收作用、降水蒸腾作用、吸收作用、降水自由扩散自由扩散碳碳CO2、有机物、有机物光合作用、呼吸作用、分解光合作用、呼吸作用、分解者分解作用、燃烧者分解作用、燃烧自由扩散自由扩散硫硫 SO2、SO42-、有、有机物机物吸收作用、分解者分解作用吸收作用、分解者分解作用、燃烧、燃烧自由扩散自由扩散主动运输主动运输氮氮N2、NO2-、NO3-、有机物、有机物固氮作用、硝化作用、反硝固氮作用、硝化作用、反硝化作用、分解者分解作用、化作
45、用、分解者分解作用、燃烧燃烧主动运输主动运输项目项目能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式过程过程范围范围特点特点联系联系考点考点4 4：能量流动与物质循环的关系：能量流动与物质循环的关系返回返回CO2H2O光能光能生产者生产者消费者消费者分解者分解者CO2、能量散失、能量散失CO2、能量散失、能量散失光合作用光合作用呼吸呼吸呼吸呼吸同化同化残枝败叶残枝败叶遗体遗体分解作用分解作用代表物质循环代表物质循环代表能量流动代表能量流动 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者通过能量非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者通过能量流和物质循环紧密联系在一起，形成一个统一整体。流和物质循环紧密联
46、系在一起，形成一个统一整体。第四节第四节考点考点2：生态系统中信息的种类：生态系统中信息的种类考点考点3：信息传递在生态系统中的作用：信息传递在生态系统中的作用考点考点4：信息传递在农业生产中的应用：信息传递在农业生产中的应用返回返回考点考点1：信息的概念：信息的概念 在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。指令、数据与信号等称作信息。物理信息：物理信息：通过物理过程传递的信息通过物理过程传递的信息; ;包括来自无包括来自无机环境或生物的机环境或生物的光、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力等。等。 能感知该信息的
47、器官：眼、耳、皮肤，植物的能感知该信息的器官：眼、耳、皮肤，植物的叶、芽及细胞中的特殊物质（光敏色素）等。叶、芽及细胞中的特殊物质（光敏色素）等。化学信息：化学信息：能传递信息的化学物质，如能传递信息的化学物质，如生物碱、有生物碱、有机酸及动物的外激素（信息素）机酸及动物的外激素（信息素）。行为信息：行为信息：动物的特殊行为动物的特殊行为（特别丰富多彩）。（特别丰富多彩）。 声波声波阳光阳光热量热量水的振动水的振动 生态系统中的生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力等等,通过通过物物理过程理过程传递的信息，称为传递的信息，称为。温度、湿度温度、湿度磁场磁场蜘蛛网的蜘蛛网的
48、振动频率振动频率1、物理信息、物理信息海豚的回声定位海豚的回声定位鸟迁徙行为中对方向鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）的判断（太阳）蝙蝠的回声定位与蝙蝠的回声定位与雷达（超声波）雷达（超声波）蛇的热感受器与导弹蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）（红外线感受器） 动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（光敏色素）等，都可以感受到多样化的物理信息。物物质（光敏色素）等，都可以感受到多样化的物理信息。物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。2、化学信息、化学信息激素诱导（信息素）激素诱导（信息素
49、）蚊触须上的化学探测器蚊触须上的化学探测器（二氧化碳和剧烈运动（二氧化碳和剧烈运动时产生的乳酸时产生的乳酸 ） 凤眼莲根凤眼莲根部的分泌物可部的分泌物可以明显地抑制以明显地抑制由于水体富营由于水体富营养化而大量繁养化而大量繁殖的藻类的生殖的藻类的生长。长。 黄鼬遇到敌黄鼬遇到敌害释放臭气害释放臭气 生物在生命活动过程中产生的可以传递生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的信息的化学物质化学物质，例如植物的，例如植物的生物碱生物碱、有机有机酸酸等代谢产物，以及动物的等代谢产物，以及动物的性外激素（性外激素（）等，称为等，称为。 生物在其生物在其代谢过程中会分泌出一些物质代谢过程中会分泌出一些物质
50、，如酶、维生素、生长素、抗生素、性，如酶、维生素、生长素、抗生素、性引诱剂等，这些物质经外分泌腺分泌或挥发作用发出来，传给其它生物，这种具有引诱剂等，这些物质经外分泌腺分泌或挥发作用发出来，传给其它生物，这种具有信自作用的化学物质信自作用的化学物质大都是生物的次级代谢产物大都是生物的次级代谢产物。次级代谢产物在植物和植食性动。次级代谢产物在植物和植食性动物之间的信息传递，主要表现为物之间的信息传递，主要表现为威慑作用威慑作用、诱引作用诱引作用。3、行为信息、行为信息蜜源，跳蜜源，跳“8”8”字摆尾舞字摆尾舞两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗海胆海胆刺猬刺猬 动物的特殊