高中数学直线与椭圆的位置关系题型归纳.pdf

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1、直线与椭圆的位置关系直线与椭圆的位置关系题型一: 直线与椭圆位置关系的判断例 1:已知:直线l : y xm与椭圆x 4y 2,判断它们的位置关系。22x2y21相交,求m的取值范围。练习:已知直线y 2xm与椭圆94方法小结:题型二:弦长问题x211 y21所截得的弦长例 2:求直线l : y x被椭圆422变题:已知直线y xm被椭圆4x y 1截得的弦长为方法小结:题型三:中点弦问题222 2,求m的值。5x2y21过点P(2,1)引一弦AB,使弦被这点平分,求此弦所在直线的例 3:已知椭圆164方程。练习:中点在原点,一个焦点为F(0,52)的椭圆被直线y 3x2所截得的弦的中点的横坐

2、标是1,求椭圆方程。2方法小结:每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了!题型四:求范围(最值)问题例 4 :已知中心在原点的椭圆C 的右焦点为(3,0) ,右顶点为(2,0).(1)求椭圆 C 的方程; (2)若直线l : y kx 2与椭圆 C 恒有两个不同的交点 A 和 B,且OAOB 2(其中 O 为原点),求 k 的取值范围.x2y21,试确定m的取值范围,使得对于直线l:

3、y 4xm,练习:已知椭圆C: 43椭圆C上有不同的两点关于该直线对称方法小结:题型五:定点定值问题例 5 : 如图,ADB 为半圆,AB 为半圆直径,O 为半圆圆心,且ODAB,Q 为线段 OD 的中点,已知|AB|=4,曲线 C 过 Q 点,动点 P 在曲线 C 上运动且保持|PA|+|PB|的值不变.(I)建立适当的平面直角坐标系,求曲线C 的方程;(II)过点 B 的直线 l与曲线 C 交于 M、N 两点,与 OD 所在直线交于 E 点,EM 1MB,EN 2NB,求证:12为定值.练习:已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,该椭圆经过点P1,,且离心率32为12(1)求椭圆C C

4、的标准方程;(2)若直线l : y kx m与椭圆C相交A A, ,B B两点(A A, ,B B不是左右顶点) ,且以AB为直径的圆过椭圆C的右顶点,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标方法小结:每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了!每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力、不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了!

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