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1、副班主任岗位职责及考核细则(精选多篇)第一篇：副班主任岗位职责及考核细则为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。一、副班主任聘任的条件和方法1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外）2、副班主任必须是任职班级的科任教师；3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定；4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。二、副班主任的基本任务副班主任
2、的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。三、副班主任的工作职责1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1 2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。4、教育、指导学生
3、参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。6、主管每周的体育活动，做到有计划有组织。7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。四、副班主任工作的考核和奖惩1、副班主任应有相
4、应的班级工作情况记录，每学期由政教处、年级组根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。2、在副班主任任职期间，对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师年度考核中给予优先考虑。3、符合副班主任任职条件，而不愿承担副班主任工作，或基本上未履行副班主任职责的教师，除和学校考核挂钩外，原则上在以后的聘任工作中不得聘为班主任。校长室xx年年9月第二篇：副班主任岗位职责副班主任岗位职责为了让更多的年轻教师在教学的同时掌握一定的育人技能，加强学校班主任队伍建设，培养班主任后备梯队，本着减轻班主任工作任务，强化班级管理目标，特设副班主
5、任岗位，其职责主要有：1.协助班主任完成班级管理工作，不断提高班级管理水平。2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，增强班级凝聚力。3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动材料。4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。5.协助班主任搞好班级参与的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承担的升旗任务等。6.协助班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。7.参与校内外学生活动、竞赛的组织排练等。配合班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。8.配合班主任做好班级争
6、星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。第三篇：班主任岗位职责考核班主任岗位职责考核 （202*202*学年度第一学期）那金九年制学校大队部 202*年1月10日第四篇：班主任工作职责及考核细则班主任工作职责及考核细则一、常规管理（100分）：1、按时按质按量上交班主任计划、总结、班主任工作手册，缺一项扣3分。2、有班级班规并认真执行的（有记录），2分。3、及时上交其他材料，不按时、不上交分别扣3分。4、起床、两操、放学、早、晚自习、就寝到位，不到位每次扣1分。5、一学期家访达到该班人数80%以上并有记录，3分；召开家长会,5分。6、一学期与学生谈话达到规定次数并有记录，3分。7、有全班学生
7、该学期操行评分记录，2分。8、就寝先清人后签到，早上先督促起床后签到，各5分。9、 班主任会议准时参加，3分10、按时召开主题班会，每周一次2分。11、学生集会、升降旗、卫生班主任及时组织各5分。12、本班的各项大小事务由班主任直接按照校纪校规和班纪班规解决处理，把违纪学生够警告至记大过处分的事提交到政教处，把够留校察看、勒令退学处分的学生直接交到政教处处理，不认真履行班主任职责的每次5分。13、学生对班主任满意率达85%记2分，每减少一个百分点扣0.5分。14、积极有序组织学生参加学校的各种活动，不参加活动每次扣5分二、加分项：1、积极参加学校组织的各项活动，获团体前六名分别加6、5、4、3
8、、2、1分,县、市、省团体前三名分别加7、6、5；8、7、6、；9、8、7。单项前三名分别加3、2、1分，县、市、省前三名分别加4、3、2；5、4、3；6、5、4。2、每月班级财产保管完好无损，加2分。3、每月该班学生无违规违纪现象，加2分。4、每月，该班出现一起好人好事，按政教处评估酌情加0.5-2分。可累计加分，最高分5分。5、学生安全责任状全部及时上交加3分；。6、班级学生被评为学校、县、市、省级优秀学生会干部分别加2、3、4、5分。7、完成政教处或学校安排的临时工作加3分。8、评为学校、县、市等优秀班集或班主任分别加3、4、5分。9、积极开展德育研究，在县级以上论文，公开课或班主任技能
9、评比中获奖，加3、4、5分。在校以级比赛中获奖，加4分。10、一学期巩固率保证在100%加15分（正常的招兵除外）。11、 督促学生ic卡消费，每月人平200元以上加5分，260元以上加10分。12、每月评为文明班级、文明寝室，每次加5分。三、减分项：1、上面来人检查工作，班上出现卫生、学生违纪等问题一人次扣5分。2、流失一人扣4分，因班主任工作原因造成学生流失，一人扣10分。3、故意损坏课桌一张或门一扇、损坏一条凳子、打破玻璃一块，除修补好外，分别扣3、2、1分；无意损坏修补好，不扣分。4、赌博1人次扣2分，打架1次扣5分，凡抽烟一人次扣1分，警告一人次扣5分，严重警告一人次扣10分，依此递
10、加。5、未经校方同意擅自组织学生开展校外活动一次扣10分。6、学生浪费粮食一人次扣5分，学生浪费水电一次扣2分。7、巩固率在80%90%之间扣5分，低于80%扣10分。8、突发事件处理未及时到位，扣5分。四、班津核算方案：（按50人计算）1、文明班级评比分350元:95分以上50*7,90-95分50*6,90-80分50*4，70-80分50*3，60-70分50*2，60分以下人头经费取消。2、早晚自习、两操及就寝等到位工作到位150元，每缺一次扣5元。附：、一学期巩固率在100%的奖300元，一年度在100%的再奖1000元。第五篇：十中班主任职责考核细则十中班主任考核细则（试行）为了进
11、一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任的在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。一、指导思想.深化教育改革，充分调动班主任的积极性，进一步明确工作职责，健全必要的制度，以推动我校精神文明建设不断向前发展，为造就更多的具有创新意识.创新精神和实践能力的“四有”人才而努力。二、班主任工作职责认真执行学校决议，支持并配合学校工作，制定工作计划，撰写工作总结，做好班务工作记录。加强学生政治思想教育和常规管理，关心学生身心健康，协调各科教学工作，努力提高教育质量。指导本班班委、团支部工作，抓好班级文卫工作。管理班级公物，催收各种费用，
12、巩固学生辍学率，做好学籍和各种表册。加强家访工作，特别是安全和卫生工作。三、班主任考核办法、学校成立班主任考核领导小组，校长王平任组长，副校长赵元忠任副组长，主要成员为校务会成员。副校长赵元忠具体负责。、考核部门由政教处、总务处、办公室、财会室、保卫处等部门联合组成。3、班主任的考核分为八个部份：卫生、学校活动、会议记录、纪律、家访、上报材料、班级建设、自身修养四、考核内容（细则）共分1、学校活动（5分）认真参加、完成学校交办的各项任务，各种活动（包括升旗仪式）。凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡在规定时间内未完成延误一次扣2分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分。2、会议记录（2
13、0分）校会、班会、班主任会、班干部会各5分（1）学校会议及班主任会议做好记录，及时将会议精神传达到班。少一次扣1分，扣完为止。（2）做好班干部培训记录，每月一次，班主任工作手册记录备查；少一次扣1分，扣完为止。（3）主题班会活动记录，每月一次，要有活动记录。少一次扣1分，扣完为止。3、纪律（10分）对班内出现的违纪、意外情况，班主任要争取在第一时间内赶到，及时、主动处理，并把事情经过、处理结果上报学生科并记录在案，不及时教育处理次扣2分，扣完为止。4、家访（10分）经常和学生家长取得联系，每学期对10%的学生作一次家访或与家长面对面联系一次，做好相关记录，每差一次扣1分。5、上报材料（5分）学
14、校或有关部门布置的各类报表.统计材料，能及时准确上报，迟报次扣1分，无故不报扣2分，扣完为止。6、自身修养（5分）注意加强自身修养，遵守师德规范，处处做学生的表率。若有违反师德规范行为者应酌情扣分，有严重违反师德者，(内容来源好 范文网：W)不仅扣去全部分值，而且还应作出相应的处理。7、班级建设（30分）（1）找学生谈心5分班主任应经常找学生谈心（有记录），并及时做好后进生思想转化工作，每学期不得少于 10人次的谈心记录。少一次0.5分（2）板报5分按学校规定的出好每一次的黑板报。差一次扣1分，扣完为止。（3）仪容仪表5分按学校对学生仪容仪表的要求，定期对本班的学生的仪容仪表进行检查。在正教处
15、对全校的学生仪容仪表检查中，一人不合格扣0.5分，扣完为止。（4）三操5分早操、广播操、眼保健操从学生出勤率和纪律情况、动作到位度三个方面考察。（以学生会检查和学校抽查结果为依据）一学期根据检查汇总，分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分（5）班风班貌5分有制度、认真落实贯彻、效果良好（以代班记录和检查结果为依据）酌情扣分（6）公物管理5分无损坏公物的现象发生（以总务处记录为依据）酌情扣分8、卫生（15分）（1）教室5分以代班记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分（2）公区5分以代班记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分（3）宿舍5分以宿管记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分小编推荐更多精彩内容：班主任岗位职责及考核办法班主任岗位职责及考核标准二郎中学08-09班主任职责及考核细则副班主任考评细则副园长岗位职责 第 9 页 共 9 页