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1、初一月考初一月考常熟市第一中学202*第一次月考七年级语文试卷（下）卷首语：亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，下面请认真做好这份试卷！一、积累与运用。（26分）1、根据拼音写汉字（4分）微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞（s）的探出头，这是个晶莹（t）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jing）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容（h）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相觑，我羞愧地低下
2、了头。2、找出下面语段中的错别字，并加以改正。（4分）他不但多次到香山堪察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不词辛劳地走访了北京、南京、扬州等地，考查当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围水光山色、参天古树熔为一体。错别字订正3、课文内容填空（10分）1、在这四年里，我，我咬紧了牙，。（一面）2、,潭影空人心。3、，凭轩涕泗流。（杜甫）4、也不必说，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。5、，乾坤日夜浮。、曲径通幽处，。4、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（2分）1、衡量一个班级文明程度高低的主要标准是纪律好、学风好。2、我们应该努力完成
3、一切老师交给我们的学习任务。5、仿照下面的句式，续写一句话。(2分)朋友是快乐日子的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是，。6、选出填入下列句子的横线上恰当的一组（）（2分）我鼻子里_一阵酸，像要哭出来。第一下的抚摩又是那么_。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_了他此后数十年的事业基础。拍雪人和塑雪罗汉需要人们_，这是荒园，A、居然柔软决定鉴赏B、陡然温柔奠定鉴赏C、竟然温柔决定欣赏D、陡然柔软奠定欣赏7、口语交际：假如你是一位小记者，即将采访学校的一位优秀语文教师，请你设计两个问题，做采访时提问：（2分）二、阅读理解（44分）（一）古诗鉴赏。阅读常建的题破山寺后禅院回答问题（3
4、分）8、这首诗中以声衬静的一联是：（1分）9、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2分）（二）文言文阅读，完成1015题。(16分)赵普片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“
5、卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10、解释加点词语的意思。(4分)习吏事()手不释卷()阖户()及鲁肃过寻阳（）11、根据上下文判断，对孙权劝学一文中相关词语的解释有误的一项是（）。（2分）A.治经：研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B.当涂：当道；涂，道路。C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。12、写出下列语句的基本意思。(4分)（1）、及次日临政，处决如流。（2）、孤常读书，自以为大有所益。13、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）（2分）_14、仔细研读
6、下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（2分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。15、赵普刻苦读书：手不释卷，请你再写出两条关于刻苦读书的成语或谚语。（2分）（三）阅读我的老师片段，然后回答问题。（11分）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小反对派们，常常在我的耳边猛喊：
7、哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。这时侯蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是心清如水的学生。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。16、概括段意：（2分）17这件事的起因是（1分）经过是（1分）结果是（1分）18、这一段中的反对派的引号去掉可以吗？为什么？（2分）19、对第一段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项是（）（2分）A、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。B
8、、不知道值不值得提是说事情太小了，那时还占据过我的心灵是说自己小时侯不懂事，就当成大事了。所以给老师找了麻烦。C、不知道值不值得提强调了事情小，而那时却占据过我的心灵写出老师在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。20、这时侯蔡老师援助了我教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的，可援助一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。对此，正确的理解是（）（2分）A、我的处境值得同情，老师援助我说明她慈爱、公平。B、援助只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激。C、老师虽无意介入，但从客观上讲，她还是介入了。因为她援助了一方，批评了另一方。21、这一
9、件事，作者写得比较详细，其原因是（）（2分）A、这件事是我儿时的一件重大事件。B、这件事最能反映老师对我的爱以及我对老师的感激。C、这件事情节复杂，略写了会交代不清。（四）阅读赵丽宏的蝈蝈，然后回答问题。（12分）窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢!”小男
10、孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!”整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听”老人很有点得意。两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来从早
11、到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋于里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“它大概也热得睡不着，所以叫。“不！它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”（21）大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了声（22）早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂住那儿，可里面的蝈蝈
12、不见了（23）“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。22、本文的线索、顺序各是什么（分条概述）?（2分）23、文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度各是怎样的（分条概述）?（3分）12324、“白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声”，老人为什么叹息？（2分）25、老人说：“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗？请说明理由（2分）26、文章结尾有怎样的特点？这样写有什么好处(提示：与开头对应起来考虑)？（3分）三、作文（60分）“一年之计在于春”，春天里，万物复苏，欣欣向荣；春天里，精神焕发，催人奋进。春天里，有对过去的怀念，有对未来的幻想。春天里的情怀，旖旎多姿，春天里的故
13、事，暖人心脾。请以春天里为题目写一篇600字左右的文章。扩展阅读：初一下册期中考试202*学年七年级下学期期中考语文试卷（本试卷共有四大题27小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。）注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。3考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共34分）1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（）不能自（）自怨自（）变（）莫测2根据上下文在括号中
14、填上合适的字。（共2分，每空0.5分）胖嫂听说孩子病了，急忙气（）吁吁地跑回家，一脚（）开门，先（）起水杯喝了几口水，然后赶快抱起孩子，在兜里（）上钱，冒着漫天飞舞的瑞雪，急匆匆地向医院跑去。3给加点字注音。（共2分，每空0.5分）虐待（）颓唐（）嫉妒（）负荷（）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）比喻大的纠纷或风潮。（）（2）很少有人来到。（）（3）人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。（）（4）你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。（）5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜
15、粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。（）（）（）（）6下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.他在海外曾深情地说过：“我的根在中国”。B.连那最末次的相见也已经隔了七、八年，其中似乎确凿只一些野草。C.噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。D.尤其是门前的山沟，长满了各式各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1），乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2）居高声自远，。（蝉）（3），鸣噪自纷纷。（孤雁）（4），苦竹丛深日向西。（鹧鸪）（5），归雁入胡天。（使至塞上）
16、（6）晴川历历汉阳树，。（黄鹤楼）（7）晨兴理荒秽，。（归园田居（其一）（8），成吉思汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9），犹有花枝俏。（卜算子咏梅）（10）东市买骏马，北市买长鞭。（木兰诗）（11），岁晏有余粮。（观刈麦）（12）了却君王天下事，。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；，不带走一片云彩。（再别康桥）（14）在鹧鸪中，“，”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“，”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。二，阅读理解（一）诗歌欣赏（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影
17、空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、诗的最后两句隐含的一个成语是。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有。（2分）2、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（2分）。（二）文言文阅读（11分）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀
18、旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、解释下列语句中的加点字。(2分)普少习吏事习：手不释卷释：尝奏荐某人为某官尝：卒用其人卒：2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：()（2分）A、太祖常劝以读书/跪而拾之以归B、读之竟日/跪而拾之以归C、虽多忌克/虽乘奔御风D、及为相/项为之强3、文言语句解释。（2分）及次日临政，处决如流：。4、从选文看，宋太祖异常恼怒的具体表现是：（用原文语句回答）。（2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。（3分）。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶
19、里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全身印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏
20、，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1、依次应在空白处填的词是、。（A肥硕B肥胖C轻捷D轻快E短短F长长G莲蓬H莲房J肥大K拥肿）（填字母符号即可）（2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是：。（2分）甲文中的动态景物描写顺序是：。3、甲文所用的修辞方法有ABC。（2分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。（2分）5、用原
21、文回答：（2分）捕鸟的条件捕鸟的结果6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）饭盒里的头发在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的饭盒到学校上课的能力都没有，我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉，毫无油水的菜叶，我的饭盒里却经常装着火腿和荷包蛋，两者有着天壤之别。而且这个同学，每次都会先从饭盒里捡出头发之后，再若无其事地吃他的饭菜。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。“可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。”同学们私底下议论著。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，但总觉得好肮脏，因此大家对这同学的印象，也开始大打折扣。有
22、一天学校放学之后，那同学叫住了我,“如果没什么事就去我家玩吧。”虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。随朋友来到了位于城外最陡峭地形的某个贫民村。“妈，我带朋友来了。”听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。“我儿子的朋友来啦，让我看看。”但是走出房门的同学母亲，只是用手摸着房门外的梁柱。原来她是双眼失明的盲人。我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来同学的午餐虽然每天如常都是豆豉、菜叶，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的饭盒，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。1、结合语境，解释文中
23、两个词语的含义。（2分）天壤之别：。若无其事：。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。（3分）。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分）。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）（3分）。5、文章标题叫饭盒里的头发，用这个作为标题有什么好处，说说你的理解。（3分）答：。三、综合性学习1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？（3分）通知：今天下午，在政教处办公室召开学生会干部和各班班长会议，筹备为希望工程献爱心捐助活动，望准时参加
24、，请勿缺席。此致敬礼！政教处4月14日下午5时（1）（2）（3）2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。（3分）四、作文（40分）1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以我的那些事为题，写一篇记叙文。要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。（3）书写工整，卷面整洁。202*学年下学期期中语文试卷答题卡学校:_姓名_座位号
25、：_得分（本试卷共有四大题28小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。）注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。3考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一.积累与运用(34分)1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（）万（）俱寂自怨自（）变（）莫测2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）3给加点字注音。（共2分，每空0.5分）虐待（）颓唐（）嫉妒（）负荷（）4根
26、据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）（2）（3）（4）5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）6下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1）（2）。（3），（4），（5），（6）。（7）。（8），（9），（10），（11），（12）。（13），（14），。（15），。二.阅读理解(40分)(一)古诗欣赏(4分)1、诗的最后两句隐含的一个成语是。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有。（2分）2、（2分）。(二)阅读文言文(11分)1、解释下列语句中的加点字。(2分)普少习吏事习：手不释卷
27、释：尝奏荐某人为某官尝：卒用其人卒：2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：()（2分）3、文言语句解释。（2分）及次日临政，处决如流：。4、宋太祖异常恼怒的具体表现是：。（2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。（3分）。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）1、依次应在空白处填的词是、。（A肥硕B肥胖C轻捷D轻快E短短F长长G莲蓬H莲房J肥大K拥肿）（填字母符号即可）（2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是：。（2分）甲文中的动态景物描写顺序是：。3、甲文所用的修辞方法有ABC。（2分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。（2分）5、用原文回答：（2分）捕鸟
28、的条件捕鸟的结果6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）21、结合语境，解释文中两个词语的含义。（2分）天壤之别：。若无其事：。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。（3分）。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分）。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）（3分）。5、文章标题叫饭盒里的头发，这有什么好处，说说你的理解。（3分）答：。三、综合性学习（6分）1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知
29、存在一些问题，你能找出来吗？（3分）（1）（2）（3）2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。（3分）四.作文(40分)1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以我的那些事为题，写一篇记叙文。要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。（3）书写工整，卷面整洁。202*学年下学期期中考试语文参考答案1成语填空，并将所填字工整地
30、写在田字格中。（共4分）相得益（彰）不能自（已）自怨自（艾）变（幻）莫测2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）喘踹端揣3给加点字注音。（共2分，每空0.5分）虐待（n）颓唐（tu）嫉妒（j）负荷（h）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）轩然大波（2）人迹罕至（3）人声鼎沸（4）面面相觑5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）（黔驴技穷）（滥竽充数）（贪得无厌）（自食其果）6下列标点符号使用正确的一项是（C）（2分）7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2）居高
31、声自远，非是藉秋风。（蝉）（3）野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。（孤雁）（4）相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。（鹧鸪）（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（使至塞上）（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼）（7）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（归园田居（其一）（8）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（卜算子咏梅）（10）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰诗）（11）利率三百担，岁晏有余粮。（观刈麦）（12）了却君王天下事，赢得生前身后名。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（再别康桥）（14
32、）在鹧鸪中，“雨昏青草湖别过，花落黄陵庙里啼”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。二，阅读理解（一）诗歌欣赏1、诗的最后两句隐含的一个成语是万籁俱寂。据你所学，同样是表现环境优2、曲径幽静，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。或诗中流露出诗人对自然的热爱，表达远离世俗，融入自然的情感。（二）文言文阅读（11分）1、解释下列语句中的加点字。习：熟悉释：放下尝：曾经卒：最终，终于2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：(B)3、文言语句解释。到第二天处理政务时
33、，处理决断很快。4、太祖怒，碎裂奏牍掷地。5、（1）能虚心接受他人意见，不因自己年纪大，官位高就不读书，反而刻苦用功；（2）为国家举荐贤才不惧权势，哪怕皇帝发怒也坚持不退缩；（3）综合2段选文，看出赵普胸怀天下，以天下事为己任。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）1、依次应在空白处填的词是A、D、E、G、J、L。（A长吟B.长鸣C肥硕D肥胖E轻捷F轻快G短短H长长I莲蓬J莲房K肥大L拥肿）（填字母符号即可）2、甲文中的静态景物描写顺序是：由下到上。甲文中的动态景物描写顺序是：由上到下。美的成语还有鸟语花香、芳草如茵等。3、甲文所用的修辞方法有A排比B拟人C比喻。4、根据课文把适当的的
34、动词填在横线上。扫、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩5、捕鸟的条件积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好捕鸟的结果所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”6、详细记录了捕鸟的全过程，表现冬天的百草园同样趣味无穷，同时也可看出捕鸟对“我”来说充满吸引力，记忆非常深刻。言之成理即可。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）1、结合语境，解释文中两个词语的含义。天壤之别：指同学带的饭菜和我的相比，数量种类差别极大。若无其事：指同学并不在意饭盒里有头发，没把饭盒里的头发放在心上。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。此题为开放性试题，能抓住同学贫穷，但自尊自爱、并不因家
35、庭条件不好就自卑的特点展开描写即可。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（1）因为同学的饭盒中常有头发，觉得同学家应该比较邋遢，对他的印象不好不想去；（2）同学的邀约事出突然，完全没有心理准备，第一反应就是不去。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）本题为开放性试题，能抓住我当时的心理活动，合理想象即可。5、文章标题叫饭盒里的头发，用这作为标题有什么好处，说说你的理解。答：（1）标题有吸引力，激发读者的阅读兴趣；（2）能很好地概括文章内容，表现文章主题头发也是母亲爱心的体现。三、综合性学习1、（1）“通知：二字应位于首行正中。（2）开会时间不应放在落款处，应写在通知正文中。（3）通知不需致敬语，因此“此致敬礼”应删去2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。四、作文（40分）参考中考作文评分标准第 20 页 共 20 页