《2022年《数星星的孩子》导学案设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《数星星的孩子》导学案设计 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、29、 数星星的孩子导学案(1) 学科语文课题29、 数星星的孩子课 时 安排两课时课型阅读课第一课时教学目标1、会认 9 个二类生字，会写7 个一类生字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文的主要意思。3、增强对科学的认识和情感，对科学能产生一定的兴趣。第一课时重点难点1、会认 9 个二类生字，会写6 个一类生字。2、正确、流利地朗读课文，理解课文的主要意思。3、培养学生自主识字的能力。第一课时教学准备生字卡片和课件第一课时教学过程设计三段模式程序（要素）呈现形式教教师导案学生预期效果预习激活（5 分钟）激发兴趣 ， 导 入新课看视频入手，激发兴趣。板书课题，导入新课。识字“数”字，指导书写。
2、一、激趣导入。1、 出示夏夜星空的视频或图画。观察，对星空产生强烈的兴趣。画面定格在一个孩子身上，他正在数星星。2、板书课题， 读题导入。3、 怎么记住这个“数”字呢？指导学生运用多种方法识记这个字，指导认字写字，并告诉学生这是一个多音字。1、学生看视频或图画，产生兴趣。2、学生识记“数”字。认字写字，并写出它的另一个读音再组词。对话生成（30 分钟）读 悟 结 合感知课文1、初读课文，学习字词2、检查字词掌握情况二、初读课文，学习字词1、学生自由读课文，画出生字词。标出自然段序号。2、 你觉得哪个词语容易读错，能给大家提1、学生自由读课文，画出生字词。2、小组合作学习生字，小老师检测学习情况
3、。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 3、多种形式读课文，边读边想课文主要讲了什么事。4、在图画纸上画一画北极星和北斗七星。个醒吗？3、小组合作学习生字，小老师检测学习情况。4、按“我会读我会认我会记我会写“的顺序学习6 个一类生字。5、检查识字效果。（1）抽读“撒、玉、仰、傻、距、组、楚、衡、汉” 9 个二娄生字。（2）指导书写“勺、斗、玉、组、珍、珠”6 个字，并区别形近字。三、再读课文，理解课文内容。1、自由读文。2、抽读课文
4、。3、 说出课文讲了一件什么事。4、 你对北极星和北斗七星有了什么了解？在图画纸上画一画吧。3、抽读“撒、玉、仰、傻、距、组、楚、衡、汉” 9个二娄生字。4、书写“勺、斗、玉、组、珍、珠”6个字，并区别形近字。5、 学生多种形式读课文。6、学生边读边想；课文讲了一件什么事？7、在图画纸上画一画北极星和北斗七星。巩固拓展（5 分钟）巩固检测再读课文，巩固检测五、课堂作业。1、朗读课文。2、完成课堂检测题。1、朗读课文。2、完成课堂检测题。板书设计29、数星星的孩子张衡Sh (数一数 ) 勺斗玉组珍珠Sh（数学）句蚪王姐诊蛛教学反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
5、- - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 29、 数星星的孩子第一课时前置性小研究小组名称组员姓名完成质量检验员预习部分1、请你读文两遍，并标出自然段。遇到不认识的字请你看看书下带拼音的字，或者请字典来帮助你。2、请你自己认一认下面的字，说说自己是用什么方法记住的？难记的字和小伙伴商量一下记字方法。数勺斗玉组珍珠合作学习1、合作识字，看看下面的字你是如何记住的，与同桌交流一下。楼- （）+（）=数约-（）+（）=勺蚪-（）+（）=斗王+（）=玉姐-（）+（）=组蛛-（）+（）=珠2、边读边想：课文主要
6、讲了一件什么事呢？_ 3、在下面画一画北极星和北斗七星。课后检测 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 1、区别形近字组词。楼（） 句（） 蚪（）姐（）蛛（）数（） 勺（） 斗（）组（）珠（）2、多音字组词。sh ( ) d u( ) ji n( ) 数斗间sh（） d u( ) ji n( ) 3、读了这篇课文，你有不懂的问题吗？请你写在下面的横线上。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢
7、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 29、 数星星的孩子导学案(2) 学科语文课题29、数星星的孩子课时安排两课时课型阅读课第二课时教学目标1、学会另外的 5 个一类生字，复习巩固课文的所有一二类生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，使学生了解浅显的天文知识，培养观察研究自然现象的兴趣。3、体会张衡对知识认真、执着的追求精神，培养学生刻苦实践的能力。第二课时重点难点1、理解课文理解课文理解课文理解课文1、3、5 自然段，张衡是怎样数星星、看星星的。2、理解文中的几个比喻句和爷爷说的话。了解有关星星的知识。教
8、学准备生字卡片和课件第二课时教学过程设计教教师导案学生预期效果复习激活（5 分钟）复 习 生字，导入新课1、开火车抽读上一课学过的生字。2、听写一类生字6个。3、再读课题， 继续学习。一、复习导入。1、开火车抽读上一课学过的生字。2、 听写一类生字 6个。3、再读课题，继续学习。1、 开火车抽读上一课学过的生字。2、 听写一类生字6 个。3、再读课题，继续学习。对话生成（30 分钟）读悟结合感知课文一、自主学习。二、自主学习，理解课文。 1、朗读课文。2、在文中找出那是一个怎样的夜晚？ （用铅笔画出来）3、闪闪的小星星真是吸引人，在这美好的夜晚，1、学生朗读课文。2、学生用铅笔在 文 中 画
9、出 那是 一 个 怎 样 的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 二、合作探究。三、展示交流。四、指导识字写字。小张衡是怎样数星星的呢？（用铅笔画出来）你能找到描写动作的词语吗？试试写下来。4、张衡一直数到几百颗，可以看出他是一个怎样的孩子？三、合作探究，理解内容。1、读奶奶的话，奶奶说小张衡是“傻孩子”，你觉得小张衡是傻孩子吗？“ 又”字说明了什么？2、爷爷说的话是真的吗？从哪个词可以看出来？3、听了爷爷的话，他是怎么做的？结果怎么
10、样？4、张衡是一个怎么样的人？四、展示交流。1、我觉得张衡“又”字说明了：2、爷爷的话是（）话。夜晚。3、学生用铅笔画 出 小 张衡 是怎 样 数 星星 的句子。4、由此可见张衡 是 个 怎样 的孩子？5、 指导学习另外5 个一类生字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 从一词可以看出来。3、张衡是个的人。五、指导学会“钻研、距离、睡”这五个一类生字。1、自读自记。2、抽读。3、指导书写并扩词造句巩固拓展（5 分钟）拓展延伸拓展延伸
11、总结全文完成练习六、拓展延伸：1、认识天空中的其他星座，利用多媒体和课演示。2、讲牛郎和织女的故事，认识牛郎星和织女星。3、认识自己是什么星座。七、总结同学们，相信大 家学 了 这 篇课文后，一定会对灿烂 的星 空 有 了更多的认识，让我们都来热爱科学，去探究科学的秘密。八 、完 成 相 关作业。1、 学生听故事受启发。2、学生想。3、学生完成练习板书设计29、数星星的孩子从小热爱天文（数星星）张衡著名天文学家精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - -
12、 - - - 长大钻研天文（发明地动仪）教学反思：29、 数星星的孩子第二课时前置性小研究小组名称组员姓名完成质量检验员复习生字1、听写 6 个词语。2、认读生字并组词。星（）动（）总（）乱（）停（）数（）合作探讨：1、在文中找出那是一个怎样的夜晚？（用铅笔画出来）2、闪闪的小星星真是吸引人，在这美好的夜晚，小张衡是怎样数星星的呢？（用铅笔画出来）你能找到描写动作的词语吗？试试写下来。3、张衡一直数到几百颗，可以看出他是一个怎样的孩子？交流展示：1、读奶奶的话，奶奶说小张衡是“傻孩子”，你觉得小张衡是傻孩子吗？“ 又”字说明了什么？2、爷爷说的话是真的吗？从哪个词可以看出来？听了爷爷的话，他是
13、怎么做的？结果怎么样？张衡是一个怎么样的人？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 巩固练习：1、多音字注音组词。（）（）转数（）（）2、按照课文填空。（1）那七颗星，连起来像（），叫（）。（2）北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。3、我会说，我会填。（）的星星（）的月亮（）的太阳（）的天空4、读一读下面的词语，连词成句，再加标点。星星无数碧玉盘里漫天的珍珠像撒在5、写出反义词。认真（）寒冷（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -