《2022年《孔子游春》word版教案2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《孔子游春》word版教案2 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案23、孔子游春【教学目标】1、学会本课 3 个生字，两条绿线内的2 个生字只识不写。联系上下文理解体会课文中成语的意思，并任选两个成语造句。2、体会第八自然段孔子话语中所蕴含的道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、8 两个自然段。4、领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。【教学重难点】体会“孔子论水”意味深长的话中所蕴含的深刻道理并从中受到启发。【教学准备】 多媒体【教学时间】 两课时【教学过程】集体备课个人修改第一课时一、名言导入，揭示课题1、“三人行，必有我师焉。”同学们知道这是谁的名言吗？（孔子）2、简介孔子： 同学们知道孔子是什么人吗？你们知
2、道他的哪些故事？（教师补充介绍：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。“仁者爱人”、 “因材施教”这些思想观点就是他提出来的。）出示(孔子画像 ) 过渡：今天，我们一起走近这位世界文化巨人：孔子。学习他借泗水教育弟子的故事。板书课题：孔子游春二、初读课文、自学生字及词。1、自学课文1） 、提出自学要求：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案A、 读准字音，认清字形，读通每句话
3、。B、 用“”画出本课中的成语，用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。2） 、学生自学。教师巡视，适时辅导。2、检查自学效果1） 指名读课文，帮助正音和读的不通顺的地方，引导学生把课文读正确2） 指名说课文中的成语有哪些？齐读成语。桃红柳绿意味深长司空见惯情不自禁三三两两温文尔雅深思熟虑从容不迫手舞足蹈绿草如茵三、讨论交流理清脉络1、默读课文，想一想：课文写了一件什么事？是分几段来写的，每段写了什么？2、小组讨论，全班交流。分四段：第 1、2 自然段为第一段，写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第 39 自然段为第二段， 写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长
4、的话。第 1019 自然段为第三段， 写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志3、小组合作读自己喜欢的段落，进一步熟悉课文内容。四、作业1、完成小练习册上会做的题目。2、继续练习朗读课文，积累课文中出现的成语。第二课 时一、激情导入1、孔子有句名言：“仁者乐山，智者乐水。 ”不论是波精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案平浪静还是汹涌澎湃，不论是涓涓细流还是浩浩荡荡，不论是清水一泓还是烟波浩淼，都能让孔子这样的智者流连忘返，
5、赏心悦目。这是为什么呢？这节课，我继续学习23课。2、齐读课题二、感受浓浓春意（学习第二节）1、春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。涨着春潮的泗水河畔，究竟是怎样的一副景色呢？自由读读第二小节，找出描写泗水春景的句子。（出示）阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。指读-齐读2、你瞧，那一幕已经被定格在了画面上。让我们再次来感受一下这泗水河畔的美景。 （齐读出示的句子）3、听着你们的朗读，不由让我想起了朱熹笔下的泗水河畔-（引读） “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ”4、此时，我仿佛也
6、来到了泗水河边，感受到了那浓浓的春意。你们呢？让我们用朗读吟出那份春意吧。（齐读出示的句子）5、这么美的春景，看了怎能不让人浮想联翩呢？作者想象的一点也没错， -（出示）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，6、在每个人心中，母亲是最慈爱，也最美丽，作者如此描写春天，应该怀着怎样的情感？谁来用朗读告诉大家。7、填空练习：这样的美景是大自然这位伟大的母亲造就的。但大自然这位母亲仅仅创造了大地、森林、太阳和轻风吗？你怎么知道的？（省略号）你会用这样的句式来描写我们的大自然母亲吗？（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步） ；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫） ；（茫茫的大雾）是她（神秘）
7、的（面纱） ；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）8、你们简直就是诗人，你们用诗一样的语言给我们描绘出了诗一样美好的春天。 让我们再次来感受一下泗水以及精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案大自然的那份美，同时。 （齐读第二节）二、感悟孔子智慧（学习第八节）1、过渡：浪漫的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。2、 （出示）孔子凝望看泗水的绿波， 意味深长地说； “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁
8、，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢 ,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊! （指读）3、指导理解。（1）这段话中哪句话最能概括本节的意思？（2） “真君子”，这应该是一个很高的评价，你认为怎样的人才算是“真君子”呢？（3）是啊，就为了这个目标，许多人曾付出了许多的努力，甚至生命。而在孔子眼中，水也是“真君子”。读读句子，为什么说水是真君子？（4）水这位“真君子”仅仅只有这些优点吗？还有什么优点？仿照书上的句子练说：水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水
9、小可成滴，大可成洋，它好像有气量4、让我们走近这位“真君子” ，去感受他的伟大吧！齐读相关句子。5、孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？（用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子）6、你认为孔子是个怎样的老师呢？（孔子循循善诱、很聪明充满了智慧。孔子教育弟子做人，却没有直接进行说教，而是用水来打比方，巧妙地暗示弟子。）7、或许，这就是孔子成为大教育家的原因所在。这么平凡的水，经过孔子的一番议论，成了真君子，这真称得上是“宏论”了。那什么叫宏论呢？（见解高深的言论。）8、那么让我们再来聆听一下这宏论吧。齐读句子。9、弟子们有没有领悟老师的教诲呢？你从哪句话中可精品资料 - - - 欢迎下载
10、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案以看出来？理解：司空见惯10、齐读第 9 节三、精读第三段1、绿草如茵的河畔，弟子们围再老师身边，泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。这浓浓的情谊源于老师对学生的循循善诱，源于学生对老师的教诲的领悟。2、河畔，孔子和颜回、子路再次畅谈，他们又在聊些什么呢？你又读懂了什么？自由读读11-17节。（1）聊了各自的志向。（2）体会出了子路、颜回的不同性格特点。（2）孔子对两个弟子很满意。因为他们的志向都表明他们要做个真君子
11、。（3）孔子是个平易近人的老师，能和学生一起载歌载舞。四、小结1、春意，我们可以用眼感受到，所以我们感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更浓的春意，需要我们用心去感受，你能感受到吗？你感受到了什么？2、是的，所以说，泗水河畔的春意更浓了。这浓浓的春意来自大自然的伟大，来自老师的循循善诱，来自学生的高尚志向。3、诵读论语经典。同学们，最后让我们再一次重温孔子那闪烁着人生智慧的金典名言，结束我们今天穿越时空的精神之旅吧！读孔子的名言子曰：三人行子曰：学而五、作业1、积累有关孔子的名言和成语。 （教参 P228页）2、读关于孔子的故事。板书设计：23、孔子游春有德行哺育生灵精品资料 - - - 欢迎
12、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案有情义流必向下水是真君子有志向穿岩凿壁善施教化荡涤污垢精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -