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1、初三政治教师个人?工作总结初三政?治教师个人工作总?结本?学期，本人担任初?三级班，3 个班的?政治学科教学任务?。学期之初，我根?据初中思想政治?课程标准制定了?教学计划和教学目?标即：加?强基本国情、基本?国策教育，使学生?能熟练掌握相关基?本概念、基本观点?，热爱国家，增强?民族自豪感：?强化党在社会?主义初级阶段的基?本路线、发展战略?及建设成就教育，?增强学生热爱中国?共产党，热爱社会?主义的思想感情，?树立强烈的责任意?识; 坚持理论联系?实际，教会学生综?合运用所学的理论?知识分析解决实际?问题的能力。一学?期来，我按照打牢?基础、增强能力、?教书育人的工作思?路，坚持认真、严?
2、谨的治学态度，紧?紧围绕教学目标，?深入钻研教本、教?学和教法，积极参?加政史组的教研活?动和备课组活动，?上好平时课和公开?汇报课，积极参与?听课、评课，不断?总结探索教学经验?，全身心投入教学?工作，较好完成了?学期教学目标任务?。主要采取了?以下措施和方法：?一?、加强学生基础知?识的训练，对于基?本概念要求学生必?须掌握，对一些基?本理论要求学生理?解并能正确的运用?。 采取课前提问上?节课所学的重点基?础知识，课后精选?习题或者自编习题?布置成上交作业或?者家庭作业，并通?过做一些配套练习?题，及时督促检查?，达到巩固基础知?识，并提高学生分?析解决问题能的目?的。?二、配?合学校通
3、过周测、?月考的方式，强化?学生对基本概念和?基精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 本原理的理解和?掌握，在考试前组?织学生复习， 对于?容易考到的地方进?行重点复习，每次?都对材料分析进行?有针对性复习， 这?样让学生在考试中?树立信心。考试后?对试卷进行全部批?改，并对学生考试?情况、试卷等进行?分析总结，为评讲?试卷时做到有的放?矢，在评讲中要求?每一位学生都要认?真改正，并做好笔?记。通过考试、复?习、评讲，使学生?对知识的掌
4、握更加?牢固。?三、?在教学中还有针对?性地列举学生身边?发生的事例，进行?分析、引导，从而?培养学生全面地、?客观地、辩证地看?待现实社会中的一?些客观存在的社会?问题，用一分为二?的观点，正确认识?人类社会发展的不?同阶段的进步性和?局限性，并正确看?待、认识和处理社?会问题。在政治课?教学过程中，随机?引入历史、地理、?文学等相关知识，?培养学生热爱祖国?、热爱中国共产党?、热爱社会主义的?思想情感。引导学?生养成良好的行为?习惯，做一个遵规?守纪的好学生， 今?后成为一个责任心?强、对国家、对社?会、对家庭和自己?有用的人，潜移默?化的达到初三思想?政治课的教育目的?。对于?初三年级学
5、生来说?，政治课是中考必?考科目。作为初三?政治课教师，我明?白这门课程的重要?性，从制定教学计?划、研究教学理论?、分析教学重难点?到课前备课、课堂?教学、课后复习巩?固等各个环节入手?，多方搜集资料，?精心安排设计，丝?毫不敢懈怠。为提?高每节课的教学质?量，我努力改善教?学手段，借助课堂?辩论、讨论交流、?多媒体教学等多种?形式授课，提高了?学生对政治课的兴?趣，学生学习政治?课的积极性、主动?性普遍增强。我带?的初三年级 3 个班?，班级之间的差异?性很大，每个班学?生人数多，个体差?异也很大。针对这?些特点，教学中，?我坚持因材施教，?对不同的学生提出?不同的要求。开学?一个月后，即
6、根据?第一次测试成绩让?每一位学生给自己?订出目标，对于较?差的同学多给鼓励?，帮助他们树立信?心; 对成绩较好的?，有进步的同学给?予表扬，发精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - ?挥学生的主观能?动性，实现了要我?学到我要学的转变?。教育教学中，我?坚持按照初中思?想政治课程标准?施教，从学生身心?健康出发，根据学?生的个性特点去点?拔引导， 对于个别?差生， 利用课间多?次倾谈，鼓励其确?立正确的学习态度?，积极面对人生，?而对优
7、生，教育其?戒骄戒躁努力向上?，再接再厉，再创?佳绩。通过现实生?活中的典范，引导?学生树立德、智、?体、美、劳全面发?展意识，树立正确?的人生观价值观。?课余，我坚持读书?看报听新闻，不断?的充实自己，丰富?自己的头脑，与时?俱进跟上时代的脉?搏。课堂上，坚持?以最佳的精神状态?出现在讲台，以和?蔼、轻松、认真的?形象去面对学生。?以自己的良好形象?，人格品质，去影?响学生。?由于在实践中努?力摸索领悟，在工?作中认真学习，在?学习中仔细研讨总?结，本学期，我在?各方面有了很大的?进步和提高。在期?中考试和平时测试?中，学生成绩有了?较大进步及格率和?优秀率大幅提升。?学生学习政治课的?热情
8、普遍高涨。?金无足赤?，人无完人。我知?道，按照学校的要?求，我还有一定的?差距。需要在教学?风格创立、差生转?化、课堂管理等方?面下更大的功夫，?需要更加虚心的向?各位领导及周围的?同事学习，进一步?提高工作能力和教?育教学水平。在今?后的教育教学工作?中，我将更加严格?要求自己，使教学?水平更上一层楼。?我相信有耕耘总会?有收获! ?初三政治教师个?人工作总结?【二】?本学期，我以学?校教研工作计划为?指导，以培养学生?的创新精神和实践?能力为重点，为全?面提高学生的能力?，积极探索适合学?生发展的教育教学?方式。现工作总结?如下：?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
9、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 1?、认真学习政治?课程标准 ，熟悉?教材内容，学习先?进的教育教学理念?，为教育教学改革?奠定基础。? 2 、认?真抓好教学常规，?认真备好每一堂课?，上好每一堂课，?认真批改作业。进?行研究型备课。以?教材、学生、教法?、教具作为研究对?象，查阅资料，加?强对知识认识的广?度和深度，全面、?准确的掌握知识，?而且做到融会贯通?，从整体上把握学?科知识体系，创造?性的组织教材，形?成个人的体验和认?识。引导学生打通?书本世界和生活世?界之间的界限，将?
10、生活和书本知识融?合起来。在课堂教?学中，培养学?生主动参与的?意识，使学生的思?维都能活跃起来，?都能开动脑筋，积?极去思考问题、钻?研问题，促进思维?能力的发展。在作?业的布置上，不局?限于重复性问题。?而是注重课外小试?验、小制作、资料?的查阅和搜集等。?布置的作业及时的?检查，并做出客观?、积极的评价，让?他们感受到成功的?喜悦，增强学习的?乐趣。? 3 、认真搞?好集体备课和听评?课活动。通过集体?备课，实现优势互?补，资源共享，优?化课堂教学。对教?材中的重点、难点?以及教学方法，精?心分析、讨论，探?讨突出重点、突破?难点、促进学生发?展的思路和方法。?同时，通过听评课?活动，加
11、深对教材?的理解、教法的把?握，提高课堂教学?水平。? 4 、加强对?尖子生的培养和对?后进生的辅导工作?。我们采取了抓两?头，促中间的教学?策略。对于尖子生?的培养，采取带研?究生的方式。课堂?上，对于一些有难?度、有深度的问题?多让尖子生回答。?课下，精选一些竞?赛题进行训练。 更?重要的是，培养他?们学习物理的兴趣?和善于钻研的学习?习惯，提高他们的?思维能力。对于后?进生，采取了稳定?他们的学习情绪，?培养他们的学习兴?趣， 增强他们的学?习信心的方法。利?用课余时间进行辅?导，并利用同学之?间的互助提高他们?的学习成精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
12、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 绩。? 5 、?作为一名政治教师?，就是要用科学的?方法去指导学生的?学习，把科学的知?识传授给学生。教?学中，我积极探讨?科学的学习方法，?诸如兴趣教学法、?交互探求法、情感?交流法等。从而，?提高了学生学习科?学知识的兴趣，提?高了学生学习的效?率。在素质教育的?今天，巧妙组织学?生活动，体现学生?主体显得更为重要?。?6、一分耕?耘，一分收获。本?学期，我所教九年?级的政治课程，学?生的自主学习的能?力大大提高，期末?检测取得了较好成?绩。当然，在教学?中还存
13、在很多不足?。在下一步教学工?作中，要加强学生?的动手实践能力，?要给学生创设质疑?、调查、动手实验?的机会，给学生提?供课内外研究性学?习的时间和空间。?培养学生的探究意?识和可持续发展的?意识。?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -