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1、小学语文五年级上册第18课慈母情深知识点汇总小学语文五年级上册第18课慈母情深知识点汇总知识点生字组词：辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊竟：毕竟竟然 竟自 究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣权：权利特权 权贵 政权 权宜之计多音字：给：gi送给，j给予挣：zhèng挣脱zhng挣扎曲：q曲折q小曲龟：jn龟裂gu乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑
2、）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：鼓动别人去做（某事）。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。颓败：衰落；破败。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。数落：列举过失而指责，泛指
3、责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。反义词：连续间断 压抑轻松忙碌清闲 瘦弱强壮弯曲笔直 疲惫亢奋震耳欲聋鸦雀无声近义词：怂恿唆使 颓败衰颓犹如好像 扫视环视疲惫疲劳 吃惊惊讶耽误耽搁 数落批评主题思想:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱，让我买青年近卫军的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了我对母亲的赞扬、感激和热爱。课内问题：1、说说课文的主要内容。答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让我买青年近卫军的故事。2、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了慈母情深。答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了慈母情深，同
4、时反映了我当时的感受、体验，表达出我对母亲的爱。（1）看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。贫苦的母亲（3）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳的母亲（4）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！通情达理的母亲3、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛一连三个我的母亲，运用反复的修
5、辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。小练笔：联系上下文，说说为什么我拿到钱时鼻子一酸。你有过鼻子一酸的经历吗，试着写一写。我当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以鼻子一酸。例文：星期天早晨，天气很冷。妈妈准备把我弄脏的上衣洗干净。首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈我爱你，妈妈。