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1、2022实习工作计划实习工作安排模板九篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的实习工作安排9篇，欢迎大家共享。 实习工作安排 篇1一、基本状况本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科平均分：语文76、5，数学57，英语57，总的来说，这个、的学业成果是比较低的，而且也不及1、的学业成果好。但是这个、许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以许多学
2、生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）、所知道的状况。在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）、学生的基本状况。这个、的、级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，、干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本、学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有、委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到、里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己、级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有
3、什么关系！2、男女比例失衡，本、男生19人，在两个、艺术、中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个、整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在、干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟识学生：1、在一周内把、内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和、干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两
4、操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。4、与、主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。其次、了解、熟识、级事务：向原、主任请教、主任的工作等，并主动帮助、主任开展工作。兵来将挡，水来土淹第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。其次、在我自己上的生物课，要利用契机
5、教化好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的、级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到、级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有、级集体这个责任。实习工作安排 篇2我叫林xx，毕业于高校专业，将调任公司办公室秘书职务。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和相识，也权当个人工作安排，请领导指责指正。先谈一下我个人。我的为人比较低调，办事比较仔细，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬；无论大事小事，我一律都会认仔细真地对待。我还是个擅长学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的实力是有限的，现在是
6、学问经济的时代，社会改变日新月异，新生事物层出不穷。面对这些改变，假如我们不能很快地提升自已的个人实力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必定的。在日常工作中，我特别重视自我修养、重视学习。我更重视理论学问和实践实力的结合，能够把学习到的学问应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己；我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不因公肥私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。再谈一下工作岗位的准备。办
7、公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力；还是一个机会，能够充分呈现自己的志向和理想。我特别珍惜也特别感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感谢之情化为工作的热忱，压力转化为工作的动力，细心打算，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。一精：就是做事要精力集中，细心打算，精细支配，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程；二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律仔细对待，决不马虎；三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业；二是办事做人要有严格
8、的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度；四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用确定了其工作性质。一是听从，一切工作要听从领导的叮嘱和支配；二是领悟，要完全理解、遵照领导的意图办事；三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，不能出现“肠梗阻”。但是听从性并不是被动性，许多工作可以提前预料、主动主动地开展，刚好精确地驾驭各方面的工作动态，刚好向领导反馈各方面的信息，注意调查分析，为领导供应决策参考；同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，仔细、科学地搞好领导与领
9、导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将依据实际状况进行合理分工、合理支配，仔细落实岗位责任制，确保工作井然有条，做好秘书个人工作总结。同时还要能创建性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，依据新的形势、新的任务不断探究办事员工作的新思路、新方法和新阅历，做好工作安排，但是增加工作创建性的同时，我肯定留意办事到位而不越位，供应服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。实习工作安排 篇3作为xx县xx中学的小组长，为了确保在将来半年顶岗实习能够顺当进行，特制定该安排。希望通过顶岗实习，培育我们不怕
10、苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼我们沟通、沟通的 实力和团队精神。作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系紧密，起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺当进行。作为小组长来说组员的平安是首要问题，所以作为小组长要时常提示组员留意平安，24小时保持开机，并准时准点的把小组成员的状况反映给驻县老师。遇到突发事务要镇静冷静，刚好报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。总的来说，详细工作如下：首先，
11、制定各种相关表格，以便清晰和有效的记录各种状况，以便刚好向驻县老师汇报同学们的状况，以及便利工作、便利管理。接下来，要尽快适应xx中学，适应当地环境，了解实际状况，随时了解各组员的基本状况。带头并督促本组员主动在分队博客上发表文章，主动往师大顶岗办网站投稿；再次，组长要擅长沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动；组织实习点同学刚好沟通思想、总结工作，让同学们之间进行沟通和研讨，帮助实习生提高教化教学水平。当组员出现心情波动或遇到某些困难的时候要予以刚好帮助；问题严峻的要刚好向驻县老师反映，并刚好疏导。最终，要带领全组搞好科技创新、教化调研、主动搞好社会实践活动。带领全组成
12、员争创优秀实习小分队。xx年燃放烟花爆竹），实行调研活动了解学生对实习老师的评价，进行顶岗实习收尾工作。每周实行教学总结，举办教研活动，总结活动收获。跟其他实习学校协调开展教研工作，相同专业相互探讨教学工作方法，努力提高自己。争取每月举办一次学问竞赛提高学生的学习主动性，讲一些与生活相关的学问提高学生的爱好。假如状况临时有变再做更改。xxxx.xx.xx实习工作安排 篇420xx年x月至x月，社会体育系社会体育专业xx级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导老师，实习期间常常与同学进行沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下：一、宣扬动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理
13、解顶岗实习是高职院校学生经验的一个重要过程，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校内与社会的沟通，进一步提高学生的思想相识，巩固校内学习的学问，提高了操作技能，尤其是视察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的相识，实习起先的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求，特性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生相识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力
14、，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的详细要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保平安第一，特性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持究竟就是成功，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的基础。二、通力协作、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。透过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。三、加强与学生联系，刚好了解学生实习状况。为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进行指导，使学生能顺当度过顶岗实习。为
15、了全面了解学生实习的状况，驾驭各实习单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触沟通，加深了校内与就业单位的联系，老师与学生沟通，对我校学生顺当完成实习任务起到了专心促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了驾驭每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，想方设法透过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。四、处理问题，保证明习顺当进行学生实
16、习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会出现冲突，而各种冲突的妥当处理，干脆关系到学生能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只有驾驭了学生的实习状况，才能驾驭实习过程中可能出现的问题，一旦发觉了问题的苗头，就刚好调解，避开事态恶化。比如一些同学在实习起先初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，透过沟通启发，使他很快安下心来，并透过自己专心主动工作，不仅仅学到了阅历，也得到了必需的酬劳，同时还得到了用人单位确定和好评。还有部分同学，由于一些缘由，实习期间进行了岗位调动，我就立即督促他刚好适
17、应新的岗位，帮忙他同主管和店长共同，使他能够接着实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮忙他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的相识，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中确定会遇到许多问题，只要能刚好发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。五、仔细总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深化
18、了解刚好收集、驾驭他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾。在校内领导、社体系领导的关切指导以及班主任的协作下，社会体育专业20x级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了珍贵的阅历。实习工作安排 篇5其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教化入手，以提
19、高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习主动性。古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习安排，希望可以充分发挥安排的指导意义。一、基本状况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的状
20、况。在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多
21、的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟识学生：1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评
22、语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。其次、了解、熟识班级事务：向原班主任请教班主任的工作等，并主动帮助班主任开展工作。兵来将挡，水来土淹第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。其次、在我自己上的生物课，要利用契机教化好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，
23、说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。实习工作安排 篇6一、实习目的：1、通过教化实习，使师范生在实践中接受老师职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身于小学教化事业的专业思想。2、通过教化实习，使师范生将所学得的文化科学学问、教化专业学问转化为育人技能。提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法。3、通过教化实习，培育师范生独立工作实力，在指导老师的帮助下，基本上能按教化、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组
24、织课外活动及家访。二、教化实习的内容和要求：1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必需担当语文一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必需担当英语一周、语文一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是英语教学。现代教化技术专业实习生，必需担当电脑一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是电脑教学。2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必需实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教化工作。3、每个实习生必需仔细钻研教学大纲，熟识教材，仔
25、细备好课、写好教案，进行试教，教案必需经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和仔细批改作业。4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教化、教学阅历。（最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作阅历。）三、时间支配：分三个阶段进行第一阶段：11月13日11月18日，见习阶段。（11月13日前分别到各小学报到。）1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本状况和团队工作状况等，熟识学校的环境。2、请原班主任介绍班主任工作安排、阅历，介绍该班的基本状况，驾驭班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习安排。3、下班听课，向原班科任老师学习。
26、4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。5、接受教学任务，在原科任老师指导下，支配好教学进度，编好授课时辰表，打算好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分打算。其次阶段：实习阶段（约三周半）1、每个实习生担当一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。2、实习生每人应担当语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课。4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成果，成果不向学生公布。5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导老师对每个实习生作
27、好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素养评分表、班主任工作实习评分表、综合实力评价表。第三阶段：总结鉴定，教化调查，写调查报告。（约半周到一周）实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习看法。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。四、本校指导老师的工作职责和要求：1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习状况，听取实习生看法，了解、发觉问题刚好帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。2、到各实习点与该校领导取得亲密联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习状况的看法，并将看法刚好反
28、馈给实习生，以指导实习生扬长避短。3、刚好收集实习阅历、资料，实习结束后，进行实习工作阅历沟通。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教化实习，提高实习质量的阅历，并写好指导实习阅历总结，实习结束后交教务科。4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习状况汇报的表格并集中开会。5、发觉上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便支配各教研组到实习学校听汇报课。6、指导学生进行专题调查与探讨：包括确定专题调查项目、调查方式方法，撰写调查报告等。7、评定实习生成果和做好实习结束工作：指导老师依据实习生的实习过程中的表现，参照原科任老师和原班主任的看法，初
29、步评定实习生的各项实习成果（教学工作成果、班主任工作成果和总成果）。五、对实习生的要求：1、听从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，主动主动参与实习学校的各项活动。2、敬重实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，主动主动做好各项工作。3、实习生上课时，要主动请原科任老师或指导老师参与听课，同一实习小组实习生必需相互听课。课后要召开评议会，仔细分析教学中的优缺点，总结阅历，提高教学水平。4、仔细做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学状况或商议探讨工作。5、要努力做好班主任工作，开展学雷锋活动，关切、酷爱儿童。对小学生的教化要耐性细致，一视同仁，不
30、能偏爱。6、实习生之间要加强团结、相互学习，相互帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作：1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教化事业的志向和树立良好的职业道德。2、加强对实习工作的详细指导，把实习工作列入日常的工作。3、指导实习生做好班主任工作，团队工作，钻研教学大纲、教材，仔细备好课，批阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行刚好的恰如其分的成果评定。实习工作
31、安排 篇7一：了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的.地方。不知道为什么，看到家长我总是会惊慌，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次，*妈问我是哪个小挚友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。
32、可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小挚友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。三：培育孩子的习惯。俗话说：“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因为是托班，许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭；学会“感谢”与“不用谢”等等。四：教学内容。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操
33、作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。五：注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。努力方向：1、争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2、仔细把莫扎特班的教学、常规建设好。3、踏
34、实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。做为一名幼师，我们应当更加去重视和了解每一位小挚友。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。实习工作安排 篇81、杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。2、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7
35、、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。10、开展德育科研课题个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。时间支配表：第三周：师生初见面。第四周：主题班会课告辞陋俗，走向健康与文明。第五周：X月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。第六周：主题班会：我的幻想第七周：主题班会：现代中学生形象第八周：主题班会：我为班级争光彩第九周：自省：我为高二（6）班做了什么？复习迎考。第十周：期中考试
36、。第十一周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。第十二周：主题班会：推广一般话。第十三周：”艺术节“活动。主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：主题班会：法制教化活动。第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。（全班学生禁烟签名）第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。第十七周：主题班会：我的将来，我确定第十八周：主题班会：”成果跟踪表“？与我的目标。第十九周：期末复习动员。（全班学生”考试承诺“签名）其次十周：期末考试。其次十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期安排。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。实习工作安排 篇9一、班主任实
37、习目的：1.实习期间熟识班主任工作的基本要求，学会依据学生特点制定班主任安排。在前任班主任的指导下，将学校的教化安排落实到班级，使学校的培育目标详细化、阶段性，保证学生的健康成长。2.在班主任的工作实践中，注意“教书”和“育人”，努力提高学生的学习爱好、学习技能，培育他们的探究和创新精神；加强对学生的思想教化，如爱国主义教化、集体主义教化、礼貌行为习惯教化，帮助学生形成团结进步的良好班风，有效提高学生的思想道德素养和个人素养。加强师生同学之间的沟通，帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。二、班主任实习措施：1、了解班级基本状况和班主任工作状况。包括要求班主任了解学生的学习生活状况和班主任的工作
38、状况，开班会和班委会。详细信息如下：黎明中心小学二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁。这个班的学生都在上学，家庭经济条件普遍较低。作为大二学生，这个班的学生在课余时间特别活跃。但由于小学生心理成熟度的限制，有些学生上课会留意力不集中。总的来说，学生的成果在学校处于一个比较有利的位置，学习的主动性比较高。班委有五个职务：班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员。班级将定期参与少先队活动，每周实行一次班会。2.进行班级管理。详细信息如下：(1)做好班主任的日常工作，如带领学生做早操和阅读，举办适当的文体活动，按时检查学生宿舍的卫生，注意学生的平安。(2)与学生沟通，了解学
39、生的思想和学习状况，对学生进行有针对性的特性化教化。(3)利用班会时间带领学生学习小学生守则小学生日常行为规范，让学生表达自己的感受。(4)每周召开班会，依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。(5)协作前任班主任处理班级事务3.在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高。第一周的详细支配第一周：在试用期内快速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看学生登记表、学生名单、座位表、与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况其次周：帮助班主任工作，了解班级和学生的一般问题。第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为规范，整顿班风，改善学习氛围。第四周：接着抓好学习和纪律。第五周：召开主题班会，增加学生之间的情感沟通。第六周：组织指导学生期末复习考试。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页