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1、2022年成语作文汇总8篇成语作文汇总8篇 在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的成语作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 成语作文 篇1假如祖国的语言是一朵漂亮娇艳的玉兰，那么，成语就是这玉兰上晶莹剔透的露珠。没想到，成语还带有感情色调呢！知道吗？成语分成褒义和贬义两种。我们开“小火车”说关于褒义的成语。起先，大家都特别惊慌，从牙缝里挤出了一些美妙的成语。有“马到胜利”、“拾金不昧”、“春光明媚”、“欢欣鼓舞”、“一帆风顺”、“喜上眉梢”、“春意盎然”、“生气勃勃”、“丰功伟绩”一个
2、个成语如同雨后春笋一样，紧接着从同学们嘴里蹦出来，一个又一个，一棵又一棵。可成语到有的同学嘴边就“卡壳”了，这些同学羞得面红耳赤，心慌意乱，一脸的茫然。轮到我了，我坚决果断地站起来，毫不犹豫地脱口而出：“欢欣鼓舞！”随后，我怀着异样激烈的心情坐了下来。我虽然表面镇静自若，可心里却是忐忑担心，无论别人怎么瞧我，我都麻木不仁。接下来，我们起先了贬义成语接龙，同学们一下子说了许多，有“狼心狗肺、借刀杀人、罪大恶极、血口喷人、自相践踏、有眼无珠、忘恩负义、仗势欺人、倾巢而出”同学们腹中藏的成语多如流水。轮到我了，我随意地说了个“暴跳如雷”！这堂课使我们收获了很多成语。看来，我们要多积累一些成语，奇妙地
3、运用到作文当中，使我们的作文锦上添花！成语作文 篇2一上课，老师就轻轻点了一下鼠标，大屏幕上面就出现了大大的六个字，看动作猜成语。同学们一下子欢呼起来。老师先给我们讲了看动作猜成语这个嬉戏怎么玩。然后，老师又给我们讲了嬉戏规则，老师讲完嬉戏规则我们就起先玩了。先上来了一位同学，那位同学快乐的走上讲台，他一上来，老师就让他抽了一张提前打算好的成语纸条。抽完纸条后，只见他左手握着拳头，右手捂着耳朵。同学们看完这个动作，立即就想起了一个成语，于是异口同声地说：“掩耳盗铃。”同学们说完，他点了点头，表示同学们猜对了，大家激烈得大叫“耶。”其次位同学一上来，还是同样的先抽了一张纸条，她抽完纸条，老师静静
4、的问她：“你会做这个动作吗？”她说：“我会做。”老师说：“我协作你演一下。”说完老师半蹲着，她用手把嘴捂着，似乎在跟老师说静静话一样。她做完动作大家异口同声地喊了出来“窃窃私语”。老师说：“猜对了。教室里响起一片掌声。嬉戏结束后，老师还采访了三位同学，让他们谈谈这节课的感受是什么。第一位同学说：“快乐。”其次位同学说：“欢乐。”第三位同学说：“兴奋。”在今日的课堂上，我既玩了嬉戏，还学到了许多成语。我心里想：今日的收获可不少啊！成语作文 篇3不知为什么，中国人说到探讨到“七十年头”，让人印象最深的就是笑，是笑那时的崇高或是无知就由那些“说家”了。不知这些后辈为什么总是抓住上一辈的不光彩处加以讪
5、笑，不管隐晦还是干脆。“七十年头”的真相原委如何，我无法知晓。有次看一个电视节目，几个（三个）比较会说话的人谈起了知青。他们拿一本有关的书，有很多当时知青的故事：背语录，开大会，在乡下做手术等。三个人像看一本笑话集一样谈天说地，笑那个时代人的愚昧。起先也觉得好玩，后来心中也不知怎么笑不出来了，觉得那三个人也太过分吧！狂傲的让人感觉不舒适。历史终归是沉重的，更何况是上一辈的历史。他们被无情的剥夺了一样东西才让他们有那样的人性，我们应当深化去理解而不是再去无情批判。现在的人所谓的吸取教训就是毫无立场般的把史料当笑料？我想假如这一代人这么没出息的话，那么不久将来，这一代人又会成为下一代人的笑料了吧！
6、这样不断循环，中华民族奋斗史就变成了一股股改朝换代般的言论了：歌颂当代，舍弃上代。就如现在有文化人笑农夫不会先进观念，先进文化，是民族发展的绊脚石。假如他们翻翻共和国史籍，他们会发觉工业化初期农夫为了国家建设城市，搭个大钢炉付出了多少代价。牺牲了多少。那5000亿6000亿不算，更重要是农夫甘心贡献为国家发展，降低了自己的生活要求。记得看过一篇新闻是某省的百个博士生组织到贫困农村调查，农夫吃着他们带去的一般年食竟然哭了，说从来没有吃过这么好的东西。但农夫的纯真让人利用了，被冠上了落后的帽子，得到了卑视的下场。这好像成了时代的悲剧，所谓的先进集团总会大方的毫不客气地抛弃一代又一代人，向着将来高尚
7、事业。我们还说是新时代的社会主义新型国家，怎容有这种忽视群体，最终忽视历史的观念存在？其实所谓的崇高未必只属于将来那些经济发展指标或国家综合实力，崇高应当放下他们的：“神仙”位置，回来到自然，回来到自身。对历史不离不弃，对四周的人抱有善念，自己本身生活美妙不干涉别人的权利，就是崇高。记得报纸上曾经有人指责中国人五一假期不去为劳工权益游行做点表示，说60%的俄罗斯人在卫国斗争成功60周年的假日不准备参与什么纪念活动而只会去外地度度假。他们就是不崇高吗？劳动节属于工人，成功日属于老兵，其他人跟着虚伪地打打口号说说空话，显示自己有内涵，比那些关切自己实际生活关切身边小事的人，更值得指责吧！人是自由的
8、，一些大集体观念限制并不是什么高尚崇高。要知道，自由是崇高的土壤啊！成语作文 篇4今日，我们的作文课来了一场快乐的成语大赛。我们先分成两队，我们一排是红队，他们一组是黄队。嬉戏起先了，我们先答题。只见大屏幕上有一个人用一只手捂着耳朵，一只手伸向了一个铃铛。我们组立刻有人说：“掩耳盗铃！”耶！答对了，得了一份。黄队的一幅图画是一个大白菜，上面写着招洗菜工，但又写着“本科及以上学历”我还没反应过来，他们组就有人喊：“大材小用！”他们组答对了。其次题是他们答题，只见大屏幕上出现了九个牛字和两只老虎，黄队立刻答了上来：“九牛二虎！”他们答对了，轮到我们答题了。大屏幕上出现了一只鸭子和一只麻雀，还被封住
9、了嘴，我忽然懵了，我好像从来不知道有这样一个成语。好在后面有人回答：“万籁俱寂！”我们队答对了。说着说着，第一轮就过去了，我们队和黄队相差三分，其次轮是抢答。第一张图片出来，是一个圆圈，旁边有一点。我们队答不上来，只听见黄队有人喊了一声：“可圈可点！”他们对又领先了一分。其次题是一个“口”字，旁边有一个“”，还有一个“心”字，旁边有一个“”，我们队立刻有人说：“表里不一！”我们又取得了一分。几局过去了，最终算分，我们队总分是17分，黄队竟有27分！比我们整整多出了10分。这场竞赛，让我了解了去多成语和它们的深层含义。我们虽然输了，但我们并不气馁，我们会去多读课外书，了解更多的成语。成语作文 篇
10、5锲而不舍，金石可镂。这出自荀子口中。败而不馁，就是胜者。这出自哈伯德之口。用今日的话来讲，说白了，就是做人做事要坚持。用我的话来讲，就是：做人做事要坚毅长久地以一种不气馁的心态去做，必定会胜利。凯洛夫说过：“其实每个人一诞生就是个小天才，再由后天的坚持与勤奋来确定你是否能够驾驭这份才智。”我国科学家童第周爷爷从小天资较浅，呆呆的、笨笨的。在接受采访时许多人问他，您小时候这么笨，怎们能取得这么大的成就的?当时，他的回答只有两个字：坚持。再说说我吧，快要到期末考试了，有一天数学老师发了一张考卷作为那天的家庭作业，到家后我不一会儿就把前面的四大题做完了，最终一题自我挑战题，我费尽心机想了很久，都没
11、有想出答案来。我觉得这道难题就像一颗高大粗大的树木，自己就像一把小斧头，我不分昼夜地砍啊砍，只要我坚持不懈，终会将它砍到。我不断的计算，不断地验算，时近午时，太阳公公打着哈欠都打算下山了，我最终做完了这道题。“一个人的力气在于不懈的坚持，不懂得坚持的人无异于花草树木。”这是我给自己在成长道路上的一个新说。成语作文 篇6一上课，陈老师就说：今日，我要给你么的脑袋装本成语词典。我们一听，吓得抓紧抱住中间的脑袋，这这会不会手术？见我们的惨状，陈老师哈哈大笑：开个玩笑就把你们吓成这样其实吧，我是要带你们搞个成语大战嬉戏，让你们的脑袋里积累多多的成语。为了我的脑袋不生锈，我也要参加，让我们一起来一场师生
12、成语PK赛。陈老师交代规则了：在规定的时间里，师生同时写成语，学生成语个数达到老师成语个数一半就算过关，不过关的受惩处，学生成语个数超过老师成语个数，老师受惩处，这次师生成语PK赛区既有挑战性，又有公允性。第一轮的嬉戏闪亮登场，尽然是数字成语，这也太简洁了吧是难不到我这个才智星的，陈老师下完吩咐，她抓起讲桌上的纸和笔就开战了。我也起先奋笔疾书，静静瞟一眼旁边的同学，他们有的在抓耳挠腮，有的在发神，有的在冥思苦想，一分钟不到，我就写了好几个成语，三言两语、五湖四海、一年一度、忐忑不安、八仙过海、八面威严、两袖清风时间一分一秒地流过，最终一分钟了，我左思右想，哇，我果真是个名副其实的才智星，又写出
13、了五马分尸五花八门！时间到了，我们大家立即放下手中的笔，起先数数。陈老师说：我写了70个，你们必需写到了35个才算过关，假如有人写得比我还多，那我甘愿受惩处。哇塞我写了42个，顺当过关，陈老师又强调：愿赌服输，没过关的去运动吧！没有人战败陈老师，陈老师那得意的表情好像在讪笑我们：跟我比，嫩了点看着没过关的同学一上一下地做运动，脸都涨红了，累得气喘吁吁，我心里有一点点的小得意。其次轮的嬉戏起先了，这一次是写带反义词的成语，听到这句话，我有点急躁了，心里忐忑不安的，说实话，反义成语我积累得不多。大家又写了起来，那时，教室万籁俱寂，连一根针跳下去都听得见。几分钟过去了，我只写了十个成语，醉生梦死、诞
14、生入死、南辕北辙、左思右想写得我力倦神疲，可依旧费尽心机地想着，努力地写着。时间不等人，转瞬间，非常钟到了，陈老师说：我写了52个，你们应当写够26个才算赢。我太幸运了，这次写了27个，刚刚过关！依旧无人超越陈老师。旁边的小姜又做起下蹲运动来，他们一个个做得气喘吁吁，我又一次小得意起来。好玩的师生成语PK赛结束，我的脑海中又多装了一本成语词典。在以后的的作文中，多积累成语，让作文更生动、详细、红红火火。成语作文 篇7“叮叮叮”上课了，同学们宁静地坐在座位上，老师渐渐地走了进来。一切都很平常。然而，才安静了几秒钟老师就打破了，神奇地说：“我们今日来玩一个嬉戏，名叫成语猜猜猜”话音未落，同学们就争
15、论起来，有的问：“什么是成语猜猜猜？”有地问：“为什么要做这个嬉戏？”老师最终不耐烦了，就说：“这个嬉戏的意思是几个人上讲台表演一个成语，让其他同学猜。”同学们这才明白。第一个就说我，小宇和小张表演，我自信地走上讲台，深吸了一口气，然后，我和小张一起像绵羊一样的“叽叽”的叫了起来，只有小宇在中间一声不吭。同学们酣然大笑起来，就连老师也不例外。我心里暗自兴奋了起来，因为他们都不知道我们表演了什么。正值同学们笑得不亦乐乎的时候，小宇神不知鬼不觉的大叫了一声：“叽”把同学们都吓破胆了。过了几秒钟，同学们才反应过了要答题了。有的同学抓耳挠腮的，怎么也想不出来，有的同学高高的举起手来，闪耀着他们光明的大
16、眼睛。老师笑着叫了小许，小许说：“一鸣惊人”我们说：“对”我想她真是一鸣惊人啊。其次个上台的是小黄，他惊慌地上了讲台，扫了一眼全班，然后老师说：“起先”他站在那里，眼睛直视前方，也许过了3分钟，同学们异口同声地问到：“你好了吗？”他呆呆地说：“好了。”同学们又异口同声地说：“呆若木鸡。”他无话可说了词语是学好语文的基础，你不会活用它，就等于你不会语文。成语作文 篇8放假了，爸爸和妈妈带我去超市玩，我们一进超市门，哇!看到好多好多的人呀，我大吃一惊，不由的感叹起来。爸爸看到了，笑着对我说：“怎么样，看到这么多人，敢不敢以这个景象来一次成语接龙竞赛。”“好啊!”我信念百倍，首先说道：“人流如潮”，
17、妈妈立马说：“人来人往”，“人山人海”我立即接着说了一句，说完我还得意的看着妈妈，爸爸在旁笑着说：“门庭若市”。“熙熙攘攘”我想了想又说了一句，爸爸和妈妈佩服的说：“呀!你真厉害”。我听了别提有多兴奋呢。逛完了超市，我问爸爸：“成语接龙真好玩，下次接着。”爸爸笑着点点头说“好啊”。这一次去超市，虽然超市人许多，但我觉得收获还是挺大的。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页