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1、2022学校教师培训工作总结学校老师培训工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的学校老师培训工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校老师培训工作总结1今年是新课程实施的第三年，根据县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强老师职业道德建设为核心、以提高老师实施新课程的实践实力为重点，着力促进老师专业发展，主动组织并仔细开展了新课程师资培训工作，取得了肯定的成果。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位首先
2、，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，仔细探讨布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，担当第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确详细工作任务。其次，学校召开了全体老师会，宣扬布置此项工作，对老师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了具体的宣扬及说明，使广阔老师明确树立了终身学习意识，进一步坚固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教化教学工作，使全校上下达成一样，形成共识，确保此项工作能得以顺当开展。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资
3、培训各项活动1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主子”为主题的师德教化活动，寓师德教化于新课程师资培训全过程。通过开展此项活动，老师们仔细自觉地学习“老师行为规范”，并重新谛视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使老师们真正相识到了新的时期给予老师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。2、仔细学习现代教化教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗。首先，由业务主任制定了学校老
4、师教学理论学习安排，然后，每位老师均制定出个人的教化、教学理论学习安排，人人备有学习笔记，有的老师的学习特别仔细细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分老师取得很好的成果。3、刻苦学习专业学问，大多数老师的文化专业学问水平有大幅度提高。通过此项培训工作，广阔老师有了终身学习意识，有了新的教化教学理念，人人参与不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到20xx年末，我校已有近60%的老师获得本科学历。除此之外，老师们也大多能深化钻研本学科文化学问及相关科学问的学习，通过这些学习，使大多数老师的文化学问水平有很大提高，其中化学老师陈颖丽、初三数学老师马艳
5、波在县教委组织的老师业务测试中，分别取得全县排名其次、第三的好成果。4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，探讨新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深化开展。进一步仔细组织开展了学习新的课程标准的活动，全体老师都能仔细学习新课标、研读新课标。使大多科老师能精确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，变更教学策略，更新教学技能。其中物理学科的课改新理念在实施教学中有很好的详细体现，在县级教学检查中，韩春英老师的物理综合试验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价，邸建双老师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成果
6、，受到高度赞誉。以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的龙头作用，深化扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，依据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的“四步教学”探讨，收效良好，韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参与了县级送教下乡活动，为全县语文学科的新课改做引领示范，并受到欢迎和好评。结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。九月下旬至十月上旬，我校胜利开展了“把新的教学理念转化为教学行为”专题教学竞赛，依据学校定的竞赛方案，有25名符合条件的老师参赛，老师们根据竞赛要求分别进行课
7、前说课、新法上课、课后反思等环节，并完成了相关的系列材料，即一份教材分析材料，一份教学设计材料，一份教学反思和一份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料，使老师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中，有相当一部分课理念新，方法新，老师基本功扎实，教学效果好。其中韩春梅老师的“敬爱的爸爸妈妈”一课以特别恰当的教学方法，老师独特的教学方式，老师恰好的角色转变，老师扎实的基本功以及良好的教学效果，脱颖而出，受到全体听课领导和老师的一样好评，并以突出的竞赛成果荣获教学竞赛全校第一的好名次，为全体老师做出了良好的课改示范，本人也因此而被选送并获得县级骨干老师称号。马艳波、孙华丽、邸建
8、双、王淑涛、韩雪冰等五位老师也在此次活动中表现较为突出，被评为学校青年骨干老师。其中马艳波、孙华丽两位老师被选送参与县级学科教学能手评比，并同时获得数学学科教学能手称号。5、注意问题研讨，使新课程师资培训工作得以深化开展。在新课程师资培训工作中，我们还依据本校的实际状况，每周设立一个“新课程研讨日”，定为周二进行。在研讨过程中，教研组、备课组就老师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨，深化剖析，通过这个环节，使全体老师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新状况、新问题，并主动探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进
9、行了课堂解析及做课探讨，从而引领老师进一步提高新课程实践实力。6、加强了现代教化信息技术的学习运用，使老师们的信息技术水平得到真正提高。通过各级的计算机学习培训，我校老师计算机技术水平提高了一个层次，全体老师均具备初级水平，其中90%的老师已达到中级水平，微机老师王淑涛和许东生的计算机操作实力很强，实际操作实力已达到高级水平。计算机协助教学也有新起色，邸建双老师的电教课，运用计算机协助教学，收到了很好效果。三、搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作规范化，以促实效性在培训考核制度的督促下，学校培训领导小组对老师参与师资培训状况做了仔细具体的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出贡献的老师进行
10、了表彰，对不履行职责的老师进行指责，并把老师参与培训的考核结果纳入学校对老师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成果，但同时，也还存在有肯定的问题。我们肯定仔细总结阅历，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。学校老师培训工作总结2倾听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实全部被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍旧还是没有阳光工资，那也无需太在意了。该总结工作了，本学期的工作一如既往特别给力：带好一个班级，探讨一项课题，写出一篇论文，参加一次活动
11、，打算两场讲座，深化三次学习。一、带好一个班级依据学校师训处工作支配，担当20xx届小数新老师上岗培训班班主任工作。该班共51人。具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届毕业生31人，历届生20人。面对广阔新老师，我们通过集中学习提升新老师的理论修养。本学期共集中学习4天，8个专题分别为：多媒体与学科教学的整合、小学数学新课标解读、小学数学备课、上课与评课、新时期师生人际关系、教科研基础学问校内损害事故处理方
12、法、倾听学生的心声、老师心理健康与心理保健。8个专题都是针对当前新课程背景下，新老师面临的当务之需。其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科源头性学问小学数学新课标解读和课堂基本常规技能学习上学数学备课、上课与评课，则更是小学数学新老师应培训的重中之重的专题。我们通过实践指导提高新老师的实践技能。克服下乡困难，深化到学员所在学校，遍听一轮新老师的课，把暖和和专业指导送下乡，通过问、看、听、研、导等渠道将实践指导工作落到实处。问：通过与校长、教育主任、指导师三个层级的沟通，了解新老师在校的工作和表现；看：看新老师的备课本和新老师试用期培训操作手册、听课本，刚好了解新老师的工作规范，赐予指
13、导。听：听新老师的课堂教学，听新老师对当前教化教学、生活面临的困难。刚好予以指导。研：通过研讨，激励新老师表达自己的想法，使指导发生在学员的困顿处。导：激励为主，指出不足，引导方向。我们通过反思性实践作业为载体促进新老师的自我反思。除集中培训、实践指导、校本培训、自主研修等培训方式外，寻求肯定的载体让外部培训与自我研修有效结合起来，让任务驱动与内在需求深度结合起来，让实践探究与反思感悟紧密结合起来，达到内外共驱共振的效果。经过对新老师培训工作的实践和思索，我以为：以实践反思性作业为载体，可引领新老师快速胜任教化教学工作，快速成长起来。一份个人发展规划、一篇说课稿、十个教化教学问题、两个教化教学
14、问题解决的故事。这些作业的反馈方式是，给每项作业设置为一个月的时间，让新老师们将作业上传到我的工作室“小学数学教化www。XX。com”，大家一起学习、共享、探讨。二、探讨一项课题为了更好地落实带班任务，凸显培训质量，我将工作课题化。通过调查，了解新老师当前最为须要的培训课程，使培训既不假大空全，又不凌节而施。改进培训模式途径和机制，为此，我申报了温州市级课题新课程背景下小学数学新老师培训模式内容与专业成长探讨。得益于信息科研处的支配，邀请了麻晓春、吴思孝两位老师对课题作了论证和指导，更加明确了探讨方向。通过探讨新老师的成长特点，通过调查探讨、问卷访谈等收集资料，处理数据，取得了一些中期实质性
15、材料。这些探讨，对我科学有效地带好班级有了质的指导作用，使我乐于探讨。我认为：真实地探讨才能欢乐，欢乐地探讨才能长久，长久地探讨方能有效，有效地探讨必有欢乐！三、写出一篇论文假如说，接受一项任务，本着想把这件任务精彩完成好，是对任务的负责，而把工作提高到科研的高度来完成是对工作的一种投入。那么，写出论文则是对自己所作工作的反思总结和提升。本学期将自己带班积累加以提炼，写了舍弃“一贯”，着眼“两维”，走向“多元”新课程背景下新老师培训的思索一文，并参与20xx年温州市老师教化论文评比。四、参加一次活动受塘下学区新罗阳教研联盟的邀请，为计算教学专题活动有余数的除法同课异构活动作指导。五、打算两场讲
16、座受曹村镇小、温州老师教化院邀请，于9月28日和12月10日分别为曹村镇小全体老师作老师如何写作、温州市农村领雁工程班学员作小学数学实践与综合应用专题讲座。六、深化三次学习有机会参与省小学数学高端班学习。本学期分别于10月10日17日，12月12日19日，在浙教院实行了两次共两周的集中学习。持续上学期的温州市小学数学“三坛”培训班，于11月1114日在温州市老师教化院参与了培训学习。三次学习，让我深有感受。学，然后知不足；学，然后知困；学，然后思进步。比照自己的专题探讨，领会专家的成长路径，反思自己的专业成长，路好像明确了很多，但努力程度还要大大增加。在完成以上工作任务的同时，还帮助教化局作好
17、20xx年中级职称评比对象笔试评卷工作、综合评审工作，参与了20xx年市教学案例评比评委工作，参与心理健康C证培训并获得证书。个人顺当完成小高到讲师的转评，在瑞安市第x届老师制作多媒体教化软件评比获中职组三等奖；个人网站“小学数学教化”获温州市第x届优秀老师博客优秀奖。学校老师培训工作总结3回首xx年6月份我接手英语培训机构的工作以来，经验过了忙劳碌碌的半年 ，其中的得与失也只有我自己最清晰。回想起当时加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台，从我加入英语培训机构以来， 我每次活动都参与， 连最基本，而我认为是最重要的常规活动早读也几乎是每天参与的。因为我觉得加入英语培训机构最干脆的目
18、的就是提高自己的英语水平， 而英协能供应这样一个团体的活动， 我乐意跟其他人一起奋斗， 一起成长，何乐而不为! 但让我有点悲观的是能坚持每天过来读书的人并不是许多， 而且天气一冷，基本上是没有什么人来参与了， 最终坚持下来的基本上都成为了英协领导层的精英， 所以， 从这点看， 我觉得成为英协领导阶层首先要有的一点就是毅力。 坚持到最终的人， 才是最终的赢家!英协赐予我很多熬炼自我的平台， 平常的早读活动让我的英语口语越来越来，以至于我在参与培训机构和外语系举办的竞赛时都能脱颖而出， 担当口语部的干事， 让我有更多的机会与外教接触和沟通， 当上会长之后我由台前表演者转入幕后的策划者。这一角色的转
19、换在刚起先的时候让我很不适应，几度让我烟酒相伴才能安稳定性。而且性格比较温柔和缺乏主见的我要想在众部长面前树立威信难于登天，但退缩始终不是我字典里的词汇。我的两个优点就是擅长总结自己的缺点和恒久保持一颗虚心的心， 不断的提升自己的实力。 所幸， 在我接下来的工作里， 我起先渐渐懂得， 团队恒久是最重要的， 一个人的胜利只是沧海一粟， 而一个团队的胜利则能够产生无比强大的影响。对于我这个学期所策划的活动里， 在刚起先做的一些活动由于缺乏阅历， 也颇显急功近利， 不擅长发挥团队的最大优势， 导致许多的支配不到位， 活动的质量不是很高。但也是因为吸取了这些搞的不太好的活动的教训， 我起先渐渐总结出自
20、己管理人员和支配工作的方法， 总体上也提高了大家工作的主动性和效率! 让我颇感傲慢的一点是在我们会长们，部长们， 干事们的共同努力下， 我们将上一年师兄师姐对我们的期望全部达成。 一个是早读请到外教参与， 一个是在图书馆报告厅举办活动， 特殊值得一提的是我们搞得演讲竞赛。 为了办好这个演讲竞赛， 各个部长几乎被我搞得睡担心宁，从策划书出来到竞赛结束， 整整一个月高强度的工作， 让我们这群人似乎疯子一样。 哪个培训机构的人都不会这么疯狂， 除了我们英语培训机构。 为了追求卓越， 我们花了200%的努力。 最终， 我们最终成功了! 这是我们团队的成功! 因为英协的每一个人都共同的在努力， 每个人都
21、在付出， 我们的胜利势在必得!一个活动的胜利取决整个团队的良好协作， 为了促进干事们的友情， 我们实行干事沟通会， 各部门的内部也有多样活动， 唱k ， 打篮球， 打火锅， 烧烤， 节目丰富多彩，干事们的友情日益加深，了解也日有所长， 这样的好处合作的时候密切无间。 除此之外， 我们也注意与会员的联系， 我们的会员由干事负责， 一个干事负责两三个会员， 培训机构的动向会员能刚好从干事处得知， 这样会员与培训机构的联系也比较紧密。我们培训机构的人员来自轻院各个系， 是个自然的交到不同领域的挚友的圣地， 在我们培训机构里 ， 能建立起在高校里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的系， 但我们都
22、有共同的爱好英语。 是英语将我们联系在一起， 是英语让我们起先了解对方，在英协的大家庭里， 不分彼此， 我们共同进步!虽然说我们培训机构的发展状况良好， 但其中存在的问题也是不容忽视的：1、 部长干事的主动性下降， 一方面由于期末接近， 大家忙于考试，无法再用心工作，对此表示理解。另一方面是经过了高强度的工作后产生畏惧心理， 在思想上出现了懈怠的苗头。2、 培训机构的奖罚措施不完善， 干事表现未能刚好得到记录和反应。 平均主义严峻!3、 早读热忱减低， 人数不到培训机构的的1/5 !英语是练出来的， 早读一块不能掉以轻心! 越是困难越要坚持。 就算只剩下我一个读， 我也不会放弃， 我坚信， 只
23、要我能做到， 每个人都能做到!这是我以后工作中要狠抓的三个点。信任在我们会长们， 部长们， 干事的共同努力下， 我们培训机构的发展会越来越好， 培训机构的人员都能从中学到东西。综上所述，我们培训机构的发展较之以前有了很大的进步，但发展中又存在着必定会存在的隐患， 须要我们不断的总结提高。 于我个人而言， 这一学期， 我学到了了更多为人处事的方法， 我懂得了人无完人， 但我同时也知道了， 人恒久都有进步的空间， 只要你朝着正确的方向努力， 只要你无悔地付出，坚持不懈地走， 幸运之神最终会驾临在你身边!最终，我要感谢许多许多的人， 感谢我的部长干事们给我莫大的支持和理解， 感谢我的指导老师，外教p
24、eter， bill ，师兄师姐的的教育，感谢社联的赐予英语培训机构的确定， 感谢力哥的帮助， 感谢学术类培训机构以及其他类培训机构的支持! 感谢身边每一个支持我们培训机构发展的挚友们， 同学们。 感谢你们!学校老师培训工作总结4老师培训学习心得体会我有幸参与了这次河南省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，仅有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应
25、以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心去领悟教化理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师仅有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造
26、课堂氛围，发奋使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们务必在备课时细致推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段
27、，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。让差距和不足成为自我的动力，不断反思，不断探讨，促进自我成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。学校老师培训工作总结5依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和
28、落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习供应便利，创建平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施老师师德全员培训通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教化行为。3、加强新课程理念的学习组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动创建机会让老
29、师出去学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力。5、督促老师参与接着教化培训，基本上完成了本轮的接着教化要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作，多次派出老师参与培
30、训。总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研实力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。学校老师培训工作总结620年秋至20年春我乡新进4名新老师，给全乡的教化注入了新的活力，为了帮助新老师胜利实现角色转换，尽快适应教化教学工作的须要，成长为合格的老师，依据县研训中心要求，结合我校新老师实际状况，中心学校开展了一系列的培训活动，现将一年来的新老师培训工作总结如下：一、成立培训组织为了确保新老师培训工作有序有效开展，
31、去秋开学初，学校刚好召开了新老师培训专题会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘彦、向贤超为副组长，研训站、教育处负责人、研修组长、指导老师为成员的培训机构，研训站详细负责落实新老师培训各项工作。二、制定培训目标1、培育新老师的职业道德修养。树立四种意识：即责随意识、敬业意识、创新意识和大局意识。2、提升新老师的教化教学实力。过好四关：即备课关、上课关、辅导考核关和学生管理关。3、锤炼新老师的业务基本功。练好四功：即一般话功、三笔字功、现代教化技术功和教科研实力功。三、细化培训措施（一）加强师德师风建设，塑造新老师健全的人格组织新老师开展法律法规学习，学习中小学老师职业道德规范，巩固专业思想，
32、增加责任感和使命感。熟识教化法律法规的基本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践实力。开展敬业爱生、为人师表的教化，增加事业心和人格魅力。进行伦理学问和心理健康教化，提高人际交往实力和适应社会生活的实力，培育团队精神和意识。（二）制定职业发展规划，建立新老师专业成长记录袋帮助新老师制定好职业发展规划，建立成长记录袋，增加新老师对教化工作的使命感和成就感。（三）开展“一对一”结对帮带，促进新老师健康成长新老师走出学堂，登上讲坛，从一个学生变成一个老师，很多东西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培育帮扶尤为重要，为此，学校特意支配县级骨干老师和乡级名师与每位新老师结对
33、，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干老师为指导老师，与一个新老师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定指导安排。指导老师指导新老师树立先进的教化理念，理解熟识课程标准、教材、进行教法的详细指导，全程指导常规教学的各个环节，详细包括：教学安排的制定及总结的书写；备课及教案书写（开学三个大周内的教案，指导老师要批阅签署看法）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。同时，指导老师和新老师要按学校规定相互听足课时。（四）组织学习、沟通、展示活动，为新老师搭建成长平台1、理论学习：要求新老师每学期至少要读一本教化、教学
34、理论书籍，要做好5000字手抄读书笔记，并写出心得；仔细学习课程标准。2、组织培训：每学期实行了一次新老师业务培训，培训内容为怎样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团（队）活动等。3、征文竞赛：结合师德教化月，组织新老师开展“课外访万家”活动，5月上旬举办了以“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”为主题的师德征文活动。征文中，新老师们用朴实而真挚的语言诠释了自己对老师这个职业的理解与酷爱。4、教学展示：学校要求新老师开学第一周上好亮相课，然后每周上好一节提高课，并在今春5月下旬开展了全乡青年老师“课堂教学录像课竞赛”活动。同时，激励新老师参与各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的老师，学
35、校赐予嘉奖。5、老师沙龙：组织新老师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、探讨解决方法、介绍成长经验；或就某个专题开展探讨，发表自己的见解，学校给他们创建学习和展示自己才华的机会。6、参加管理：新老师任班主任者，学校支配有阅历的班主任帮带指导；未任班主任者，均担当一个有阅历的班主任的助理，见习班主任工作；或者担当寝室管理、兼职心理健康辅导工作。7、召开座谈会：(1)每月组织一次学生代表座谈会，听取他们对新老师的看法，并刚好将看法反馈给新老师；(2)每月召开新老师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面看法，总结沟通教学实践中的得失、体会、业绩；（3）每月召开一次指导老师、行政领导探讨
36、会。就新老师培育工作专题进行看法沟通，总结成果，得失，完善培育举措。8、缩短新老师考核周期，每学期近结束时，从德、能、勤、绩四个方面对新老师进行考核，刚好诊断，刚好发觉问题，刚好与老师沟通，刚好订正。让新老师在成长的道路上少走弯路。总之，通过一年来的培训，四位新老师很快转换角色，基本适应了教化教学工作各项环节的要求，在六月上旬组织的新老师年度考核中，四位老师中，胡茜茜老师和陈波老师被评定为优秀等次，其余均被评定为合格等次，实现了学校对新老师培育提出的“一年上路”的总目标。学校老师培训工作总结7通过一段时间的培训，全校的老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中已经能较为自然地运用一般
37、话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话，运用一般话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成果。现就在培训中的状况作一个简要的回顾。一、广阔教职员工相识到了讲一般话，运用一般话的重要性。在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动。并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说一般话正在渐渐的变成了习惯。二、通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识。一般话正在成为课堂语言，老师们的语言表达实力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。三、老师讲一般话影响了学生对一般话的学习热忱。广阔学生看到自己的老师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带
38、回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。虽然通过培训取得了较好的成果，但我们也必需看到，有个别老师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的氛围之中，全校的师生员工确定能在此基础上取得更大的进步。让一般话真正成为社会语言。XX市第一职工子弟学校学校老师培训工作总结820xx年5月25日，我很荣幸参与了小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的了解，对老师的职业道德素养有了更新的相识，青年老师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年老师带给这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经验，但我在教学常规和教学方法技巧
39、等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切须要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关切，从实际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新老师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。郭校长等多位领导细心打算了这次培训的资料，新老师培训心得从各方应对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正看法，以专心的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深到此刻为止我在xx小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名
40、新老师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏，但是透过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种非常专心向上的力气。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心必需尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业发展添彩。这次培训像一阵刚好雨使我对将来的工作充溢了信念新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的激励其一是激励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是激励我要更加理性地相识社会、相
41、识自己的主角，变更以往的那种生活看法。其三是激励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力气。这次的新老师培训，体现了学校领导对我们新老师的关切，也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。虽然青年老师的培训此刻已经结束，但它对我的影响仍在持续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导1、多学习教化教学理论，仔细钻研教材教参，专心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。2、多向有阅历的老师请教，努力提高自
42、己的教化教学水平，增加自己的学问储备。3、提升个人魅力，让学生喜爱我，喜爱听我的课，进而喜爱听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。4、专心参与校内外的业务学习和培训，仔细参与每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平常的教学实践当中去。应对新的起先，我想我会努力找到志向与现实的切合点，让自己充溢师爱，不断自我充溢、自我完善，使自己成长为一名合格的人民老师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。作为有8年教龄的青年老师，我有幸参与了这次90学时的培训。这次培训给我带给了一次再学习、再提
43、高的机会。它让我们能聚在一齐相互沟通、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训让我收获很大。培训期间，指导师的示范课如同一份美味大餐，拓展我们的视野，提升我们的相识。学员之间的开课研讨更是让我难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露没有形式上的大话套话，只有深化思索后的针锋相对。相识，在沟通中提升；情感，在沟通中升华。一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星期。所以，我一次有一次地告知我自己务必以十二分的热忱和干劲去努力。一、更新观念老师务必有具有现代教化观念。以老师为本的观
44、念务必转化为以学生为本，充分信任学生、专心评价学生。老师除了有丰富的学问外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。老师的价值用体此刻道德情操、学问水平与教学潜力完善统一上。透过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生张默方法。学生驾驭了方法，终身受用，能够自己获得学问。同时，还要启迪学生的才智，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和创建力。二、专心实践作为现代老师，务必要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教化教学实践中。老师所做的一切都是为学生带给各种便利，为学生服务，建立一个民主宽容的课堂氛围，与学生一齐共享他们的情感体验和胜利喜悦。作为一个有思想的老师，务必
45、虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了很多优秀的老师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会不断进步，竞争日益激烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。三、提高教学潜力这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点要领悟课程标准，激活教材资料，提高课前设计潜力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，擅长表达，提高课堂驾驭潜力；同时要不断进行反思，因为反思是提高老师教学水平的推助器。培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，刚好地将所学学问受益于学生。他山之石，能够攻玉，我定将将培训的硕果在自己教学中放
46、大光彩依据学院统一支配，我院对106名青年老师进行业务培训，我特别幸运地参与了学院组织的青年老师培训活动。在培训过程中，倾听了学院五位专家的讲座，不但开阔了眼界，还让我充分得领会到专家那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴，让我对高职院校青年老师职业素养、基本素养、职责、行为规范、老师教学工作基本要求、老师职业实力、教学打算与实施等方面有了更新的相识。学校老师培训工作总结9在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。
47、仔细阅读了每一期班级简报。反复探讨了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在谈谈我的一点学习体会：一、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，很多老师持怀疑看法：放手让学生自己去学，能行吗?学生假如能探究出结论，要我们老师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：老师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;老师在讲台上神采奕奕，学生在课桌下没精打采。试想如此局面怎能提高学习爱好?通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的爱好。同样的学问，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的学问要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活看法都发生了肯定的变更。二、专家、