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1、2022学期教学计划学期教学安排四篇光阴的快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的学期教学安排4篇，希望对大家有所帮助。学期教学安排 篇1一、指导思想基本理念（一）道德存在于儿童的生活中（二）引导儿童酷爱生活，学习做人是课程的核心。（三）珍惜童年生活的价值，敬重儿童的权利。（四）在与儿童生活世界的联系中构建课程的意义。二、学情分析二年级共两个班人，这些学生虽然年龄小、好动，但学习主动性高，留意力集中的时间短，因此要在做中学，充分调动学生的学习主动性。三、教材分析义务教化课程标准试验教科书品德与生活二年级上
2、共三个主题：（一）我在集体中成长（二）金色的秋天（三）我们真棒这三个主题要渗透三条轴线，四个方面三条轴线：1、儿童与自我2、儿童与社会3、儿童与自然四个方面：1、负责任有爱心的生活2、主动开心的生活3、动脑筋有创意的生活4、健康平安的生活四、教学目标（一）总目标：具有良好品德和行为习惯，乐于探究、酷爱生活的儿童。（二）分目标1、情感与看法爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国珍爱生命、酷爱自然、酷爱科学自信、诚恳、求上进行为与习惯初步养成良好的生活、劳动习惯养成基本的文明行为、遵守纪律乐于参加有意义的活动爱护环境、疼惜资源2、学问与技能驾驭自己生活须要的基本技能和劳动技能初步了解生活中的自然、社会常
3、识了解有关祖国的初步学问3、过程与方法体验提出问题、探究问题的过程尝试用不同的方法进行探究活动（三）内容标准1、健康、平安地生活（1）养成生活和劳动习惯（2）有初步的自我爱护意识（3）适应并喜爱学校生活2、开心、主动的生活（1）开心开朗（2）主动向上（3）有应付挑战的须要3、负责任、有爱心的生活（1）诚恳友爱（2）遵守社会规范（3）爱家乡爱祖国4、动脑筋、有创意的生活（1）有创建的意愿和乐趣（2）动手、动脑（3）养成探究的习惯，学习探究的方法（4）获得学问、积累阅历五、重难点1指导学生与他人合作沟通，共享感受和劳动成果，在老师的帮助下，汇总表达获得的阅历信息。2关切四周环境能尝试一物多用、废物
4、利用，对生活中常见的自然现象有探究的爱好。3了解红领巾的意义，钦佩革命英雄和少年英雄体验少先队员活动的乐趣和生活在少先队组织中的欢乐，能分清对与错、情愿选择正确行为。4、合理支配暑假生活，懂得做事情应持之以恒。六、改进措施1、采纳调查、访问，了解学生宠爱的活动方式调动学生参加活动的主动性。2、多收集资料、依据本地特点，结合教科书进行教学、使之适合本地实际学生易于接受。3、给学生更多自主活动、自己思索、自我感悟的空间、老师参加其中、让学生发挥想象力和创建力、使学生感受生活、学习做人。学期教学安排 篇2一、指导思想：以全面贯彻党的教化方针，全面提高教化质量为宗旨。以新课程理念为指导，以教化创新为动
5、力，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培育学生的创新意识和实践实力，使每一位学生和谐、有特性地发展，全面提高学生的语文综合素养。二、教材分析本册教材共设16个单元。其中入学教化没有进入书目中单元的排序；在排序的16个单元中，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元进行拼音教学，并与识字写字、阅读等相结合；第7单元是开放单元，引导学生在生活中学习语文。主体课文共25篇，大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的篇目要求背诵(包括“语文天
6、地”中的古诗)；从第13单元起先，引导学生阅读散文。“语文天地”有诗歌、歌谣、童话、学问短文、谜语、古诗等阅读材料，供学生练习自读和学习拼音，古诗要求背诵。“语文天地”的内容不但有基础学问的学习和基本技能的练习，还有视察、想象、口语交际、表演、查资料等各种语文实践活动，老师应依据自己学生的实际状况，整体支配每个单元的内容，把主体课文的学习和“语文天地”中的内容结合起来。“金钥匙”指导学习的方法、策略、习惯，应融和在详细的语文学习活动之中教学，而不能当成学问点简洁地要求学生记忆。三、目标任务（一）教学内容方面1、汉语拼音（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，
7、正确书写声母、韵母和音节。（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2、识字与写字（1）认字至少334个，写字至少138个，学习20个最常见的偏旁（部首），识字量不封顶，允许学生识字量有差异（2）学习并驾驭听读识字和看拼音识字两种识字方法，培育学生主动识字的习惯，激励学生学习教材规定必学字抽时，主动在生活中识字。（3）驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整齐。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3、阅读（1）阅读39篇诗文（下限），背诵21篇诗文（下限）。能把握课文的基本内容，感受诗歌的音韵美。（2）喜爱阅读，感受阅读的乐趣。（3）学习用一般话正确、流畅地朗读课文。（
8、4）学习借助读物中的图画阅读。（5）对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。4、口语交际（1）学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。（2）能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。（3）能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。（4）有表达的信念。主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。5、语文综合活动（1）通过阅读课文和开展各种学习活动，学生在语文学习实力、学习策略及情感、看法、价值观方面得到发展。（2）初步培育科学的思维方法，培育视察力、推断力、记忆力、想象力、创建力。（二）学习习惯方面培育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习看法。四、学生状况分析本班52人，其中男生26人，女生26人。刚刚入学，
9、学生还不有从幼儿园的角色中转变过来，活动力很强，活泼好动，特殊是男孩子，又跑又叫的，难以集中思想。对 于学校班级的各项纪律，常规都不了解。集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么 “勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。五、教学措施吃透教材、深化了解学生，创建性的运用新教材，有效地开展教化教学工作，提高教学质量。1在拼音教学中，要针对学生年龄的特点，力求做到汉语拼音教学好玩味性、富有童趣，充分利用插图，尽量作到、在嬉戏中学习，在语境中学习，体验学习的乐趣。让学生在和谐的课堂气氛中驾驭汉语拼音。2明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率
10、。识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生简单记住一些详细的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能驾驭所学的汉字。关注情感体验，引导学生欢乐识字3阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。“阅读是学生特性化的行为”。因此在阅读教学中，采纳自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延长到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读实力。4语文园地要留意题型改变，重视积累语言，引导课外延长。在教学中，主动引导、激励学生质疑，把学生
11、引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达实力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有肯定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生绽开想象，给学生创建情境，激励学生大胆去说。5针对一年级孩子的特点，开展丰富多彩的语文实践活动。利用嬉戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧等形式开展与教材内容有肯定联系的实践活动，努力使课堂生动好玩、有吸引力，从而调动孩子的学习爱好，提高学习的效率。6、激励学生相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的实力。7、刚好批改作业，做好反馈、小结批改作业是老师了解学生学习质量的有效途径，所以要仔细
12、、刚好地批发每课时的作业，并做好记录，以利于在以后的教学中查漏补缺。8、多与家长沟通，共同探讨教化学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。六、教学进度上学了2课时1、字与画23课时2、学写字23课时3、数字4课时4、家45课时5、太阳和月亮46课时6、大海6课时7、外面的世界36课时8、字与拼音（一）4课时9、字与拼音（二）6课时10、字与拼音（三）46课时11、字与拼音（四）810课时12、字与拼音（五）78课时13、手和脑45课时14、劳动45课时15、冬天67课时16、成长56课时学期教学安排 篇3一、德育重点1、 日常行为规范和社会公德教化。2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建
13、设，初步形成良好班集体。3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教化。4、 法律常识教化。5、 对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺当渡过分化阶段的初步教化。6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教化。7、加强对学生思想和心理素养的疏导工作，缩小两极分化率。8、 抓好青春期教化。9、接着加强遵纪遵守法律教化。10、对学生进行正确的参加意识与社会意识教化。二、实施细则内容（一）、年级组德育工作(1)举办如何度过初二分化期专题报告会。时间：9月份，负责人：田坤。(2)举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确相识自身存在的各种现象，正确对待困难和挫折，正确对待
14、友情。时间：10月份，负责人：王夕英。(3)开展法制教化活动。时间：11月份，负责人：蔡辉。(4) 实行“我的责任我负责”演讲竞赛。时间：12月份，负责人：王夕英。（二）、班主任德育工作1、主题班会：(1)塑造一个志向的我(9月6日)。(2)我献给老师节的礼物（9月20日）。(3) 好习惯比好成果更重要（10月11日）。(4)我为班级添光彩（10月25日）。(5)我给最好的挚友当镜子（11月8日）。(6期中考试小结：我在指责中进步（11月22日）。(7)彩虹，出现在雨后-经验人生的风雨，才会出现生命的彩虹（12月6日）(8)中学生应做好当下的责任（12月20日）。注：其它时间自行支配观看感恩父
15、母教化方面短片。2、黑板报主题：(1)献给老师节。时间：9月份，负责人：蔡辉。(2)祖国您好。时间：10月份，负责人：王夕英。(3)责随意识教化。时间：11月份，负责人：蔡辉。(4) 纪念“一二九”运动或迎元旦。时间：12月份，负责人：蔡辉。3班级“四栏”要求：(1班务栏。张贴“四表”、每个月学校布置的工作安排以及本班工作准备。(2)宣扬栏。a、张贴中学生应养成的好习惯方面内容（9月份）。b、张贴歌颂祖国主题方面内容（10月份）。c、张贴责任主题方面内容（11月份）。d、张贴面对分化初二学生心理教化方面内容（12月份）。(3)目标栏。a、张贴制作好的班级目标（9月份）。b、张贴个人追逐目标（1
16、0月份）。c、选登优秀学生学习安排（11月份）。d、张贴学生个人期末考试目标（12月份）。(4)特色栏。a、作文特色展示（9月份）。b、绘画特色展示（10月份）。c、钢笔字或毛笔字特色展示（11月份）。d、班级活动图片或其他方面特色展示（12月份）。4、 班主任通过日常工作对学生进行如下教化：(1)酷爱家乡、祖国，有民族自尊心、骄傲感。(2)知法、遵守法律教化。(3)社会发展基本规律教化。(4)政治上知进步，学习上知努力的教化。(5)酷爱集体、进行集体责任心、集体义务感教化。(6)遵守社会公德，敬重民族风俗习惯，维护和促进民族团结教化。(7)珍惜青春年华，立志成材教化。(8)正确处理人际关系，
17、文明交往和礼貌待人的教化。(9)自尊、自爱、自强、自信和诚恳正直、虚心谨慎、主动进取品质的教化。(10)辨明是非和抵制不良影响与择友、交友实力的培育教化。(11)使学生懂得初二年级学生的生理、心理、思想特点，并在生理、心理上和思想上做好打算，以适应初二年级生活，加强学习指导，帮助克服畏难心情，保持主动的心态，防止两极分化。(12)男女生正常交往教化。(13)自尊、自爱、自重的教化与指导。(14)提高学生自我相识、自我限制、自我调整的实力，学会理智限制情感，做自己情感的主子。(15)加强独立意识的引导教化。(16)帮助学习困难生扫除心理障碍，克服畏难心情。(17)帮助学生实现心理平衡、稳定心情、
18、健康成长。(18)对学生进行参加意识与正确的社会意识教化。（三）、科任老师德育工作：1、结合本学科教学内容进行思想品德教化。2、 政治课结合教材进行法律常识的教化，帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。3、科任老师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教化。4、结合各科教化内容对学生进行思想品德教化。5、通过政治课对学生进行宪法和法律教化，使他们依法规范自己的行为。6、通过日常教化对学生进行全面思想品德培育教化工作。初二级部20xx-20xx学年度第一学期德育活动一览表9月份9月1日“常规分段竞争月”启动9月10日“夸夸我的老师”庆祝老师节征文及演讲赛9月10日秩序（放学、楼内
19、、两操）强化段（9.1-9.10）9月17日卫生（室内、室外、过廊、两间）强化段（9.13-9.17）9月27日文明（衣着、发型、言谈、举止）强化段（9.20-9.27）10月份10月8日启动“青春期心里健康教化”系列活动10月12日女生课堂10月19日男生课堂10月25日“青春期心里健康教化”活动总结即“我成长我欢乐主题班会”评比11月份11月1日启动“感恩教化”系列活动11月6日“今日我当家”（在家做一些平常懒于做的家务，如做饭卫生清理等）11月8日-12日好人好事征集12月份12月1日启动“学习氛围强化月”12月27日“学习氛围强化月”活动表彰学期教学安排 篇4一、班级状况分析。本班幼儿
20、总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作安排。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、接着加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，
21、学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教化教学质量。6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作安排。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目
22、标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。2社会人际关系智能；人能
23、主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧，自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现
24、自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中的运动高手，比
25、较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征，视察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。平安工作安排1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、利用音乐嬉戏组
26、织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。卫生保健工作安排1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。家长工作安排1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，
27、学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样，我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。3、结合本园要求，接着开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页