《经济学导论.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学导论.pptx（818页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1章章 导论导论第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象第二节第二节 微观经济学和宏观经济学微观经济学和宏观经济学第三节第三节 经济学在中国的发展应用经济学在中国的发展应用第第1章章 导论导论章前导读章前导读中学时代我们多数人都已经了解了政治经济学，为什么还要中学时代我们多数人都已经了解了政治经济学，为什么还要在大学时学习经济学基础在大学时学习经济学基础?它与政治经济学有什么不同它与政治经济学有什么不同?它是它是一门什么样的学科一门什么样的学科?产生的原因是什么产生的原因是什么?包含哪些主要的研究包含哪些主要的研究内容内容?研究方法有哪些研究方法有哪些?这门学科是怎么兴起并发展的这门
2、学科是怎么兴起并发展的?对我们对我们观察社会经济现象有什么样的帮助观察社会经济现象有什么样的帮助?对我国经济的发展产生什对我国经济的发展产生什么样的影响么样的影响?这是我们在导论中要跟大家讨论的问题。这是我们在导论中要跟大家讨论的问题。下一页返回第第1章章 导论导论经济学家经济学家卡尔卡尔马克思马克思(Karl Marx，德国，德国，1818. 5. 5-1883. 3. 14 )简介简介全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有资本
3、论共产党宣言等。资本论共产党宣言等。核心观点核心观点资本家唯一关心的就是如何用最低成本养活劳工来帮他劳动资本家唯一关心的就是如何用最低成本养活劳工来帮他劳动生产，劳工的待遇不是资本家所关心的事。资本主义最大的生产，劳工的待遇不是资本家所关心的事。资本主义最大的缺陷在于资本家为了更大化的生产力与利润，势必投更多的缺陷在于资本家为了更大化的生产力与利润，势必投更多的金钱与资源于科技的研发，而劳工的利益也将因为科技的进金钱与资源于科技的研发，而劳工的利益也将因为科技的进步而减少。步而减少。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论开篇故事开篇故事:选择与快乐选择与快乐许多东西都可以用金钱买到，但有些东西
4、不行，比如胃口、许多东西都可以用金钱买到，但有些东西不行，比如胃口、睡眠以及和亲人在一起需要的时间等。睡眠以及和亲人在一起需要的时间等。曾有一个富翁努力工作了数十年，终于决定到海边去度假。曾有一个富翁努力工作了数十年，终于决定到海边去度假。每天，他欣赏着阳光、沙滩与海浪，觉得自己很成功，很了每天，他欣赏着阳光、沙滩与海浪，觉得自己很成功，很了不起。不起。这个富翁在海边发现了一个渔夫，天天也都和他一样躺在沙这个富翁在海边发现了一个渔夫，天天也都和他一样躺在沙滩上晒太阳，基本上不去打鱼，他感到非常奇怪。在观察了滩上晒太阳，基本上不去打鱼，他感到非常奇怪。在观察了几天以后，他决定前去问个明白。几天以
5、后，他决定前去问个明白。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论富翁问富翁问:“你为什么不天天都打鱼你为什么不天天都打鱼?”渔夫反问渔夫反问:“为何要天天都打鱼呢为何要天天都打鱼呢?”富翁说富翁说:“天天打鱼可以挣许多钱啊天天打鱼可以挣许多钱啊!”渔夫又问渔夫又问:“挣许多钱又干什么呢挣许多钱又干什么呢?”富翁好心地说富翁好心地说:“挣许多钱之后，你就可以请其他人为自己工挣许多钱之后，你就可以请其他人为自己工作呀。作呀。”渔夫却道渔夫却道:“其他人为我工作了又怎样呢其他人为我工作了又怎样呢?”富翁说富翁说:“那样你就可以与我一样出来度假晒太阳了。那样你就可以与我一样出来度假晒太阳了。”这时，渔夫
6、看了看富翁，慢慢地说这时，渔夫看了看富翁，慢慢地说:“那你觉得我现在在干什那你觉得我现在在干什么呢么呢?”富翁终于无话可说了。富翁终于无话可说了。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论这个故事看起来好像很简单，却意味深长，它暗含了人生中这个故事看起来好像很简单，却意味深长，它暗含了人生中某些结局性的殊途同归。某些结局性的殊途同归。在很小的时候，我们都读过猴子捞月的故事。一天，猴子们在很小的时候，我们都读过猴子捞月的故事。一天，猴子们看到水中有一个月亮，于是就一个拉一个地从树上吊下去捞看到水中有一个月亮，于是就一个拉一个地从树上吊下去捞月亮，结果手一抓，原来是月亮的倒影。在现实生活中，许月亮，结
7、果手一抓，原来是月亮的倒影。在现实生活中，许多人都会遇到这种状况。多人都会遇到这种状况。曾有一位中国人在美国加州工作，一天晚上，他做了一个噩曾有一位中国人在美国加州工作，一天晚上，他做了一个噩梦，梦见自己得了癌症，医生说已扩散到心脏了。梦醒之后，梦，梦见自己得了癌症，医生说已扩散到心脏了。梦醒之后，他忧心忡忡。他是一家药厂的质量工程师，工资很高，也买他忧心忡忡。他是一家药厂的质量工程师，工资很高，也买了房子。他说，刚来美国读书的时候忧虑考试，刚工作时没了房子。他说，刚来美国读书的时候忧虑考试，刚工作时没安全感，还要操心绿卡。如今都转为美国公民了，工作这些安全感，还要操心绿卡。如今都转为美国公民
8、了，工作这些年也建立了职业信心，积攒了一些钱。前几年对自己的工作年也建立了职业信心，积攒了一些钱。前几年对自己的工作还有热情，但如今没了，一想到以后的还有热情，但如今没了，一想到以后的10年还要从事这份工年还要从事这份工作，便心存恐惧。作，便心存恐惧。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论在现实生活中，这种情绪非常普遍。人们在职业选择上更倾在现实生活中，这种情绪非常普遍。人们在职业选择上更倾向于追求比较高的收入，但高收入的职业并不能保证或代表向于追求比较高的收入，但高收入的职业并不能保证或代表你是幸福快乐的。因为让人艳羡的职务，能够看见蓝天白云你是幸福快乐的。因为让人艳羡的职务，能够看见蓝天白
9、云的宽敞办公室，也许无法给你一份愉悦的好心情。的宽敞办公室，也许无法给你一份愉悦的好心情。美国一位大投资家这样劝诫那些野心勃勃的年轻人，他美国一位大投资家这样劝诫那些野心勃勃的年轻人，他说说:“只有做自己深爱的事情，你才会觉得幸福快乐。只有做自己深爱的事情，你才会觉得幸福快乐。”他并他并未劝别人和他一样做投资人，尽管能赚大钱，但并非每个人未劝别人和他一样做投资人，尽管能赚大钱，但并非每个人都喜欢投资的工作，也不是每个人都有投资的天赋。这位大都喜欢投资的工作，也不是每个人都有投资的天赋。这位大投资家的话很简单，却富含深意。投资家的话很简单，却富含深意。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论有钱以
10、后应该做什么有钱以后应该做什么?有钱以后，人就不再满足物质上的成功，有钱以后，人就不再满足物质上的成功，开始失去对工作的热情。因此，他们更愿按自己的爱好做事，开始失去对工作的热情。因此，他们更愿按自己的爱好做事，做自己开心的事，并愿为此付出金钱的代价。做自己开心的事，并愿为此付出金钱的代价。从经济学的角度来说，每个人都在最大化自己的满意程度，从经济学的角度来说，每个人都在最大化自己的满意程度，爱好、金钱、信仰、亲情和健康，两情相悦与儿女成功都可爱好、金钱、信仰、亲情和健康，两情相悦与儿女成功都可以满足个人愉悦。若工作仅仅是为了挣钱，是感受不到工作以满足个人愉悦。若工作仅仅是为了挣钱，是感受不到
11、工作与生活的乐趣的。许多东西都可以用金钱买到，但有些东西与生活的乐趣的。许多东西都可以用金钱买到，但有些东西不行，比如胃口、睡眠以及和亲人在一起需要的时间等。而不行，比如胃口、睡眠以及和亲人在一起需要的时间等。而金钱的边际效用会递减，比如富人花金钱的边际效用会递减，比如富人花100元就比不上穷人花元就比不上穷人花100元那么开心。元那么开心。上一页 下一页返回第第1章章 导论导论每个人都应该明白这样一个道理每个人都应该明白这样一个道理:生活不是为了挣钱，挣钱只生活不是为了挣钱，挣钱只是为了更好地活。一个人若想生活得更幸福和快乐，最大化是为了更好地活。一个人若想生活得更幸福和快乐，最大化地让自己
12、感到满足，就需要考虑时间的分配，多少时间用于地让自己感到满足，就需要考虑时间的分配，多少时间用于挣钱，多少时间用来休闲。挣钱，多少时间用来休闲。经济学会告诉你这些问题的答案经济学会告诉你这些问题的答案:“为什么我们这样做而为什么我们这样做而不那样做不那样做?”“”“为什么我们总是面临选择为什么我们总是面临选择?”“”“我们该如何选我们该如何选择才能够实现我们的目标，获得人生的快乐择才能够实现我们的目标，获得人生的快乐?”经济学为你打经济学为你打开一扇窗，让你做生活的智者开一扇窗，让你做生活的智者!(资料来源资料来源:节选自好好学点经济学，唐华山编著。节选自好好学点经济学，唐华山编著。)上一页
13、返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象一、经济学产生的原因一、经济学产生的原因任何一门学科都是伴随着客观环境的改变而产生的。例如，任何一门学科都是伴随着客观环境的改变而产生的。例如，人类因为要交流而产生了语言文字人类因为要交流而产生了语言文字;因为要计数而产生了数学。因为要计数而产生了数学。经济学的产生显然也离不开人类的生产活动。经济学的产生显然也离不开人类的生产活动。一个家庭主妇手中只有有限的货币，可她想要购买更多的东一个家庭主妇手中只有有限的货币，可她想要购买更多的东西，因此她必须精心安排这些货币的用途西，因此她必须精心安排这些货币的用途;一个学生的时间是一个学生的时间是有限的
14、，可他想要做更多的事，就必须精心安排有限的时间有限的，可他想要做更多的事，就必须精心安排有限的时间;土地是有限的，但土地的用途很多，人们就必须精心安排土土地是有限的，但土地的用途很多，人们就必须精心安排土地的用途。随着人类欲望的无限增长，资源的稀缺越来越明地的用途。随着人类欲望的无限增长，资源的稀缺越来越明显，合理安排有限资源来满足人类的无限欲望就成为人们必显，合理安排有限资源来满足人类的无限欲望就成为人们必须要解决的问题。须要解决的问题。下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象1.欲望的无限性欲望的无限性人类的生存与发展离不开各种物质产品与精神产品。美国著人类的生存与发展离不
15、开各种物质产品与精神产品。美国著名心理学家亚伯拉罕名心理学家亚伯拉罕马斯洛马斯洛(Abraham Maslow , 1908年年4月月1日日1970年年6月月8日日)把人的欲望分为五个层次把人的欲望分为五个层次:第一，基本的第一，基本的生理需要，即生存的需要，这是最低层次的需要生理需要，即生存的需要，这是最低层次的需要(包括衣、食、包括衣、食、住、行等基本的生活需要住、行等基本的生活需要);第二，安全的需要，即希望未来第二，安全的需要，即希望未来生活有保障，免于伤害、剥夺、失业等生活有保障，免于伤害、剥夺、失业等;第三，社交的需要，第三，社交的需要，即感情的需要、爱的需要、归属感的需要等即感情
16、的需要、爱的需要、归属感的需要等;第四，尊重的需第四，尊重的需要，包括自尊和受人尊重，即不仅希望自己有能力、有自信要，包括自尊和受人尊重，即不仅希望自己有能力、有自信心、有成就，还希望自己能获得名誊、威望和地位心、有成就，还希望自己能获得名誊、威望和地位;第五，自第五，自我实现的需要，即根据自己的人生观和价值观而实现自我价我实现的需要，即根据自己的人生观和价值观而实现自我价值的需要，是最高层次的需要。这五种层次如金字塔一样分值的需要，是最高层次的需要。这五种层次如金字塔一样分层次排列，当前一种需要或欲望得以满足时，就会产生后一层次排列，当前一种需要或欲望得以满足时，就会产生后一种层次的需要。种
17、层次的需要。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象我国居民的消费随着时代的变化呈现出由低到高的发展趋势。我国居民的消费随着时代的变化呈现出由低到高的发展趋势。在在20世纪五六十年代，居民家庭追求的是自行车、缝纫机、世纪五六十年代，居民家庭追求的是自行车、缝纫机、手表和收音机手表和收音机;20世纪七八十年代，追求的是收录机、黑白电世纪七八十年代，追求的是收录机、黑白电视机、洗衣机和冰箱视机、洗衣机和冰箱;20世纪世纪90年代，追求的是录像机、彩色年代，追求的是录像机、彩色电视机、计算机和音响电视机、计算机和音响;进入进入21世纪，人们开始追求手提电脑、世纪，人们开始追求
18、手提电脑、数码相机、私家汽车和高级住宅。数码相机、私家汽车和高级住宅。由此可以看出，无论是整个社会的发展过程，还是个人的发由此可以看出，无论是整个社会的发展过程，还是个人的发展过程，随着条件的不断改善，人们的欲望总是沿着物质产展过程，随着条件的不断改善，人们的欲望总是沿着物质产品向精神产品，从低级向高级不断发展的，人的欲望是永无品向精神产品，从低级向高级不断发展的，人的欲望是永无止境的。止境的。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象2.资源的稀缺性资源的稀缺性人类生产或生活必须依赖各种资源，因而人的欲望或需求的人类生产或生活必须依赖各种资源，因而人的欲望或需求的满足程
19、度取决于产品和劳务资源的供给状况。经济学家把满满足程度取决于产品和劳务资源的供给状况。经济学家把满足人类欲望的资源分为足人类欲望的资源分为“自由物品自由物品”和和“经济物品经济物品”。像阳。像阳光和空气那样供给十分丰富的东西称为自由物品。自由物品光和空气那样供给十分丰富的东西称为自由物品。自由物品可以免费地供给和自由地任人取用，并且不会让人感觉稀少。可以免费地供给和自由地任人取用，并且不会让人感觉稀少。在自由物品面前，我们没有经济问题。经济物品是指人类必在自由物品面前，我们没有经济问题。经济物品是指人类必须付出代价才能取得的物品，即必须借助生产资源通过人类须付出代价才能取得的物品，即必须借助生
20、产资源通过人类加工出来的物品。自由物品经过一定的人工处理也可以变成加工出来的物品。自由物品经过一定的人工处理也可以变成经济物品，如水和空气可以经过现代化装置进行人工净化过经济物品，如水和空气可以经过现代化装置进行人工净化过滤之后再提供，纯净水和人工氧吧就成为经济物品。经济物滤之后再提供，纯净水和人工氧吧就成为经济物品。经济物品在人类生活中有相当重要的地位，但它们的数量是有限的，品在人类生活中有相当重要的地位，但它们的数量是有限的，人们必须付费才能使用。人们必须付费才能使用。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象从资源的形成方式来看，又可以分为自然资源、人工资源和智从资
21、源的形成方式来看，又可以分为自然资源、人工资源和智力资源。自然资源又称天然资源，是指土地、石油、煤炭、原力资源。自然资源又称天然资源，是指土地、石油、煤炭、原始森林、空气、阳光、河流等一切自然形成的不含有任何人类始森林、空气、阳光、河流等一切自然形成的不含有任何人类劳动的资源劳动的资源;人工资源是指所有的由人类加工制造的生产辅助物，人工资源是指所有的由人类加工制造的生产辅助物，如机器、厂房等如机器、厂房等;智力资源是指能推动生产发展、社会进步、人智力资源是指能推动生产发展、社会进步、人民生活水平提高的潜在的和现实的知识技术资源的禀赋。民生活水平提高的潜在的和现实的知识技术资源的禀赋。如果资源的
22、供给是无限的，那么社会就能无限量地生产出各种如果资源的供给是无限的，那么社会就能无限量地生产出各种物品，人们就可以拥有自己想要的一切东西，而不必担心花光物品，人们就可以拥有自己想要的一切东西，而不必担心花光其有限的收入其有限的收入;企业也不必为劳动成本和医疗保险问题犯愁企业也不必为劳动成本和医疗保险问题犯愁;政政府不再为税收、支出和环境污染等问题大伤脑筋。人们可以随府不再为税收、支出和环境污染等问题大伤脑筋。人们可以随心所欲地得到自己想要的东西，就不会关心不同的人或不同阶心所欲地得到自己想要的东西，就不会关心不同的人或不同阶层之间的收入分配问题。在这个社会，所有的物品都实行免费，层之间的收入分
23、配问题。在这个社会，所有的物品都实行免费，所有的价格都变成所有的价格都变成“零零”，市场也变得可有可无。，市场也变得可有可无。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象然而，从当今世界各国的经济现状来看，资源的供给相对于然而，从当今世界各国的经济现状来看，资源的供给相对于人的个体户或需求都是不足的，即资源是稀缺的。值得注意人的个体户或需求都是不足的，即资源是稀缺的。值得注意的是的是:稀缺性是相对的。它不是指这种资源是不可再生产的或稀缺性是相对的。它不是指这种资源是不可再生产的或可以耗尽的，也与这种资源的绝对量的大小无关，而是指相可以耗尽的，也与这种资源的绝对量的大小无关，
24、而是指相对于人类的无穷无尽的欲望而言，再多的物品和资源也是不对于人类的无穷无尽的欲望而言，再多的物品和资源也是不足的。稀缺性存在于各个社会，无论是贫穷的不发达国家还足的。稀缺性存在于各个社会，无论是贫穷的不发达国家还是富裕的发达国家，都存在这种稀缺性。由此来看，稀缺性是富裕的发达国家，都存在这种稀缺性。由此来看，稀缺性是人类社会永恒的话题，只要有人类就会有稀缺性。是人类社会永恒的话题，只要有人类就会有稀缺性。人的欲望的无限性与资源的稀缺性构成一对矛盾，这对矛盾人的欲望的无限性与资源的稀缺性构成一对矛盾，这对矛盾的解决有两种方式的解决有两种方式:一是限制人类的欲望以适应稀缺的资源，一是限制人类的
25、欲望以适应稀缺的资源，这是宗教学研究的范畴这是宗教学研究的范畴;二是社会要考虑如何最有效地配置和二是社会要考虑如何最有效地配置和利用资源，以最大限度地满足人类的欲望或需求，这则是经利用资源，以最大限度地满足人类的欲望或需求，这则是经济学要研究的内容。济学要研究的内容。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象假设一个经济社会只生产两种产品假设一个经济社会只生产两种产品:汽车和电脑，它可以将全汽车和电脑，它可以将全部的资源用于生产汽车，也可以将全部的资源用于生产电脑，部的资源用于生产汽车，也可以将全部的资源用于生产电脑，当然也可以同时生产汽车和电脑。当社会增加汽车生产时，当
26、然也可以同时生产汽车和电脑。当社会增加汽车生产时，就必须减少电脑的生产就必须减少电脑的生产;相反，当增加电脑的生产时，就必须相反，当增加电脑的生产时，就必须减少汽车的生产。这就要求人们必须对资源的有效配置和合减少汽车的生产。这就要求人们必须对资源的有效配置和合理利用作出安排，经济学就此诞生了。理利用作出安排，经济学就此诞生了。综上所述，经济学是基于人类欲望的无穷性与资源的稀缺性综上所述，经济学是基于人类欲望的无穷性与资源的稀缺性而产生，研究如何以有限的资源满足人类的无限增长的欲望而产生，研究如何以有限的资源满足人类的无限增长的欲望的科学。的科学。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象
27、经济学的研究对象二、经济学要解决的问题二、经济学要解决的问题经济学产生于资源稀缺性，但它并不直接研究稀缺性，而是经济学产生于资源稀缺性，但它并不直接研究稀缺性，而是研究由稀缺引发的选择的必要性。因为，同一种资源和物品研究由稀缺引发的选择的必要性。因为，同一种资源和物品有多种用途，人类的欲望也有轻重缓急之分。因此，在用有有多种用途，人类的欲望也有轻重缓急之分。因此，在用有限的资源和物品去满足人类的不同欲望时，就必须作出选择，限的资源和物品去满足人类的不同欲望时，就必须作出选择，这就是说必须对有限的资源进行有效配置与合理利用，才能这就是说必须对有限的资源进行有效配置与合理利用，才能更好地满足人类的
28、欲望。由此引发了经济学必须要去回答的更好地满足人类的欲望。由此引发了经济学必须要去回答的问题。问题。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象(一一)微观经济学问题微观经济学问题1.生产什么生产什么(What )、生产多少的问题、生产多少的问题生产什么是指创造什么样的产品，各创造多少。回答生产什么是指创造什么样的产品，各创造多少。回答“生产生产什么、生产多少什么、生产多少”就是确定生产对象。由于资源有限，如果就是确定生产对象。由于资源有限，如果用于生产某种产品的资源多一些，那么用于生产另一种产品用于生产某种产品的资源多一些，那么用于生产另一种产品的资源就会少一些。人们必须
29、作出抉择的资源就会少一些。人们必须作出抉择:用多少资源生产某一用多少资源生产某一种产品，用多少资源生产其他的产品。例如，我们应该生产种产品，用多少资源生产其他的产品。例如，我们应该生产面包还是生产衣服面包还是生产衣服?生产少量优质还是大批廉价的衣服生产少量优质还是大批廉价的衣服?我们我们应该利用有限的资源生产更多的消费品，还是应当生产较少应该利用有限的资源生产更多的消费品，还是应当生产较少的消费品和较多的资本品，从而使明天有更多的产出的消费品和较多的资本品，从而使明天有更多的产出?上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象2.如何如何(How)生产的问题生产的问题一个社会
30、必须决定谁来生产，使用何种资源以及采用何种生一个社会必须决定谁来生产，使用何种资源以及采用何种生产技术，即确定生产方式。不同的生产方式组合是可以相互产技术，即确定生产方式。不同的生产方式组合是可以相互替代的。同样的产品可以有不同的资源组合方法替代的。同样的产品可以有不同的资源组合方法(劳动密集型、劳动密集型、资本密集型或技术密集型资本密集型或技术密集型)。谁负责教学和科研，谁负责生产。谁负责教学和科研，谁负责生产粮食粮食?用石油发电还是用煤炭、水力或风力发电用石油发电还是用煤炭、水力或风力发电?生产设备是生产设备是由人来操作还是由机器人来操作由人来操作还是由机器人来操作?等等。人们必须决定等等
31、。人们必须决定:各种各种资源如何进行有效组合，才能提高经济效率。同样的产品生资源如何进行有效组合，才能提高经济效率。同样的产品生产在不同的制度环境下，会有不同的劳动生产率。产在不同的制度环境下，会有不同的劳动生产率。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象3.为谁为谁(For whom)生产的问题生产的问题为谁生产是指创造出来的产品如何分配给社会的各集团和个为谁生产是指创造出来的产品如何分配给社会的各集团和个人。回答人。回答“为谁生产为谁生产”就是确定生产产品的消费者。谁来享就是确定生产产品的消费者。谁来享受经济活动的成果受经济活动的成果?社会产品如何在不同的居民之间进
32、行分配社会产品如何在不同的居民之间进行分配?利用各种资源的配合所创造出来的财富在各个阶层里如何被利用各种资源的配合所创造出来的财富在各个阶层里如何被分配分配?经理、运动员、工人和资本所有者，谁应当得到高收入经理、运动员、工人和资本所有者，谁应当得到高收入?社会应该给穷人提供最低消费，还是遵循不劳动者不得食的社会应该给穷人提供最低消费，还是遵循不劳动者不得食的原则原则?产品应该遵循什么样的原则、采用什么样的机制被分配产品应该遵循什么样的原则、采用什么样的机制被分配?分配的数量界限如何把握分配的数量界限如何把握?上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象事实上，在两个或两个以
33、上的人构成的社会中都会存在产品事实上，在两个或两个以上的人构成的社会中都会存在产品或收入的分配问题，而其分配的方式受经济制度的制约，分或收入的分配问题，而其分配的方式受经济制度的制约，分配结果又直接关系到社会劳动效率的提高。配结果又直接关系到社会劳动效率的提高。以上问题涉及资源的配置问题，主要由微观经济学研究。人以上问题涉及资源的配置问题，主要由微观经济学研究。人类社会必须对这三个基本经济问题作出抉择，以实现有效地类社会必须对这三个基本经济问题作出抉择，以实现有效地分配使用相对稀缺的资源，更好地满足人类无限多样的欲望。分配使用相对稀缺的资源，更好地满足人类无限多样的欲望。上一页 下一页返回第一
34、节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象(二二)宏观经济学问题宏观经济学问题资源是稀缺的，因此资源需要有效配置资源是稀缺的，因此资源需要有效配置;资源是稀缺的，因此资源是稀缺的，因此资源还需要充分利用。资源还需要充分利用。实现有效配置的资源未必能使其利用效率达到最大，宏观经实现有效配置的资源未必能使其利用效率达到最大，宏观经济学把资源配置作为既定的前提，研究现有资源未能得到充济学把资源配置作为既定的前提，研究现有资源未能得到充分利用的原因、达到充分利用的途径以及如何实现增长等问分利用的原因、达到充分利用的途径以及如何实现增长等问题。因此，宏观经济学还需要回答以下问题。题。因此，宏观经济学还需
35、要回答以下问题。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象1.充分就业的问题充分就业的问题充分就业指包含劳动在内的一切生产要素都能以愿意接受的充分就业指包含劳动在内的一切生产要素都能以愿意接受的价格参与生产活动的状态。一个社会未实现充分就业时，被价格参与生产活动的状态。一个社会未实现充分就业时，被视为资源未获得充分利用。充分就业是社会经济增长的一个视为资源未获得充分利用。充分就业是社会经济增长的一个十分重要的条件。要实现充分就业，政府必须加强经济干预，十分重要的条件。要实现充分就业，政府必须加强经济干预，力求达到或维持总需求的增长速度和一国经济生产能力扩张力求达到或维持总
36、需求的增长速度和一国经济生产能力扩张速度的均衡。速度的均衡。2.经济波动与经济增长的问题经济波动与经济增长的问题尽管资源总量没有变，但产量却时高时低，增长并不稳定和尽管资源总量没有变，但产量却时高时低，增长并不稳定和均衡。政府必须考虑如何使产量不断地增长，且获得持续的均衡。政府必须考虑如何使产量不断地增长，且获得持续的成长性。成长性。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象3.货币购买力是否稳定的问题货币购买力是否稳定的问题现代社会是一个以货币为媒介的商品社会，货币购买力的变现代社会是一个以货币为媒介的商品社会，货币购买力的变动会导致物价水平不同。第二次世界大战后的几十
37、年来，物动会导致物价水平不同。第二次世界大战后的几十年来，物价水平的特点是只涨不落。因此，人们注意的中心是通货膨价水平的特点是只涨不落。因此，人们注意的中心是通货膨胀。通货膨胀的原因和后果怎样、如何对待，也是经济学近胀。通货膨胀的原因和后果怎样、如何对待，也是经济学近年来面临的重大问题。年来面临的重大问题。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象三、经济制度三、经济制度稀缺资源的有效配置和利用是任何社会都必须面对的问题。稀缺资源的有效配置和利用是任何社会都必须面对的问题。在不同的经济制度下，资源配置与资源利用问题的解决方法在不同的经济制度下，资源配置与资源利用问题的解决
38、方法是不同的。经济制度是组织和管理经济的一套具体制度和形是不同的。经济制度是组织和管理经济的一套具体制度和形式，是经济运行过程中产权关系的实现形式和经济机制发挥式，是经济运行过程中产权关系的实现形式和经济机制发挥作用的载体。当今世界上存在三种经济制度作用的载体。当今世界上存在三种经济制度:计划经济制度、计划经济制度、市场经济制度以及前两者相结合的混合经济制度。市场经济制度以及前两者相结合的混合经济制度。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象1.计划经济制度计划经济制度计划经济制度是指整个社会生产什么产品、生产目标和生产计划经济制度是指整个社会生产什么产品、生产目标和生
39、产方式的确定以及分配原则都由中央政府计划决定的经济制度。方式的确定以及分配原则都由中央政府计划决定的经济制度。在该制度下，生产资料归政府所有，政府就像一个大公司一在该制度下，生产资料归政府所有，政府就像一个大公司一样管理经济，用计划来解决资源的配置和利用问题。其特征样管理经济，用计划来解决资源的配置和利用问题。其特征主要体现在主要体现在:第一，集中决策第一，集中决策;第二，动机非经济第二，动机非经济;第三，实施第三，实施计划价格。在计划经济制度下，资源的配置和利用通过计划计划价格。在计划经济制度下，资源的配置和利用通过计划调节来实现，经营单位处于被动状态，没有生产经营自主权。调节来实现，经营单
40、位处于被动状态，没有生产经营自主权。这种体制从理论上可以保证资源能够达到最优配置和充分利这种体制从理论上可以保证资源能够达到最优配置和充分利用，但实践证明，这种体制没有能够解决好资源配置问题，用，但实践证明，这种体制没有能够解决好资源配置问题，整个经济社会缺乏效率。整个经济社会缺乏效率。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象2.市场经济制度市场经济制度市场经济制度是指通过市场供求所决定的价格来决定一个经市场经济制度是指通过市场供求所决定的价格来决定一个经济社会生产什么、如何生产和为谁生产，即资源的配置和利济社会生产什么、如何生产和为谁生产，即资源的配置和利用依靠价格的
41、调节和刺激来实现的经济制度。在这种经济制用依靠价格的调节和刺激来实现的经济制度。在这种经济制度下，每个人或者经济单位的基本经济活动不受政府的控制，度下，每个人或者经济单位的基本经济活动不受政府的控制，只服从于利益最大化原则。这种制度的基本特征体现在只服从于利益最大化原则。这种制度的基本特征体现在:第一，第一，分散决策分散决策;第二，动机是利益最大化第二，动机是利益最大化;第三，市场信息通过价第三，市场信息通过价格进行传递。在市场经济体制下，资源的配置和利用完全由格进行传递。在市场经济体制下，资源的配置和利用完全由竞争市场中的价格机制这只竞争市场中的价格机制这只“看不见的手看不见的手”来自发调节
42、。市来自发调节。市场经济体制能够较好地实现资源配置的优化，但不能很好地场经济体制能够较好地实现资源配置的优化，但不能很好地解决资源利用问题和社会公平问题。解决资源利用问题和社会公平问题。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象3.混合经济制度混合经济制度纯粹的计划经济制度和市场经济制度在现实中是不存在的。纯粹的计划经济制度和市场经济制度在现实中是不存在的。混合经济的基本特征是生产资料民间拥有和国家拥有相结合、混合经济的基本特征是生产资料民间拥有和国家拥有相结合、自由竞争与国家干预相结合。在这种经济制度下，既有分散自由竞争与国家干预相结合。在这种经济制度下，既有分散决策的
43、私人部门，又存在集体集中决策的公共部门决策的私人部门，又存在集体集中决策的公共部门;经济主体经济主体的动机既可以是自身的经济利益，也可以是社会目标，相应的动机既可以是自身的经济利益，也可以是社会目标，相应的激励机制既可以是经济利益，也可以是行政命令或法律制的激励机制既可以是经济利益，也可以是行政命令或法律制度度;整个经济制度中的信息传递可以同时通过价格和计划来进整个经济制度中的信息传递可以同时通过价格和计划来进行。该种制度的基本原则是行。该种制度的基本原则是:凡家庭、企业、市场能解决的且凡家庭、企业、市场能解决的且效率高于政府的，由它们自己解决效率高于政府的，由它们自己解决;反之，则由政府解决
44、。这反之，则由政府解决。这种制度被认为是最好的制度，可以使效率和公平得到较好的种制度被认为是最好的制度，可以使效率和公平得到较好的协调。协调。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象四、经济学的研究方法四、经济学的研究方法1.实证分析法与规范分析法实证分析法与规范分析法经济学的基本分析方法有实证分析和规范分析两种，与此相经济学的基本分析方法有实证分析和规范分析两种，与此相对应的经济学也有实证经济学对应的经济学也有实证经济学(Positive Economics)和规范经和规范经济学济学(Normative Economics)之分。之分。实证经济学试图回答实证经济学试图
45、回答“是什么是什么”和和“如果如果将会怎样将会怎样”的的问题，而规范经济学则试图回答问题，而规范经济学则试图回答“应该是什么应该是什么”的问题。比的问题。比如，关于限制汽油价格的问题，实证经济学仅仅关心限制汽如，关于限制汽油价格的问题，实证经济学仅仅关心限制汽油的价格将会有哪些后果，而规范经济学则提出应该或不应油的价格将会有哪些后果，而规范经济学则提出应该或不应该限制汽油价格的主张。再如，关于税率问题，实证经济学该限制汽油价格的主张。再如，关于税率问题，实证经济学仅仅关心提高个人所得税税率会有哪些后果，而规范经济学仅仅关心提高个人所得税税率会有哪些后果，而规范经济学则提出应该或不应该提高个人所
46、得税税率的主张。则提出应该或不应该提高个人所得税税率的主张。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象对这两种方法的理解需要从以下几个方面进行考虑。对这两种方法的理解需要从以下几个方面进行考虑。(1)结论是否含有价值判断。这里的价值指的是经济事物的社结论是否含有价值判断。这里的价值指的是经济事物的社会价值而非商品的价值，是指事物好坏的问题。价值判断属会价值而非商品的价值，是指事物好坏的问题。价值判断属于社会伦理学的范畴，具有强烈的主观性和阶级性。实证经于社会伦理学的范畴，具有强烈的主观性和阶级性。实证经济学为了使经济学具有客观科学性，就要避开价值判断济学为了使经济学具有客
47、观科学性，就要避开价值判断;而规而规范经济学要判断某一具体事物的好坏，则是从一定的价值判范经济学要判断某一具体事物的好坏，则是从一定的价值判断出发来研究问题。是否以一定的价值判断为依据，是实证断出发来研究问题。是否以一定的价值判断为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。经济学与规范经济学的重要区别之一。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象(2)分析内容是否具有客观性。实证分析的结论可以根据事实分析内容是否具有客观性。实证分析的结论可以根据事实进行检验，不以人们意志为转移进行检验，不以人们意志为转移;规范分析本身则没有客观性，规范分析本身则没有客观性，它所得出
48、的结论受到不同价值观的影响，它涉及的是是非善它所得出的结论受到不同价值观的影响，它涉及的是是非善恶、应该与否、合理与否的问题。由于人们的立场、观点、恶、应该与否、合理与否的问题。由于人们的立场、观点、伦理道德标准不同，对同一经济事物会有截然不同的看法，伦理道德标准不同，对同一经济事物会有截然不同的看法，谁是谁非没有什么绝对的标准，从而也就无法检验。谁是谁非没有什么绝对的标准，从而也就无法检验。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象(3)规范分析要以实证分析为基础。无论是实证分析还是规范规范分析要以实证分析为基础。无论是实证分析还是规范分析都与经济目标相关，而经济目标是
49、分层次的。目标的层分析都与经济目标相关，而经济目标是分层次的。目标的层次性越低，与经济运行的联系就越密切，其研究就越具有实次性越低，与经济运行的联系就越密切，其研究就越具有实证性证性;目标层次越高，越需要对经济进行评价，其研究就越具目标层次越高，越需要对经济进行评价，其研究就越具有规范性。实证分析与规范分析是在经济目标的不同层次上有规范性。实证分析与规范分析是在经济目标的不同层次上的研究，功效各异、相互补充，构成不可分割的整体。的研究，功效各异、相互补充，构成不可分割的整体。因此，对任何一种经济现象进行研究时，不仅要对经济过程因此，对任何一种经济现象进行研究时，不仅要对经济过程本身进行研究，而
50、且要对经济过程作出判断，将实证分析法本身进行研究，而且要对经济过程作出判断，将实证分析法与规范分析法结合在一起使用，才能说明经济过程的全貌，与规范分析法结合在一起使用，才能说明经济过程的全貌，而不至于走向片面。而不至于走向片面。上一页 下一页返回第一节第一节 经济学的研究对象经济学的研究对象2.边际分析法边际分析法边际分析法是经济学普遍采用的一种分析方法。所谓边际分边际分析法是经济学普遍采用的一种分析方法。所谓边际分析是指自变量每增加一单位或增加最后一单位的量值会如何析是指自变量每增加一单位或增加最后一单位的量值会如何影响和决定因变量的量值。其有两层含义影响和决定因变量的量值。其有两层含义:一