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1、2022年精选班级工作计划集锦9篇精选班级工作安排集锦9篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我整理的班级工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班级工作安排 篇1作为一名班主任，应当重视每次班级活动的实行。因为班级活动的开展有利于培育学生良好的品德，有利于发展学生特长，有利于熬炼学生意志品质，有利于培育学生之间互帮互助、酷爱生活等精神。我认为胜利的班级活动，主要有以下几个要素：一、 班级活动应以学生发展为本为了使学生的特性得到全面、主动、和谐、可持续发展，每位班主任在开展班级活动中都应当坚持“以学生发
2、展为本”的活动理念，应当充分敬重学生，并且关注学生的差异性，多设计一些让全体学生都能参与的班级活动。二、 班级活动的形式要多样化、班级活动要脱离枯燥单调乏味的现象，就必需留意它的形式的多样化，以丰富多彩、生动活泼的形式赢得学生的欢迎，调动学生参加活动、接受教化的主动性。这样，班级活动就充溢了趣味性，让学生学生在欢乐中玩，欢乐中学，欢乐中进行情感体验。三、 班级活动应以育人为目的班级活动的开展不仅要让学生开阔视野，增长学问，提高实力，更重要的是突出思想品德教化，使学生在活动中提高思想相识，养成良好的行为习惯，为造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。班级活动是班主任育
3、人工作的重要部分，只要充分发挥学生主体的主动性，遵循以上几个要素，就肯定会如春风化雨一样，滋润学生心田，培育出21世纪的健康人才班级工作安排 篇2本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：1、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健
4、康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。（4）严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；（
5、5）日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环
6、境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅
7、自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。6、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急
8、呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。班级工作安排 篇3一、班级状况本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小挚友，有10位小挚友是小一B班的小挚友，还有一名是从大地幼儿园转来的小挚友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项实力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴
9、、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小挚友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了肯定的组织实力，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不擅长表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小挚友，每天小挚友的体质较弱，在。依据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子创建一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、欢乐的成长。二、各领域的发展目标（一）、健康：1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理实力。2、相识几种常见食物，包括鸡蛋类
10、、蔬菜类等，结合品尝阅历,了解一些简洁的饮食留意方法。3、了解一些交通准则，具有肯定的平安意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的实力。6、喜爱并能较主动的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并情愿主动的整理玩具器械。（二）、语言：1、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕肯定的话题谈话，不抢说能宁静的倾听他人说话，接着提高自己的语言交往实力。2、能主动的在集风光前讲解并描述，声音洪亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展依次；能主动
11、倾听别人的讲解并描述内容。3、能说简洁而完整的合成句，并能较为快速的领悟别人的表达意思。4、能细致地视察图书内容，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。5、喜爱文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有肯定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。（三）、社会：1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关切他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统
12、文化，初步培育对祖国的酷爱之情。（四）、科学：1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关切、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简洁分类；学习运用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通视察结果。4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、视察、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移实力的发展。6、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体量、形态、位置的改变。（五）、艺术：1、感受生活中的美，并能理解
13、环境布置、作品等中的美。2、情愿将自己视察所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作。3、喜爱参与艺术活动，并情愿同伴合作表现、创建美，体验艺术活动中的美和欢乐。4、了解一些音乐器械，从中获得各种艺术和非艺术的阅历。三、详细措施1、依据新纲要指导，从幼儿的实际状况调整教学安排，找出一套适合本班幼儿发展的教学方法，仔细对待孩子对活动的反应。2、开展与平行班级的各项竞赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，赐予每个孩子熬炼的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最佳发展。3、摆正自己位置，深化幼儿群体中，了解幼儿的须要，发掘有价值的教化契机，并赐予幼儿肯定的帮助，使幼儿能充分的发挥自主性。4、查阅
14、各种学问，丰富自我阅历积累，从而带领幼儿了解、体验不同领域的学问，以扩大孩子的爱好，提高孩子的活动、嬉戏实力。5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且主动收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联系。四、本学期行事历八月份：1、全园老师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教化。2、依据幼儿园教化指导纲要（试行），联系本园幼儿发展水平，制定各类安排。3、亲子教化培训。4、创设新学期幼儿园环境布置。5、检查园内环境、卫生、平安设施，对开学打算工作做全面检查。6、新编幼儿体操。7、小班幼儿提前入园，适应
15、环境。8、家访。九月份：1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生心情，加强幼儿常规训练。2、学习幼儿广播体操3、组织“庆老师节”活动。4、召开家长会。5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。6、迎接省级绿色幼儿园验收7、班级环境创设评比十月份：1、主题课程开展评比2、老师诗文朗诵评比3、幼儿晨间操评比十一月份：1、组织幼儿秋游。2、参与常州市主题性嬉戏活动评优3、全园老师中段工作小结沟通。4、对全区示范课沟通（11月下旬）5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯）十二月份：1、运动会（12月上旬）2、家长开放日活动。3、常规教学抽查。4、幼儿实力比试（绘画、讲故事、集体舞）5
16、、亲子活动“欢乐新年”。元月份：1、家长育儿阅历沟通会。2、对本学期的工作进行全面总结。3、做好假期平安教化工作。4、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。5、清点财产、资料归档。班级工作安排 篇4所谓万事开头难，但也有好的起先时胜利的关键。我们刚刚步入高校，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与缺憾，在此我们都得重新起先。所以，为了使我们能更好的去建设一个充溢朝气与活力的班级，特制定以下安排：（一）工作目标：1增加同学们的集体荣誉感，增加集体凝合力。2学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼，同时丰富课余文化生活。 3.调动更多的同学能参加到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。4.在班委工作基
17、础上，树立班级形象，争创校级先进班级。（二）工作支配：（1）学习建设：创建一个主动向上的班级氛围，学风建设是关键。在高校这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应当树立新的学习观，确立学习目标，端正学习看法，探究学习方法，仔细学习科学文化学问，重视独立思索实力的熬炼和创新实践实力的培育。树立学习第一的观念，培育良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前刚好清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提示和警告。抓好晚自习纪律，营造宁静有序的学习氛围。刚好
18、传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。与同学们多沟通，了解大家的想法，接受一些好的建议和看法，改善学习环境。努力协作好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。激励同学们参与有意义的活动，比如激励组建各个学科爱好小组。（2）班委内部建设：每月召开一次班会，两次班委会，同时依据须要，针对普遍感爱好的话题，供应机会，有话大家谈，努力建立一个大家主动发表看法参加班级建设的民主氛围，从而使班级工作透亮化。总结阅历，召开班委例会，过程：问题排列到集中解决。对于班级内部冲突，假如对除班长以外的同学，可以先找班长协商协调；若对班长有看法，可以当面指出或者找心
19、里联络员沟通。（3）文化建设：发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参加;建立生日薄，刚好发表祝愿；定期拍照，青春留念。加强德育工作，将综合素养评定与思想评定工作结合。组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的沟通。主动组织社会实践活动（民生调查等等），并且可以去特色社会场所体验学习（如：孤儿院，敬老院等等）加强班与班之间的沟通，邀请学长们传授阅历。（4）生活建设：处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。制定具体的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。经费的收取刚好，提高工作效率的同时保证条理有序，避开出一些不必要的差错。
20、帮助并协作其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。班上某些公共用品出现问题时，刚好上报。（5）思想建设：加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。在班主任的带领下学习党的先进性思想，培育同学们的集体主义精神和主动向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。（6）科技文化建设：探讨班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康欢乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣扬教化功能。B.细心布置班级科技角。探讨班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。探讨班级科技文化建设的制度文化内容
21、，使学生主动参加，焕发班集体的生命活力。（7）体育运动建设：主动与兄弟班，甚至系外班级实行篮球，足球等。增加同学们之间的凝合力。在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前支配好各人员的任务，虚心听取同学们的看法，寻求最佳方案，务求把活动搞得绘声绘色。在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。最终，为了确保安排的可行性，特制定以下措施：1.任何安排都应充分考虑其可行性；2.每次活动应预留充分的打算时间，以免仓促，活动后刚好总结；3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划；4
22、.留意明确活动分工。班级工作安排 篇5班级是学校教化和管理的基本单位，也是班主任进行教化工作的依靠力气和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教化活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以肯定的价值为目标，求得具备肯定要素的业务的完成。”（美杜克主编班级管理）因而班级管理是班级教化的总和。要把班级管理搞好，就须要做大量深化细致的工作。一、要有明确的班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝合力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出
23、本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特殊是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其志向的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们须要发挥整个集体中每个学生的主动性。促使其形成集体荣誉感和责任感。二、要培育班级正确舆论与良好的班风在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成果好坏的依据。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当中的巨大的教化力气。班风是反映一个班级精神面貌和教化质量的重要标记。培育一个团结友爱、奋勉向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工
24、作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应当是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素养要求的，而且，它还应当具有本班的特色。三、须要班主任的关怀、激励和爱在素养教化的今日，在新的教化思想指导下，老师和学生之间也不应是对立关系，也不能不分彼此。从敬重学生的人格动身，为培育学生的身心健康发展，充分发挥老师的主导作用，敬重学生的主体意识，所以关爱是基础。一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有很高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴，就会磁铁一样，把学生牢牢吸引住。同时理解与沟通必不行少，还须要无时无刻的激励教化，“多激励、少指责”要求
25、班主任擅长发觉学生自身优点，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。四、须要班主任加强与班干部的沟通在班级管理中，刚好发觉和培育好班干部，是管好班级的重要一方。而与班干部保持良好的、常常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有肯定的难度。所以，班主任须要常常与班干一起分析、探讨班级状况，直到他们制定工作安排，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔专心
26、去教养子女一书，意即父母与子女一面一起做些一般活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双方也不必相互看着对方。五、须要开展丰富多彩的班级活动班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素养基础的重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教化和个别教化培育学生素养基础的基本形式；也可以熬炼学生和学生干部的实力。在活动中找寻欢乐、获得学问、提高个方面的实力。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效
27、的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班级工作安排 篇6新学期，新起点！本学期，少儿服务将以学校本学年工作安排为中心，抓住职业教化大发展的历史机遇，围绕培育“高素养的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素养。主动参加学校的各项活动，依照学校教化处、团委的指导思想，深化教化改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教化、法制教化和礼仪教化；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理健康教化；协作校内文化建设，主动完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：（一）加强学生日常行为规范养成教化，提高德育管理水平。教化无小事，到处皆教化
28、。接着加强学生日常行为规范教化，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素养。坚持以正面教化为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。（二）通过平安教化、心理健康教化，促进学生行为规范教化。坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增加学生的法制意识和自我爱护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学
29、生形成良好的品德、健康的心理、健全的人格。(三)发挥德育主渠道作用，增加德育的创新性与实效性。依据职业教化的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。依据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教化。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的打算。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有显明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。主动营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，主动参加“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客沟通评优活动”和丰富多彩的校内文化活动。（四）全面提高学生的整体素养，把学生
30、培育成为高素养的合格公民。接着加强学生的文化课及专业课的学习，协作任课老师利用一切学生在校时间，培育学生的学习爱好，提高学生的学习成果，协作技能大赛主动开展相应的班级活动。把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素养人才。制定班级工作安排如下：1、结合专业，加强学生的礼仪教化。学生将来要成为幼儿老师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为规范，我还要求她们到处以幼儿老师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成，并为学生进一步形成
31、良好的职业礼仪规范打下良好的基础。2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充溢内容，让它成为展示班级风采的舞台，同学们相互沟通学习的平台。3、带领同学们主动参加本学期专业部支配的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。4、在卫生、纪律、两操等方面，接着加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，到处严格要求自己，给学生做个好榜样，从而带动学生，形成良好的班风。5、加强学生的专业素养的培育，主动参加学校、专业部的技能大赛，争取好成果。6、接着加强班级团支部的建设，整理团员资料、发展新团员、搞好团活动。7、结合十一运会，进一步发动全班同
32、学，搞好班集活动。8、主动报名、打算参与成人高考，争取优异的成果！班级工作安排 篇7一、指导思想为进一步贯彻学校工作精神，落实学校班级量化制度，切实搞好班级卫生工作，创建舒适、宁静的学习环境，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，依据学校的详细支配及班级的实际情 况，制定此班级卫生工作安排。二、工作措施（一）端正思想，明确任务。开学初与学生一起学习小学生日常行为规范和学校班容班貌评比标准，引导学生比照学校卫生工作和个人卫生的要求，查找班级和自己在卫生方面存在的不足之处，明确本学期在卫生方面须要改进的地方。（二）制定切实可行的班级卫生制度。1、实行卫生岗位责任制。全班一人负责擦黑板，其
33、余学生分两 大组，每组12人，教室、走廊、责任区卫生等都明确分工，责任到人。每天由值日组长负责整理卫生工具，卫生委员负责监督检查。老师将值日分工明细表贴在墙上，随时督促、检查值日状况。对于卫生大检查来说，全班同类分工合并进行，由班长负责监督检查，同样做到分工明确，责任到人。2、值日生要到岗到位，工作要仔细负责、细致。坚持每天两小扫（即在早上和中午的预备铃前仔细打扫班级和卫生区卫生，并在课间刚好到位监督检查和打扫，时刻保持教室内和卫生区的干净）；每周一大扫（每周四下午最终一节课全体同学进行卫生大扫除）。3、教化学生不乱丢乱扔，形成人人讲卫生的良好局面。每位同学管好自己座位四周的卫生，主动捡起每一
34、片纸，做到顺手清洁。桌凳摆放整齐，人走把凳子紧贴桌子放好。卫生角笤帚等工具摆放整齐，垃圾随时丢入垃圾箱，不得丢到卫生工具箱内。4、卫生检查方法：实行卫生委员负责制，值日组长负责一天的值日检查和卫生保持工作，卫生委员每天记录各组值日状况,班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。每周一在班会上公布卫生检查状况。5、评比及奖惩方法：（1）每月评出卫生优胜组和卫生之星，依据学校检查状况、卫生组长及卫生委员平常视察到的状况进行投票选举，并进行嘉奖。(2)不主动值日、不按要求值日及被学校检查扣分者罚做值日2天，取消该组及个人的评比资格。（三）加强教化，强化习惯。通过多种形式开展卫生学问宣扬，提高
35、学生的思想相识，养成讲卫生的良好习惯，充分利用黑板报、班会等各种阵地，开展卫生教化，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。1、开展“身体健康，卫生第一”主题班会，从思想上让学生有一种卫生意识，留意保持环境卫生和个人卫生。2、强化卫生习惯养成。个人卫生做到服装整齐、勤剪指甲、常洗澡，每天进行检查。按时做好“两操”，指导学生爱护视力，养成良好用眼习惯，加强体育熬炼，预防各种疾病。室内及责任区地面、墙面等做到干净、清洁，无卫生死角，物品摆放整齐有序。（四）班主任到岗到位，亲自监督指导班主任每天坚持早上7:30前和中午1:50前到校，对班级卫生的每一项工作进行详细的监督和指
36、导，以尽快提高学生的卫生清理实力,切实保证班级卫生工作质量。班级工作安排 篇8中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园中班平安教化工作安排将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制
37、定如下：（一）老师应做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。（二）教化幼儿方面：1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏
38、人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8、相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9、教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意
39、识11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120。详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。班级工作安排 篇9一、 班级状况分析： 我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是愉快而充溢的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教化活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能
40、够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。特殊是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是可慰的，与家长的亲密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教化，在各种活动中都涌现了很多热心家长，帮助协作老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着很多不足的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻,个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信念不足。针对以上状况，我们将会依据学园的工作安排、年段安排及本班幼儿的发展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。二
41、、 主要工作任务：（一）、保教工作1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书；能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整齐，在成人提示下保持手脸的干净和衣服整齐，不跪坐地板。2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个细微环节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下
42、来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创建胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿发展实力的不同及本班幼儿的动作发展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证足够的户外活动时间，增加幼儿的体质。
43、（二）、教研工作1、协作年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。2、探讨分析当前幼教探讨动态，依据年段，班级教化教学的实际状况接着开展探讨 在美术活动中培育幼儿的创新精神的课题，并针对上学年所存在的不足深化有效地接着探讨，主要有以下几方面： 幼儿对老师的依靠性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画竞赛等的艺术活动，培育幼儿的自信念。 幼儿在区域活动中喜爱在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所供应的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 接着从培育幼儿对美术活动的爱好入手，通过刚好地捕获机会，开展五彩的颜色多变的圆等美
44、术活动培育幼儿的创新意识。（三）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教化较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、 定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，刚好让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同探讨，探讨出有效的教化方法教化幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教化动态；体现教化实况的主要教化目标与内容介绍；有介绍、沟通科学育儿学问的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，还辟有温
45、馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和宠爱。我们通过家教园地传播着教化的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创建机会让家长参加幼儿园的各项活动，激励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感沟通。（四）、月份支配：九月份；1、围绕教化目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同探讨制订幼儿一日活动常规和班级工作安排。3、召开期初班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、
46、结合老师节，国庆节开展多彩的主题活动。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等十月份：1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教化幼儿要从 小爱祖国，爱家乡，爱人民。2、 结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。3、 结合课题开展“小小画家”创意活动。4、 组织幼儿秋游，激发幼儿酷爱大自然的情感。5、 开展“爱惜图书”的活动，以修补图书的竞赛形式进行， 从中教化幼儿要爱惜图书，不乱撕折图书。十一月份：1、 开展“秋天来了”等主题活动。2、 与保育员协作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、 开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。2、 组织幼儿参与年段开展卡拉OK才艺表现活动。3、 结合元旦开展“迎新年运动会”元月份：1、 全面评价幼儿发展状况。2、 召开