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1、2022年有关培训计划模板汇编5篇有关培训安排模板汇编5篇培训安排 篇1我校依据岳阳市教化局对老师培训的要求，根据接着教化工作的总体支配，教育处在仔细总结原老师培训的基础上，具体分析了老师队伍现状，特制定培训安排如下：一、指导思想坚持以加强老师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高老师综合素养为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高老师实施素养教化的实力和专业化水平。二、培训目标通过培训，使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作及晋上升一职级业务要求的教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。三、培训内容和要求教育处经过调查探讨
2、，认为培育老师的职业道德观、新课改观、教化教学实力是亟待解决的问题，由此定出培训专题。（一）道德规范教化专题：结合专题报告讲座，进一步学习中小学老师职业道德规范和优秀老师先进事迹等。加强师德建设，使老师酷爱教化工作，立志做一名光荣的、合格的人民老师。（二）政策法规教化专题：通过专题讲座，使老师进一步了解义务教化法、老师法、未成年人爱护法等政策法规，增加老师的法规意识，遵章遵守法律。（三）教化教学常规训练专题：结合观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高老师的教化教学实力。（四）新课改教材教法专题：新课改是当前教化教学工作的重点。通过学习新课改的有
3、关理论，深刻领悟新课改的精神实质，加大课改力度，使老师进一步成为新课改的生力军。（五）科研专题：“科研兴校”是当前学校工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使新老师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教化教学工作，尽快成为科研型的新型老师。（六）老师心理健康教化专题：要求老师驾驭关于心理卫生和心理健康教化的基本学问，具有科学合理的思维方式、正确先进的教化观念、主动稳定的心情与情感、完备的性格特征、正确的人际交往观念和自我调整实力。（七）班主任专题：要求班主任老师仔细学习班级管理阅历，具有科学的管理班级模式，组织班主任老师召开班主任阅历沟通会，能过会议学习各自的先进阅历，让全部班主任老师尽
4、快成长成有阅历、有水平、有管理实力的优秀老师。四、培训形式坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。由教育处、政教处两处统一组织，通过专题讲座、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。1.自学。在学习过程中，布置课题，自修自学。2.问题研讨，询问诊断。通过学习，组织老师研讨，解决在教化教学过程中的难点问题。3.成果。通过学习，总结阅历，写出有价值的论文，沟通提高。4.评价考核。学习过程中，对老师听课、作业、研讨、出勤等方面进行综合考核，与业务考核挂钩。培训安排 篇2为了贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要和浙江省中长期教化改革和发展规划纲要文件精神
5、，落实全国教化工作会议的指示，充分发挥学校在提高老师素养，促进老师发展方面的作用，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的高素养、充溢活力的科研型的阳光老师队伍，提高学校教化教学综合实力，特制定以下校本培训工作安排。一、指导思想：教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动力。学校的发展，学生的发展离不开老师的发展。为此，我们坚持全面贯彻党的教化方针为基本原则，以努力培育老师的创新精神和实践实力，提高师德师能为主要目标，紧紧围绕“德育为首、质量立校、科研兴校”的办学理念，立足校本，主动探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现
6、培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，面对全体老师，围绕有效教化教学，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。确立老师自我发展的主导地位，以人为本，让智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位老师享受成长的喜悦,提升老师师德修养和专业素养。二、培训目标：努力建设一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的科研型的阳光老师队伍，提高学校教化教学综合实力。详细要求：1.树立“三种意识”：终身学习意识，为学生服务意识，现代教化意识。2.发扬“四种精神”：刻苦钻研的探究精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。3.拥用“五种实力”：擅长教能运用现代教化技
7、术，上好一节公开课；擅长思能在教学中发觉问题并进行反思；擅长研能从教学实践动身参加课题探讨；擅长写能总结教学阅历写出有肯定质量的论文；擅长说能具备肯定的即兴演讲口才，能说课、评课。三、培训内容：为适应老师个人胜利须要、学校发展须要和教化改革须要，本学期主要开展以下几方面的培训：1.开展师德优秀老师教化阅历介绍会，引领全体老师向身边的师德优秀老师学习，努力办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。2.加强老师教学基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强老师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的实力。3.开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“集体备课”、
8、“教学技能竞赛”等活动增加老师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。4.开展科研实力培训。通过专题讲座、科研探讨课等活动培育老师科研实力组成骨干老师、教学管理人员与老师形成探讨共同体，一起探讨“有效教”和“有效学”的方法和思路，探究并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式，为打造“有效课堂”奠定基矗3教化教学实力的培训。依据小学教化教学的特点和要求，加强教化学、心理学等基础理论、现代教化理论和学科发展前沿理论的培训学习。教育处要组织教研组长常常深化课堂听课、探讨，不断丰富、更新和提高老师的教化教学实力。4骨干老师培训。我们将采纳“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”
9、等途径，加强骨干老师培育，组建校级骨干老师队伍，并比照市级骨干老师评比条例，创建条件，争取在XX年让本校骨干老师创建佳绩。5教化科研实力培训。学校以课题试验为载体开展教化科研，进行基本理论及方法的培训，指导老师有效地开展课题试验，将试验工作融入日常的教化教学工作中，逐步提高老师的科研素养。做好新课题的开题工作，加强课题探讨中的实效推动工作，努力向全区展示课题成果，展示科研型老师形象。四、培训形式和措施：每位老师除参与市区集中培训与远程教化学科培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我。主要形式和措施有：1搭建老师专业发展平台，提升老师发展的内驱力和主动性。激励老师参与岗位培
10、训、校本培训、学历进修，主动老师外出学习、观摩机会，聘请和名师来校讲座或上示范课，有安排开展多形式、多层次、全方位的老师研训工作，提升老师专业素养。深化开展信息技术培训，让老师充分利用网络资源学习先进的教学理念和教学方法，收集教学资料，提高现代教化技术水平；激励老师多读书、读好书，打造学习型团队；开展老师基本功大赛，培育教学实力强，学科学问丰富，专业技能过硬的老师队伍；以教研组为核心开展日常教学探讨，搞好集体备课，激励老师相互听课学习，共同钻研教材、教法，相互促进提高。激励老师主动参与各级各类教学和业务竞赛活动，主动撰写阅历总结的教化教学论文，学校将一如既往嘉奖成果突出的老师，以促进老师更新观
11、念，更新学问，提高教学水平；加快名师工程步伐，目前我校骨干老师、学科带头人数量还不足，要全方位培育青年老师，搭建各种平台让青年老师熬炼实力、展示风采，使青年老师快速成长；尝试开展老师博客竞赛活动，推行老师成长电子档案建设，以便更好地了解老师个人成长的轨迹，促进老师的专业成长。2. 采纳“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性和实效性。学校除组织老师集中学习有关教化教学的新思想、新理念，学习教化学、心理学等教化教学理论，学习先进的教化教学方法、阅历外，今年举荐给老师的建议为老师理论自修书目，在老师阅读的基础上组织读书笔记评比和读书沟通会。学校还将通过调查、讲座、沟
12、通会等形式帮助每一位老师学会科学管理自己的时间，清晰相识自己的强项和弱项，清晰相识自己的岗位职责和要求，确立老师自我发展的主导，提倡老师开展“自我发展工程”：3.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。备课组落实每次活动的主备内容和责任人，教务处统筹支配集体备课的时间。师要在吃透课标、教材的前提下，进行个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。教育处分管责任人要切实加强备课组建设和集体备课活动的过程监控，对备课活动进行督查，做好检查记录，防止集体备课走过常4.小规模、参加式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等，参加和体验反思自己教学阅历和教化观念，在沟通和研讨中学
13、习他人的特长，提高自己的相识，产生新的思想和理念，实现自我发展。本学期将主动开展骨干老师示范课、教学管理人员指导课、教研组老师“同课异构研讨课”等校本教研活动，让骨干老师、教学管理人员、老师形成探讨共同体，一起探讨“有效教”和“有效学”的方法和思路，探究并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式，引领老师把持续不断的反思作为一种探讨方式，引导老师多以课例为载体，将日常点滴的教学工作、教学活动与新问题结合起来，在探讨中解决教学实践中的实际问题。并在教学案例、优质课、论文评比，课题申报等方面有意识地强化这一导向作用，切实加强校本探讨，不断探究教化教学科学高效之路。5.充分利用远程教化网和现代教
14、化技术设备，收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点。进一步完善 “教学资源库”的建设，形成网上学习、网上沟通的良好氛围。主动开展“信息技术与学科整合”的课堂教学研讨活动，探究现代教学技术服务教化教学的有效途径。培训安排 篇3第一天开欢迎会。人事主管带领熟识酒店环境、内部组织机构(相识相关领导)。学习着装要求。学习礼仪规范。介绍本岗位的位置及上、下班时间、员工通道等等。其次天上午大课，资深经理培训酒店意识。其次天下午起先培训酒店的应知应会。常用的礼貌用语及服务忌语。客房管理理论。第三天 培训了解领、交磁卡的手续，了解房态、接听电话、敲门通报，运用磁卡开门，熟识房间内物品摆放及设施设备与运用方法。
15、第四天 熟识房型、朝向、消防设施的运用方法，及驾驭走廊过道灯，空调开启的时间和规定。第五天培训如何打算工作车及熟识车上物品的名称、用途，了解清扫依次，即打扫房、贵宾房、走客房、住房、请勿打搅房、空房，注：请勿打搅房一般在下午两点后进行打扫，先请领班打电话到房间询问客人是否要打扫，如无人可请领班陪伴进去打扫。第六天 培训查退房，遗留物品的处理，清扫客房的基本法，如抹尘要按从上到下，顺时针或逆时针方向，抹布折叠运用，补充房内所需物品。第七天 培训细微环节服务，如打扫住房需留意事项，打扫途中客人回来时的处理，以及遇到客人要求开门需注意的事项。第八天 培训如何打扫卫生间，正确运用消毒药水，补充物品。第
16、九天 培训在工作中要学会自查，如物品是否有漏放，卫生间门是否呈45度，文件夹内信签是否4张。第十天 培训如何填写清扫表及交班本，大垃圾每天如何清理，与洗衣房联系报送棉织品，及各营业点的电话号码和营业时间。新员工培训安排第十一天培训整理工作间、服务台、公共区卫生、花木、地毯的保养工作。第十二天培训服务员的素养，如心理素养、职业素养、服务看法，不能因心情不好而影响工作，了解酒店领导和老顾客的名字、职称、习惯，以便在日后更好地服务客人。介绍以往有关案例，如动用客人物品等的后果。第十三天 培训如何接收客衣、叫醒、加床、开夜床、服务。第十四天 培训特性化服务，服务员应想客所想，急客所急，要留意保密来宾和
17、酒店的一切事务，有关案例分析。第十五天 消防平安培训。(留意：每天均支配实操课程，早晨要进行军训，第一天晚上要搞一个见面会，其余晚上支配集体消遣活动。第十六天 进行一次实际操作的全方面测试，并进行总结表彰，打算分岗。培训安排 篇4学校教化信息化要快速发展，一是要抓好现代教化技术硬件设施环境的建设，二是要抓好老师自身的信息素养的培育，教化信息化的干脆实施者是老师，能否建设一支高素养的老师队伍，干脆关系到信息技术与课程整合的成败，关系到我校素养教化的全面实施。为了建设一支高素养的老师队伍，主动推动我校素养教化的快速发展，有效开展信息技术与课程整合的试验探讨，特制定老师现代教化技术培训五年长期培训安
18、排：一、培训的思路培训工作总体要求是：调查探讨，科学规划；分层培训，任务驱动；理论与技能相整合，培训与教研相结合；经费保障，考核评价，定级嘉奖。1、调查探讨，科学规划。老师教化信息培训作为一个工程，必需系统、科学地规划。学校只有在调查摸底、分析探讨的基础上，仔细、细致、科学地制定培训安排，才能够达到培训的目的，才能充分调动老师的主动性。2、分层培训，任务驱动。经过调查探讨，我们发觉目前老师之间教化信息技术方面的差异特别大，尤其是由年龄因素形成的差异更加明显。因此，有必要在培训前对受训老师分层：一般按年龄段分，并依据各人的详细状况（如信息技术基础、个人意愿等）进行适当调整。要依据各层次受训者的特
19、点确定不同的培训要求。在培训过程中，并不简洁地从驾驭技能的角度动身，一个软件一个软件地讲，而是通过让受训老师完成一个个的任务，在整合培训的模式方式下体验信息技术的作用和现代教化理论的精华，达到驾驭技能和教学理论的目的。3、理论与技能相整合，培训与教研相结合。变更以往只培训技能的现象，在培训中充分重视现代教化理论的学习与运用，重视教学设计的学习与实践。变更培训与教研脱节的现象，体现终身教化的理念，将教化信息技术培训与学科整合的探讨结合起来，让培训、教研切实为教学服务。工作安排4、经费保障，考核评价，定级嘉奖学校每年度拿出5万元左右作为老师培训学习经费，一部分经费用于老师外出学习费用，一部分经费用
20、于校内培训和老师培训嘉奖资金，每学期期末，分层次对不同年龄段的老师进行现代教化技术考核，不同年龄段的老师按肯定比例分别评出一、二、三等奖，予以嘉奖。二、培训的内容与任务要求1、理论学习加强老师教化理论培训和课题探讨培训， 一是送老师外出参与各级各类教化理论学习，激励中青年老师多参与各级各类教化教学竞赛；二是把专家请到学校来，开展全校性的老师教化理论学习。课题组定期开展全体探讨参加的课题探讨培训，学习和探讨信息技术与课程整合的学问与方法。2.技能培训技能分为一般技能与教学技能。一般技能主要指一般的计算机、网络操作技能、多媒体设备和教室常规电教设备操作技能、教学软件制作技能，教学技能主要指能利用一
21、般技能，将计算机等信息技术设备有效、合理地运用到教学中的实力。假如把受训老师分作青年、中年、老年三层，则各层的一般技能和教学技能。培训安排 篇5为适应现代化教化教学发展的须要，深化开展学校信息技术教化工作，使老师了解现代化的教学手段，驾驭电子白板的学问和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教化教学中的作用,特制定我校老师电子白板培训安排如下：一、 培训目标1.通过培训，加强老师的电子白板应用实力，提高全校老师多媒体课的整体水平。2、主动开展电子白板课的普及，使老师依托电子白板进行有效的教研与学习。3、使每一位老师拥有自制电子白板课件的实力，加强学校电子资源的积累。4、激励和引导老师在课堂教学中充
22、分利用电子白板技术，不断提高教化信息资源的运用效益，提高教化教学管理的质量和效率，实现学校、老师和学生的可持续发展。二、培训时间：周三晚上7：00-8：00三、培训内容1.软件安装。2.电子白板软件基本功能与操作。3.主工具箱的运用;资源库运用。4.课件介绍及分解学习制作方法。5.自制课件中技巧的运用。四、组织形式集中在多媒体教室进行五、培训要求：1.提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。通过电子白板的培训，切实提高老师的电子白板运用实力，将电子白板运用与学科的教学有机的融合到一起。2.加强技能学习，全面提高教化教学质量在老师娴熟驾驭计算机操作的基础上，娴熟运用电子白板也是运用
23、现代教化技术教学的关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，主要培育老师电子白板的基本运用及课件制作。3.参培老师要遵守培训时间，按时出席，不迟到，不早退。30分钟：培训人员中提出几名服务员来实际操作领位流程其余员工接着形体领位礼貌用语：一、晚上好，欢迎光临黄金北岸。二、贵宾几位，有预定的房间吗?三、贵宾您好，订房人贵姓或手机尾号是多少?四、贵宾您好，为您支配中包可以吗?五、房间价位348元，这后不开发票278元，您看可以吗?六、贵宾您好，您的房间这边请，请跟我来。七、楼层接待贵宾几位!八、收到感谢，晚上好，欢迎光临黄金北岸。九、贵宾您好，您的房间这边请。十、您的房间到了，祝您玩的开心
24、。VT对客语言：A,晚上好，欢迎光临黄金北岸。贵宾几位有预定的房间吗?B1.五位给我支配个房间.A1.贵宾您好为您支配中包可以吗?中包价位348元折后不开发票278元，您看可以吗?B2.有房间211在哪?A2.贵宾您好，请问订房人贵姓或是手机尾号是多少?顾客说明信息后，服务员与主接核实确定房态A贵宾您好，您的房间这边请，请跟我来.A X楼层接待贵宾几位?C收到感谢，晚上好，欢迎光临黄金北岸。贵宾您好，您的房间里面请，您的房间到了，祝您玩的开心!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页