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1、2022年德育工作计划模板汇编4篇德育工作安排模板汇编4篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的德育工作安排5篇，欢迎阅读与保藏。德育工作安排 篇1指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动小学生学习行为习惯的养成教化，进一步推动班风、学风建设。以活动为载体，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校内，提升班级科学化管理水平，全面实施素养教化。工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。二、突出两个意识：1、突出“生本意
2、识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、突出“平安意识”，深化开展校内综治平安工作和卫生健康教化工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校内建设、3、平安校内建设。四、开展四项重要活动：1、“我运动我健康我欢乐”竞赛展演活动。2、第三届“校内读书节”活动。3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。五、实现五个满足。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满足。2、全校师生对良好的班风学风感到满足。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满足。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满足。5、全社会人民群
3、众对学校的办学及学生综合素养感到满足。工作要点:一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教化资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教化教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭
4、与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培育学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、胜利召开一次家长会）。努力争创市级“文明学校”。二、建设两个重点工程。1、平安工程。坚固树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教化。提升平安素养。每学期组
5、织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教化。要真正树立校内平安无小事，平安责任重于泰山，平安教化警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成平安教化工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校内平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教化，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护实力。2、卫生工程。接着抓实每天的晨检午检、每周的校内消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教化。根据教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法和中小学心理健康教化指
6、导纲要的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。三、落实三个学习。（1）仔细组织老师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高老师政治素养。（2）各班要仔细组织学习中小学德育大纲、教化部中小学文明礼仪教化指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教化，培育学生良好的学习行为习惯。教化学生勤俭节约，爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人
7、走水关。（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推动校内文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教化。校内文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力气，也是一所学校区分于其他学校最本质的东西。主动开展校内文化建设，推动形成深厚的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校内文化建设。努力打造“文化校内”“文明校内”。四、开展四个活动。（1）“两操”
8、活动。（2）“四节”活动。（3）“十星学生”评比活动。（4）节日庆祝活动。除了仔细组织好这四个方面的活动以外，还要仔细组织上级主管部门支配的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教化活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培育学生广泛的爱好爱好，丰富学生的校内业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校内”“书香校内”“艺术校内”。五、坚持五个值日。（1）行政班子督导巡查值日；（2）老师楼道平安值日；（3）班主任辅导员护送学生放学就餐平安值日；（4）学生会和环保小卫士校内文明督察值日；（5）学生
9、会超市监控值日。实行校内半封闭式管理，严格执行护送学生平安制度，实行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的平安保卫功能，加强离校学生管理，削减意外事故的发生，确保师生在校平安。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强平安健康教化，重视德育工作探讨。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、胜利在细微环节的思想。激励老师探讨德育问题，从事德育探讨，刚好把德育探讨成果应用到实际工作中。努力打造“平安校内”、“干净校内”。六、做强十项少先队工作。少先队大队部在接着开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），（2）慰问一次福利老人，（3
10、）确定一月一个教化主题，（4）办好一月一次班级黑板报（5）更新一个红领巾广播室（6）提高一天一次播音质量（7）提倡一生一月做一件好事（8）坚持一周一评定班级流淌红旗，（9）组织一周一次升旗仪式，（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造“文明校内”。活动支配:8月：“消防平安月”1、组织开学工作，上好消防平安第一课。2、填写家庭消防平安调查表，签订中午离校学生家长协议书3、划分校内清洁区域，打扫校内清洁，支配师生值日表4、开学工作支配5、制定好德育处、少先队大队部工作安排9月：“尊师月”1、组织学生观看中心电视台“开学第一课”电视节目2、制定班主任、辅导员工作安排3、实行开学典
11、礼4、签订学生家长平安教化协议书、老师平安工作责任状。5、参加全镇师生“大家唱、大家跳”展演竞赛活动。6、组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范。7、开展庆祝“老师节”、“中秋节”活动。8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月：“爱国月”1、庆祝国庆节，开展爱国主义教化活动。2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲竞赛。3、开展科技创新活动。4、组织少先队员学习队史、队章。5、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。6、召开一年级学生家长会。7、实行法制平安及卫生健康学问讲座，实行“消防演练”。11月：“学习行为习惯文明”月”1、开展“第八届体育节活动”2、开展感恩宣扬
12、教化活动。3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。12月：“平安教化月”1、纪念“12.9”学生爱国运动。2、实行阳光体育长跑活动。3、以“平安教化月”为主题各班出一期黑板报。4、评比“十星学生”5、实行第三届读书节评比活动。元月：“成果汇报月”1、庆祝元旦活动。2、开展假期纪律、平安、卫生等教化活动。3、德育处、少先队、班级工作总结。4、拟写学生激励性评语，评定操行。德育工作安排 篇2本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，接着深化推动德育特色活动：一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。二、接着深化抓好德育队伍建设，班主
13、任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素养。三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深化扎实地推动方案的实施，在“诚 ”“孝”主题教化的同时推动“雅言”“雅行”的教化，接着从加强的学生规范教化入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评比工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推动“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县文明单位的验收。四、在德育主题活动上创新：接着开展“才智连锁店欢乐七节”系列活动，构建学校才智场。一、二月：xx图片节：意在调动学生视察社
14、会，发觉美、观赏美、表现美的才智。通过学生在春节参与社会实践，开展“十个一”或根据团队安排开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括找寻春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，熬炼学生的综合实践实力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思索以及审美价值的推断。三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用才智的眼睛发觉身边凝合真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣扬报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培育学生的竞争意识，提高学生的学问技能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步
15、。五月：辩论节：在59年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高相识，身心健康成长。六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的欢乐，使酷爱生活、求真尚美、团结合作、才智创新成为xx学生精神世界的主流。七月、八月 ：实践节九月：才智品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的才智美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；依据学生认知实力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等十月：学科竞赛节十一月：体育节：开展体育嬉戏设计、“我最宠爱的体育明
16、星”、田径竞赛、棋类竞赛等活动，培育学生坚韧的意志品行、健康的身体素养和才智的团队合作精十二月：辩论节：推行“六有”实施策略：有自主充分发挥年级和班级的主观能动性和创建性，由他们依据学生的实际自主制定实施安排；有重点学校每学期重点推出一个活动；有主题每个节的活动都依据学生的发展状况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展在每个节的活动中，实现学生学科学问有所增长，平安意识有所提高，综合实力有所增加；实力有所提高有评比每个节依据学生参加活动的状况评星，期末依据学生一学期的整体表现评比“才智星”。通过“才智连锁店欢乐六节”系列活
17、动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的欢乐，积累生命成长的才智。五、深化和推广朝会课的探讨成果，将“小课程 大才智”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特殊是16年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教化的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合实力。本学期特殊在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。六、接着开展“走进社区、才智成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建才智社区系列志愿者活动，营造社区文化。七、开展特色校内的创建活动，重点在书香校内和特色校内上下功夫。八、根据县级要求开展主题团队活动：市级财宝论坛活动；开展好“
18、做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆祝活动；开展好“我们的节日”、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成果。十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校内”活动，在课间操中增加特色项目网球，形成特色。十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培育小干部，加强月评比工作。工作措施：一、坚持大胆创新、多思索、主动工作的同时多请示汇报
19、，征得校长的指导和支持，征得行政合力。二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建设，提高班主任的实力。三、组织好年级组长，调动其主动性，在德育分层目标上结合实践多探讨，形成册。四、抓好德育部干部的培育，让他们挑大梁，多熬炼，在学生规范训练上、活动上多下工夫指导和实践。五、有机会走出去学习，学习先进的阅历。工作支配：二月份：1、开展xx图片节活动学生寒假实践活动作品评比活动。2、开展“城乡环境综合治理进校内”活动。3、筹划、组建学生社团，参与区点运动会选拔赛、参与县运会网球操表演。4、开展评比市县级优秀的.评比工作。5、开展唐仲英爱心小分队活动。6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题探讨。7、乡村少
20、年宫的清档、规范。三月份：1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。2、筹备在我校召开的县德育工作会。3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推动策略。5、接着开展“感恩”主题教化活动。6、班级文化建设争创活动。7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评比活动。8、开展心理健康教化教研组活动。9、进一步规范学生的行为规范，印发xx学校学生一日常规组织学习、督查。四月份：1、开展学科竞赛节活动。2、接着开展班级阅读活动，才智阅读、争创书香班级。3、班主任工作培训主题：班级文化的建设。4、开展平安教化周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。5、唐仲英 “爱心小分队”活动。6、
21、加强网球训练，开展小型竞赛活动。7、上团课，团主动分子培训；新团员公示， 发展新团员，8、九年级体育升学考试。五月份：1、开展辩论节活动。2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。3、开展纪念“五四”庆祝活动，4、开展法制教化讲座活动；5、班主任工作培训主题：心理健康教化专题。6、志愿者、爱心小分队活动。7、“诚孝雅”推动活动总结、表彰。六月：1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动2、开展九年级考前心理辅导活动。3、班级工作评比。4、表彰“文明 礼仪”之星，开展行为规范示范班、文明班级争创活动5、各项总结上交。6、学生综合素养测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。德育工作安排 篇320xx年是
22、我县中小学校内文化建设提升年。今年，学校将仔细贯彻县中小学校内文化建设总体目标，把社会主义核心价值观全面融入学校教化全过程，树立文化兴校、文化育人的理念，开展学校校内文化活动，校内文化环境呈现“阅读”和“体育”两个底色，呈现“重要节庆有主题、常规活动有品牌、人文景观有品位、校内文化有特色”的新局面。详细内容如下：（一）培育校内精神文化1、社会主义核心价值观主题教化实践活动。各校要将社会主义核心价值观融入校内文化建设之中，要围绕社会主义核心价值观内容，细心设计和组织开展“传统文化进校内”活动。要搭建国学经典诵读平台，激励学生开展多种形式的诵读活动，全面相识中华文化的博大精深，培育学生爱国主义情感
23、；要结合传统节日开展传统文化教化活动，如感恩教化、礼仪教化、诚信教化等，培育学生形成主动人生看法和正确价值观；要重视传统文化阵地建设，营造“传统文化进校内”的浓郁校内德育氛围，进一步提升校内文化品位和学生的审美情趣。要将社会主义核心价值观融入到主题班会、主题团队活动、国旗下讲话中，引导中小学生讲道德、遵道德、守道德，使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界。2、谷文昌精神进校内主题教化活动。开展“弘扬谷文昌精神，争当谷文昌式好干部”主题教化活动，组织党员干部到谷文昌纪念园和谷文昌精神现场体验教化专线开展缅怀、纪念活动，进一步强化宗旨意识，昂扬拼搏奋斗的精气神。开展“弘扬谷文昌精神，争当人
24、民满足的老师”主题教化活动。组织老师开展“学习谷文昌精神，坚守职业道德”集体宣誓，“学谷公、见行动”感言征集，“谷文昌精神进课堂优质主题班会课案例”征集等活动，进一步树立爱教爱生、无私奉献、公允公正的高尚师德。开展“弘扬谷文昌精神，争当新时代美德少年”学生主题教化活动，组织学生到谷文昌纪念园开展缅怀活动，开展学唱、传唱学习谷文昌精神的歌曲童谣活动，编辑印发谷文昌的故事，进一步树立爱国爱乡、酷爱集体、关切他人的思想观念。3、创建以“阅读”为底色的文化校内。开展“每天一小时阅读活动”，做好晨诵、午读、夜读、双休日阅读等阅读时间的指导与管理；做好阅读书目举荐，大力提倡学生每年读5至10本名著，读1至
25、2部名人传记；建设学生书吧、互动式阅览室，在教室走廊、楼梯转角、餐厅等场所设置开放式阅读书架；深化开展老师读书活动，在老师办公厅普遍建设阅读区域，大力提倡家长、老师与学生同读一本书，主动推动“家庭书房”建设，全方位地推动校内阅读的开展。4、创建以“体育”为底色的文化校内。进一步强化“两操一活动”管理，开展“每天1小时体育活动”，落实“每天1小时体育活动”细支配，主动开发特色体育活动项目，设计各自特色的学校传统体育嬉戏和校本操，举办传统体育嬉戏展示和校本操竞赛活动，全面推动跑操、校本操和传统体育嬉戏的开展；重视校本体育课程开发，努力做到体育教化“一校一特色”。5、提升学校精神。以“立德树人”为核
26、心，进一步提炼培育各具特色的学校精神，包括校训、校歌、校徽、校刊、校风、教风、学风等，使之成为校内文化之魂。加强校史室建设，传承和发扬学校优良的教化教学传统，使之成为学生德育教化的基地。重视校庆活动的举办，利用筹办校庆的机会，进一步端正办学方向，明确办学目标，理清办学思路，使之成为学校新的发展机遇。（二）加强校内环境建设6、净化校内环境。净化卫生环境，加强对学校厕所、老师办公厅、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，确保学校卫生不留死角，营造干净的校内环境；净化语言环境，加强对学生文明礼貌用语、文明行为举止的培训，培育学生学会问好、学会谦让的好习惯，营造文明的校内环境；净化网络环境，教化学生不阅读、不传播
27、不良信息，营造健康上网的校内环境。7、绿化校内环境。学校要主动融入建设“漂亮的生态旅游海岛”的大战略，持续深化创建“绿色校内”和“花园式学校”活动，全面开展校内种树栽花种草，尽最大限度提高校内植树绿化覆盖率，做到应植必植，不留空白；做到见缝插绿，栽花种草；在学生教室、老师办公厅等学习生活场所，因地制宜增加有益人体的绿色小植物。细心组织开展与环境有关的节日或纪念日活动，如“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“环境日”、“气象日”等，开展丰富多采的环保科普教化与综合实践活动。8、美化校内环境。提升校内德育环境品位，做好学校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有内涵；提升班级文化环境，
28、做到教室门口有体现班级特色的班级名称、班级格言、班级口号、班级奋斗目标等内容的班牌，教室内有细心设计的图书角，有展示学生作品和教化成果的园地或专栏，有规范张贴的课程表、作息时辰表、班规班纪等，起到怡情励志的作用；要将校内环境文化课程化，发挥其育人作用。（三）引导校内行为文化9、加强老师为人师表形象教化。扎实开展师德师风教化，大力开展“三敬重三远离”活动，敬重学生，学生问好老师要还礼问好，不带手机进教室，不在公共场所吸烟；敬重家长，老师要通过家访、电话、微信等方式刚好反馈学生每天在校的学习生活；敬重同事，老师之间要合作教研，相互促进，构建和谐群体。远离庸俗，坚持学习，做酷爱读书的老师；远离浮躁，
29、不在公共场所发牢骚，做酷爱自己职业的老师；远离职业倦怠，老师多参与学校组织的集体活动，如唱歌、打球、爬山、教职工运动会等，做乐观向上的老师。10、加强学生行为习惯养成教化。加强对学生行为习惯的教化引导，开展“中小学生日常行为规范专项教化”活动。进一步规范课间定点督导，做好定点督导岗环境布置，落实好值班人员挂牌上岗，提前到岗，定点巡察，定期反馈等工作；深化开展教化学生远离沉迷手机、远离打架斗殴、远离吸烟恶习的专项教化活动，大力提倡中小学生不带手机进入校内，校内里设立公共电话，班级设立手机存放处，禁止学生在学校规定的时间、场合运用手机，严厉整治学生带手机进入考场等行为，严厉整治学生校内外结伙抱团、
30、寻衅滋事、打架斗殴等严峻违纪行为，严禁学生吸烟，打造无烟校内。（四）开展校内活动文化11、办好网络德育阵地。办好微言德育等微信平台，坚持以服务学校为宗旨，每周宣扬一至两所学校的校内文化建设亮点。学校要建立公众微信平台，做到“一校一微信”， 将微信办成沟通学校与老师、家长、社会“四位一体”教化网络平台，弘扬正能量，推动学校“立德树人”工作取得新成效。12、搭建文化活动载体。学校要开齐、开足艺体课程，要开展好“一次二队多社团”活动，即：每个学校每年要举办一次校内艺术节、或校内体育节、或校内读书节；要排练好一支学生民乐队或器乐队和一支学生合唱队；要成立科技环保类、文化艺术类、体育技能类、志愿服务类等
31、社团，开展形式多样、富有特色的艺体活动，组织优秀童谣征集传唱、校内歌手赛、器乐演奏竞赛、美术书法竞赛、摄影赛、手工制作竞赛、跳绳竞赛等学生喜闻乐见、参加面广的艺体活动。县教化局今年将举办全县中小学生社团风采展示活动、全县中小学生篮球赛等活动。（五）建设特色校内文化13、全面推行“小组化班级管理新模式”。组织学习小组化班级管理模式好用手册，组建小组化班级管理新模式骨干班主任研习班，成立“小组化班级管理新模式”课题组，印发小组化班级管理工作手册。学校要为学生开展小组化合作学习创建良好条件，供应展板，设置展示台、评价栏、风采栏。课内，要让学生学会互帮互学，不断强化学生合作意识，提升学生合作热忱。课外
32、，要拓宽展示的途径，可以同读书、文体活动结合起来，利用课间操时间，让学生以小组为单位上台朗诵、表演等。14、重视乡土文化建设。在学校课程文化建设中，要结合东山方言音韵字典一书开设东山方言乡土课程，帮助学生深化了解东山方言的演化进程；在学校环境文化建设中，要把乡土文化图文并茂地呈现在学生面前，在宅山中心小学“朱子文化”、湖塘小学“孝道文化”、试验小学“渔歌文化”、康美中心小学“平安文化”、试验幼儿园“海岛风情”等学校的特色校内文化建设基础上，培育更多学校能将东山的历史沿革、地理环境、古今名人、人文古迹、教化卫生、灵山秀水、宗教信仰、民俗文化、工业商贸、农业特产等内容引入校内文化建设，促进青少年学
33、生对自己家乡的深刻相识和了解，从而陶冶情操，激发酷爱家乡的真挚情感。德育工作安排 篇4一、指导思想：仔细贯彻教化局德育工作精神，围绕学校工作安排与重点， 加快德育改革与创新，主动探究新课程背景下现代德育管理体系，加强德育队伍建设，主动开展少先队活动，提高学生的道德相识，提高学生明辨是非进行道德选择的实力，培育学生良好的道德情感，为学生的发展奠定良好的基础.二、工作目标：1.远期目标：接着对学生进行“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教化，起先对学生进行必要的浅显的社会和政治、法律常识教化，酷爱集体、酷爱祖国的基本性的启蒙教化，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性，接着培育他
34、们的生活学习和劳动习惯。培育他们诚恳、虚心、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素养。2.近期目标：教化学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时守信、仔细负责，对生活有主动进取的看法。教化学生懂得要知法、遵守法律、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做遵守法律的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的运用和运用民主权利。培育学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培育健康的个人爱好，发展特长。有自信、有目标，成为一特性格健全，行为良好的儿童。三、工作措施：1.开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国歌主题活动。教化学生肃穆升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2.常规、平安教化为重点,抓学生小学生守则
35、日常行为规范教化，开展交通平安、网络平安及社会公德教化活动。结合3月27日全国中小学生“平安教化日”接着对学生进行平安第一、学会自我爱护等平安意识的教化。远离危急，把平安时刻记在心间。3.对学生进行礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。四、月份支配：九月：1. 开学报到，思想教化，布置教室，第一期黑板报 。2.守则规范学习。3. “小手牵大手、共养好习惯”主题队会。十月：第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页