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1、2022年小学家长的心得体会小学家长的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为大家整理的小学家长的心得体会，希望能够帮助到大家。小学家长的心得体会1开会，几乎已经和吃饭、睡觉一样的单调、冗长、循环、无奈，周而复始而又不行或缺，只是参与家长会，迈向学校的脚步，是来自于孕育生命的萌动，是来自于哺育生命的渴望，是来自于试图窥探孩子另一面生活的焦灼或释放。20xx年3月23日下午，参与了孩子所在的三七班的家长会，又听了学校特为家长们举办的专家报告会，不觉将涌
2、动的一些思索、体会书写如下，以贻大方。一、家长会是最重要的会，没有借口不参与。在我看来，家长会是主题最单一集中、目的最崇高的会议。家长会就是通过家、校的沟通、沟通，协调家长和老师的教化行为，共同使孩子更好地向着真、善、美的方向发展。对家长来说，这是一个了解老师、班主任班级教化思想、班级教化状况和自己孩子班级表象状况的最好的机会，是矫正家长家庭教化思想和行为的最好机会。每一个把孩子放在心中的家长，没有什么理由不参与的。在本次家长会上，我了解到班级里有许多优秀的孩子，他们擅长表现自己，这是我的孩子所欠缺的;我了解到有那么几个孩子，他们有很强的自主学习实力，这是我的孩子所不足的;我也看到，PPT上，
3、我的孩子在英语学习进步者名单里，我知道了他在班级所处的水平，同时为他的进步感到欣慰;我也从家长的询问中，知道了孩子画画和写字的优点，我为他坚持爱好并有所进步而偷偷地快乐。在本次班会上，我还知道了有那么些家长，他们有精彩的家庭教化方式，也知道了有那么些家长为这个班级静默地做了许很多多的事儿。二、培育孩子的责任心、进取心是当务之急。班主任刘老师在细致地剖析了现阶段班级孩子们表现出的令人堪忧的思想和行为，深深地触动了在座的每一位家长，而我更是如沁心扉：孩子太依靠父母，学习缺乏主动性，是啊，每晚妻子都要陪着孩子做作业，几乎每一道题都是在督促声中完成的;孩子缺乏竞争意识，可不是吗，很少看到有大角牛一样的
4、冲劲，成果排在中间也不焦急，不当第一也觉得无所谓;再就是懒散，可不就说准了，就是个衣来伸手、饭来张口的主儿，玩起电脑来，喝水都要让我端来。刘老师在讲解并描述完孩子们这些表现之后，笑容可掬地一句追问：谁之过?真是当头棒喝、醍醐灌顶。我们家长是该在培育孩子的责任心、进取心上要有所为了：监督孩子每天整理好书包，带齐当天的课本;该孩子做的事，家长就不要代劳了，如，应当留意到买轻一点的书包，而不是家长帮孩子背书包;要创设肯定的活动来培育孩子的责任心，例如让孩子尝试负责某一项小家务事，让孩子也参加到家务劳动中来，让孩子体验父母的辛苦，等等。当我写到这儿的时候，孩子刚好要出去玩，因为有昨天开完家长会回家后我
5、给他提到了这方面的事儿做铺垫，所以当我要求他将垃圾打包带出去后，他兴奋地做了。对我来说，该放手了。三、给幻想插上翅膀。班级会后，家长一起到学校阶梯教室倾听了中国关工委白老师关于“激发孩子持续的学习动力”演讲报告会。白蓉老师从“培育孩子的幻想”、“变更方法才能变更命运”、“培育孩子的良好习惯，让孩子懂得感恩”等三个方面讲解并描述了家庭教化的重要性，白老师并且为我们这些家长们提出了“给孩子供应一个宁静独立的学习空间”、“让孩子多读书”等来自她亲身体验的建议。从白老师讲解并描述的典型事例中，我深深地体会到：在孩子的内心深处种下一颗幻想的种子是多么的重要;当孩子有了幻想以后，我们家长要刚好地为孩子的幻
6、想插上一双隐形的翅膀，这又是多么的重要啊!白老师还告知我们：在赏识的目光中成长的孩子是自信的、光明的、阳光的，像花朵一样绽放的。在我频频的颔首中，我好像忘却了这是在开家长会，我真的以为这是一次密友邂逅的交谈，是空山翠林中的禅修。“家长的重视会让孩子增加信念，提高孩子学习的主动性。”这是另一个班主任陈老师的话，我私下觉得用它作此文的结尾特别的妥当。小学家长的心得体会2这次家长会，从打算来看，是充分的，从意义上来说，是主动的。我作为一名一年级一般的家长，也想谈谈家长会后的感想。入学的第一次开家长会有很大的收获，在与家长的沟通中，学到了如何教化孩子的一些方法，而且使我仔细反思自己过去对孩子的教化，深
7、化思索今后应当如何教化好孩子。一、和孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交挚友，在教化孩子的同时与他共同成长。今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊闲聊，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的状况，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭等等总之，关切孩子，理解孩子，敬重孩子，解决观念的问题。二、要关切孩子的学习，家庭里营造学习氛围。为人父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证肯定宁静，让孩子能安心、净心。三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。四、最重要的一点，培育孩子良好的习惯。1、孩子的生活习惯。我们的孩子应当早睡早起，生活
8、有规律。孩子晚上睡觉晚了，在课堂上就会精神不好，甚至出现打瞌睡的状况。我们应当好好培育孩子的生活自理实力。一年级孩子，自理实力还是比较弱的，孩子应自己整理书包，打算明天要带的学习用具。习惯须要一个由扶到放的过程，须要我们家长耐性指导、协作。2、孩子的学习方面。写的习惯。我家孩子的写字姿态要是不太对，我在旁边看着就时时喊：“背要直起来，头要抬一点，抓笔的姿态对了吗？”所以说我们家长要留意孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以视察孩子们的写字姿态，假如姿态不对不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。听的习惯。对孩子来说，怎
9、样把话听明白，说清晰是非常重要的。在家时我就发觉孩子说话还可以，让她听你讲话就会只管自己做自己的事，而不去听别人说。这就须要我们在与孩子交谈时留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。倾听的习惯须要家长和老师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子慢慢学会去倾听。读的习惯。一年级的拼语就是以读、说为主要，即让孩子增加记忆，又熬炼的胆识，从而爱上这个生疏的语言。在读书以前，我家孩子没有详细接触拼音，半个多月时间学好拼音，对于刚刚接触拼音的孩子来说比较难的，所以也是肯定要多多读，多多练。其实就是熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。孩子成长过程就是一个从无知
10、到能知的过程，须要老师全面辅导，家长耐性引导，才会健康强壮成长。信任从今日起先，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们情愿与学校老师携手，让孩子们度过开心的一年级。当个孩子不简单，当个父母不简单，当数十个孩子的老师更不简单。多站在对方角度看问题，要关切孩子的学习，敬重孩子，关切孩子，激励孩子，做孩子的好挚友。以后还应当多创设这样的机会，多与家长沟通和沟通，做到家校统一，家校合作，我们的孩子会更精彩。再次感谢校长和老师对我们的孩子的关切。小学家长的心得体会311月19日晚上6点30，天空下着小雨，我们401班的家长们如约来到学校参与家长会。作为孩子的家长，大家对学校开家长会有着一种
11、特别的情怀，期盼开家长会，可以更进一步了解孩子在学校的各种表现，听任课老师共享孩子们的学习、成长以及以后生活中的引导等。来到教室，环境美丽，屏幕上播放着孩子们本学期的回顾和反馈，“进退场和广播操竞赛”、“绘声绘色农博会”“农事早知道”、“秋游八卦田”、“战胜拖延讲座”等画面很温馨！一起先我没找到孩子的座位，出门前珍宝交代她在三大组，以为她会坐在第三排，后来经过宋老师的提示，她在三组一排。我很惊讶，原来我家珍宝近视了，我始终没发觉。是宋老师细心的支配照看着我家孩子的近视呢，心里是满满的感动！家长会起先了。首先，是数学金老师的家校沟通环节，简明扼要。接着，是班主任宋老师共享孩子的成长教化。感谢宋老
12、师对自己的学生要求严格，体现在学习方面，对孩子的日常行为上也是这样。这不，为了帮孩子改掉坏习惯，家长会上还对家长们提出了一些要求。我觉得，假如不是责任心强，哪个老师情愿花费这些心思呢？用详细的例子指出学生学习中的不足之处，如何改进，家长如何协作等，避开了泛泛而谈。用视频的方式播放名家于丹老师的讲座，让专家干脆现身说法，使在座的各位家长都有身临其境的感受，让我们每一位家长身上多了一份责任，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通！最终，班主任给我们家长了一个大大的惊喜，细心录制了班上每个孩子的视频发言，让在场的每位家长以特别不同的方式听到了自己的孩子发自内心的对爸爸妈妈想说的话。让多位家长听后特别感动
13、，感动之余，家长们也给孩子写了段心里话，表达了对孩子的爱。这极大的促进了亲子之间的关系、家校之间的感情联系。为这次视频播放点赞！通过沟通，师生关系特别融洽，我们401班在宋老师的带领下，班风正，学风浓，各方面表现令人满足，是个优秀的班级。在这里我想再次对辛勤付出的全体任课老师们说一声：感谢你们！感谢老师对我们每个孩子倾注了爱心和心血，感谢你们的奉献，我们大家都爱你!小学家长的心得体会4下班回到家中，儿子见着我就喊：“爸爸，爸爸，你知道覆水难收这个故事吗？我们来讲讲吧。”我起先以为，儿子看了成语故事的书（家里有四本成语故事的书，版本都不同。）来考我呢？儿子看了脑筋急转弯就常常来给我出这样的题目。
14、我说：“好啊，覆水难收的故事，爸爸正好是知道的。这个主子公叫什么来着？”儿子说：“有个叫朱买臣的人，家里很穷，生活很困难，可是他特别爱读书，但是他的妻子瞧不起他，嫌弃他，就离开了他。后来朱买臣当了大官回来了。他的妻子很想跟他和好，朱买臣就把一盆水泼在地上，说：要是你能把倒出去的水收回来，我就跟你和好。”我兴奋地说：“成成讲得不错，是韩老师讲给你们听的吧。”可是接下来儿子却说：“嗯，是啊，这个故事是说给了别人的东西就不能要回来了的。”我赶忙说：“不对，覆水难收跟给了别人的东西就不能要回来了的状况，有点不一样。覆水难收意思是倒在地上的水难以收回。就是说有些事情已成定局，无法挽回。比如朱买臣的妻子当
15、时看不起他，离弃了他，现在朱买臣当官了又想来跟他和好，这中欺贫爱富的做法是叫朱买臣无法接受的。这就像水泼到了地上是收不回来了的一样啊！”儿子似懂非懂，点点头，一脸迷惑，我想多说明也没用，就说：“走成成，我们再去看一个故事！”于是我和儿子在电脑里看了动漫姜子牙晚年得志的故事。完了，儿子说：“这个故事结尾跟韩老师讲得是一样的，前面的人不一样。”我说：“是啊，这是商姜尚的故事，是覆水难收的另外一个版本。就是那个姜太公钓鱼愿者上钩的故事，史记中有讲到的啊，姜子牙钓到了西伯侯姬昌周文王这条大鱼，你不记得？”儿子摇摇头，已经没有印象。”我接着说：“没事，现在你只要记得朱买臣，姜子牙和成语覆水难收就成了，有
16、些书的内容我们下次再复习复习。”儿子还是似懂非懂的点点头！小学家长的心得体会5一、 主动协作老师对孩子进行教化。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的。特别幸运，儿子的老师都是特别负责的好老师，作为家长要多与老师联系，关切孩子的在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够刚好的订正。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于老师从孩子的特性动身，找寻一种更适合这个孩子的教化方法。正因为这样，我们要常常教育孩子敬重老师，仔细听从老师的教育。老师对学生的关切，对学生的严厉，对学生的宠爱，都表现出老师的责任感。尊师重教是最基本的美德，我们应当感谢老师，敬重老师。二、培育孩子生活实力和行为习惯现在的孩子
17、大多数都被培育成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让儿子做一些力所能及的事情，比如，五岁自己会洗头洗澡（虽然洗不干净，大人可以再帮他）；六岁时让他单独睡一个房间；晚上单独在家（有时爷爷奶奶出去漫步，我们去超市或是串门）；我们会让他帮忙洗碗、倒垃圾（有偿劳动：洗个碗5分钱，洗锅2毛钱，倒一次垃圾2毛）此外，在洗衣服时，可以叫他一起洗自己的袜子或是内裤。（虽然动作慢，但洗的比爸爸洗的都干净）一方面让他感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了独立生活的实力，有时我们会有意无意地在他面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不简单，这样孩子自然而然
18、知道珍惜，懂得感恩了。三、换位思索，不给孩子太大的压力儿子读一年级时，张荣芳老师任语文课老师，儿子成果不错，但是字写的是越来越差，我与张老师沟通，给他报了硬笔书法，可这家伙并不领情，每次上课都是睡觉（少年宫练字是下午，中午让他睡，从来不睡），字也没练好，作为家长，我们很焦急，但却没有好的方法，有时也想，写多了就好了，从一年级下册起先，黄岗的语文、数学同步练习就给他额外布置课外题来强迫他学、写，（一年级下册到二年级的都没做完过）但效果颇微。我们为了他有一个健康的身体（因他身材比同龄孩子矮），还给他报了武术班，也是极懒，不练！我们被弄的力倦神疲。常常听人说孩子在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，
19、学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非孩子自己特别乐意去学，假如强迫的话，那往往是事与愿违的。他爸常常对我说：孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。他喜爱下象棋，我们就敬重他，只要学习跟的上，就让他做自己喜爱的事。（上册学习结束，在语文考试中，我对他的成果不满足，也感觉特对不起穆老师，不过请穆老师放心，我会主动协作您，把他的的弱项提上去的！）儿子属于那种特殊任性、倔强的孩子，为此给各科老师都带来了麻烦，对此，我作为家长对老师深表歉意！我真诚地说一句：老师们，您们辛苦啦！小学家长的心得体会6爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师，真
20、正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”我国古代教化家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热忱和剧烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。也就是说，一个人只有对其所做的事情有爱好，才会以主动的姿态对事物进行不断地探究，只有对所做的事情感爱好，才会有源源不竭的动力，才会在探究的过程中永葆昂扬的斗志，身在累中不知累，在外人看来苦燥无味，辛苦无比，但对其本人来说却其乐融融。爱迪生就是一个好例子。这位未曾进过学校的送报童,后来却使美国的工业生活完全改观。他几乎每天都卧在他的试验室里，辛苦工作18个小时,在那里吃饭、睡觉
21、,但他丝毫不以为苦。“我一生中从未做过一天工作,”他宣称,“我每天乐趣无穷。”可见一个人假如做自己感爱好的事情，就会投入全部的精力，虽辛苦万分，却其乐无穷。孩子的学习也是如此，孩子假如对某一学科感爱好，那就无需外力推动，会利用一切可以利用的时间，废寝忘食，想尽想方设法学通、学透、学深。老师、家长深谙爱好的作用，因此在孩子的学习过程中，总是想尽想方设法、实行各种措施想法激起孩子们的爱好。顺手翻开教化类的报刊、杂志，几乎都能找到有关如何激发孩子爱好的文章;把类似于“激发孩子爱好”的字眼打入网上搜寻框，立刻便会搜到几十万相关的网页但是，在现行的实践中，人们好像总是把重点放在如何“引起”孩子们的爱好、
22、“激发”孩子们的爱好上，却忽视了对孩子爱好的持续培育，使得孩子的许多爱好昙花一现，不能长久，因而无法许久地、甚至终生地促进孩子的学习进步与事业的胜利。这就要求我们的老师、家长在孩子的成长过程中不能只是激发孩子们的爱好，更重要的是培发觉孩子爱好、培育孩子的爱好，让爱好成为孩子内在需求。在对待孩子的爱好问题上，首先我们应当以科学的看法承认，就像人的体质、人的性格一样，人的爱好有着天生的差异：有的人天生爱音乐，有的人天生爱美术，有的人天生好读书就是对同对音乐感爱好的人，方向也是不一样的：有的人痴迷于唱歌;有的人痴迷于弹琴;同是爱好乐器，有的人对二胡情有独衷，有的人对小提琴爱不释手其次，人的爱好并非一
23、成不变的，在孩子的成长过程中，孩子的爱好会随着时间、环境的改变而不断地改变着。他们时而曲不离口，时而拳不离手，时而对大自然的昆虫情有独衷，时而对抽象的数学如沐春风他们的爱好就像六月的天，娃娃的脸，一天不知变几变。这就要求我们老师、家长在培育孩子爱好的过程中要细心视察，仔细分析，在孩子各种各样的爱好背后分理出孩子天生的、潜在的、真正的爱好之所在，加以引导、培育，帮孩子点燃起爱好之火，激励孩子将爱好不断地持续下去，给孩子爱好供应可持续发展的空间，不断为孩子的爱好之火添柴续风，使孩子的爱好之火慢慢燎原。在教化过程中，要反对两种倾向：一方面要反对把爱好强加给孩子的现象，为了考试加分，让孩子学钢琴、考等
24、级;让孩子上奥数班，去竞赛为了加分，强迫孩子去“爱好”，结果只能适得其反另一方面更要反对为应试而扼杀孩子一切爱好，不论孩子多么爱好，凡与考试、升学无关的事情统统砍掉，不允许孩子涉足教化家蔡元培也说过：“教化是帮助被教化的人给他能发展自己的实力，完成他的人格。”教化的天职就是发觉孩子爱好所在，激发起孩子的潜能，为其天性的成长铺平道路，扫清障碍，让孩子的聪慧才智慢慢显露出来，让他们的“天生丽质”得到完全、自由的发展。有爱好，才会有动力，长久的爱好，才会产生长久的动力。一个人若终生对某种事情感爱好，那他最终会在这一方面取得胜利。我们的教化，要探寻孩子的爱好，培育孩子的爱好，给孩子的爱好发展供应强有力
25、的支持，让孩子将爱好进行到究竟!唯有此，我们培育的才可能不只是考试的机器，高分低能的庸才，在可能在不久的将来培育出大批的爱迪生、华罗庚小学家长的心得体会711月20日的傍晚时分，携带着困难的心情，踏入了东方六社小学，参与了孩子进入小学二年级以来第一次较为正式的家长会，看到了原本规模不大的校内里有了全新的变更，优雅安静，干净整齐，一切活动都在合理有序地进行中。作为孩子的妈妈，我有幸参与此次家长会，收获许多感受颇深。首先是邓校长在大礼堂的发言，分别从学校、老师、家长和家庭教化等方面做了具体全面地讲解。抛出两大家庭教化问题让家长们自我反思，从中感悟到了家庭教化的重要性。印象最深的一句话“孩子是看着家
26、长的背影长大的”。的确，好家长赛过好老师，家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到的教化效果。同时，也发觉了作为家长的自己，须要提升的地方还有太多，唯有不断学习不断提升自我，才能更正确更科学地引导孩子们在以后的人生道路上奋勇前行。然后转场回到了二（1）班课室，绽开了家长学校之案例教学班会活动，班主任关老师与任科老师代表张老师对本班级状况做了具体地说明和分析。班会上，老师们从案例展示到组织反思，与家长们一起探讨了孩子学习无法专注的根本缘由，提出了一系列帮助孩子达成专注状态的好方法。同时，就家庭教化问题给出了很多温馨的小贴士，指导家长们如何做一个
27、更好的爸爸妈妈。在老师们的介绍下，对自己的孩子在学校班级各方面的表现有了更全面的了解，她日常行为习惯较好、课堂学习上能主动举手回答问题，但部分作业书法须要提高重视，还有午休睡眠不是太好等等状况。让我真正明白了自己孩子的优点与不足，其实孩子的考试成果好与坏并不是那么重要，更多的是应当重视培育孩子的读书学习习惯，用动态发展的眼光看待孩子的改变，多激励孩子在现有基础上向更高层次迈进，促使孩子健康欢乐地成长。最终借此机会，我仅代表孩子对全部老师们表示诚心的感谢，感谢您们对孩子的无私奉献和关爱教育！感谢学校领导为我们家长供应这样一个面对面的沟通学习互动平台，做到家校统一、家校合作，共促孩子们健康成长和欢
28、乐学习，让孩子们学会迎难而上，看得更远，飞得更高。小学家长的心得体会811月25日，入冬以来气温最低的一天，晚上6时30分，大禹路小学五楼报告厅里却没有丝毫寒意，学校的老师和两百余位学生家长已早早就位，等待倾听教化专家的专题报告。家长会首先支配了浙江省特级老师黄黎明老师的讲座“让孩子迈好入学第一步”。黄老师结合详细事例深化分析了家庭教化中存在的问题，这些案例不由得让我深深思索，孩子进入小学这三个月来，我做得够吗，做得对吗，做得好吗？接下来黄老师又给我们具体分析了相应对策，报告厅里特别宁静，大家都在仔细做着记录，同时肯定也在思索，我做到了多少，我还须要如何改进讲座结束后，家长们来到了104班教室
29、，数学、体育、语文老师分别介绍了本学科的学习状况，具体分析了半学期以来所遇到的问题。重点指出在陪伴孩子预习、复习、阅读、分析试卷等过程中，我们家长应当留意的一些事项。沟通的时候，老师们提到最多的一个词就是“习惯”，并且指出当前是培育孩子良好习惯的最重要的阶段，好的习惯也将受益终身。通过期中家长会，我们更为系统的了解了孩子们的学习状况，同时也更能体会到老师们的辛勤付出。感谢我们辛勤的老师们，感慨自己这几个月的坚持，也感叹于孩子们进入小学短短时间内洗心革面的改变！哺育孩子是一场修行，有着良好的家校沟通氛围，大家共同努力，我信任我们定能修得圆满！小学家长的心得体会9每次开完家长会都会有很大收获，这次
30、更是受益匪浅。由邓校长在礼堂里为我们开讲：“关于家庭教化的感悟”为今次家长会主题！我自己也把自己感悟简说说吧！孩子是看着我们背影长大的，我应首先在教化孩子上应当做到以身作则，留意自己的言谈举止，对事物处理方式，待人接物的看法等。假如我要教化孩子做一个有修养，那么首先我要自己表现出有修养，要做出自己该对社会和谐行为的人！假如我要教化孩子爱学习，那么我自己就要做一个爱学习为乐的人！听完邓校长的接着各班回到各班由班主任给我们召开会议。关老师都向家长们通报了孩子们的学习状况，也建议家长们多关注孩子的学习，以及督促孩子将作业保质保量等。关老师也把现时低年级常常会出现一些的问题“如何帮助孩子达成专注”同家
31、长们共同一起探究学习！也讲了一个案例，其实这个案例中的问题基本上是现时每个低年级孩子的问题。孩子上课特殊简单分心，留意力不集中，简单被环境吸引走神等等！我们也在这些问题上与家长们进行沟通沟通，也学到了如何教化孩子的一些方法，关老师也和我一起找寻出专注力不集中的缘由！我也仔细反思自己过去对孩子的教化存在问题！感谢校方赐予我们一个家长会。家长会可以说是抛砖引玉，引导家长们如何更好地去驾驭教化方式方法来协助学校一起教化帮助孩子学习成长，通过家长会方式让我们家校共同沟通良好方式形成合力，共同实现孩子全面健康成长！小学家长的心得体会1011月20日傍晚17点30分，我参与了东方六社小学组织的家长会。这是
32、儿子上小学后的第一次家长会，之前，在女儿上小学的五年中，每次开家长会，我都收获和感受许多。家长会不仅加深了家长们对学校教化理念的理解和认同，也让家长们学到了许多教化和培育孩子的正确方法，让我们受益匪浅。首先，由邓颜冰校长讲话，她向全体家长介绍了学校新一届的领导成员、行政班子，并就本学期孩子们的状况及展望作了重要讲话。接着，我们一（1）班由班主任朱老师为各位家长具体介绍了本班的状况，并开展了以“订正孩子学习没有自觉性的坏习惯”为主题的家庭教化案例教学活动。通过朱老师的分析、家长们的探讨，我明白：作为父母的我们，要常常教化孩子爱祖国、爱家乡，用模范人物的事迹启发孩子要爱学习，爱劳动；还要教化孩子确
33、立学好学问，报效祖国的志向，争当一名敢于担当的小学生。此外，我们生活中要留意对孩子进行谆谆教导，做好孩子的正确引路人。最终，由数学欧老师依据这次期中核心素养测试作了具体分析，并针对班上存在问题，提出了今后一系列的合理建议。我看到一条条列出的建议，举起了手机，记录下教化方法，希望能从中找出缘由及方法，给合自己孩子学习上的状况，更好的帮助孩子取得更大的进步。小学家长的心得体会11通过在学校这几期的家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教化，如何与学校老师协作进行教化，如何培育与熬炼孩子各方面的爱好，帮助我们树立了正确的教化观和人才观。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流
34、和全面素养教化的努力。通过近一年地学习，使我感受到家庭与学校紧密联系，共同合力会更有效的培育好孩子。一个一年级的学生，他经验着人生的第一次转变，从纯粹性的靠爱好学习向接受义务教化过渡，所处的学校的学习环境和幼儿园甚而家庭都有着天壤之别。在这中间，他经验着转变，我们家长也经验着变更，这就须要我们和老师多做充分的沟通，刚好驾驭孩子“动态”，以便全方位的帮助他成长。这个时期正是培育孩子良好习惯的最佳时期，良好的习惯会受益终身。孩子在学校的习惯有老师会教育，还可以学习其他同学；在家里我们家长会督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手。比如，我们要求孩子定时睡觉
35、、起床；吃饭要快速；做作业要仔细快速，做完后还要自我检查，多读课外书等。希望孩子在不经意的小事中形成良好的学习和生活习惯。家长应敬重孩子的爱好爱好，多激励，少指责。孩子有有很多事情做得不好，家长要擅长帮助孩子找出解决问题的最佳方案，而不是一味地训斥、怒骂。家长应当做是孩子的挚友。在孩子遇到困难时，家长应当信任孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难，多培育孩子的自信念和自主实力，也能使孩子更信任我们。多和孩子沟通，是对孩子最好的关切。家长工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈天，了解孩子在学校的状况，重视孩子与老师、同伴间的关系，刚好帮助孩子建立正确的人际关系。除此还要时刻关切孩子的学
36、习，帮助孩子订正不良的学习方法。现阶段我们可以不要太留意成果，而是重点培育学习习惯并有效地爱护和提高孩子的学习习惯。家长和老师面对面进行沟通沟通，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。通过学习，我明白了只有培育孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成长，成为一个自强、独立的有用之人。学习不行能一蹉而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教化也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的驾驭教化方式方法来教化孩子学习成长。小学家长的心得体会12孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和欢乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。学校生
37、活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和敬重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，假如不经过持续得体的训练和教化，那也不肯定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教化，对怎样上课、怎样回答问题、怎样敬重老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时常训诲，孩子照旧不行能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。我对孩子的教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，立刻就会提起神来。我就抓住了儿子的这一新奇心理特征，经常通过自身儿时的磨难对他进行适时
38、的教化。为了培育良好的学习习惯，我给他讲当代闻名科学家的事例，使他懂得学习应当仔细、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培育孩子静心耐性的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地渐渐培育该静则静该动能动的行为习惯。我们非常注意孩子的思想道德教化和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感爱好，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种状况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，至少要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有实力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就达到了教
39、化目的.但反过来，我肯定不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不行对等的要求，我告知儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培育有利于他德育上的帮助，教化和培育孩子敬重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培育他将心比心的怜悯心和对现有华蜜生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信念和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关切、督促”我们一月当中是否刚好给他爷爷奶
40、奶“孝顺”钱了没有。孝心从今在孩子幼小的心田催芽并强壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素养有所提升，必需有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用少年中国说不无道理地说教了我们这个国度。人都有自尊心，适度的表扬和指责，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓指责于表扬之中，这样有利于学生之间相互学习，达到取长补短的目的。孩子仿照性很强，老师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，到处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩
41、子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱惜环境，我就带头做好环保工作，特殊是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我们忙得兴奋，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。小学家长的心得体会13小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，搞好小学教化对孩子从小培育崇高地品德和良好的素养具有重要的作用。好的小学教化可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至高校。俗话说的好，“万事开头难”小学教化是人生教化的“头”
42、这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个
43、闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成果始终名列前茅。下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。基础肯定要打好，每天的生字和词语肯定要默出
44、来。这样日积月累，她相识的字多了阅读实力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚起先可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她细致视察四周的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解实力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一箭双雕。关于数学的学习我没有特殊的绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思索。就是说小孩子对逻辑思索比较的迟缓。所以说，孩子遇
45、到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。肯定要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教化符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算实力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校实行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词
46、背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成果确定OK。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好她们吗?小学家长的心得体会14自从到了小学高段，孩子不知道从什么时候起先不再觉得开家长会是一件多么光荣和好玩的事情。而我在每开家长会前也总是会有一些忐忑：每次在家长会中总会发觉更多的不足，每次都会觉得做得远远不够，为了志向的成果、能上更好的学校，须要做的是那么多，孩子的学习看法不够端正，孩子的成果不够志向.全
47、部问题都是让我觉得：假如孩子现在不努力学习，不主动提高成果，那么以后的选择会很少，路会很艰难。于是，回家以后就起先增压，孩子一起先也情愿付出，但是周而复始就起先厌烦，消极反抗，冷战。但今晚的家长会的主题和内容和以往完全不同，就像同行的各位妈妈说的：喝了一晚的鸡汤。让我们这些青春期孩子的家长原先惴惴担心的心得到一些安定，同时也赐予了我们主动的行为指导。开场于丹老师的讲座就让我起先反思：我有没有教给章雨涵一些基本的社会常识，让她为自己的行为、自己的选择买单？有没有教给她正确的行为规则？有没有教她如何管理自己的心情？更加严峻的是我没有为她力所能及的付出而赐予她应有的敬重。假如说于丹老师的讲座让我深思
48、，陈莺老师的讲座则让我有太多的共鸣和代入感。或许是章雨涵始终是一个心思细腻的孩子，而我通常无法理解她纠结的小事有什么必要耿耿于怀。所以从四年级甚至更早起先，她在家里起先渐渐地缄默，而我虽然有所感觉，但只认为是孩子成长的一段过程。然后走到今日，我突然发觉假如她不说，我根本就无法了解她的想法，而她对我提出的要求更多的是-缄默。所以陈莺老师的一句话如醍醐灌顶：“好的关系赛过好的教化。”陈老师在演讲中提出了一个问题：“您对孩子了解吗？您做好打算了吗？”细致阅读每一个问题，能有完全精确答案的真的很少，最近对章雨涵的关切实在太少。于是我起先回看陈老师开场用了很长的篇幅讲的故事，正视最终的小结：“人与人之间交往的关键在沟通，与人交往若是没有相互沟通和相互观赏，即使给你天堂，也注定找不到欢乐、自由、华蜜的感觉。”就像与章雨涵的相处：我认为我赐予她我实力范围内最好的物质生活保障、足够阅读的书籍、舒适的房间，陪着她上各种爱好班，而她只须要养成良好的生