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1、2022年幼儿园园长工作计划(汇编15篇)幼儿园园长工作安排(汇编15篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园园长工作安排，欢迎大家共享。幼儿园园长工作安排1一、抓思想教化、主动探究、与时俱进1、理清思路，激昂精神，增加信念，在改革的大潮中，适应改变，努力学习，驾驭过硬本事。2、加强整体互动，促进学习效应，产生对学问的渴望、渴求，心里有不断向新目标定位的愿望。3、发挥群体智力，自觉，主动地参加到优质服务的行列，专心去做，专心去体会一切。4、驾驭不进则退的原
2、则，要不断地超越自我，超越目标。5、本学期是省级评估的重要时期，为全园供应优质服务，是后勤各岗位应当做到的基本要求。6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中主动探究。8、促进四个学会的深化，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。9、增加集体观念，有热忱、有的努力工作，在业务求精上下功夫。二、平安保卫工作不能忽视1、接着做好检查平安防护网，接着观测房屋裂缝的平安程度。2、每周一仔细做好活动场所大型玩具、体育器材的检查修理工作。3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次
3、全面的检查修理。5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发觉问题刚好处理。6、每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的平安性。（一）库房管理与选购1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2、做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3、开学前做好各处平安检查表的张贴。4、做好省级评估用物的购买与制作。5、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。6、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。7、做好各种节日、十周年园庆、职工福利的购买。8、修理各班级的坏床。9、投放沙池玩具、体育器材。（二）修理工作1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。2、每周检查各班级和走廊、大厅及
4、办公场所的照明设施，发觉问题马上修理。3、开学前整理音乐室窗帘、地柜门，保证在省级评估前完成。4、进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。5、定期给全部电脑升级杀毒。6、放假前检查老师办公电脑及电源的关闭。（三）财务工作1、做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。2、每月按时公布伙食盈亏帐。3、按时发放各种工资、奖金、津贴。4、做好各班幼儿的请假登记。5、做好每月的财务报表上报工作。（四）食堂工作1每天做好室内外、餐厅、晚托班的整齐。2、依据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，分餐发放。3、学期结束前清点餐用具。4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。（五）门卫工作1、种好种植园
5、地和绿化带植物，定期施肥剪枝。2、油漆动物笼子，做好清洁、购进动物。3、每天做好责任区的卫生工作。4、每天放学后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。幼儿园园长工作安排2怀着对新春的向往和期盼之中，我们又度过了劳碌而充溢的一学年。20xx年度，对于幼儿园来说是惊慌的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力协作，异样要感谢幼儿园的全部教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成果，与我们团队是密不行分的。这一团队，是一个具有凝合力的团队！是一个无私奉献的团队！是一个充溢战斗力的团队！一、教化方面：创评省优，打造品牌2
6、0xx年我园已经胜利创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20xx年幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色学校。而重中之重就是省级优质园的创评工作。在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在全体教职员工的努力下，我们最终创评省优胜利。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加完备的明天！在创优的同时，我们努力打造幼儿园教化特色，胜利创评了市绿色学校，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋提高。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教化，这过去的一年，接着彰显办园理念，突出教化特色，取得了较好的社会效应，20xx年与上一年相比，入园人数增加了18%，到达了208人
7、。此外我园还开展与参加了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力！二、环境建设：打造硬环境，完善软环境以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。此刻的幼儿园，就似乎一个童话的世界，美丽的环境，孩子们绚丽的笑容述说着华蜜和快乐。软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围围着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗职责心。三、管理方面：以规范促发展以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20xx年度我园被区教化局评为规范管理优秀幼儿园的称号。
8、四、在平安工作方面我们注意饮食平安、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的平安检查。日常活动中，避开幼儿的意外损害，本学期，我园未发生一齐幼儿损害事故。展望新的一年，我园将在创评胜利的基础上，接着努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为宏大的幼教事业做出贡献！最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工！我爱你们！幼儿园园长工作安排3业务园长教化教学工作实施方案一、 指导思想以幼儿园教化指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高老师的整体素养，进一步深化幼儿教化教学改革，全面实施素养教化，扎实做好我园的各项管理制度，仔细开展教化教学
9、活动，提升我园的知名度，做到生源稳中有升，打造优良的师资队伍建设，全面提升教化质量，创办优质名园、优秀示范园，为孩子的一生打好基础。二、 工作目标及措施仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变教化观念，以市局、教化组工作目标为指导，高质量、高效率地完成上级的任务，如本学期的“双高双普”评估验收工作；老师专业技能提升等等；以董事长提出的“双保证、双提升”（生源、平安保证；以特色、质量提升）为工作重点；以“创新工作思路，提高社会声誉”为工作中心，全面提高工作效率。本学期分管的工作有：全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的管理以及中班教化教学管理。详细目标及措施：（一） 触摸一
10、体机让幼儿教化丰富多彩本学期我园共开设13个多媒体教学班（大班6个班、中班4个班、小班3个班）每班平均幼儿人数33人，两教一保，老老师占90，已有丰富的多媒体操作、运用阅历，10的新年轻老师，对于多媒体机的操作、运用还需细化培训、指导。随着幼儿园课程改革的日益推动，我园本学期运用的是依据36岁幼儿发展指南由各教化专家撰写的亿童嬉戏学习包教材，内容全面、丰富，包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，优质的学习材料，将五大领域整合，相互渗透。为了更好的运用多媒体教学，使其在原有的基础上迈向更高的台阶。详细措施：1、开园初，对全园老师进行多媒体机操作的系统培训，使各老师正确运用和维护多媒体一体机。
11、2、开通“网络学习”资源，让老师通过园本培训、教学研讨、自学更快的熟识教材内容，了解其优势，驾驭基本的课程体系。通过教研活动的开展使老师深挖教材，总结优点，用科学的教学方法，嬉戏贯穿的方式设计开展每个活动，让幼儿在轻松欢乐的氛围中学习体验。3、充分发挥多媒体一体机的优势，运用现代网络资源，将其声、形、色、画等多手段运用到教学中，提高我们的教学质量，打造精品课堂。4、实行“以老带新”让新老师多向老老师虚心请教学习，通过老老师的示范课引领、领导推门听课等形式赐予指导及新老师自身学习和操作，使新老师（年轻老师）更快的成长和提高！5、以幼儿园开展各项活动为契机，充分发挥和展示多媒体教学的优势，向家长推
12、广我们多媒体教学的成果。6、制作精致ppt。通过培训，使每位老师学会制作ppt，并能充分合理运用多元素底板。通过观看、评析、大家互评的方式选出精致ppt作品。（二）档案资料明细化，科学管理规范化。幼儿园的档案是幼儿园办园历史和发展轨迹的见证，是评价幼儿园整体办学水平的“窗口”，是深化开展教化教学改革、全面实施素养教化活动不行缺少的资料。作为刚接受档案管理的我，坚持以服务全局的岗位意识，仔细细致的工作作风，进取钻研的敬业精神，使我园的档案管理工作层级分明、清楚、运作高效，使得上级领导检查一看就懂、一核就准、一查就实。详细措施：1、科学管理，建立档案书目、老师借阅登记表，在便利老师检索查阅的同时确
13、保资料的保留完整。2、依据幼儿园发展规划与重点工作及上级领导对档案资料的管理要求，对归档类目进行刚好补充和调整。3、督促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交，要求资料齐全、内容全面、图文结合，有实施方案、有过程、有总结。4、保证档案资料的保密性，任何人不得将资料借阅他人，不得遗失。5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号入档、分类存放。6、借阅资料要刚好归还，复印应将原件资料归还入档。（三）家园携手、共育幼苗随着教化改革的不断深化，人们越来越意识到学前教化必需和社会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成。为了促进我园与家长携手共育、为了加强老师与家长之间的情感沟通、为了让家长
14、树立正确的教化观念，了解幼儿园；了解孩子；了解幼儿在园的生活、活动；了解家庭教化的意义，我园在每学期都会开展一系列丰富多彩的活动，从而形成家园共育、更好的教化孩子。详细措施：1、家长会。每学期初开展家长会，向家长介绍现代学前教化的发展趋势和培育目标及其我园的发展方向，对家长共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通。如小班开展“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”、中班开展“幼儿园三年教化承上启下阶段的教化要点”、大班开展“幼小连接”等专题会议，丰富家长的教化阅历。2、家园直通车。每班有特地的家园沟通栏，老师通过网络资源或相关学前教化书刊、杂志，为家长供应方方面面的指导，有儿童身体与心理发展学
15、问、家庭养分学问、家庭教化方法以及新的教化观念与实践等。每月初刚好更换。3、家长半日开放活动。学期中开展半日开放活动，（早8:3011:30）主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的；孩子的一日生活是怎样的；孩子在活动中的表现如何等等，并请家长对活动的看法和建议作以反馈。4、家长委员会。全园选出十名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员。让他们参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的方案制定，同时还监督幼儿园的卫生保健及幼儿膳食。5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式，形成家园共育。如教化教学月效果汇报、每月一主题墙的展示、班级幼儿作品展板的出示等等多形式增进家园关系，一切为
16、了孩子，携手共育。幼儿园园长工作安排4一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养1、从思想上转变保育员对自己角色的相识长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员也觉得自己只要做好本职工作就行了。为了变更心态，我园组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家相识到保育员的一言一行、一举一动也干脆影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员的主动协作。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特别重要。2、加强对保育员的培训(1)提高保育员
17、的合作意识与责任感有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员配班，总是绊手绊脚的，心情很不安逸。为了提高保育员的合作意识与责任感，我园实行老师和保育员相互选择配班这一形式，提高了保育员的工作主动性，增加合作实力与对班级工作的责任感。逐步协作老师完成班级的保教工作。(2)提高保育员的专业技能主动组织保育员参与保健部门举办的业务学问系统培训，提高保育工作水平和工作流程，并进行规范的操作。为了更好地协作老师开展教化活动，幼儿园实行的一些专业学问讲座，保育员也一起参与，了解最新的教学学问，更亲密地协作老师步调一样地开展日常的教化教学工作。(3)
18、建立一日工作常规1、在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。2、为了使保育员明确工作任务，削减忙乱现象，对保育员的工作时间和工作内容进行了支配，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还协作老师组织好教化活动，在一日活动中随时留意对孩子进行思想品德教化和良好生活习惯培育，并能随时组织幼儿活动。二、创设并管理好幼儿园的环境和物品1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，干脆影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应当是清洁、平安、美化、充溢童趣的。后勤方面应随
19、时依据教化、平安、卫生的要求和孩子的须要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并根据勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教化幼儿爱惜公物，爱护好环境，做到整齐卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员留意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的平安检查、修理;并制订岗位职责，做好检查、修理的记录。2、教学设备和物品的供应与管理随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤选购人员依据幼儿园的教学须要，有安排地改善和供应先进的教学设备，精打细算，货比三家，不铺张奢侈，当好管家。办学
20、条件改善了，重要的是设施设备的管理和保养。(1)要确立设备管理人人有责的观念。把设备的运用和保管工作向全体教职工阐明，并渐渐确立人人有责的意识。要求大家协作保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。(2)定专人管理幼儿园的设备、设施。定期检查核对设备、设施，发觉问题刚好汇报、刚好修理，保证平安运用。三、管好幼儿的膳食1、合理配餐，养分计算合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注意以科学调配，使养分均衡。每半月由保健医师、炊事员和家长代表一起共同指定食谱，按幼儿生长发育必需的养分要求，共同探讨，提前制定下两周食谱，不断改善花样品种，保证每周每天不重样，每月进行一次养分计算。按时公布本周
21、食谱，听取班级与家长对膳食工作的看法，刚好赐予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，以提高家长的满足度，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监督。后勤管理人员和保健医生每天坚持下厨1-2次检查工作;首先严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的检查工作，包括：食品名称，生产日期，供货商地址，检验报告等。其次是重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的选购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查
22、和指导，发觉不合理的现象，刚好指正。保证幼儿进餐时间和自由饮水时间。督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房四、正确相识后勤人员管理与后勤人员素养之间的关系1、管理出效益，管理出成果已成为人们的共识。而管理的成效又取决于人的素养，可见我们应深化探讨、正确相识，辨证的看待个体素养和团队结构、管理行为以及管理环境之间的制约关系。2、后勤工作的服务职能受后勤人员剧烈的责任感、饱满的工作热忱制约。后勤的服务职能主要表现在四个方面，A、创建良好的幼儿园环境，为保教工作服务，保证幼儿园保教任务的完成;B、完善幼儿园的保教设施设备，做好幼儿园保教工作的先行工作;C、三是为师生服务，改善幼儿和教职工
23、的生活福利;四是管好幼儿园的财务、财产，充分发挥有限经费的经济效益。后勤员工只有坚固树立一心一意为保教一线服务的思想，在本职岗位上勇于负责，严守规范，用饱满的工作热忱努力工作，才能真正实现优质服务，努力为幼儿园的可持续发展营造一个良好的环境。五、后勤工作的管理职能受管理人员的业务文化素养的制约1、管理与服务并重，管理同时也是服务。素养和管理实力休戚相关，众所周知，健全的管理体制，通常运用行政手段和经济方法确保各项任务的完成。不断完善与建立健全必要的规章制度离不开现代化的管理手段，全部这一切都要求幼儿园应拥有一个具有肯定文化素养、实践操作实力和分析问题、解决问题实力强的后勤人员管理团队。2、后勤
24、员工同样须要经过走出去、请进来等多种方式方法的培训学习，才能得到提升。3、加大管理力度，促进幼儿园后勤人员管理水平的提高。领导重视是关键。园领导充分关切后勤工作，充分调动后勤员工的工作主动性，重视增加后勤团队的凝合力。一方面要在园中形成一种敬重后勤人员劳动的舆论倾向，一方面要努力改善后勤员工的工作条件，同时，要妥当处理好后勤群团队内部的人际关系及后勤人员与老师、领导之间的人际关系。和谐的人际关系是影响后勤团队凝合力的重要因素，也是实现优质服务职能的必要条件。完善和健全各项规章制度。目标管理责任制层层落实到位，对于幼儿园后勤工作的顺当开展具有肯定的保证作用，责任明确，职责分明，奖罚分明，才能保证
25、后勤人员管理水平和服务质量的提高。六、增加服务意识，提高工作效率1、丰富人生色调幼儿园后勤员工服务意识的增加体现在不断树立信念、实现自我加压，提高工作效率，当月的任务当月完成，今日的工作不能推到明天去做;体现在在工作中坚持以整体利益为重，顾全大局，听从全局。2、工作中坚持做到八个字：主动、热忱、耐性、周到。这是服务艺术中最基本的要求，也是幼儿园后勤团队优质服务所要追求的志向境界。一切为了孩子，为了孩子的一切，为幼儿构建美妙和谐的环境，实施和谐教化，这是我们幼教工作者共同奋斗的目标。每个岗位给每一个人供应了一个展示自我才能的平台，只要在仔细、专业、务实的精神指导下，不断学习、勇于探究、勤奋工作，
26、信任自己的工作和生活肯定会有更大的收获，自己的人生也会更加丰富、更加绚丽多彩。3、幼儿园的后勤工作是一项特别困难的服务性工作，大到园舍场地的绿化修理，小至锅碗瓢勺，还有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千头万绪。在幼儿园的后勤人员管理工作中，要特殊留意提高后勤工作人员的自身素养，提高幼儿园的卫生保健水平，充分利用家长资源促进幼儿园的后勤人员管理。幼儿园园长工作安排5时间匆忙，转瞬间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创建出适合自身发展的空间。有成果也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下：一、努力学习，提高个人修养在日常工作中，我坚持读书学
27、习，我认为作为一个合格的园长，必需具备这个职业所须要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索成为我生命中不行缺少的习惯。做好榜样示范作用二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。1、定期检查全园平安设施，解除平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录，提出整改措施。2、抓好幼
28、儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。3、注意班级平安工作。学期初与各位班主任老师签订班级平安责任书，明确平安责任。通过定期开平安会提高老师的思想相识，每月各班级组织幼儿进行两次平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱护实力，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。1、我园老师虽然老龄化比较严峻，但是老师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一
29、步提升了幼儿学习的爱好。同时，我园老师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色调缤纷。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀老师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到许多，对我们是个很大的提高。2、家园联系当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立良好的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电
30、访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的赞扬。3、上级领导为了幼儿及老师的平安，为我园翻新了整个校内，崭新光明的教室，宽敞干净的校内环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位老师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充溢制作了许多玩教具外，还把校内环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲自播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一样好评；养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天细心的喂养下，长得越来越好；再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标记等也都是我在老师的帮助下亲自描画的？还有许多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧
31、苗；用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内全部老师激昂起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗！幼儿园园长工作安排6本年度，我园重点围绕“学前教化示范区”创设和省优质园复评，促进幼儿园内涵发绽开展各项工作，一学期劳碌而充溢，有序而高效，平安而和谐。幼儿园先后荣获xxxx年区三八红旗集体，xx年度工会工作考核一等奖，xx年度档案先进集体，横林镇安排生育工作先进集体。顺当通过省优质园复评材料评审和省档案工作三星级规范建设验收。现将工作详细
32、总结如下：一、优化园务管理，促进幼儿园内涵发展1、实施科学管理，使工作规范化。首先，接着实施以规范为导向的制度管理，关注制度的执行和落实，使之成为规范老师行为的无声口号，激励老师主动地投入工作，要让老师在公允、公允的良性竞争中发挥自己的工作潜能。其次，实施以“爱”为核心的人文管理，坚持和谐共赢的管理理念，使干群之间、师幼之间、家园之间形成友爱、合作的关系，让大家在爱的滋润下欢乐工作、欢乐成长。再次，实施以公开、参加为原则的民主管理，制订幼儿园议事制度，民主评议学校领导干部，实施园务公开，强化老师参加幼儿园管理的意识，邀请家长参加幼儿园活动，为幼儿园发展提合理化建议等。2、优化层级管理，使工作常
33、态化。进一步优化层级管理，形成有序的园长副园长年级组长教职工自主参加和家长主动互动的管理网络，充分发挥各条线负责人的工作自主性，高效运作，提升服务效能。领导班子在执行“六个带头”和“六个表率”上尽心尽责，做到各项工作安排在前，打算求细，实施求实，反思求进。3、推行6s管理，使工作精细化。6s是一种方法，一种理念，一种思维方式。该理论转化到幼儿园管理中，可以让管理标准化、流程化和制度化，能让高效、便捷、持续、有效成为教职工的一种习惯，一方面能加强老师关机管理的规范性，打造一支高效有序的团队，另一方面能规范幼儿的行为准则，提高幼儿的平安意识。在上学期末培训的基础上，我们乘热打铁，强化并大力推行6s
34、管理。开学初，以年级组为单位进行研讨，然后依据班级实际状况进行实践操作，接着由园部全面检查考核，举荐创意做法让老师实地参观，最终组织大家进行共享沟通。在6s推行工作中，老师们充分体现了物尽其用，变废为宝的理念。废旧物品的合理利用，既呈现了老师的心灵手巧，同时也杜绝了奢侈现象，降低了材料成本。此外，6s管理促进了教职工对每日所做工作进行反思，将工作行为不断规范，变得更有条理，更高效也更精细化。二、强化培训探讨，促进老师专业发展1、强化师德，提高素养。开展道德讲堂活动。我们依托工会，定期组织道德讲堂活动。三月份，组织全体教职工观看xx年度“感动中国”十大人物颁奖典礼，倾听幼儿园三位骨干老师的真实爱
35、生故事，三位老师畅谈活动感受，集体学习中小学老师违反职业道德行为处理方法，从大到小、由远及近给教职工上了生动一课。九月份，团支部开展了“金秋九月颂红烛”活动，通过宣讲三好老师的先进事迹，表彰幼儿园三好老师，载歌载舞的演绎了老师职业的要求和职业的华蜜。开展共享美文活动。利用每周的集体学习时间，我们由行政、工会、团支部成员分别制作美文观赏的微视频，举荐给教职工共享，内容涉及为人、处事的艺术，工作、生活的看法，教化、学习的方法等，成为教职工的精神小点。不仅促进了教职工的实践、思索，也促进了老师学习、提高的自主性，还促进了老师老师大胆沟通和制作微视频的实力。开展礼仪培训活动。结合三八节，我们行政工会组
36、织全体教职工参与了“现代礼仪与老师形象”培训，从“礼仪”的来园，名人与“礼仪”，学习“礼仪的方式”，到老师的“礼仪”，进修学校王坚决老师深化浅出的讲座给了全体老师一种全新的理念。开展三好老师争创活动。我们组织老师参与教化局师德视频会议，主动响应教化局的号召，主动开展“三好老师”评比活动。我园费静霞老师在争创过程中，表现突出，被评为武进区“三好老师”候选人，也是全区幼儿园中唯一的一位。结合“第七个师德建设月活动”，我园开展了横幼首届“三好老师”的评比活动，本着公开、公正、公允的原则，经老师自主申报，事迹沟通，全体老师无记名投票。最终，杨菊、秦怡华、秦燕、黄馨丽、靳卓这五名老师被评为横林中心幼儿园
37、首届“三好老师”。开展青年老师成长论坛活动。青年老师是幼儿园发展的的新生力气，她们朝气蓬勃，充溢朝气，乐于进取，奋勉向上。为提升青年老师的教学才智，实现自我成长，横林中心幼儿园开展了青年老师成长论坛活动。本次活动先采纳特性化自我介绍，接着由13位青年老师结合自身实例与大家共享了自己的成长故事，最终以情景答辩的形式开展。此次活动内容丰富，形式新奇，在青年老师中引起热情响应。通过此次青年老师成长论坛的精彩展示，充分呈现了横幼青年老师的风采，呈现了教化教化的激情与才智。教化是一门艺术，师爱是教化的灵魂。爱在左，责任在右，让青春与爱同行，让责任与才智并肩，这是横幼老师的共同心声。孟炎老师作为幼儿园青年
38、老师的的代表，参与了武进区其次届青年老师成长论坛竞赛，并获得了二等奖的好成果。2、专题培训，专业引领。一是组织微视频制作培训：章桦老师参与武进区的培训后，组织了幼儿园全体老师的再培训，节约了培训成本，提高了老师运用信息技术的实力。二是组织一半老师参与指南的网络培训，全体老师思想上高度重视，行动上主动主动，成果上共享共赢。最终都提前看完培训视频，如期做完培训作业，顺当完成培训考核。三是组织教科研工作培训：我们邀请教研室徐惠仁主任两次到幼儿园作了教化理论、课题探讨的基本方法和论文写作的专题讲座，让老师了解了当前幼儿教化的先进理念，明晰了课题探讨的基本方法，驾驭的论文写作的章法技巧，受益匪浅。四是组
39、织歌颂技能的培训：邀请小学音乐专职老师三次来园作歌颂技巧的培训，从发声、咬吐词、气息、音准等多方面进行了现场指导和练习，效果特别好。3、师徒结对，教学相长。接着开展师徒结对的传帮带工程，督促切实履行师徒职责，发挥骨干老师的引领作用，促进新老师的快速成长。学期末组织了三位新老师的座谈会，师徒间的相互学习、沟通、观赏、激励、建议，成为了老师不同水平上不断向上的一种助推力。4、学习沟通，开阔视野。接着采纳“送出去，请进来”的方式让一些知名专家与老师对话，拓展老师视野。组织老师外出学习共80人次。此外年级组针对不同的老师队伍状况，主动开展一些集体学习沟通活动。如中班年级组利用老师特长开展折纸技能和体育
40、嬉戏沟通活动；大班年级组开展“好书举荐”“美文诵读”等一些读书学习活动。这些实实在在的学习沟通，帮助老师解决工作中的困惑，也体验到学习的乐趣。5、评优活动，一展风采。张晶和陈常青两位老师参与常州市教科院组织的“幼儿园主题课程背景下的嬉戏评比”获得了市二等奖的好成果。王维老师被评为常州市优秀班主任，钱玲洁、杨菊老师分别被评为武进区优秀班主任和武进区德育先进工作者。费静霞老师被评为武进区“三好老师”，杨敏、黄馨丽两位老师被评为武进区优秀教化工作者。王维、靳卓、秦丽亚老师被评为武进区第六批骨干老师。秦怡华被评为武进区卫生保健工作先进个人。杨敏被评为横林镇xx年度先进工作者和妇女工作先进个人，赵晶在横
41、林镇举办的主题为“人杰地灵，最美横林”演讲竞赛中荣获一等奖。6、创新模式，一课多研。我们接着开展课题探讨，利用年级组、教研组这两个主阵地，创新教研模式，开展多元化的专题探讨。探讨中关注老师在教化教学中的实际困难，努力顺应各个层面老师的需求，力求体现教学的真实性，探讨的朴实行和以园为本的扎实性，从而主动发挥园本教研的引领、沟通、促进作用。审议式教研：以年级组为单位，对主题活动的确定、内容的选择、区域活动的设置、家长资源的利用等等进行集体协商、审定，以形成较为成熟的主题，建构适合本园的课程；以集体备课组为单位，就一个集体教学活动为切入点，共同探讨最优化教学过程等等。解惑式教研：中班数学教研组从“师
42、幼互动如何有效应答？”这一问题入手，开展一些列教研：有学习文章作理论依据，有个案分析了解幼儿状况，有组内老师磨课精炼老师语言等，教研活动中人人参加，在学习、观摩、研讨中解惑，在实践反思再实践再反思的过程中提升。案例式教研：大班语言教研组就故事小青蛙卖泥塘进行了三次研讨活动，针对教具的制作和利用、老师提问和回应的有效、教学过程的设计和教学方法的运用、如何凸显孩子学习的主体地位等开呈现场案例探讨，一次次进行优化改进。特殊在第三研后采纳了大家提出的建议，增加了一个小小辩论会后，课堂气氛一下子就活跃了，孩子们各抒己见、热情争论，孩子真正成为学习的主子，活动也达到了高潮。小班的计算、语言教研活动也是如此
43、。诊断式教研：对小班三位新老师，通过每月的汇报课活动，让新老师自主备课，其他老师听课评课，针对课堂教学状况进行分析诊断，促进其不断提高教学水平。同时，在小班音乐一课多研中，抓准共性问题进行磨课、研讨、反思、跟进，取长补短。三、开展多元活动，促进幼儿特性发展创设以幼儿为主体的学习嬉戏空间，组织丰富多彩的以幼儿为主体的活动，为幼儿搭建多元化发展平台，促进幼儿特性成长。1、优化一日活动。以学前教化示范区创建为契机，我们让老师学习了姐妹园一日活动制订的方法，调整并优化班级的一日活动，凸显嬉戏的多样性，削减活动中的等待时间，加强了区域嬉戏的组织和开展，开展了班级语言特色活动，真正体现一日活动皆课程的理念
44、，让孩子得到充分的发展。下学期，园部组织了对各班的半日活动进行了全面的督导考核，考核结果与奖金干脆挂钩。考核小组成员刚好与老师反馈沟通，扬长补短，不断提高活动质量。2、组织春游活动。春天，各年级组依据孩子的特点、实力，带孩子走出园门，与大自然和社会密切接触，开阔视野，接受熬炼。小班去圩墩公园欣赏桃花，找寻春的脚步；中班同样去圩墩公园郊游，但重点放在了和同伴沟通、参观展馆等人文、社会实践上；大班则组织了无锡动物园“大手拉小手”的亲子游，更多了体现了人与动物、与环境人与人之间关系的了解和把握。3、开展竞赛活动。为促进孩子生活学习实力的提高，抱着人人参加、人人提升的原则，年级组开展了各项竞赛活动。如
45、小班的涂色竞赛、中班的系鞋带、写数竞赛、亲子贺卡制作竞赛。4、丰富常规活动。大班年级组开展了幼小连接活动，幼儿合宿活动，毕业典礼活动。六一节，幼儿园实行了幼儿艺术作品展和“大带小”游园活动。十二月，组织了第十四届“小小运动会”。5、亲密家园活动。三月，小班开展亲子活动“庆三八爱妈妈”，大班召开了“幼小连接”家长会，四月，大班组织了无锡动物园亲子游，五月，中班向家长开放了半日活动。九月，召开了小班新生家长会，十月，中大班对家长开放了半日活动。这些活动的开展，促进了家园的沟通，形成了家园的教化合力。四、细化后勤管理，促进后勤工作稳步发展。1、从细做好卫生保健工作。坚持保教并重原则，一如既往做好卫生
46、保健工作。一是把好晨检入园关，依据要求规范操作流程，发觉问题刚好与老师或家长联系；二是严格消毒工作，做到责任到班、责任到人，加强检查与督促，提高了消毒质量，预防和限制了传染病的发生；三是确保幼儿膳食均衡合理，每周仔细制订带量食谱，做到品种多样、搭协作理，养分分析和伙食费收支状况刚好在橱窗和网站向家长公布，增加幼儿伙食的透亮度。四是做好传染病的防控工作。春季，我们利用多种途径向家长宣扬传染病的相关学问和防范措施，加强保教人员的培训，切实做好预防工作，确保无传染病扩散。五是做好幼儿体格检查和评价。根据要求定期做好幼儿身高体重的测量和评定，协作医院做好六一体检工作，完善保健台账资料。2、从严做好平安
47、防卫工作。树立“平安第一”的意识，实行“层层把关、防范第一、定人定岗”的平安工作管理模式，切实把幼儿园各项平安管理措施落到实处。首先，根据区教化局的要求，重新增订和完善了幼儿园有关平安工作制度、平安园，重新层层签订了岗位平安责任书，落实了各项职责；其次，定期对幼儿园的房舍、设施、水电进行平安巡查，发觉问题刚好处理；再次，接着加强保教人员的平安防范意识，做到警钟长鸣。同时，的确提升幼儿的平安防范实力，在一日生活和教化教学中渗透平安爱护的相关教化，3月底开展了一次疏散逃命演练，4月初开展了为期一周的“孩子平安无小事，平安华蜜笑哈哈”平安系列活动，11月中旬，又开展了一次消防疏散演练。3、从实做好服务保障工作。坚持对后勤人员进行有安排的政治和业务学习，提高她们的思想业务素养。定期召开后勤人员工作会议，总结和分析工作中的得失，发扬成果，整改问题，不断提升服务质