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1、2022年幼儿园中班工作计划合集15篇幼儿园中班工作安排合集15篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，来为今后的学习制定一份安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家整理的幼儿园中班工作安排，欢迎大家共享。幼儿园中班工作安排1暑假过去了，迎来的是我们崭新的中二班。本学期的搭班老师是拥有丰富阅历的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的学问阅历。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到惊慌而又充溢激情的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作安排有一下几点：一、平安工
2、作：加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。幼儿必需在老师的视线范围内。每天检查班内的平安隐患，刚好发觉、刚好解除。每星期开展平安、健康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不随意跟生疏人走。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的平安意识，仔细值班，仔细填写值班记录。在一日生活中随机教化，抓住教化的契机。二、教化教学：抓好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的教化、延长。开展班内活动我们来约定和孩子一起绘制班内的小规则，要让孩子们主动的去尝试一些他们在
3、家里在小班没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充溢爱心和耐性，在进一步提高自己的业务水平和教学实力。这样才会使自己的教学有所进步。学习更多的育儿阅历。三、保育工作：保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作，培育幼儿良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活实力，能让她们自己主动的穿脱衣服和鞋子自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依靠的心理。在原有的基础上培育幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，依据天气的变换刚好更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。四、家长工作孩子们一天在园的状况，家长都是特别想知道的。老师和家长沟通，可以更好
4、的做好家园共育。好在并不生疏，取得家长们的支持和协作生的家长，利用新学期向家长宣扬也了解我们的工作，帮助家长树立正确的教化观念，让他们在家庭中也与幼儿主动开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关切幼儿的一日生活。五、详细时间支配八月份：1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应中班的活动。2、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。3、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作我们来约定的主题墙九月份：1、开展老师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。2、九三号中国抗日斗争成功纪念
5、日，和幼儿一起观赏视频，培育幼儿骄傲的爱国情感。3、重阳节是中国传统的节日，和幼儿一起开展重阳节活动，让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成运用礼貌用语的习惯。4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增加幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。5、初期的常规教化。6。与幼儿探讨师幼一起布置班级环境。7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼共享会。8、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。9、防震演练并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。10、协作好班内老师开展秋季运动“健康好宝宝”的安排，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动安排表。11、加强平安教化
6、日活动的开张。重视孩子们的平安。十月份：1、充溢区角活动的资料，丰富材料。2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参与区域活动。3、开展国庆节，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-讲解并描述平安“十一假日平安我知道”4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读实力。5、检查班内的平安隐患，刚好排查。6、结合读书节-接着开展读写绘-自制图书。并进行评比活动。7、防火演练。8、培育幼儿的规则意识，能专注参与集体活动。9、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。10、十月三十一是万圣节，可以
7、依据孩子的爱好在班级或者家庭里开展关于万圣节的小活动。 十一月份1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。2、依据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小挚友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，熬炼幼儿的动手操作实力。3、协作班内老师开展亲子活动，班内实行“小巧手”（科学的、自理实力的）竞赛活动。5、评比班内“我是文明洗手好宝贝”（20位）、“文明礼仪小标兵”（20）。6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的竞赛活动”增加幼儿的动手实力。十二月份；1、起先筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式。2、评比班内
8、“我是文明小听众”-宁静珍宝3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的实力，别冻着自己。4、在班中开展“才艺之星”故事表演竞赛，提高幼儿语言表达实力。5、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。6、布置节日环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，做好庆祝元旦的工作打算。一月份：1、班内评比-日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。2、展示班内特色活动-古诗配画、区角创设、成语配画、。3、据班里一学期开展的活动进行评比总结。4、快欢乐乐过新年”的主题活动二月份：1、做好假期的工作总结。2、对幼儿进
9、行寒假平安教化。3、老师利用自己特长开展互帮互助，沟通教学阅历。幼儿园中班工作安排2通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加
10、强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身状况制订了以下安排：一、 班级状况分析：我班现有幼儿44名，男子28名，女16名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是愉快而充溢的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教化活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。特殊是在自理方面有明显的进步，有85。2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能
11、自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是可慰的，与家长的亲密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教化，在各种活动中都涌现了很多热心家长，帮助协作老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着很多不足的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻，个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信念不足。针对以上状况，我们将会依据学园的工作安排、年段安排及本班幼儿的发展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。二、 主要工作任务：（一）、保教工作1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动
12、常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书;能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整齐，在成人提示下保持手脸的干净和衣服整齐，不跪坐地板。2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个细微环节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让
13、幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创建胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿发展实力的不同及本班幼儿的动作发展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证足够的户外活动时间，增加幼儿的体质。（二）、教化教学工作1、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助
14、幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。2、接着培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工一般爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;3、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。（三）、教研工作1。通过理论学习，提高老师运用理论指导教学工作的实力（1）结合老师的现状学习纲要中大班的年龄特点及老师不明白的论述进行有针对性的研讨。（2）每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例老师共同分析案
15、例中所渗透的理念，从理性上进行学习。（3）和老师共同搜集教化孩子的问题，并进行分析，探讨，尝试实践。（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的实力2。通过实践活动来提高一节教学活动的质量。（1）参加老师互听课，并进行研讨与实践。（2）参与观摩教学活动。（四）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教化较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，刚好让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同探讨，探讨出有效的教化方法教化幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首
16、先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教化动态;体现教化实况的主要教化目标与内容介绍;有介绍、沟通科学育儿学问的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教化”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和宠爱。我们通过家教园地传播着教化的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创建机会让家长参加幼儿园的各项活动，激励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙
17、饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感沟通。（五）、月份支配：九月份;1、围绕教化目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同探讨制订幼儿一日活动常规和班级工作安排。3、召开期初班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。十月份：1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教化幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。2、 结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。3、接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯。4、 开展“爱惜图书”
18、的活动，以修补图书的竞赛形式进行， 从中教化幼儿要爱惜图书，不乱撕折图书。十一月份：1、 开展“秋天来了”等主题活动。2、 组织幼儿秋游，激发幼儿酷爱大自然的情感。3、参与园内“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。4、与保育员协作，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。2、结合元旦开展“迎新年运动会”元月份：1、 全面评价幼儿发展状况。2、 召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的发展情 况，并请家长留意幼儿的假期平安教化，合理支配幼儿的假期生活。幼儿园中班工作安排3一、指导思想以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况动身， 结合我们中班教研组
19、的实际状况，深化幼教课程改革，接着以中班新教材的实施为探讨重点，以幼儿园青年老师教化教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践探讨、案例探讨，解决新教材实施与课程园本化开发中，老师在教化教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组老师的教化教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动发展，使本组老师的专业水平有新的提升。二、现状分析本学期我们教研组共有四位老师，担当四个班级共二百多名幼儿的语言领域、艺术领域的教学任务。老师们能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角嬉戏环境创设、幼儿操作材料做了充分打算，还在组内观摩课中老师大胆尝试多媒体的运用等，总之，组内教研气
20、氛相当浓，也取得了肯定成效.但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，详细表现在：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂设计实力和课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、老师参加研讨的主动性、主动性，老师的探讨实力还有待进一步提高。4、新教材的实施与探讨不够到位。这些都是是本学期教研活动重要内容，必需进一步学习课改的有关理念，理论与世界相结合。三、工作要点及措施：1、加强理论学习，提高老师理论水平。老师应坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展
21、教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。不错的（1）主动订阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。（2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作.树立正确的儿童观.教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思想.不断提高老师相识,适应新势,适应素养教化的须要.并能很好地应用,（3）结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书沟通，刚好做好读书笔记，写学习心得。2、注意业务培育，提高教化质量（ 1
22、）教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。（ 2）对老师做到分层管理，分步培育。有安排地组织青年老师评优和竞赛活动，结合学校的腾越杯教学大赛、优质课评比，研讨课等活动，为各位老师供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇。（3）注意进行集体备课。共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。深化学习教材，转变新的教材观，正
23、确领悟教材编写意义，主动实践教材。接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。老老师的拿手课要体现自己的教学风格。（4）采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相
24、互学习。我们将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教化实力。一方面仔细观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教化的真谛，提高老师的教科研实力。（5）注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为（2）开展“互动式”教研活动，建立“人人
25、是主持者”的活动思路，建立教研活动轮值制。每一次活动由不同的老师主持，供应给大家不同的内容，使老师之间获得不同信息的沟通，促进老师教化观念的转变。专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（3）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。（4）激励老师主动参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。5、开展各种活动，促进教研质量的提高。（1）赛课活动。为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为老师们供应赛课活动：
26、优质课、展示课、研讨课、教学大赛等，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。不错的（2）沟通活动。为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施纲要，让老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，各位老师通过学习，取得最干脆的教化教学阅历，缩短积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教化教学有更深层次的理解与思索。（3）幼教组教研活动。引导老师们通过教组教研活动，了解我园的家园栏、家长会、幼儿成长档案工作等活动的现状，从今
27、发觉问题，引起老师的思索，提出解决问题的方法。通过老师们的对话，实现同伴互助，形成肯定的解决家园合作、家园互动中的策略。四、每月工作支配二月份1、学期开学初年级组内全体老师会议：各类工作安排的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。2.教材学习，理论学习，3、沟通班级安排、教化安排、教研安排。三月份：1、县幼教办来园督导听课。2礼仪教化、感恩教化活动。3.开展学习，学习如何听课、评课。4. 幼儿园探讨课活动。5、解读纲要。6、召开家长会 。四月份：1、理论学习，解读纲要。2、接着开展感恩教化活动。3、优质课教研活动。4、 幼儿趣味运动会。5、园本教研活动。6、参与县幼儿老师教科研培训班。不错的五月
28、份1、腾越杯教学大赛状况。2、各班编排的节目进行沟通，富有新意和趣味性。3、沟通新教材运用状况。4、听课沟通小结活动。5、幼儿园老师参观十佳幼儿园。6、纲要解读专题讲座。六月份：1、理论学习通过剖析一个教化活动设计方案，发觉问题、提出建议。2.协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。3.特色教研组评比。4、总结本学期工作，收集整理各类教化教学资料。5. 口头沟通对下学期工作设想或建议。以上是我组老师在本期的教研安排状况，这学期我组将加大教研力度，让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养，让各位老师各有所获。20xx年2月幼儿园中班工作安排4一、班级状况分析1、幼儿状况 我班原有幼儿3
29、6名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集风光前表达、讲解并描述自己的意愿；还发觉有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的状况及现象，我班三位老师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。2、家长状况 我班家长文化水平较高，素养较好，以大专、本科学历居多，探讨生学历4位，个别家长只具中学文化。每位家长都能与班级协作，只有
30、个别小挚友的家长由于工作缘由不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。3、老师状况 园里本学期对我班老师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新老师以最快的速度熟识幼儿，适应工作环境。二、班级教化教学总目标：1、促进幼儿身体健康地发展，增加幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活阅历和学问，发展幼儿相识实力，开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。4、促进幼儿社会性的发展，培育人际效实力。5、激发和培育幼儿对阅读的爱好和爱好。三、教化措施1、品德教化方面（1）接着加强幼儿的常规培育。
31、通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。（2）加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。2、智育方面 多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。四、家长工作1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。 向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解家庭教化的状况。 宣扬正确的保教思想
32、，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教化舆论。2、利用接送机会与家长多联系，交换状况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动刚好地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。4、召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。尝试挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。五、本学期班级活动重点1、帮助幼儿树立自信念，敢于在集风光前表现自己的聪慧才智。2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不
33、说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。4、培育孩子爱亲人、爱挚友、爱自然、爱祖国的良好品质。幼儿园中班工作安排5踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。一、班级状况分析我班幼儿46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年龄阶段在4-5岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和
34、生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1优势表现：（1）特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。（2）新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。（3）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿
35、的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。2不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。3.家长状况分析（1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。（2）家长教化观念仍有待提高。通过日常视察、和
36、家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、工作重点与任务1.加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一相识，班上老师总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。2.创设健康、丰富的环境，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。3.科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验
37、并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力、接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的.行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。4.合理安排，仔细对待幼儿园本学期的每一项活动，在活动中主动创新，争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理实力评比”等各项活
38、动中取得好成果。5.本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动，在庆六一的节目、体操排练中，班级三位老师主动搜集素材，在排练中依据中班幼儿动作发展特点选择适合幼儿的基本动作，使孩子能学的轻松，不给孩子施加压力，在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬。6.合理利用有限空间开展区域活动，为幼儿创建适合孩子活动的区角。依据主题活动的开展状况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求。在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。并且留意发挥孩子们的自主性，在选择材料和打算材料上激励孩子主动参加。并激励家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中，变废为宝。三、教化教学工作和日常的教化工
39、作方面（一）教化教学工作本学期教化教学中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项活动。1.依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。2.敬重、信任、支持儿童，给儿童更多
40、的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。3.供应儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。4.幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。（二）日常生活教化方面：1.在集体活动时守秩序，不拥挤。2.本学期幼儿将运用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方
41、法漱口、擦嘴。3.能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。、能依据须要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方4.学会整理自己运用后的学具、玩具。会依据天气改变增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。5.爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。（三）班级特色教学：我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形成本班的特色教学活动奥尔夫音乐活动的培育。孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要协作各种动作，调动幼儿各个器官都要参加音乐的表现，从而使幼儿留意力集中，学同时熬炼各器官的协调实力。在中班一年的教学过程
42、中我们将接着进行，选择适合中班幼儿的内容，由浅入深，由易到难，逐步取得更好的效果。四、保育方面保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚好增减衣服。加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的运动会和生活自理实力竞赛活动，进行有针对的训练。五、家长工作方面利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，
43、互通状况信息。本学期依据幼儿园安排支配，为深化学习及贯彻3-6岁儿童学习与发展指南，引导班级老师和家长学好、用好指南，学会把指南的教化理念转化为充分敬重理解孩子、正确激励支持孩子的实际行动，形成共同关注、家园主动共育，促进孩子健康成长的良好氛围。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。六、平安工作方面本学期我们将把平安工作放在首位,杜绝中小事故发生，杜绝事故隐患的发生，坚守“三零”底线。我们将定期检查班级设备，刚好解除各种担心全因素，发觉问题能自己解决的自己解决，解决不了的刚好上报园领导；对幼儿进行随机的平安教化，使幼儿初步懂得一些平安常识和一些自我爱护的方法；加强户外活
44、动的平安教化,教化幼儿不做危急动作、不捡、拿危急的物品，保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动。一分耕耘一分收获，新的学期我们将以饱满的热忱努力主动地工作，让班内的孩子有更大的进步，成为孩子喜爱家长满足的老师。幼儿园中班工作安排6一、指导思想本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据，依据园安排为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长!二、基本状况我班共有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的变大
45、胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习爱好上还有待提高，关切他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好，有待细致培育;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿一般话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜爱绘画、乐意参与手工制作活动;有看书的爱好;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱视察操作。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上老师交挚友。同时也存在着规则
46、意识不足，通过视察发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期起先了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。三、班务工作目标(一)班级管理目标1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教化纲要，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或