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1、2022年培训计划模板汇总7篇培训安排模板汇总7篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的培训安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。培训安排 篇1为进一步巩固国家卫生城镇的成果，不断改善提升城镇环境卫生的水平，全面提高居民的生活质量和居住环境的质量，推动健康城镇的建设。依据县爱卫会工作的目标和要求，结合城镇实际的状况，制定健康工作安排如下：一、目标：通过开展形式各种的健康教化活动，进一步指导社区居民的健康，以达到营造健康优雅生活环境，培育健康生活的理念，优化健康的设施、完善
2、健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加社区居民的卫生健康意识、创建意识和自我保健的意识，形成肯定的健康行为的规范，提倡良好的生活习惯和健康生活方式。二、安排支配：1、办好健康教化学校。以各社区健康教化学校为主，做到授课有安排支配、有老师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。2、广泛开展宣扬活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安” 的主题主动开展宣扬活动，组织辖区单位设立宣扬台、涌跃参与黑板报联展，进行评比；各社区（村）居委会定期在宣扬栏中进行健康学问宣扬，利用宣扬形成一个较剧烈的爱国卫生工作
3、宣扬氛围。3、接着发挥示范点的表率作用。协作县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位依据自身的行业特点开展健康教化活动，比照公共场所管理条例、传染病防治法、食品卫生法等法则、法规、条例，教化职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播；加强职工的“五期”保健教化，留意爱护职工身体健康。4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进阅历，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体文化体育活动；利用社区红十字诊所；开展医疗询问，编印健康学问材
4、料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病实力。5、控烟教化。加强对公共场所控烟单位控烟宣扬，巩固无吸烟单位成果。6、定期组织对辖区社区（村）居委会健康教化档案进行检查。培训安排 篇2一、培训目标1.驾驭基础教化课程改革的目标要求，初步驾驭教学新方式、新技能、新手段，形成新的教化教学实力，引导新老师在工作中加强现代教化理论学习，拓展学科基础学问和学科前沿学问，向综合全面发展。2.尽快适应角色转换和胜任教化教学工作，提高其职业生涯起点，加快新老师成长的步伐，使其尽快成为合格的老师。3.增加责任感和使命感，使各位老师作好心理和加强老师职业道德和心理健康教化打算，树立正确的课堂观、学生观、老师观和
5、评价观，尽快适应新课程教学。二、培训对象被录用的高校生新老师三、培训内容1.老师角色转变（1）学校概况，熟识校内及环境文化。通过新老师见面会，参观校内、观看专题介绍片、主题会议等形式，让新老师尽快从自己的高校校内环境转变到现在的环境，了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校内环境及作息时间等事宜，使新老师建立对学校的认同感、归属感和骄傲感。（2）教学工作。通过老师自学理论,听课和个别指导讲授（师傅带徒弟)形式，让新老师学会从学到教得转变，弄清晰所学学问之间的逻辑关系。结合所学的内容选择合理的教学方法。（3）师生关系处理。通过视频录像，课堂讲授及模拟实训形式，让新老师学会面
6、对师生问题新老师首先要调整心态，主动思索，分析学生特点，在课后主动向老老师请教，增加自己处理问题的实力。（4）言行举止，着装方面留意自己的形象。通过礼仪老师的讲授，学校表率，及有关老师课堂展示形式，让新老师学会为人师表着装要大方得体，说话行为要以老师的标准来要求自己做好学生的表率。 2.师德修养与老师理念通过老师自学及讲师讲授形式，带领新老师学习相关教化法律法规，让他们全面贯彻国家教化方针，依法履行老师职责权利。 爱岗敬业。勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，关爱学生，教书育人，树立终身学习的教化理念拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高专业素养和教化教学水平。 3.老师课堂技能指导（1)驾驭新
7、理念与新要求。通过讲座、名师指导、阅历沟通、互动研讨等形式让新老师具备创新理念，要打破以前的教学常规，敏捷地运用和处理教材，增加课程内容与社会生活的联系。(2)主动探究多样有效的教学方法。通过观摩其他老师的说课形式，并与他们进行对话沟通，提高自己的教学技能，通过这样的反思分析，从他人的教学中得到启发、得到提高。（3）课件制作，多媒体和教具的运用。通过自学自练，岗位实践和现场模拟说课等形式，仔细学习课件制作，教学设计的理论基础模式，让老师在教化教学中细心设计内容，（4）说课，听课，评课。通过现场模拟说课，其他老师听课的方式，从而相识自身的优点和存在的不足。培训安排 篇3为了提高现代远程教化资源应
8、用和电脑多媒体教室的管理，加强老师的学习和学校校本培训，充分利用教化网络资源和多媒体教学的探讨及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校老师学生能充共享受到更好，更优的教化，促进我校教化质量不断提高，特制定本安排。一、基本状况。我校现有教学班10个，共有学生200多人，老师17人。远程教化卫星接收设备一套，电脑一台，电视机5台，DVD5台。虽然硬件设施非常短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。二、指导思想。以上级有关现代技术教化、远程教化精神和大理州农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。
9、常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。三、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。四、详细措施。1、为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组，我校远程教化工作依据永平县教化局，厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx、xx。
10、并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教化资源在我校能得到充分的应用。（1）组长：xx校长负责主抓老师的政治思想。（2）副组长：xx主任负责主抓老师的考勤。（3）组员：xx负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；xx负责对其他老师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；xx负责做好资源的宣扬工作，及协作教育处出示好各种通知；其余的成员敏捷机动的协作工作。为了进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校教育处的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越
11、好。请每位老师主动参加，仔细登记，教育处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。3、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。4、重视管理员自身的.业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实绿。5、按时接收现代远程教化卫星资源，不断利用远程教化网的接收，下载主动举荐给老师，提高老师备课的利用率。常常组织学生进行观看相关优质
12、课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习爱好。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、仔细做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒
13、体教室来上课。培训安排 篇4依据实际状况,针对全体保安员对业务技能和个人素养,进行全方位的军体素养、治安管理、消防学问等培训，保安员培训工作安排。全面提高全体保安员综合服务素养,以体现我公司服务宗旨,塑造良好的企业形象。第一、培训内容:一、保安管理制度(附:保安员守则)1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定2、行为规范3、对讲机运用规定4、保安人员奖惩制度5、岗位职责二、消防学问1、消防平安学问2、灭火器及灭火方法3、义务*的任务4、火警报警程序5、发觉火警、火灾应急处理程序三、治安管理学问1、物业管理及治安管理的要求2、正值防卫3、保安类各种问题的处理方法4、保安员交*管理标准作业
14、规程5、易发生事故部位强化防范措施四、军体素养1、单列考核标准2、擒敌应用技术动作其次、培训方案依据领导指示和实际状况，工作安排保安员培训工作安排。主管对本项目下属保安员全面负责管理和考核。因此这次培训要求全体保安员(除值勤外)和主管全部参与,并且在培训过程中实行考核。培训结束后,依据实际状况对现有保安人员进行筛选和调整。一、培训时间1、培训时间为 1个月,每星期一、三、五(每年9月份进行)。2、培训以操练和理论交叉进行,时间支配依据详细状况临时确定。二、培训地点公司大门口第三、培训目标一、提高全体保安人员综合素养,树立良好的社会形象。二、提高全体保安人员工作效率,服务质量为公司供应高效、周到
15、的服务。三、提高全体保安人员自我学习、自我约束的实力,实现企业前景。第四、培训管理规定为保证这次全体保安人员的培训工作顺当进行,达到预期的目标,现依据我公司员工手册制定以下几条纪律:1、不得无故不参与培训,违者按旷工处理2、培训时应当做到不早退不迟到,违者捐活动基金3、遵守纪律,不得在培训过程中做与培训内容无关之事项第五、考核管理培训结束后,对全体保安员进行考评定考核内容详见附表:附件1:保安员守则附件2:保安学问附件3:消防理论与实际操作培训安排 篇5学校的中心工作是教学，教学质量的凹凸关键在老师，只有一流的老师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展须要，加强青年老师的培育，缩短青年老师
16、的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际状况，提出如下方案：一、校情、师情分析我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班， 668名学生，外市生435人。学校现有老师31人，其中公办老师22人，合同老师3人，过渡合同老师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级老师14人。县级及以上骨干老师3人。近三年参与工作的老师有7人，近五年参与工作的老师有4人。二、新老师培育（一）加强领导和管理为加强领导和管理，学校成立“青年老师成长工程”领导小组，并依据工作须要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教化管理组”、“教学科研组
17、”五个工作小组。（二）指导思想1围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型老师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年老师的教学水平和业务实力，为一流学校打下坚实的基础。2在对青年老师有安排有步骤的系统培育过程中，重视过程管理，重视行动探讨，始终提倡“问题即是课题，教学即是探讨，成果即是成长，老师即是探讨者”的培育理念。（三）培育目标第一年：使新老师在政治思想素养、业务水平、工作实力等方面均能适应教学须要，培育他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟识各教学环节，驾驭教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。其次年：渐
18、渐成为学校教学能手。第三年：渐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。（四）新老师详细培育策略1实行导师责任制每位新老师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关切新老师的成长，帮助新老师顺当跨出上岗第一步。定期组织青年老师座谈会，每月导师坚持与新老师谈心一次，并做好具体记录，发觉思想问题刚好汇报。2实行师徒带教制给每位新老师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教化教学阅历的高级老师作为其指导老师，并且规定师徒双方的权利和义务。 要求导师“发觉”、“指导”、“激励”青年老师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年老师的快速成长。导师的主要任务是引导新老师尽快地适应学校
19、的管理和要求，为新老师“指路子”，指导新老师完成教化教学常规。新老师到学校首先要过好熟识教材关、适应课堂教学关、担当班级管理关。因此，建立一人一份新老师培育档案，要求导师从备课、上课、写教案、 班级管理等方面进行指导。如：仔细做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导老师为新老师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并仔细进行课后沟通，全部资料期末交教育处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新老师早过教学适应关。学校对青年老师定期或不定期的听课活动，并刚好进行点评、反馈和激励。3实行自学提高制激励新老师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教化教学名著和杂
20、志，刚好了解快速发展的教化教学动态，大量搜集多方教化教学信息，培育新老师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本教化、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得；每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书；激励新老师接着参与学历提升。4实行亮相展示制新老师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教化教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例；书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。对于镇级的对应竞赛必需报名参与。5参与各类培训学习学校主动为新老师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课
21、评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新老师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探究适合学生实际的教学方法，提高新老师的教学实力。6借助学校课题探讨平台激励新老师主动主动担当学校交给的教学探讨任务，并渐渐熟识课题探讨的步骤、过程及方法。7、发挥学校骨干老师辐射作用。每学年由学校骨干老师为新老师做课，发挥骨干老师的引领作用。8加强新老师教学基本功训练。内强素养，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，每天练习，日久见功底。9实行考核汇报制。每学年开展一次新老师考核汇报活动，要求新老师做到五个一：一节教学汇
22、报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。10实行教化管理制。教育处每个月定期对新老师进行教化教学常规进行，并刚好做好书面反馈材料，发觉问题刚好反馈给新老师及指导老师，合力指导帮助新老师进行整改。三、考核评估每学期末，学校要实事求是地依据多方面状况，对每一名新老师分别作出综合鉴定。1思想品德、职业道德方面。主要考核新老师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业表现等。由学校考评组依据导师供应的状况和检查指导所驾驭的状况进行综合评价。2业务实力方面。主要考核新老师对课程标准、教材的驾驭理解水平，课堂教学基本技能的驾驭状况，学生的学业成果及学生评教信息，开展课外活动的实力等。3教化教
23、学实践方面。考核新老师的工作状况，如出勤、备课质量、课堂教学总体水平、学生学业提高幅度及辅导后进生状况等。由学校考评组作出综合评估。四、奖惩措施建立健全学校对青年老师的考评机制和激励机制，单列专项经费，制定嘉奖方案，对培育培训中成果突出的优秀青年老师和导师赐予物质激励，在评优评先方面优先考虑。培训安排 篇6依据市教化局关于老师全员培训工作的指导看法和支配，结合学校老师教化教学工作的实际状况与校本探讨、校本培训状况，对本校全员培训工作日程作如下支配：工作目标：1.树立新的教学观念，校本培训工作安排。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性，突破传统的教学思维方式,更新老师观
24、念，树立现代教化思想，优化学问结构，培育创新精神和实践实力.2.提高教学实力，促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教化课程改革与开发的骨干老师队伍，提高东风小学老师队伍的整体素养。一、领导重视全面规划1、据上级文件精神,探讨制定09-10年度安排2、落实分年度重点工作二、仔细学习理念领先1)接着解读新课程标准，从课程标准中析差距，思对策，加强对教学内容、教学对象的探讨，正确处理教材。重点落点抓好小班化教化的探讨实践。2)以德育为核心，教书育人，培育学生的创新精神、实践实力，重视培育学生的良好习惯与学习爱好。3)树立以学生发展为本，酷爱学生，以关切人、发展人、培
25、育人为宗旨。4)对新教材、新观念深化学习，更好地开展教学实践探讨，转变教学行为。三、落实五化抓好研修(1)教研行为自主化学校以教研组为单位，教研组分成四个课程组。活动中要求做到三个有：主题、中心发言、活动记录。明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。广阔老师由被动学习变为主动学习，由被动探讨变为主动探讨，使学校教研氛围日渐深厚。(2)教研主题专题化确立探讨主题，做到两个结合。一与课题探讨相结合。即要求学校各级教研活动要与课题探讨相结合，要与课改试验中遇到的问题相结合。二是与校本培训相结合。依据培训主题、培训内容开展教研活动，如课程通识培训、试验教材培训等。(3)教研内容系列化我校提出上
26、好三课的做法。即老老师、优秀老师给青年老师上好示范课，青年老师上好汇报课，课题探讨上好研讨课。(4)教研形式多样化教研注意操作的参加式研讨、同课异构的比较式研讨(师徒上对比课)、自我申报的沙龙式研讨、提高层次的课题式研讨、诸多学科的交叉式研讨(音美合科教学研讨)、多渠道多反馈的沟通式研讨等。详细组织形式有课堂观摩、说课评课(实话实说)、主题沙龙、课题探讨、观点展示(头脑风暴)、热点评说、读书沟通等。(5)教研科研一体化为了提高教研科研的实效，我们的做法是教研活动科研化、科研活动教研化。学校教育处、教科室常常协同组织开展教研活动，工作安排校本培训工作安排。四、校本研训中的教学常规项中的培训：1)
27、做到人人有个案，学校供应备课样张与基本要求。解读重点项、推动项。2)围绕学习训练方式加强探讨沟通，提倡探究、自主、合作、体验性学习。3）结合六个一活动与今日行动安排，老师主动参加日常教学探讨、总结。4)以学科为单位把握好整体与个体的分析，重视老师的反思性质析。5）确立探讨的重点，针对热点，难点，落实探讨措施，解决有效的实际问题。6)以课题探讨为抓手，以日常教学为主画面，、深化开展探讨竞赛活动。7）撰写教学论文、体会、案例、反思，上教研平台参加沟通论坛。8）重视教学过程的分析反思，树立综合全面的评价观与质量观。9)重点开展小班化教化的探讨，抓好学校的参赛与展示活动。10)几项重点工作：A、校本课
28、堂教学研训：(1)、真巡课：以往此项工作在口头为多，形式为多。现设立专项记录表，建立巡课负责制。真正做到把视点落到课堂教学实处。(2)、实听课：以学科组形式，有重点地对学科状况、存在问题进行研讨、剖析性的听课沟通活动，各位老师在此基础上撰写反思报告，组织一起沟通探讨，解决一些详细问题与困惑的对策。对原有质量受关注的老师，对其方法、教材内容的把握处理进行面对面分析，真正从问题处着手，就事论事。同时抓好与教学相关环节管理。本学期采纳不通知听课，动态了解老师对待每一节课的状况，使面对学生的课堂真正成为老师质量的根。B、备课工作培训与要求凡是运用外来资源者必需能体现你所任学科提前备好可操作的可视性教案
29、，且课前必需有案(形)，熟案(心：系列的分析与打算)，用案(兼职学科老师必需运用好供应的教案)，按要求作好打算工作。本学期安排两次典型性的重点查阅了解(一为组展示，一为校评价)，另外增加两次的抽查支配在同一时间的当日教案的查阅，并计入学科内改评定项。使基本要求得到落实，老师清晰地感受上课前必需备好课，备好课才能上好课。同时落实研训部对教学管理要求与实施细则。C、上课工作培训与要求加强随堂听课，结合教学评价，把考核分散到日常中，加强抽查、巡课，动态了解教学实况，开展学生座谈，侧面了解老师的在课上的投入程度，常常进行闲谈式的研讨，了解老师的上课方面的困惑，尽可能供应相关的服务。对上课状况的监控必需
30、体现精细化，老师的随意性、盲目性、简洁化操作必定影响质量，总结的价值远差于过程与即时，因此包括打算有哪些、多媒体与教具的运用状况、作业怎么设计等需日常关注与落实。充分发挥安排表的作用让相关的抓线与领导清晰地知道什么时候抓什么，老师也明确了要做什么包括何时评比，使工作更趋于有条理性。使每一堂课都反映一个教化者的教学看法与责任心。课堂就是工作质量的生命。D、参加教学探讨的培训加强教研组建设，确立探讨的重点，针对热点，难点，落实探讨措施，解决有效的实际问题；以课题(课堂教学学习训练体系的实践探讨)为抓手，以日常教学为主画面，以小班化教学要求为推动点；撰写教学论文、体会、案例、反思，上教研平台参加沟通
31、论坛；努力提倡探究、自主、合作、体验性学习；各学科开展拓展性、探究性学习训练体系的探讨，逐步形成年级组教学特色；结合今日行动安排重视对学生的习惯、爱好、看法、实力、方法的培育。E、作业探讨培训对上学期作业了解状况做专项总结，强调本学期作业要求，加大评价与展示的力度，重视日常的查阅与沟通、举荐。以巡课的表格形式用于作业本动态巡查，重内容、形式、质量的监控。推动作业分层、形式选择、设计科学等各项要求。避开因练习的质量与课堂教学、学问重点的结合点距离大，因练习的设计与命题的设计差距大，从而影响了质量与效益，因此重视练习的设计与思索为老师的高效教学与对练习设计的才智发挥打开通道。F、小班化教学工作培训
32、全面推动小班化教学理念与要求，组织老师学习资料，明确要求、做法，以四年级为推动重点，带动其它年级的内部项目的逐步实施，重点开展分层教学、个别化教学、小组合作学习教学探讨。并参加县小班化教学的竞赛活动与沟通。逐步使老师在深化思索探讨方法中提高教学水平与成效。五、老师培训安排的几点思索1.组织机构的保障与革新1)强化教研功能。强化教研功能。设立领导小组；由校长室干脆领导；教研处负责，教育处督导。2)校本培训是以学校为本的。以学校中的老师为对象而开展培训；学校组织培训的实施包括内容的选择、时间的支配与方式的确定等；培训的目标是解决本校老师专业发展中存在的问题，促进学校的发展。20xx年3月陈口完小培
33、训安排 篇7依据全国两基工作的整体部署，迎接国家教化督导团对我县两基工作督导检查。为了巩固两基成果，做好我村迎接国家两基督导检查工作，特殊是农村农夫科技培训这一块工作，让群众长期得实惠的工作真正落实到实处，驾驭一至二门好用技术，真正富有起来。依据县、镇各级两基农教工作的支配和部署要求，特制定本科技培训安排。1、培训任务及对象：农夫群众、致富能手，每人至少参与2期以上培训，共计20个课时。2、培训老师：石传花（组长）、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。3、培训内容及安排：培训日期 培训时间 授课老师 培训内容7月19日 20：009：00 冯金祥 法律法规学问7月20日 20：009：00 石传
34、花 家庭生活学问4、教学方式：科技学问、适用技术的培训主要实行集中播放录像与讲授结合的方式进行。5、教学组织形式：组织讲授技术及留意事项和看光碟，然后组织探讨。应实行典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。6、资料档案整理：在培训过程中，实行签到制，作好记录，留意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、精确性和完整性。培训结束后，写好科技培训总结，要求学员要学以致用，不断总结阅历。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页