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1、2022年关于顶岗实习计划汇编5篇关于顶岗实习安排汇编5篇顶岗实习安排 篇1一、实习专业及人数通信0910班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学生自行联系的实习单位三、实习时间实习时间为20xx年7月20日-20xx年7月20日。顶岗实习分为四个阶段：第一阶段(20xx年5月14日-20xx年6月19日)：顶岗实习岗前培训阶段;其次阶段(20xx年6月20日-20xx年7月1日)：召开动员大会，支配顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;第三阶段(20xx年7月20日-20xx年6月20日)：顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写，打算答辩;第四阶段(20xx年6月20日
2、-20xx年6月30日)：提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩，成果评定。四、实习内容1、熟识企业文化，培育学生良好的职业道德。2、熟识本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，驾驭本岗位运用的设备、工具的操作方法，培育与领导和同事正常沟通的实力。3、了解实习单位的各项规章制度，熟识国家电子产品生产的法规，熟识电子产品生产企业员工规范、岗位职责。4、了解平安生产、环境爱护、技术保密的相关要求。5、了解产品生产工艺，熟识设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。6、熟识生产现场工作流程，能正确操作生产设备，驾驭各种测试仪器的运用，制作现场须要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。7、进行资料的收集和整理
3、，依据要求编写技术报告。五、指导老师的聘任1、校外指导老师：2、校内指导老师：刁少岚王中杰顶岗实习安排 篇2课程名称：顶岗实习实习对象： 20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生实习时间： 20xx年x月20xx年x月一、实习目的：通过到详细的工作岗位顶岗实习，进一步加强铁道工程技术专业学问的应用，亲身体验工作过程，增长社会学问，提高职业实力，为毕业后顺当走向工作岗位进行全方位的熬炼。通过本次顶岗实习达到以下目的：1、贯彻理论联系实践的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论学问的理解，并主动运用所学的理论学问解决生产中的实际问题，提高实际工作实力；培育良好的职业道德素养，逐步建立正确
4、的职业道德观。2、接触相识社会，提高社会交往实力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀 品质和敬业精神，培育学生的专业素养，明确自己的社会责任。3、结合专业状况学习土木工程的施工、修理养护、管理等技术。4、了解单位的运作模式，单位的组织结构、技术结构和单位文化。 5、了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本状况。二、实习内容：1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作 的职责。2、理解各工种之间相互协作的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。3、学习详细的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作实力4、能够将工艺、设备、管理等理论学问应用到实际工作中。三、
5、实习方式：1、实习单位以学院和系部支配实习单位为主，也可由学生自己联系。 2、实习单位指定专人指导学生（指导老师应当为企业工程技术人员或高级岗位 操作人员），负责学生的实习安排，实习工作，对学生的实习状况做出评价和鉴定。 学院和系部指派老师协作指导。四、实习要求：1、到实习单位后刚好与指导老师联系，在20xx年x月x日前将顶岗实习回执单与定岗实习协议书经单位盖章后寄回指导老师。不能按时寄回视为没有按时去实习，将无顶岗实习成果，将不能进入毕业环节，无法毕业。2、要自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，听从领导， 听从指挥，以良好的状态和饱满的热忱投入顶岗实习，严格遵守各项平安纪录
6、，确 保平安第一。3、要一切根据企业岗位工作人员管理，因病、因事请假必需取得岗位领导的 同意，并同时按制度要求进行考核。4、严格遵守实习单位的各项管理制度，文明、和谐实习，要虚心向所在企业 岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，学会沟通，学会先做人后做事。5、要做到不怕吃苦，要虚心、细致、深化、主动地实习，力求收到嘴满足的 效果。6、学生每周向指导老师通过电子邮件、电话或其它形式进行实习汇报，同时 指导老师将给与刚好指导。7、要仔细学习，努力工作，做好每周记录，每月小结，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。8、实习报告：在实习结束后，学生应提交书面的统一格式的实习报告。五、实习
7、成果考核顶岗实习成果考核由两大部分组成：一是单位指导老师对学生的考核，占总成 绩的50%；二是学校指导老师结合学生提交的顶岗实习报告和平常表现进行考核， 占总成果的50%。1、单位指导老师对学生的考核由单位指导老师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现状况进行考核，填实习单位鉴定，并签字确认，力口盖单位公章。2、学校指导老师对学生的考核由学校指导老师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现状况进行考核，包括顶岗实习报告成果和平常成果。平常成果主要由学校指导老师依据学生顶岗实习的记录总结和平常学生与指导老师沟通的状况进行评定，占总成果的20%。顶岗实习报告成果主要依据报告的质量、是否完成规定任务来进行评定
8、，占总成果的30%。3、考核方式为四级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。4、确定实习成果时还须考虑以下状况：（1）顶岗实习报告文字草率，或打印错别字多者不得给优（2）实习不仔细违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给不及格。（3）不论什么缘由，凡超过二周时间未进行实习者，一律不给成果，按缺顶 岗实习对待。（4）对无故不参与实习的学生或实习不及格者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参与顶岗实习或顶岗实习不及格者，由学校负责另行支配顶岗实习并考核其顶岗实习成果。顶岗实习说明：一、顶岗实习报告包含以下内容：1、封面2、顶岗实习成果评定表3、顶岗实习任务书4、顶岗实习分月小结5、顶岗
9、实习总结报告6、顶岗实习剪影二、顶岗实习总结报告不少于3000字， A4纸打印，正文为小四号仿宋，应当 具备的内容如下：1、对企业文化的相识2、对专业岗位职责及岗位实践过程的相识3、对理论与实践结合的相识4、对所学专业技能应用及相关学问的相识5、最大收获三、指导老师指导学生顶岗实习过程材料另外装订，主要包括：1、学生顶岗实习单位汇总2、指导老师对学生顶岗实习跟踪指导记录表3、顶岗实习指导状况记录4、顶岗实习报告回执单5、顶岗实习协议书顶岗实习安排 篇3不知不觉间，从高校入学以来已走过了三个寒暑，第三个年头，从孜孜求学的学子摇身为诲人不倦的老师，身份的转变自然带来了责任的转变，生活的重心从“学”
10、转变成了“教”，“学高为师，德高为范”也不再是一句空荡荡的口号，而是一句必需践行的诺言。从作为学生努力吸取学问和养分，成为一个更好的人，实现自身的人生价值到最为老师传道受业解惑，培育学生健全的人格。可以说老师的一言一行甚至可以影响学生的人生，所以，即使是实习，作为一名老师，也不能为这个太阳底下最光辉的职业涂抹阴影。实习期间，不仅注意自身教学技能的提高还要重视学科专业素养的增加，缺失了学科专业素养，那么教学就成了无源之水无本之木。老师要有一桶水才能给学生一杯水，作为老师，实习期间，要不断提高专业学问，把最新的史学学问、史学观点传达给学生，培育学生敢质疑、会质疑的质疑精神，熬炼学生的史学思维，读史
11、以明智。提高专业学问的方法无他，唯有仔细读书，虚心向学，多读书，读好书。其次，教学技能是教学的外在表现方式。恰当的教学方法可以提高学生的学习效率，增加学生的学习爱好，也可以赢得学生的信任和爱戴。高校的学习侧重于专业学问的学习，对于教学技能的学习比较薄弱，这次实习恰好是实践教化理念，运用教学方法，把理论与实践相结合的机会。在实习期间，应当与指导老师亲密合作，虚心向老师请教教学手法，丰富教学阅历，努力成长为能独当一面的老师。顶岗实习安排 篇4在实习中获得更多的学问，在实习中使自己成长的更快。假如想实习工作进行的更加顺当，先要制定出具体的专业实习工作安排。以下是个人实习工作安排相关资料，可供参考。一
12、个人实习阶段的主要任务1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学实力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成果，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教化教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的实力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三教学工作1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师
13、的详细支配作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：A.遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。B.根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读探讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，刚好查漏补缺。C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知;要突出探讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，相互探讨，切实提
14、高美术创作实力。(3)教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课实力。2.读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和探讨沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手实力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“探讨性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的爱好。(一)活动想象教学1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导老师的教学安排，
15、遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参加作品视察与点评，提高视察实效。5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6.激励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的实力。(二)课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。顶岗实习安排 篇5再过一个月，我将启程前往魏县四中开展为期四个月的顶岗实习历程。这四个月的顶岗实习既是对我高校前两年所学学问的综合检验，也是我走向职场之前特别重要的实践打算。而这四个月
16、的实习生活中必将充溢挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好打算。下面我对自己的实习工作做一个简洁的总结。（一）教学工作见习依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导等各个环节的教学工作。实习期间，坚持相互听课和参与教学评议。（1）听课听课不少于30节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。（2）参与教学评议35次。（3）备课要仔细钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同探讨，要依据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。（4）上课上课前，应在指导老师的主持下说课和试讲，运用于实际教学之
17、中。上课必需肃穆仔细，努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需运用一般话。努力将自己在高校期间学到的学问教授给学生，努力开阔学生眼界，丰富他们的学问。将自己学到的教学技能运用到实践中，努力让学生培育对美术的专业爱好。（二）班主任工作见习假如有幸能担当班主任的工作，我将做到以下几点：1、做好熟识新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级状况以及熟络学生。2、依据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚
18、好疏导学生的问题。5、要求并引导学生严格约束自己的言行，规范学生的书写、作业等，培育学生的良好的学习习惯，主动带领学生参与学校组织的各项活动。本学期，我会帮助和指导学生打扫卫生，给学生供应一个良好的学习空间。（三）仔细完成小组长的工作，全力协作老师完成各项任务，与岗友搞好关系，亲密关注岗友的工作、生活动态，刚好汇报工作。（四）总结实习期间将仔细探讨老师的教学技能、方法，了解中学生的心理特点和学习特点，将这半年的收获运用于以后的教学实践中。实习期间将严格要求自己，仔细履行老师支配的各项任务，刚好上交实习日志。作为一名阅历很浅的老师，我在教化教学方面、组织管理方面等，还有许多欠缺和不足。总之，我会严格要求自己，提高自己。为学校尽一份自己的力气。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页