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1、迎国检自查报告 遂宁七中开展“双基”迎国检工作 自 查 报 告 为巩固和提高“两基”成果，迎接“国家检查验收，我校在市委、市府、市教化局和园区党委、管委会的坚毅领导下，坚固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信念，勇于担当起实施义务教化的重任。制定了普及义务教化的规划和迎国检实施方案，不断调整与充溢学校领导班子，优化老师队伍，改善办学条件。建立了“双基”工作领导机构，切实加强学校内部管理，大力推动素养教化。近年来，上下齐心，共同努力，我校教化在原有的基础上得到了更进一步的提高，办学条件进一步改善，学校管理不断完善，普及程度不断提高，新课程改革扎实推动，教学质量稳步上升。通过自查，现将有关状况
2、汇报于后。 一、主要工作及效果 （一） 深化相识，加强领导。 1.为了把义务教化工作落到实处，全面抓好，学校成立了双基迎国检工作领导小组。负责完善一切软、硬件建设，充分发挥各自的特长和主观能动性，目标明确，责任落实，保质保量完成任务。 组 长：李华强 副组长：罗中品（常务） 梁勤中 杨万中 组 员：梁永辉 唐志禄 伍佑国 贾海军 张 勇 易秀琼 代 勇 李伦志 杨文强 刘兴元 刘建波 领导小组下设办公室（“迎检办”） 主 任：罗中品 成 员：梁永辉 伍佑国 唐志禄 易秀琼 刘兴元 刘建波 2.学校把教化事业的发展纳入了经济发展的总体规划，作为完善配套功能的重要基础，分年落实重点建设，并逐步按规
3、划实施，每年筹集肯定资金用于改善教学设施。 （二）、迎检工作的进程支配 第一阶段：宣扬动员，组织发动，机构健全，组建班子（2022年7月8月） 其次阶段：自查自纠，督查整改（2022年8月-12月） 第三阶段：接受国检（2022年1月-6月） 第四阶段：工作总结（2022年12月） （三）强化宣扬，形成共识。 基础教化是培育人才的根基，“两基”工作是提高国民素养和培育跨世纪社会主义建设人才的奠基工程。党中心将基础教化作为整个教化工作的重点，把“两基”工作列为“重中之重”，我们从仔细践行“三个代表”的高度动身，深化开 1 展新义务教化法的学习与宣扬活动，深刻领悟“科教兴国”的战略内涵，并通过学校
4、校内广播阵地、黑板报、公示栏、标语等宣扬阵地和形式广泛开展了形式多样的宣扬活动，大力宣扬了新义务教化法及其相关的政策和法律法规学问，做到家喻户晓、人人皆知，进而增加了全校师生及家长依法治教的自觉性，为巩固提高“两基”成果营造了一个良好的舆论环境。 （四）多方筹资，完善硬件。 全校教职工心系孩子，情系教化，围绕“科教兴校”的战略目标，求真务实地为教化办实事。由于教化“以县为主”的管理体制，在学校建设上，我们主要做好了组织协调、项目立项、资金争取等工作，加大基础设施建设步伐，极大地改善了办学条件，为师生创建了一个较好的工作、学习环境。我校教化硬件设备设施得到了进一步改善，学校校舍面貌一新，迈进了教
5、化发展的新阶段。为巩固提高“两基”成果奠定了坚实的基础，全校绿化、美化、净化工作也做得很好，装备了计算机及安装了远程教化设备，完善了图书、试验设备设施。 （五）建设队伍，提升质量。 “没有好的老师，就没有好的学生，也就没有好的质量”，近年来，我校依据教化发展规划，大力开展老师业务技能培训，广泛绽开接着教化学习，截止目前，我校初中老师学历全部达标。并且，我校多次邀请外地、外校名师到学校讲座，选派我校知名老师、骨干老师参与省、市、县（区）沟通与学习，与高级试验学校、西眉中学、遂宁六中、大石中学等举办联合教研，同时利用教学评比，教研竞赛的方式反复锤炼老师业务技能，利用远程教化和多媒体教学大力培训老师
6、制作现代课件的实力。通过相互学习、相互促进，提高了我校老师的现代教书育人的理念，提升了我校老师的业务实力，打破了传统单一的教学模式，推动了学校素养教化的发展，保持了我校教化教学的朝气与活力。 同时，学校通过不同形式，组织老师学习老师职业道德八不准、未成年人爱护法、学校事故处理方法、素养教化理论、八荣八耻、省规范办学行为25条、市八条等政策法规，提高了老师教化法规理论水平，增加了老师依法从教，廉洁从教的社会责任感，树立了为人师表的良好形象，把我校校内建成了一个真正教化人、塑造人、成就人的大摇篮，打造出一批批业务尖、思想硬的现代老师队伍，促使我校教化质量逐年提升。 （六）规范运作，严格管理。 学校
7、先后制定了遂宁七中分层教学质量评估方案、遂宁七中教学常规实施细则、遂宁七中教案检查评估细则、遂宁七中作业批改检查奖惩细则、遂宁七中校本培训制度、遂宁七中新课程改革实施方案、学校平安工作管理实施看法等内部管理制度，完善了校长、主任、年级组长、教研组长、班主任、科任老师职责，拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责，制定了有关教化教学常规管理等实施看法和教化科研规程等，有效地保证了整个教化教学工作的正常开展，同时狠抓了入学工作。每期开校，入学工作是学校的中心工作，并将其纳入了学校的目标管理，由于学校重视，对开校工作狠抓入学率、巩固率，相识到位，抓得早、抓得刚好，工作落实，每期开校工作秩序井然，
8、巩固了学额，促进了普及程度的提高。 （七）推动课改，提升质量。 学校仔细组织广阔教职工深化学习有关素养教化、新课程改革的理论学问，主动协作上级组织的各种老师培训，转变教化观念，树立正确的人才观、质量观， 2 更进一步明确基础教化的目标和任务。学校进一步深化改革，主动开展教研和教化科研工作。 学校加强了未成年人思想道德建设工作，培育学生良好的品行、健全的人格和健康的体格，让学生学会学习、学会生活、学会做人。近年来，学校开展了一系列丰富多彩的主题教化，并邀请了交警、法制副校长到学校作法制、平安报告，全面提高学生素养。 学校按规定开齐了课程、开足课时，强化教学过程管理和教学质量管理，大面积提高教学质
9、量。近几年我校教化教学质量逐年提升。 二、存在的主要问题 1、受经济发展滞后的制约及打工潮的影响，辖区内外出务工人员越来越多，,在肯定程度上影响了普及程度，初中学额巩固问题面临新的挑战。 2、面对新课改，部份老师观念陈旧，难以接受新课程理念。 3、学校教化教学设备、设施还有待于进一步完善和充溢。 三、今后的工作准备 （一）在财力上要多方筹资，进一步增加教化投入，争取专项资金，完善硬件设施，使我校教化硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。 （二）加强学校经费管理，进一步增加试验、图书、艺术、体育、卫生设备设施的经费投入，主动争取资金，加大修理力度，进一步提升办学水平。 （三）进一步
10、加大“新义务教化法”的宣扬力度，实行有效措施将普及程度各项指标限制在规定范围内。 （四）进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和老师队伍建设，提升学校管理水平，全面推动以课改为核心的素养教化，使我校教化教学质量再上新台阶。 2022年11月15日 迎国检自查报告 迎国检自查报告 迎国检自查报告 迎检自查报告 两基迎国检自查报告 两基迎国检自查报告 乡镇双基迎国检工作自查报告 乡镇双基迎国检工作自查报告 两基迎国检自查报告 两基迎国检自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页