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1、2022年中班工作计划十篇中班工作安排十篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候起先制定安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的中班工作安排10篇，希望对大家有所帮助。中班工作安排 篇1（一）平安工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，不让幼儿的活动离开老师的视线范围。2、幼儿来园时，老师要留意小挚友是否带有危急物品，如：小刀、铁丝、等，假如有，老师要刚好将其保藏，以免刺伤幼儿等。3、户外活动中，要先稳定幼儿的心情，不让幼儿太激烈，以免奔跑时相互碰撞，发生意外。4、户外活动时，要具体介绍活动的
2、留意事项，让幼儿了解如何留意平安。5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危急的动作。6、活动前，检查活动材料和设施的平安性。二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。2、幼儿入厕时，师要随时提示幼儿留意平安，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避开滑倒。4、结合故事教化幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。三、午休、上下楼梯：1、老师跟着幼儿上下楼梯，随时留意幼儿的状况。2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危急动作。3、教化幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。四、其他方
3、面：离园接送时，肯定要把孩子亲自交幼儿家长，如有生疏人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走。五、平安教化：每周定一个平安学问小主题。利用晨谈和日常教化教学活动对幼儿进行平安教化如：1、教化幼儿不玩危急的东西。2、不跟生疏人走和说话。3、让幼儿知道一些初浅的平安爱护意识。等等。六、家园协作：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长协作：在日常生活中，教幼儿一些简洁的基本的自我爱护的方法，时刻提示幼儿留意平安，爱护好自己。（二）常规工作方面：一、生活常规：1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。3、开心用心进餐，保持桌面地面的整齐，
4、并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。4、宁静入睡房，较快速的脱穿衣服，宁静入睡，起床后能比较快速的整理床铺。5、适量饮水，依据天气及运动量的大小增减衣服二、行为习惯：1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不相互推挤，不打闹。2、教化幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会快速将其分类，整理整理好玩具。3、早操时，教化幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。4、能坚持按时入园，不迟到。三、礼貌方面：1、要求幼儿自觉主动地向四周的人问好。早上入园向老师同伴问好。2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小挚友道别。四、学习常规：1、要求幼儿在课堂上能仔细用心的听讲，不随意插嘴讲
5、话，并主动举手发言。2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。3、情愿帮助老师打算学习用具材料，操作后能整理活动材料。4、能听音乐信号做相应的事情。5、在老师或同伴的提示下能自觉订正不正确的坐姿五、其他方面：1、老师实行“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。2、老师要坚持正面教化，以表扬和激励为主，为幼儿树立榜样发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非观念。3、发觉和把握教化的机会，将常规教化贯穿于幼儿的一日活动当中。中班工作安排 篇2以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教化第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教化教学质量的提升服务。
6、从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年高考。1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，年管会领导要深化协管班级，指导班主任开展管理工作。各班级充分利用好班级日志，刚好了解班级状况，处理好各种问题。2、以“三零”、“四率”、“
7、十大行动”为抓手，强化养成教化实效。抓学生的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要接着从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以榜样来教化和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进行榜样宣扬。3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的班主任一日常规。高三班主任应当具有三个基本的素养:即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任供
8、应更多的外出培训机会，主动激励任课老师参与德育培训，尤其是关于学生管理和心理健康教化方面的培训。主动组织高三班主任参与我校的“其次届班主任基本功竞赛”。4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课老师根据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中赐予关切和照看，引导学生全力以赴投入学习。德育处一同参加每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监督到位。5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教化为主线，开展感恩、励志、志向信念等各项德育主题教化活动。给予高三年级社会实践活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展
9、语文学科教学与社会实践探究活动，其次学期利用社会实践时机，开展心理辅导活动。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指导家长学习，帮助家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教化合作桥梁。7、提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三年级更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支*的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序
10、的宿舍文化。8、打造魅力班会课。班主任要细心打算，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进行推门听课，检查班会课状况。高三的班主任要依据以下班会系列支配好班会课内容.“规划高三”系列班会;“爱国爱校”系列班会;“学习方法沟通”系列班会;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;“心理健康教化”系列班会;“志向、专业、人生”系列班会。中学班主任德育工作安排范本以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工
11、作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教化为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。二、工作目标1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责随意识。2、强化高一新生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。3、通过各种教化活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。主动参与“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班
12、级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。3、主动参与“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，接着实行年级值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，
13、加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。3.主动组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的主动性。(二)仔细落实常规教化组织班级仔细参加“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，一中一日常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯
14、内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、“仁爱”感恩教化。1、加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯。2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩和仁爱教化。接着开展感恩、“仁爱”教化活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)加强班级建设。1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，
15、写好教案，开好主题班会。2、主动组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流淌红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。(五)平安教化通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，确保学生平安。中班工作安排 篇3一、团员教化评议工作时间：3月上旬组织各个班级的团员学习团章内容；加深团员对团组织的相识和了解，通过对团员撰写的“团员小结”的批阅批改，了解团员的工作、思
16、想、学习各个方面状况，秉着“公允、公开、促进、提高”的原则，对团员对团员进行考核评定。二、团员注册每半年进行一次团员注册，并刚好为丢失团员证的团员补证。三、团费收缴与管理原则是每季度向团员收缴一次团费。但为了削减同学们的工作量，事实上每半年进行一次收缴工作，并把一部分团费上交校团委。四、“迎新”及组织关系转接、归档时间：9月初迎接新生入学，并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。五、组织和支配一些其他的学生工作及学生活动。“新的组织，新的安排，新的起点。良好的工作安排是工作顺当、精彩完成的根本前提。”那么，组织部除了每年完成好衣裳例行工作的同时，我还希望该部能嗯成为培育部员共嗯作实力和组
17、织才能的“温床”，为他们供应熬炼的机会。有鉴于此，我暂拟定如下工作安排及建议：一、 关于工作支配。每次执行重大工作或活动之前，先召开全体县召开全体部员会议，经过探讨后，由部长统一筹划，并详细支配工作、责任到人，对一些详细事项，将依据工作量、工作强度的大小，以个人或小组形式完成；工作结束后，全体部员集合，进行工作汇报与总结。二、 关于团员评定。在进行团员教化评议工作时，本部将召集各班团支书开会，布置各项事宜，团支书负责传达至每个团员。各团员须撰写“团员小结”，并填好团员评定表。各班团支书负责收齐，并进行新生评定，而后交由本部进行考核评定。三、 关于团费收缴。由于会计系是个大系，团员队伍浩大，每年
18、团费收缴时间甚长。而考虑到各本团员占绝大部分，且每个团员所缴团费为数不多，因此，为了刚好完成收缴任务，本部建议由各班班费预支，由各班团支书解缴至本部。预支班费可由班长（或班委）日后向各团员支取。这样，将大大提高了工作效率和工作效果，也充分发挥了班委的作用。四、 关于班团支部评比。常年来，各班团干大部分闲置，成了长期的“闲置资产”，造成大量“资源奢侈”。为了充分调动各班团干（包括团支书、副支书、组织委员等）的主动工作，协作好团总支的工作并加强团组织与班级、班级与班级之间的沟通与合作，本部拟定进行“班级支部评比”工作，每年评出两个“优秀团支部”和两个“较差团支部”，并作为评比“优秀团员、团支书”的
19、参考。（本工作可结合上述二、三两项工作的完成状况进行评比。评比，就是竞争；竞争，必定产生压力和动力。这样，既能刚好、圆满地完成任务，又能充分发挥团干作用，提高了班级的集体荣誉感。五、 关于实践活动和有益活动的组织。活动须要人的参加，而参与了活动，便会使人学问得到丰富，实力得到提高。那么，为了促进广阔团员的沟通、了解，提高他们的实力，并丰富同学们的课余生活，增加团队合作精神。本部设想，组织党团员参与暑假社会实践工作和一些有益的课外活动。社会实践活动，如考察和参观革命老区、文化宣扬活动、高校间的联谊活动、到社区实行义务培训和讲解活动等；有益活动，如跨系联欢、跨系实行“邀请赛”、集体登山、骑车环岛等
20、消遣活动。六、 关于八十周年校庆。明年4月，我们将迎来母校的80周年华诞。届时，有很多活动须要我们去组织、支配和参加。组织部将负责组织一些详细事项，并尽我们组织部全体成员的努力，圆满地完成任务，并谨以此作为献给母校八十大寿的“贺礼”。团总支部是个团结的，有战斗力的“大家庭”，组织部则是这个“大家庭”里的一个杰出的“小家庭”/组织部全体成员，将在新的一年里，尽职尽责，最精彩的完成各项工作！中班工作安排 篇4一、班级基本状况分析八（4）班现有学生58人，其中男生32人，女生26人。在过去的学期里，班风学风较正，学期末考试成果名列前茅。可作为班主任，我知道她有着许多的不足和缺点。例如，学生懒散，部分
21、学生自律性不够，抄作业，顶撞老师，心思不专等大有人在，成果急需进一步提高，她的许多方面还须要进一步完善，她的综合水平还须要进一步提高。二、本期目标培育学生较好的行为和学习习惯，成果保持并稳步提高，超额完成各项指标任务。结合班级实际，我们的口号是：时刻打算着，为人生而奋斗！我们要明白：年华一去不复返，学业荒废再难成；我们要作到：进门摈弃诸杂念，入室一心勤向学。三、工作思路转变教化观念，健全学生人格。作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五
22、心（忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己）的青年。言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。3敬重学生，关爱学生。作为班主任，我们应当努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。换位思索，正确引导。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的
23、肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让孩子接受、理解。5留意加强对后进生的教化工作。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长，更是他父辈们的希望。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点：少奢侈一点时间，多一些自信。6常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你，并支持你的工作。7加强班级建设，营造科学文明
24、的班级氛围。加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的班级和产生前进的动力。8、鼓舞学生信念。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的学习方法。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。树立榜样：个人修养的榜样；学习刻苦终成大器的榜样；敢于拼搏的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓
25、舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。9、培育学生正确的学习方法。加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，适当练习。直到好的适合于自己的学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配。创建条件让
26、差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有收获，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、班级管理的详细措施1结合中学生守则、中学一日常规等拟定八（4）班班规，进行杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。2开
27、学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。3制定值日班长制，以值日班长为中心，成立学习、卫生等小组各负其责，进行班级自制。4、充分发挥学生主动性、主动性，把管理权交给学生，激发群体自律意识和责随意识。5、每个班级成员都参与班级管理，相互制约、监督、达到相互协作，进行班级自制。6、加强学生的自我教化，用考评为导向，同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。7、学风建设，至关重要；学法指导，必不行少；。肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪
28、律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，与自己的昨天竞争，帮助学生供应自我呈现的舞台，留意促进中间层学生的正常发展。开展“一助一”学习互助小组工作。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。8卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。9平安要警钟经常鸣。工作中，尤其要留意加强平安学问的宣扬，不断强化学生平安意识，增加科学的预见性
29、，刚好发觉、解除各种平安隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。中班工作安排 篇5告辞了激情四射的五月，我们迎来了欢乐的六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，起先一段欢乐之旅。一、集体活动：1欢乐六一：通过布置教室、节目表演、各种消遣活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小挚友的节日，全部的人都在关切小挚友的成长，感受家长和老师对小挚友的关爱。2。开心的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的相识；了解一些夏季卫生学问，学习自我爱护的方法。3。我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学
30、习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小挚友了，在各方面都要主动向上。二、日常生活1。请每一位孩子都打算一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个欢乐的节日氛围中。2。 天气转热，教化幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。3。 和幼儿一起商议如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。4。 让幼儿在出汗的状况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。5。在平常的教学活动中引导孩子多多与他人共享，体验升大班的欢乐。三、家长工作：1。请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个快乐且有意义的六一节。2。多主动引导幼儿学习他人之长，补己之短。
31、3。合理支配幼儿的夏季生活。4。接着做好自然角植物的视察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续视察。四、特色活动在六月一号实行“庆六一才艺表演”活动。中班工作安排 篇6一、班级状况分析我班现有30个孩子，男孩17个女孩13个，大部分小挚友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在4岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理实力，语言交往实力，及其他实力都有了肯定的基础，我们班孩子特性差异很大，有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有农夫、个体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很
32、高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。二、详细工作措施（一）、平安方面：a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们刚好赐予恰当的处理，引导教化孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随意摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。b、在幼儿园教小挚友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小挚友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小挚友上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男
33、女之分的思想，避开人多拥挤出现平安事故。（二）、保育方面：1、教室卫生（1）、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒（2）、每天对班级进行消毒（3）、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整齐，给孩子营造舒适的环境。（4）、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。（5）、每星期将小挚友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。2、幼儿个人卫生（1）、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手（2）、让小挚友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会运用自己的口杯，毛巾。（3）、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的
34、污物，会整理桌椅。（4）、教小挚友饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。（5）、教小挚友每星期剪指甲一次。（6）、教小挚友勤洗澡，洗头。（7）、教小挚友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。3、幼儿日常护理（1）、多带小挚友到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。（2）、明天亲密视察每位幼儿的精神状态。（3）、每天给幼儿饮35次水。（4）、留意依据天气改变，刚好给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标（一）、健康方面：教化幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。（二）、语言方面：引导幼儿乐意与人
35、交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。（三）、社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，乐意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。（四）、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（五）、艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，
36、学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。（六）、识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，疼惜书本，驾驭正确的阅读方法和姿态。（七）、数学方面：1、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形态和颜色特征，做对应计数练习。1、对形态的连续性与构成和形态特征有肯定的推断实力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形态的联想。4、相识单位量词一双一对，相识集合的特性。四、教学内容支配执行教办统一教学安排。五、环境方面：1、创设同等
37、，支持、激励，有利于小挚友与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的须要。2、创设环境应具有足够的玩具，材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的须要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容刚好更换，及增加新的玩具。六、班级管理方面做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。七、家长工作方面以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家
38、校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教化工作有所相识。3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。八、月工作支配九月份工作支配：1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练2、制订好新学期工作安排，编排新操3、做好爱好班招生报名工作，确定名额4、家访，
39、开家长会，选定家委会代表5、庆祝老师节主题教学6、期初幼儿身高，体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹备好第三届幼儿自理实力服务竞赛活动十月份工作支配：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游2、实行家长开放日教学观摩活动3、家长课程十一月份工作支配：1、老师公开课观摩活动2、班级环境布置创设3、早操竞赛4、举办园报，家教专刊十二月份工作支配；1、加强自身技能，技巧巩固。2、开展幼儿自理实力服务竞赛3、做好迎接评估工作1月份工作支配：1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作但愿我们的孩子在这个学期内有所进步，愿他们能健康欢乐的成长。中班工作安排 篇7一、工作
40、思路 新学期，新起点。本学期，我园将以3-6 岁儿童学习与发展指南为统领，以提高 保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需 要动身，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品尝，彰显我的办园 特色。二、主要工作任务和内容：(一)培训工作：1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学 管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务 素养、教研实力。3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查
41、、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保 育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求， 不断提高保育员的业务素养。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼 儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。2、教化教学：(1)进一步学习领悟36 岁儿童发展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教化教 学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教 学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断 提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。
42、通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个 体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼 貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大发展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及 良好倾听习惯的培育。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表
43、现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展 富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动 脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有 趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾 向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己
44、的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健 康，富有特性的发展。3、卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日视察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫 生保健、科学育儿的有关学问。(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。(三)教化科研工作 目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解 决这些问题，必需走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组 的作用，把
45、改进教法和指导学法结合起来进行探讨。其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改 革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴 趣，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化 的、各具特色的教学模式。第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目 标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有 水平上发展的教化教学方式方法。第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨 活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织 老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质 量提高。第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动 安排。(四)家长工作：1、每学期至少召开 1 次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作 的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系 工作，促进