《我国高校体育教学改革面临的困境与出路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我国高校体育教学改革面临的困境与出路.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我国高校体育教学改革面临的困境与出路摘要：随着体育教学改革的持续深化，在其过程中高校体育教学难免遇到诸多问题和逆境，基于此，从体育教学内容、体育教学方式、体育教学评价三个方面对体育教学改革的逆境进行了阐述，在此基础上，从开展体育运动俱乐部、强化体育老师队伍建设、完善体育教学评价机制三个方面提出了高校体育教学改革的出路，旨在为探讨学者供应有价值的参考。关键词：体育教学改革;高校;逆境;出路前言近年来，高校体育在国家体育改革的大潮中砥砺前行。高校体育改革在教学实践中进行了多种尝试，取得了肯定成果，如，体育场地和设备基本得到改善，现代的体育教学理念起先普及，先进的体育教学技术手段得以广泛应用等等，然
2、而，随着改革的持续深化，高校体育教学同时又面临着诸多新的问题和逆境。高校体育肩负着育体和育人的双重使命，如何找寻一条有效的教学改革出路，始终是众多探讨学者亟需解决的重要命题。1.我国高校体育教学改革面临的逆境1.1体育教学内容片面体育教学内容方面的逆境主要体现在以下两点：一是在体育课程设置上。高校在设置时尽管渐渐重视体育教学在高等教化中的作用，但是体育课程一般结合国家体育课程标准、本校师资、场地和施设等基本条件确定，从而往往忽视了学生的个人爱好、爱好及特长的需求调查，学生能选择的体育课程自由度较小，因而易对其体育特长和潜能的发挥产生制约。另外，体育老师忽视了体育课所传递的体育精神内涵的表达，以
3、及对学生良好熬炼习惯的养成和意志品质的培育等体育的多维价值，过分重视技能和竞技的传递。1.2体育教学方式陈旧随着互联网技术得以广泛开展，对体育教学方法和手段亦产生主动的作用和影响，体育老师可以借助先进的教学设备，如交互式教学一体机、多媒体教学一体机等进行混合式教学，然而线上教学时，并不是全部的体育老师都能实行合理的教学方式或技巧性的语言来指导学生形成情愿学习和熬炼的习惯，另外，学生得不到有效的课堂监管，自控力和自制力差的学生在线上简单松散自由，即便有现代科技的加持，反而体育教学效果并不能皆尽人意。在线下教学时，体育老师以“灌输式”传授体育技巧为主，忽视了师生间的教学氛围，学生只能被动地记忆和熬
4、炼，感受不到体育所带来的乐趣，享受不到运动后的愉悦感。1.3体育教学评价单一在体育教学评价中，高校和体育老师往往比较看重学生最终的体育成果，使得部分学生虽然对体育运动有无限的酷爱，但是并不喜爱上体育课。尽管体育教学评价坚持科学、客观、公允的评价原则，而这种单一的只注意成果的模式忽视了学生在学习和熬炼体育技能时身体素养的逐步提高，以及学生驾驭体育技术的水平、学习体育技能的看法、学习和熬炼过程中情感体验等的改变。另外，体育老师为了使得学生学习和熬炼体育技能的效率有效提高，其相关体育课程一般占满了与考试相关的内容，比如，假如本学期末学生须要考足球颠球，颠球这项学习和熬炼会占多个课时，直到学生基本全驾
5、驭为止，忽视了对足球理论学问的教学以及体育精神的诠释。2.我国高校体育教学改革的出路探析2.1引入体育运动俱乐部一边是高校自身的师资条件和硬件设施限制，一边是学生对不同体育项目的爱好和爱好的需求，建议高校引入体育运动俱乐部，与社会和民间的企业进行合作。一方面，体育运动俱乐部丰富多彩的课程可以满意不同学生的要求，琳琅满目的健身器材和体育设备可以提高学生对体育健身的爱好，帮助其了解体育熬炼的规律和方法，进而选择适合自己的体育运动模式，并以此乐于熬炼。另一方面，引入体育运动俱乐部，对学生校内生活带来便利的同时，亦吸引更多学生把课余时间放在体育运动上面，从而影响了校内体育文化建设。另外，体育运动俱乐部
6、的开展，促使了高校的体育管理模式的转变，更进一步向社会化方向发展，对学生的沟通沟通实力亦产生主动影响。2.2强化体育老师队伍建设体育教学的改革，体育老师的作用任重而道远，首先，须要体育老师的教学观念转变。体育老师在特定的体育教学环境中往往有自己的学科观念和教学阅历，对于一项新的教学观念的消化和汲取，须要一个接受、认同和内化的过程。再次，须要体育老师教学行为的转变。体育老师将新的教学观念，应用到實际的体育教学实践中，以期盼能解决各种教学难点和重点，然而，这只是志向化的情境，事实上，再好的教学观念，假如它仍是抽象的而缺少详细的操作规程，仍旧可能会导致体育老师教学行为变更的困难，由此，须要体育老师反
7、复实践，并不断总结和反思。最终，须要体育老师教学语言的优化。受后疫情的影响，体育线上教学模式得以快速开展，须要老师采纳启发式、引导式的语言，以提高学生主动学习和熬炼。2.3完善体育教学评价机制体育老师和学生是教学评价的主体，一方面，对体育老师而言，让学生驾驭某项体育技能并不是考评老师的唯一目的，在体育理论课上，其体育教学思想和观念的渗透、体育价值内涵的传递、语言艺术性等等;在体育实践课上，其对场地器材的敏捷运用、将体育技能技巧转化为学生能理解的语言的实力、训练氛围的调整实力等等，均可列为体育老师的评价标准;另一方面，对学生而言，体育老师考评学生的要素，更倾向于教学过程，其学习和训练的出勤状况、
8、学习看法等等。3.结论高校体育场地和设备的完善是保障体育教学活动开展的重要物质基础，然而，这只是体育教学改革的前提条件，真正的体育教学改革必定涉及更深层的体育教化机制、体育老师服务模式、高校管理模式等等，由此体育教学改革是一项困难而漫长的工程。而当下，面对高校体育教学改革此时的逆境，体育老师在整个体育教学过程的作用不容忽视。参考文献：1孙咏晖.新时代我国高校体育教学发展逆境与改革对策探讨J.文体用品与科技，2022，000（021）：111-112.2杨燿玮.解读高校体育教学的逆境与对策J.明日，2022（45）：0173-0173.作者简介：陈超（11010年7月-），男，汉族，河北省张家口
9、市人，职称：副教授，学历：硕士，探讨方向：运动训练学。课题名称：内蒙古工业高校通识教化必修课程建设项目（课题号：LAC2022006）猜你喜爱体育教学改革出路逆境跟踪导练（一）时代英语高一(2022年1期)2022-05-15高职体育教学改革的创新路径探究科教育刊电子版(2022年27期)2022-10-31高校体育教学改革与校内体育文化探析商情(2022年5期)2022-03-28新课标背景下体育教学改革的思索探讨体育时空上半月(2022年8期)2022-09-04奇妙的设计师数学大王中高年级(2022年7期)2022-09-03发展校内足球逆境分析与出路探讨考试周刊(2022年60期)2022-08-23终身体育视域下高职院校体育教学改革探研求知导刊(2022年10期)2022-05-01小学教化专业建设探讨的思路与出路新课程上旬(2022年10期)2022-11-27安吉拉默克尔能否解救欧洲的逆境海外英语(2022年7期)2022-11-22中学生英语阅读与写作(2022年4期)2022-12-22第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页