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1、最新师德标兵事迹 最新师德标兵事迹两篇 最新师德标兵事迹两篇 老师是人类灵魂的工程师！ 【一】 年少时的我，便幻想成为一名优秀的人民老师，为此，我努力学习各门功课，因为，我的老师告知我：“要想倒给学生半杯水，老师要有源源不断的长流之水。”xxxx0年7月，从xxxx师范学校毕业的我，怀揣着对教化事业无限的向往，带着满腔的热忱，成为了一名小学语文老师。儿时的幻想如今变成了现实，除了感受到那份幻想成真的喜悦，我更懂得了“老师”不仅仅是个简洁的称号，更是一份沉甸甸的责任！ 工作至今，我始终担当着语文教学及班主任工作，都说班主任是最苦也是最累的，而我却乐在其中，我说，这就叫“累并欢乐着”。在十二年的教
2、学工作中我始终坚信着“爱是一切教化的前提”，有爱才会有真正的教化。在他们生病的时候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神；在他们难过的时候，我又会静静地写上一张纸条，捎去几句劝慰；在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理，动之以情，引导他们改正错误，走向胜利。我用我的真诚换取同学们的真心，家长们的信任。 心中有爱，执着躬耕. 班里有个男孩子，他的字写得特殊丑，作业本也特殊脏，还经常拖拉作业，延误背书，这些可犯了小学生的大忌。为此，他几乎每天都会受到任课老师的指责训斥。渐渐地，我发觉了一个可怕的现象：课堂上我再也看不到他的脸，因为，他总是把头埋得很低很低。我感到事情的严峻性，便寻求解决的方法。我
3、发觉这个孩子厌烦写字却喜爱看书，学问面广。一天，他又说出了一个别人都不知道的课外学问，我抓住这个机会，对他大加赞许：“你什么都懂，博学呀！干脆我们以后都叫你潘懂得了。”他快乐地、不好意思地笑了，又露出了那对久别的大门牙。现在的潘懂，作业按时完成了，书看得更多了，尤其是课堂上经常能听到他独特的见解，看到他自信的大门牙。 原来把一个人的优点放大，会衍生出更多的优点。 那天下午，我正在办公室备课，突然，一群孩子惊恐地跑来报告说潘懂的头被打破了我一听就头皮发麻，跑进教室一看，潘懂正用卫生纸捂着头，半边脸都是血，白色的卫生纸早已被鲜血染红，我赶忙带着他打车奔进了医院，医生说要缝针，要潘懂忍着点，我握着他
4、的手，足足缝了七针，我的心都揪在了一起，他一声都没吭，而我却心疼得留下了眼泪。潘懂的家长来了，他们确定比我心疼一百倍。可是肇事者的家长却没到，我赶忙向他们说明：那个孩子的爸爸妈妈都在外地打工，年迈的爷爷奶奶又没有手机，联系不上还没等我说完，被缝了七针的潘懂打断了我的话：“王老师，他不是有意的，我不怪他。”多么宽容的孩子!被缝了七针的潘懂的家长也说话了：“王老师，你处理的，我们放心，孩子吊水我们在这儿看着就行了，你快回去上课吧！” 此时此刻，我还能说什么呢？我还能做什么呢？惟有赶快回去，好好教书，好好育人！ 全国中小学优秀班主任桂贤娣老师的“三问”打动了教化部长，也深深地打动了我，我同样问自己：
5、“王老师，你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？” 上学期班上转来一个眉清目秀的女孩子，她从来不举手发言，间或喊到她，也只是无声地望着我，让人觉得她很木讷，她还时常不写家庭作业，问她，她却很镇静地说她没看到有作业。那天，当她又一次这样回答时，我很生气，但是，我看着她的眼睛，觉得她不是在撒谎，于是，我选择信任了她。我打电话给她妈妈，没有告状，只是了解状况，原来，她的眼睛近视得很，的确可能没望见。我向同学们说明白她的状况，把她的座位往前调整，我庆幸自己当时做出的推断。后来，我从她的作文、日记中，读到了一个很有文采、很有灵性、很有思想的她，我确定让她的光线绽放，佳作观赏时间，我
6、声情并茂地朗读了她的几篇文章，同学们很是惊羡。其次天的语文课上，我惊喜地看到了她高高举起的小手和闪闪发亮的眼睛，我想：她感受到我的爱了。 不久后的一天，我的脚后跟不当心弄破了，贴了一块小小的创可贴。其次天早上，我发觉桌子上有一张字条，是她写的：老师，您的脚怎么受伤了？还疼吗？ 立下标高，华蜜收获 十几年的语文教学和班主任工作中，虽然辛苦，虽然繁琐，虽然也有过急躁、彷徨，甚至也想过放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所到，情感所至，必将春风化雨暖人心。我用我的爱换来了孩子们、家长们更真诚的爱。当我迷茫时，当我彷徨时，当我难过悲观时，当我找不到前进的方向时，是他们，给了我奇
7、妙的动力，让我一次次地迎难而上，越来越坚毅。再多苦，也比不上那一句“老师，您辛苦了。”再多难，也比不上那一句“老师，我们爱您。” 辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报，华蜜也总是不期而至：.我所带的班级班风正、学风浓，学生心智健全，成果稳中有升，始终是文明班级。在校文化艺术节中，我班连续两年获得美文诵读竞赛一等奖，广播操竞赛一等奖，多次被评为市、区级先进班集体。我本人也连续两年被举荐到城区片参与师德演讲竞赛，都获得了第一名的好成果。 荣誉是殊荣，更是鞭策与激励！ 如今，除了语文教学及班主任工作以外，我还担当起了学校的广播站、记者站、美文诵读爱好班的指导老师工作，以及留守儿童之家的建设工作和学校新
8、闻的报道工作。肩上的责任重了，但前进的脚步愈加坚决而从容。 三尺讲台，是我恒久的舞台，而学生，则是作为歌颂者的我最欣喜见到的听众。在做好语文教学、班主任工作及学校工作的同时，我深知：林木茂密，必先固其根。我时刻不忘钻研业务，读书学习，不断地充溢自己，完善自我。这样的学习羽化着我日复一日烦钝的心灵，使我不被红尘万丈的世俗所充塞。一路走来一路收获，收获的不仅有美妙，更有华蜜。在与孩子密切的相处中，我教书育人的技能不断成熟，对于语文教学有了自己独特的见解，无论是上课，还是备课，都倾注了我的满腔热忱。我的努力也得到校领导和同事们的信任，靠着扎实的工作作风，严谨的治学看法和不懈的努力，xxxx9年11月
9、，我在琅琊区青年老师赛课竞赛中，获第一名；xxx年10月，我指导的学生在xxxx市创园林城市演讲竞赛中，获二等奖；xxx年11月，我在xxxx区第四届教坛新星大赛中，获第一名。 用我的真爱守望教化的华蜜，用我的激情点燃教化的幻想。回首来时路，洒下的不仅有汗水还有泪水，但我坚信给师生一片朗朗碧空，教化肯定能创建奇迹！ 让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！为教化事业燃烧自己，成就希望！ 【二】 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是xxxx小学xxxx老师的人生信条。xxxxO年八月，十九岁的她带着青春的梦幻与
10、对将来无限的向往，走上了三尺讲台，走到了孩子们的中间，起先了二十多年如一日的教书生涯。在这平凡的岗位上，她发誓让这三尺讲台熠熠生辉，让自己的青春无悔。 她是这样说，也是这样做的，无论是在家庭生活中还是工作中，哪里有须要，哪里就会看到她的身影，她恒久是一颗跳动的棋子。 毕业的第一年，偏远的村小缺老师，领导怕她有思想心情，而她坚决果断地说:“下村小，我去！”。先不说村小的条件如何艰苦，先说说学校分给她的课吧：一年级语文兼班主任、三年级数学，一周只有2节空堂。后来有位好心的老老师私下跟她说：“你真傻，三年级数学是全乡统考中的倒数第一，别人都不情愿教，何况你还代双课头，你去跟校长说，让代单课头的老师教
11、三年级数学。”当时她笑了笑说：“感谢老师关切！这不正说明领导信任我，给我熬炼的机会嘛！”第一学期期末统考时，她所教的一年级语文全乡排名第一，三年级数学也跃居全乡其次名。更让人感到欣慰的是许多学习成果不佳的学生都有了进步，几名厌学的学生也爱上了学习。 xxxx2年9月，由于xxxx幼儿园刚建园不久，须要有活力、有责任心的年轻老师，xxxx老师被调到xxxx幼儿园任教，临走前，村小的几位学生家长找到乡教委领导说：“你们不能把黄老师调走，她走了我们的孩子怎么办？我们不让她走！” 就这样她在幼儿园一教又是十年。十年中她始终奉行着“为了孩子的一切，为了一切孩子，以我心育童心”。就是这种无私的爱使她从一名
12、一般的幼儿老师成长为幼儿园的管理者xxxx幼儿园园长，她领导幼儿园老师把幼儿园的教化教学办得绘声绘色，让家长们变更了当时认为幼儿园就是带孩子玩的地方，让他们看到了幼儿教化的重要性。每年的“六一”文艺汇演，让很多家长称赞不已，更有很多家长舍近求远，把孩子送到xxxx幼儿园来学习，他们说：把孩子送到黄老师手上，我们放心! 她酷爱教化事业，并能以年轻人特有的活力与热忱，主动投身于教化事业，她还有着一股不服输的拼劲儿， “别人能做到的我肯定能做到；别人做不到的，我也要想方法做到”。xxxx4年，因工作的须要，她又被调任xxxx中心小学教育主任。一起先她对教务工作也很生疏，有过迟疑，但她坚信：只要有心，
13、就肯定行！她为了变更xxxx小学教化教学落后的局面，每学期都会依据学校的实际状况，制定出切实可行的教化教学安排，教研安排，以及毕业班的工作安排。她一面结合各年级各学科在教学中存在的问题，有安排地组织老师参加每月一次的集体备课，共同剖析难点，研讨教学方法；另一方面还组织一批有阅历的老师进行“传、帮、带”活动，激励年轻老师勇于创新，使学校的教化教学工作有条不紊，教研工作绘声绘色。 连续几年，她都是一肩挑着繁琐、困难的教务工作，一肩挑着毕业班的数学教学任务。那时，我校毕业班学生大部分是从周一到周五在校寄宿的，她和毕业班老师就像妈妈一样给学生无微不至的关爱：如手把手地教他们淘米蒸饭，洗脸，梳头，叠被子
14、；若某个同学生病了，无论白天还是夜晚，无论刮风还是下雨，她们都会第一个带他（她）去求医看病，然后通知家长。爱，拉近了孩子与老师之间的距离；爱，消退了孩子对老师的畏惧心理，有什么困难，他们总是第一个想到了老师；爱，也同时营造了良好的课堂气氛。这就是“精诚所至，金石为开”。她所代的毕业班数学在xxxx区“小升初”的检测中已连续五年名列第一。今日的xxxx老师虽然已经成长为xxxx小学的副校长，然而挂在嘴边的仍旧是：要爱学生！对学生要动之以情，晓之以理，要以百分之百的热忱激励着每一位学生；对学困生，也要以发展的眼光去发觉他们的“闪光点”，对症下药，才能使其成果不断提升。 生活中的xxxx，不仅是位贤
15、妻良母，还是公婆眼中的好媳妇，父母眼中的“乖女儿”。记得她父亲病重那年，她白天忙着学校的工作，晚上又急匆忙赶往医院，陪侍在老父的病榻前。哥哥姐姐都心疼地劝她回家休息，她却说：“我想把爱献给父母，不想留有缺憾！” 正是我这种无私的爱赢得了家长、社会和老师们的认可。她教的一批又一批学生中丁露露曾荣获“xxxx市十佳少先队员”称号，谭婧被授予“第七届宋庆龄嘉奖基金”，所代班级多次被评为“xxxx市先进班级体”、“xxxx区先进班级体”；她本人也先后被评为“xxxx区先进老师”、“镇优秀党员”，还荣幸地当选xxxx区第四次党代会的代表。而每次总结自己的工作时，她总是说：我是一名一般的老师，一名一般的教
16、化工作者，没有宏大的建树，没有辉煌的成果，就把一般的工作做好而已。 我们诚心地祝福已经桃李满天下的她：在平凡的岗位上，丹心永驻，再创辉煌。 师德标兵事迹 师德标兵事迹 师德标兵事迹 师德标兵事迹 师德标兵事迹沟通 老师师德标兵事迹 张敏师德标兵事迹 县师德标兵事迹 最新师德标兵事迹 师德标兵事迹介绍 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页