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1、教学实习鉴定评语 教学实习鉴定评语 思想道德素养： 学生能做到爱国、爱家、爱校，主动参与学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、酷爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知小学生守则和小学生日常行为规范的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有肯定平安意识和自我爱护意识，教学实习鉴定评语。 学习实力： 大多数学生上课大胆发言，课后仔细完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践实力和动手实力的培育，学生在驾驭听、说、读、写实力的基础上，实际动手实力也不同程度的提高。 特长发展： 由于受素养教化的影响，许多家长也注意孩子的特长的发展，视
2、察孩子对所活动的内容是否感爱好，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，许多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并取得了很好的效果。 二、存在的不足： (一)心理素养较差： 1、表现在许多学生性格孤僻、不合群、没有知心挚友;胆怯失败、不敢竞争、抗挫折实力差，不能英勇地面对困难。 补救措施：学校、班级营造一个宽松、和-谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素养较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。 2、学校家庭亲密协作，分 析学生心理问题产生的缘由，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。 (二)劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务须要在老师每天督促下
3、完成。假如自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。 补救措施： 1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创建一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同创建的，珍惜劳动成果，实习鉴定评语教学实习鉴定评语。 2、做好家长工作，保持家庭和学校教化的一样性，要求家长不要溺爱孩子，全部的事情包办代替，把学生最至少的自理，自护实力剥夺了。 以上是对学生思想品德鉴定过程中发觉的进步地方和不足点，并依据学生存在的问题实行相应的补救措施，为使学生思想品德有更大的提高，我们将坚持不懈地努力! 2.转瞬间，我的高校生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一
4、个总结和鉴定。 在思想品德上，本人自觉遵守高校生行为准则和学校的规章制度，敬重师长，团结同学，关切集体，主动参与学校及系里组织的各项活动，遵纪遵守法律，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚决的政治方向，主动地向党组织靠拢。 在学习上，我酷爱自己的专业。除了在专业学问方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的学问面和背景学问。 在生活上，我诚恳守信，待人友好，乐于助人，始终以来与同学相处融洽。 在工作上，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结友爱，注意协作其他学生干部完成各项工作。 这几年年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了
5、一个新的台阶。在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 一、思想道德素养方面 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向.我酷爱祖国,酷爱人民,坚决拥护*领导和社会主义制度,遵纪遵守法律,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动.勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 二、科学文化素养方面 学习方面严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，
6、勤奋好学，看法端正，目标明确，基本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力，力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗。 三、身体、心理素养方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处;主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我熬炼坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 教学实习鉴定评语 教学实习鉴定评语 教学实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 实习鉴定评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页