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1、心理健康教育计划 2022-2022学年第一学期 心理健康教化工作安排 一、指导思想 1.适应中小学心理健康教化发展的须要，仔细贯彻省、市关于学校心理健康教化的有关精神，依据中学教化的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径接着仔细开展多种多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的学问，使学生不断正确相识自我，增加学生自控力、耐挫力，促进学生人格的健全发展。 2.对少数有心理障碍的学生，赐予科学有效的心理辅导，使他们早日摆脱心理障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我发展的实力。 3.通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性
2、，学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。 追求“教学无痕”的最高境界，在授课上有别于其他其他学科的教学方式，注意活动体验和心灵感悟 ，以求达到“润物细无声”的效果。 二、工作目标 坚持面对全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生特性特点，培育学生健康人格”为目标，构建“以心理咨访室为主体，班级为主导，优化心理健康教化”为手段全方位、立体式的心理健康教化模式。 三、工作途径 （一）主动开展心理健康教化的老师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教化工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教化老师的基本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理健康教化专家来校做报告，增
3、加心理健康教化的责随意识，建立全体老师共同参加的心理健康教化的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教化培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化的工作体制；同时学校重视老师心理健康教化工作，把老师心理健康教化作为老师职业道德教化的一个方面，为老师学习心理健康教化学问供应必要的条件。 （二）开展多种多样的心理教化的途径和方法 1、心理健康教化要有机渗透到学科教学 1）开展学习辅导，促进学生的学习爱好。 通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生相识自己的潜能，端正学习的动机，驾驭适合自己特点的学习方法，变更不良的学习习惯，
4、从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增加学生对本学科的爱好，增加自信，提高学习的效率。 2）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学 在课堂中，老师努力创建一种和谐、民主、同等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让爱好引导学习。在这样的氛围中学生健康开心的心情得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培育。 3）利用教材与课堂，塑造学生完备人格 教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教化的因素。老师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。 2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、嬉戏辅导、心理学问讲座等，普及心理健康科
5、学学问；每学期进行1-2次老师心理健康教化活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学学问。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教化活动，帮助学生驾驭心理保健学问，促进身心全面健康的发展。 3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理询问师和专业的心理健康老师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题赐予干脆的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。 4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教化供应参考依据，建立测试档案，有利于增加心理健康教化工作的实效性和针对性。 5、建立了心理健康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便
6、那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过电话和静静话信箱、email寻求帮助 （三）心理健康教化与家庭教化结合 家庭教化是学校教化的一个不行忽视的部分。但是家庭教化中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教化。今年通过家长学校对家进步行教化培训，在校报开设家长心理健康教化专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的实力。 （四）创设良好的校内心理环境 为了使学生的心理健康素养得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校内氛围和宽松的心理环境。学校注意校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。接着健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室
7、美丽、温馨。校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”，通过校广播、电视、书刊、网络等宣扬媒介大力宣扬心理健康学问，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理氛围。 四、详细工作支配 九月份 1、对2022级进行心理健康普查、建立健全新生新档案 2、新生活适应心理讲座-新的起先，心如何起先 3、做日常心理询问工作并做好记录 4、发放心理健康学问传单-自我自信篇 十月份 1、做日常心理询问工作并做好记录 2、发放心理健康学问传单-思维学习篇 3、心理健康教化讲座 十一月份 1、做日常心理询问工作并做好记录 2、发放心理健康学问传单-人际交往 3、举办“心理小
8、报”设计评比活动 十二月份 1、做日常心理询问工作并做好记录 2、发放心理健康学问传单-生涯规划 3、黑板报“阳光心理、欢乐学习” 4、心里团体活动 一月份 1、做好日常访谈记录 2、学期工作总结 2022 诸城市试验中学 年9月 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排() 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排 心理健康教化安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页