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1、幼儿园大班艺术领域教案 幼儿园大班艺术领域教案：马虎的小画家 (附说课稿) 一 说教材马虎的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现心情、情感的最好方式，想让幼儿喜爱参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，找寻合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲马虎的小画家是一首很一般的儿童歌曲，作为老师要擅长挖掘音乐的独特之处。歌曲以生动诙谐的曲调，讲解并描述了一个马虎的小画家，因为平常不留意视察事物，又因为傲慢自大，把小动物的形象都画错的好玩情景。歌曲内容生活化，简洁朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼儿理解，就像在孩子们身边发生的故事一样，能够很快吸引孩子们的留意力。该歌曲旋律简洁、琅琅上口，歌曲的音域比
2、较适合大班孩子来学习，并且歌曲中有肯定的难度，如附点节奏、后半拍起唱、跳音等，能不同程度的促进幼儿的歌颂技能水平，帮助幼儿提高表现技能和实力，提升他们的音乐素养。同时歌曲中隐含着肯定的教化价值，充分挖掘歌曲作品中促进幼儿学问阅历及优良素养发展的核心点，让幼儿在轻松开心的嬉戏氛围中了解体会到做任何事情都要仔细、细心，不能马虎大意，比较符合幼儿的年龄特点和学习特点。 二 说幼儿唱歌是幼儿园教化的主要内容，也是幼儿非常宠爱的活动之一。大班幼儿爱唱、爱问、爱跳、爱仿照。表现与表达方式多样化并有着主动求知欲望。因此，大班幼儿在唱歌活动中会通过观赏、仿照、歌表演等方式表达自己对唱曲的理解。大班幼儿从小班、
3、中班已经积累了唱歌、律动、打击乐、音乐观赏的阅历，特殊是唱歌活动。活动中，要敬重幼儿的个体差异。由于幼儿生活背景和学问水平不同，在参加活动的过程中，老师要注意个别幼儿赐予确定和激励。 三 说活动目标教化活动目标是教化活动的起点和归宿，对教化活动起着主导作用，我依据大班幼儿特点制定以下活动目标，分别为： 1、通过学习歌曲，驾驭歌曲内容及曲调，唱好附点音符及跳音。 2、帮助幼儿驾驭后半拍起唱的节奏。 3、体会歌曲的趣味性，教化幼儿做事要仔细、细心、不马虎。 依据教学目标，活动重点定位于：学唱歌曲马虎的小画家 难点是：唱好附点音符及跳音；驾驭后半拍起唱的节奏。 四 说活动打算为了更好的进行活动，我做
4、了如下打算故事PPT 马虎的小画家与歌词相对应的图片、图谱、幼儿操作用的图画要与老师大的示范画相吻合、歌曲的音乐带、彩笔等等。 五 说教法活动中我采纳了多媒体演示法：通过生动形象的课件播放故事，不仅能调动幼儿的爱好，更能让幼儿初步了解歌词的内容。 问答法：用一问一答的方法让幼儿去驾驭歌曲中的歌词内容 范唱法 ：通过老师演唱歌曲，可以让幼儿更好的感受歌曲的节奏、强弱。让幼儿感受作品的独特之处。 六 说学法活动中，幼儿的学习方法有视察法：通过观赏生动的课件，调动幼儿的主动性，主动地去视察、发觉歌曲主子公的作品有什么不一样。观赏法：观赏歌曲，体会歌曲独特之处，加深对唱曲的表现力 绘画操作法：通过幼儿
5、帮助丁丁改错的环节，让幼儿理解歌曲的真正含义。知道做事要仔细。 七 说活动过程 1、老师故事导入，激发爱好。 爱好是最好的老师，在活动一起先，我将歌词奇妙的串联在一起编成故事，以故事的形式导入，激发幼儿学唱歌曲的爱好，帮助幼儿理解歌词内容。老师边放PPT，边讲解并描述故事。 故事：有一个小挚友叫丁丁，年龄和你们差不多大，他很喜爱画画，参与了幼儿园的美术小组学画画，没学几天就对小挚友夸口说：我是一个小画家，我有一大把的彩色铅笔，我呀，什么东西都会画。小挚友不信，丁丁就拿起纸和笔画了起来，丁丁究竟画的是什么呢？画得究竟怎样呢？我们一起来看看。看看丁丁的画有没有特殊的地方？随后，我利用多媒体出示与歌
6、词相对应的图片，用图片引出歌词，让幼儿相互探讨自己的发觉，并说说丁丁的话有什么特殊的地方？为什么要笑？孩子们在视察、探讨的基础上会总结出螃蟹四条腿、鸭子小尖嘴、小兔圆耳朵、大马没尾巴。 这一环节的设计能在最短的时间内吸引幼儿集中留意力，充分运用感官感知歌词内容，为实现本次活动的重点做好铺垫。 其次大环节：问答对话，解决重点，熟识歌词。 学习歌曲中的附点音符节奏是本课的重点。节奏很长，有肯定的难度，孩子会感到枯燥乏味的，因此我采纳了好玩的一问一答的语言形式将歌词填充，这种形式幼儿比较简单接受，在不知不觉的语言嬉戏中也解决了本课的重点。 如：画 只 螃蟹 几条 腿？幼：画 只 螃蟹 四条 腿。 这
7、一环节的设计恰到好处，老师问幼儿答，老师始终是引导者、支持者、合作者，从而帮助幼儿轻松的解决了节奏的难题并进一步熟识歌词内容。 第三大环节：学唱歌曲，体会趣味，突破难点。 1、观赏歌曲。 a 老师范唱。为让幼儿听清晰歌词，加深幼儿对唱词的理解和记忆，老师在范唱前提出问题，老师把故事编成了一个好听的歌曲,小挚友听一听,说说丁丁是个怎样的孩子？并有意在歌曲的重难点之处，如附点节奏、笑声及咦的地方上稍突出一下，让幼儿感受音乐作品中的独特之处。b 老师再次范唱，幼儿再次完整倾听、感受歌曲。 幼儿园大班艺术领域教案 幼儿园大班艺术领域 幼儿园大班教案：企鹅(以艺术领域为主) 幼儿园大班艺术教案 幼儿园大班艺术教案 幼儿园大班艺术教案 幼儿园大班艺术教案 幼儿园大班艺术领域：手工活动压花 幼儿园大班艺术领域：手工活动压花 幼儿园大班艺术领域：小小球星 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页