《小学目标管理考核工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学目标管理考核工作汇报.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学目标管理考核工作汇报 衡阳市试验小学2007年目标管理考核工作汇报 衡阳市试验小学 刘梁生 2007年12月30日 敬重的各位领导、专家： 2007年是试验小学在市教化局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕市局下达的工作指标，谋求学校稳步发展的一年；是试验小学乘势而上，喜获丰收的一年。一年来，在“树一流名师，创一流名校，育世纪英才，办人民满足的教化”奋斗目标激励下，全校师生员工拼搏进取，围绕教化教学中心工作，向管理要效益，向细微环节要质量，学校管理、教化教学、师德建设、教化环境等各方面都取得了突出成果和进步。现将一年来学校开展工作的状况汇报如下： 一、2007年取得的主要成果 1、养成教化再谱
2、新篇：今年我校开展了以“学会做人、学会做事、学会学习”为主题的养成教化系列活动。学校为此特地组织了以“好习惯成就一生”为主题的班主任培训。两校大队部及各班班主任高度重视，一方面通过主题班会、“美在文明，爱在礼仪”书画、摄影标语设计大赛等活动加强学生的文明行为习惯教化；另一方面，通过设立文明卫生监督岗及文明卫生监督员等措施来加强管理，使得养成教化系列活动做到了主题突出、形式多样、落实到位，收到了很好的效果。通过这次活动，学生养成了良好的文明行为习惯，学校面貌面貌一新。由于这次活动主题新奇、成效显著，受到了市委宣扬部的高度重视，并作为养成教化的典型上报到省、中心宣扬部。 2、素养教化硕果累累：今年
3、，我校有 多位学生参与市级以上竞赛获奖并在各级刊物上发表作品。其中，我校的刘嘉麟等五位同学参与省管弦乐演奏竞赛获得金奖，夏浩暄同学演出的小品迷彩爸爸在市文艺调演中荣获一等奖。今年上期，我校向省属重点中学输送了300多名优秀毕业生，其中举荐进入船山与成章就读的学生有75名，有62名同学在成章中学的半期考试中进入前600名，居全市之首。 3、学生活动丰富多彩：为活跃校内文化，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，我校开展了丰富多彩的学生活动：“校内欢歌”、“诗歌朗诵”、“庆六一游艺会”、“标语设计大赛”、“秋季学生运动会”等活动深受孩子们的喜爱、家长们的欢迎。校“娃娃探讨院”、“管乐团”接着坚持训练
4、，提升学生的素养；除此之外，学校还花大力气建设了鼓号队，为学生实力的培育开拓了新的平台。 4、教化科研成效显著：学校坚持以课程改革为契机，以课题探讨为主线，以课堂为载体，以学生为中心的科研模式，取得了可喜成果。我校主持探讨的“十五”国家级重点规划课题专题网站建设“蛇”的建设与应用探讨顺当通过专家组的验收结题，并荣获市级科研成果一等奖；省级立项课题“小学老师研训一体化模式探讨”取得阶段性探讨成果，并打算迎接省专家组的中期评估检查；李罡、胡雁峰等10位老师在省级教学竞赛中获得一等奖，陈敏、吕华艳等20余老师在市级各项竞赛中获得一等奖；有40多篇论文获奖与发表，在此基础上，学校整理了历年来老师在省级
5、以上刊物上发表的论文，编写了衡阳市试验小学老师论文集；组织骨干老师开发了德育校本教材；刘梁生同志被评为省级信息技术先进个人，封期贤老师被评为市级信息技术先进个人。 5、平安教化措施得力：把平安管理作为重点，通过建立平安周报制度、班级平安日记，组织平安讲座等措施来加强学校平安工作，实现了学年重大平安事故零记录；进一步完善落实食堂内部管理制度，建立了专人定期检查制度，并积累了相关资料，使我校食堂的管理进一步规范。在学校食堂卫生量化分级管理评估中受到了区卫生监督所和上级领导确定与好评，被评为三星级示范食堂。 6、创建活动屡获好评：顺当通过了国家普九验收检查、省“两督”教化检查、省“教化执法”检查，并
6、赢得了省市级领导的一样好评；在迎省城市卫生大检查活动中，我校取得了第一名的好成果；经过一年的扎实工作，顺当通过了 “市三星级文明单位”的检查验收；“语言文字示范校”的创建工作已圆满完成并接受了专家组的考核，得到了专家组的高度评价，正在接受进一步的评估。 二、2007年学校工作的亮点 1、不断加强班子建设，塑造坚毅有力的领导群体 今年我校的领导集体进行了重大调整。梁小平同志调往其他单位工作，阳文新同志提拔为后勤副校长。新班子组建以来，我们团结一样、开拓进取，带领全校教职工为学校的再度辉煌奋力拼搏。经过一个学期的协作、磨合，我校领导班子已经成为团结、开拓、创新、廉洁的战斗群体。为了优化这支队伍，在
7、学习上，我们坚持每月一次的政治学习、业务学习，坚持一月一次的工作反思，以提高领导干部的政策、理论水平和工作实力；在工作安排上，我们依据班子成员的特点、优势、爱好做到了用人所好，用人所长；在工作过程中，我们做到了既有分工又有合作，大大增加了领导班子的凝合力和战斗力；在业绩上，我们建立了干部考评制度，由校长、书记牵头，根据工作目标，分层考核，确保了各项工作的落实；在业务上，打破身份制，每个领导干部的教化教学都要接受老师的考核，营造了一个集体决策，充溢人文的民主氛围。 2、以课题探讨为推动，立足校本，优化老师队伍建设。 名师造就名生，名师托起名校，名校培育名师。优秀的老师队伍是学校追求“高质量、有特
8、色、创品牌”的根本保证。基于这一点，我校紧紧围绕省级课题小学老师“研训一体化”模式探讨优化老师队伍建设。 （1）接着推行适合我校老师现状的老师培训制度。我们依据老师的实际状况，对不同层次的老师提出不同的要求。一方面，依据上级主管部门的支配，派出老师参与相应的专业技能培训；另一方面，由课题组依据我校老师的实际状况，分层次、分学科定时进行专项培训。（内容有：学科素养论坛、信息技术在学科教学中的应用、书写技能培训、青年老师专题演讲、班主任工作等。培训时间：每周二下午分组进行培训）。同时，在老师中开展“共同阅读、共同成长”活动，要求老师必需订阅一份与本专业有关的刊物，真正做到了老师培训全员化。 （2）
9、以课题探讨为载体，开展多样化、多元化的教化教学研讨，以此来促进老师的专业成长。详细做法有： 竞赛驱动模式：一年多来，我们主动派送老师参与各级各类教学竞赛，以此为契机，借助骨干老师及校外专家的力气，促进老师教学实力的快速提高。同时，在教研室、教育处的协作下，组织开展定期性校本竞赛老师风采五个一活动（写一篇教案，说一堂课，上一堂课，评一堂课，写一则随笔），驱动老师的专业发展。 主题教学研讨模式：由课题组通过问卷调查的形式向老师们征集教学中遇到的难点问题，确定探讨的主题。然后，依据相应的主题组织同年级、同学科的老师进行课堂教学。接着，组织全校同学科老师就课堂观摩进行主题研讨。最终，再聘请专家进行专业
10、引领。这样的主题研讨，我们开展了许多次，主题如下： 低年级阅读教学、识字教学、拼音教学研讨 中年级作文入门教学研讨 五年级新教材阅读教学研讨 互助会诊模式：开展了“师徒结对”及“微格会诊”活动。前者主要是发挥学校骨干老师的传帮带作用，与待发展老师结成一对一的师徒关系，帮助青年老师快速成长。后者则把层次相同或相近的老师分为一个会诊小组，定期开展有针对性的探究活动，通过沟通及尝试性实践获得干脆阅历。 由于思路明确，措施得力，老师素养明显提高，老师的专业水平得到进一步发展。 3、关爱学生，创设平台，促进学生全面发展。 小学教化的主要任务是教化和帮助学生养成良好的习惯，提升一种精神，培育广泛爱好与爱好
11、。依据学生好动、好玩的天性，我们根据学生成长规律，尽可能创设机会，让学生多实践、多创建，让学生在实践中学习，在活动中成长。因此，我们在教化教学中进行了新的尝试：一是德育工作活动化。除了前面提到的养成教化系列活动外，我们还开展了“清明祭扫烈士墓”、“文明礼仪书画、摄影作品大赛”、“助学捐款”、“重阳节敬老爱老活动”等系列活动，让学生在实践中受到教化。二是学生活动大众化。我们变过去“少而精”的做法为全员参加，关注每一个学生的发展，让每一个学生都有熬炼的机会。三是开展学生社团活动。为了培育学生的特长，每周 二、周四的下午，学校开展学生社团活动，内容有管弦乐、鼓号队、围棋。这样一来，学生的特性得到了张
12、扬，他们不再感到学习枯燥乏味，而是对学习产生了深厚的爱好，养成了良好的学习习惯，学生素养得到了全面发展。 4、着眼将来，以信息化建设提升办学品位。 信息网络教化是现代教化发展的一个方向，也是提升学校办学品位的一个重要的内容。历年来，我校已投入巨资建设校内教学、办公网络，并被评为湖南省信息技术示范学校。但学校并没有就此止步，今年我们又确定了创建国家级信息技术示范学校的目标，并付诸了行动。学校于今年下半年新装了7套多媒体教学系统，使童星教学楼的每一间教室都具备了多媒体教学的功能；建设了校内电子图书馆及学校资源库，实现了校内资源最大程度的共享；加强了老师的信息技术培训，提高了老师的资源处理、课件制作
13、实力，使课堂教学变得更高效；选购财务管理、人事管理软件，实现了学校管理的信息化、网络化。通过这样一些措施，加快了现代教化技术的步伐，大大提升了学校的办学品位。 5、围绕创建活动，各项工作有序推动。 本年度，我校开展了“创三星级文明单位”、“创规范运用汉语言文字示范性学校”的双创活动。一般说来，这样的创建活动会对学校的教化教学工作带来一些不便，但我校却以此为契机，紧紧围绕两项创建活动开展工作。 在三星级文明单位创建的过程中，我们把创建活动与老师的师德教化及学生的文明礼仪教化结合起来，在老师当中开展“爱岗敬业，当文明老师”活动，在学生当中开展“文明礼仪标兵”评比活动。通过这两项活动引导师生以自己的
14、行动开展文明创建，形成了一种良好的氛围。在这种氛围的影响下，师生们的主动性得到了提高，一学期来，我校老师的各项常规工作均能刚好、优质完成，学校布置的工作得到了很好的落实，学生的文明礼仪也得到了很好的培育，乱丢、乱扔、乱买零食等不良现象慢慢消逝。并且，为了营造良好的环境，学校还加强了卫生管理工作及校内环境整治工作，使得校内变得更整齐、美观。 借助创建语言文字示范校的契机，我们开展了低年级拼音、识字主题教学研讨，有效地解决了老师教学中的难题，提高了老师的教化教学水平。同时在学生当中开展了“亲近母语，我爱诵读”系列活动及“啄木鸟”、查字典竞赛活动，在提高了学生规范运用语言文字的实力的同时也活跃了校内
15、文化，营造了书香校内。 这样，在创建工作平稳推动的同时，学校的教化教学、卫生管理、环境整治、学生活动、文化建设等方面的工作也有条不紊地开展，并取得很好的效果，形成了显明的特色。 三、反思与总结 反思一年来的工作，我们的确取得了很多的成果；面对现实，却实实在在存在很多急需解决的问题：一是老师队伍的专业水平需进一步提升。我校是一所试验性学校，要突出其试验性、示范性必要拥有一支高素养的老师队伍，而我校的老师队伍当中，青年老师占了很大一部分，尽管通过几年的培训，已经有了很大的进步，但专业水平还需进一步提升，才能担此重任。二是随着现代信息技术的飞速发展，学校的信息技术装备已逐步被淘汰，而随着童星的停办，
16、现代技术教化经费将无法保障。三是童星学校的停办使得学校的发展前景变得不太明朗，并在肯定程度上打击了老师的工作主动性。谋求学校发展的新路子，唤起老师的工作热忱也变得刻不待时。 总之，一年以来，我们取得了较好的成果，也还存在着一些不足。在今后的工作中，我们将实行有力措施，加大工作力度，以与时俱进，开拓创新，干事创业，务实高效的精神状态，努力实现在新学期发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措，达到进一步全面提高教化教学质量的奋斗目标。 小学目标管理考核工作汇报 教化目标管理考核自查工作汇报 半年综合目标管理考核工作汇报 平安生产工作目标管理考核工作汇报 区委目标管理考核财政工作汇报 小学教化目标管理工作汇报 目标管理考核 目标管理考核细则汇报材料 市民政局目标管理绩效考核工作汇报 党建目标管理工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页