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1、学校目标管理考核工作汇报（共4篇）篇：学校管理目标考核汇报材料杨梅田完小2011-2012学年管理目标考核汇报材料杨梅田完小校长韩林军2012年6月28日一年来，我校按照“重塑形象，稳定大局，严格管理，争创佳绩”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在提质增效中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，努力提高教育质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。现汇报如下：一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。鉴于杨梅田小学前些年的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑杨梅田教育的良好形象，领导班子的建设是关键。领导班子要率先垂范，
2、加强学习，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。主持学校工作的校长和其他领导必须严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想。在学校管理中，建立了以校长为核心，其他分管领导或教师分管教学、后勤、工会等，实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。建立健全各项管理制度，按管理目标对各机构工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。制度加强学校民主管理,重视充分发挥党支部、公会小组的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设,强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重
3、大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教职工大会会讨论通过。学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期校务公开执行情况，把“重大决策、绩效考核、财务收支、考核考评”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。二、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。具体做法：（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。抓好师德师风建设，提高育人水平。“高尚的
4、师德是立校之根本”，一直以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置。建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。（二）日常行为日常抓，规范教育抓不懈。通过学习、考试、观看录像，开展主题队会和行为规范训练等让全体学生认识到行为规范、思想道德方面的“可为”与“不可为”，自觉纠正不良行为，养成良好文明习惯。（三）、开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。少先队大队结合每年“六一”、“七一”庆祝建党系列活动、教师节、国庆节、庆元旦系列活动，举行各种文艺活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。加强教学管理，努力提高教学质量。1
5、、严格执行教师“六不准”，严格教学常规管理，狠抓课堂教学质量。学校严格按照课程标准开足开全所有学科。教学常规管理规范，教师备课认真、细致，教案齐全、规范。教师对学生作业的批改及时、认真。学校定期对教师备课及作业批改情况进行详细检查，并有检查记录，做到一月一查一通报，发现问题及时给予纠正。以课堂教学为主渠道，努力提高课堂40分钟效率。我们不断完善教学管理制度，实行行政人员值日定时和随机查堂制度，严格考勤，杜绝了以前个别教师上课散漫、敷衍现象。2、加强教学研究和交流，狠抓师资队伍建设。学校坚持走科研兴教之路，积极开展校本教研工作，研究教学改革新动态，由教导主任织备教师集体备课，分析研究了教学现状后
6、再进行听课评课，在各种教研教改活动开展中教师教学水平都有了较大提高。四、安全警钟长鸣，确保良好育人环境。学校是把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。1、强化安全教育，增强安全意识。贯彻“谁主管、谁负责”原则，定期召开安全保卫工作会议，研究部署学校创安工作，坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。定期举办安全知识讲座，加强学生的安全教育工作，增强师生安全意识和自救自护能力，防患于未然，
7、杜绝学校再发生任何安全责任事故。2、落实安全责任，学校更加重视安全工作。成立以校长为组长的安全工作领导机构，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，教师直接抓，每个教职工都是安全工作者，都是具体方面的安全责任人。建立护校、值日制度，做好校园日常安全管理。学校治安责任制落实到位，与每个班主任都签订了安全责任书。3、定期开展安全隐患排查和周边环境整治。对学校教室、运动场所、小卖部、食堂等地方以及用水、用电等方面都定期进行检查，发现安全隐患，马上及时整改到位，确保了学习环境的安全、舒适。4、完善值周值班制度。特别是加强学校节假日、周末、平时、期末值班工作、树立人防胜于物防意识，使值班成为全校教职工一项经常性
8、制度，提高了全体教职工的安全意识，学校教育教学秩序井然。五、遗憾是我们前进的永恒追求管理是一门遗憾的艺术,正因为遗憾，我们才不断追求,才不断努力,本年度,我们在各项管理中,主要发现有如下不足:1、个别教师责任感不强，工作热情仍然没有激发出来，对学校工作事不关己，不管不过问。2、课堂常规不能持久贯彻执行，违规现象仍时有发生，通报和处罚力度不够，有时候使常规教学管理处于名存实亡的状态。3、管理层教师责任感不够强，总做老好人，怕得罪人，使教学管理受阻，没有起到积极作用。知耻而后勇,晓不足而图发。当然,出现上述现象,我们不会去辩解、去遮掩，我们只有负重健行，不断努力，不断进步，这才是我们的唯一选择。我
9、们相信，在上级主管部门悉心指导下，在村两委、社会各界大力扶持下，通过学校上下自加压力，在全体人员负重拼搏下，我校定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。第2篇：中心学校目标管理考核汇报材料2012年度中心学校目标管理考核汇报材料过去的一年，我校的工作以党的十七大精神为指导，树立科学发展观，为人民服务、为学生服务的教育观，抓学校标准化建设，全面提升教育管理水平，优化育人环境，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得新的进展。一、基本情况中心学校位于铜山市东部城区，辐射4个行政村，2个社区，全校3所完小（中心小学、兴峰、红星小学），2所初小（明星、红旗），39个教学班，教师128人，学生1136人，入
10、学率100%，完成率100%，巩固率100%。近年来学校获安徽小中小学才艺展示二等奖，省农村学校舞蹈表演三等奖，市经典诵读一等奖，是全省首家国家新农村舞蹈教师挂牌单位，学校被授予县示范学校，省家教名校，省优秀少先队集体称号。中心小学获省小儿书画大赛组织奖、县小学生才艺展示二等奖、县科技创新活动组织奖、学生获县以上奖22人次。二、年度工作简述1、加强师德教育，不断提高德育水平。学校加强师德师风建设，组织校长教师认真学习公民道德建设实施纲要，中小学职业道德规范，学习魏书生民主科学管理思想，开展向模范教师学习活动，举办班主任论坛，用身边的优秀教师进行近距离教育。在市经济时代使广大教师树立正确的世界观
11、、价值观、人生观，教师的精神面貌，道德修养，教学水平，仪表风度，敬业精神，起到了师表的作用。学生中开展各种主题教育的活动，少先队主题队会，经典诵读活动，校园童谣大家唱等文化活动，孝心演讲，爱心捐助活动，近几年学校爱心捐助活动捐款7万余万，充分体现了爱心和社会责任感。2、强化常规管理，实施素质教育常规管理方面：学校认真对照省、国家标准开齐开足课程，学校各种管理制度齐全，规范办学行为，认真落实月查，学期末检查制度，发挥中心教研组作用，注重课堂教学，通过听课、评课、教学开放周活动，提高课堂教学水平。教科研方面：教师人人参与教科研，不断更新教学方式、教学手段，现有一个国家课题、两个省课题，揭题并获奖。
12、师资培训方面：学校创书香校园，建立学习型学校，以阅读提升办学品位，促进教师专业发展，通过校本培训，赴外地听课，学习取经，使一大批教师迅速成长。素质教师方面：素质教育是关乎人一生的教育，教育与生产劳动相结合，教育与促进社会全面进步的社会实践相结合。学校精神：坚定信念，追求完美。办学目标：建设现代化的中心学校。培养目标：独立的人格，健康的身心，扎实的读写算能力，良好的品德，科学的思维方式，高尚的审美情趣。教育观念：师生人格平等，坚信每个学生都能成功，赏识为主，激励为本，学生至上，发展第一。教育目的使受教育者做好人，说好话、行好事。开展“三园同创”活动，创平安校园、创书香校园，创人文校。开展“五讲五
13、做活动”孝心演讲活动等，在社会引起反响，进一步提高了学校办学知名度，提升了学校品牌形象。3、改善办学条件，提升学校办学水平。（1）新建明星小学、红旗小学，实施兴峰标准化建设，中心小学加固改造工程。（2）红星小学即将整体搬迁，崭新的标准化现代化学校雏形已经形成。（3）所有学校老师办公设施不断更新。（4）中心幼儿园即将竣工投入使用，各校教育面貌焕然一新。4、创设活动载体，丰富文化生活。扎实做好每周一升旗仪式和早读班队活动，清明节、“六一”等相关节日开展主题活动，每年举行校园文化艺术节，丰富了校园文化生活。5、加强综合治理，创建安全学校，牢固树立安全第一思想，全面推进安全工作责任制，和城管、卫生、工
14、商部门联合整治学校周边摊点，和交警部门联合进行校车安全检查。做好学生防溺水工作，确保学校的平安。总结过去工作，我们的经验与体会是：1、以人为本，民主管理，是发展的前提学校发展的核心是人的发展，是教师的专业发展和学生的综合素质的发展。因此，在学校发展过程中，要始终坚持“以人为本”的发展理念，为教师的专业成长铺路搭桥、创造条件，为学生综合素质的提高搭建平台、提供指导。在学校的教育教学管理中将大力推进民主管理，强化教师和学生的主人翁意识，这样才能进一步激发广大师生和工作及学习热情，为学校的发展提供强劲的动力。2、狠抓质量，提高效益，是立校的根本。质量是学校的生存之本，是发展的根本保障。只有高质量、高
15、效益，才能得到学生的信赖，家长的支持，社会的认可，才能办成人民满意的教育。在学校的教育教学工作中，要始终把质量提高放在第一位，要树立正确的教育观、人才观和质量观，以一流的管理、一流的教学、一流的保障为学生服务，向管理要质量，向教学要质量，向服务要质量，以确保学校在新一轮的竞争中立于不败之地。3、凝心聚力，团结协作，是成功的保证。教育教学质量的提高、学校事业的发展离不开全校教职员工的共同奋斗，只有凝心聚力，共谋发展，团结协作，共创未来，我们才能在事业上不断以得成功。首先，要有正确的目标引领，这是不断增强发展和前进的动力。其次，还要有强力的精神支撑，才能形成一种合力。过去我们取得的一个又一个的成功
16、，正是依赖于我们办学过程中所形成的艰苦奋斗的创业精神、负重前行的开拓精神、任劳任怨的奉献精神、实事求是的科学精神、凝心聚力的团队精神，以及勇争一流的质量意识、教书育人并对学生一生发展负责的责任意识。为新安中心校发展的大局意识。三、存在问题及原因1、中心小学受东部城区规划约束，急待迁址重建。目前各种教学活动无法实施。音、体、美等活动，科技实践活动等素质教育活动无法实施。2、教师总体超编，结构性能偏，缺英语、体育、音乐教师。3、城区没有公历幼儿园，私园管理不规范，幼儿教育得不到保障，人民不满意，明年必须办好中心幼儿园，招聘师资，今后发展幼儿教育必须培养一大批幼师，须开设幼师培训学校，招收定向生，回
17、乡镇任教。4、教育公用经费不能满足现阶段教育的需求。四、2012年工作安排1、抓两基资料建设，全面提高普九水平，入学率，巩固率达100%。2、结合东部城区规划，加强布局调整步伐，实现中心小学整体搬迁，对红星小学进行标准化建设，实施兴峰标准化建设配套工作，调整初小，实行资源共享，办好中心幼儿园，满足城区幼儿教育的需要。实现班班通，校校通，努力改善办公条件。3、加强校园文化建设，改善育人环境，开展“三园同创”活动，创平安校园，创书香校园，创人文校园。4、建设一支高素质的校长、教师队伍，培养一批市级名师，力争培养省级名师。加强师资培训，鼓励教师参加各种形式的学习，继续教育，学历教育，外出听课，专家引
18、领，以提高教师的综合素质，构建终身学习体系。5、加强音、体、美的教育发挥远程教育作用。6、抓常规教学和教科研工作，抓制度落实，注重过程管理，开展教科研工作，培养学者型教师，创新型学生。7、开展爱国主义教育活动，中华传统美德，经典教育活动，加强学生行为规范教育，心理健康教育，促进学生健康成长。8、加强安全教育，会同公安、城管、工商、食品卫生部门加强校园周边环境综合治理，加强学校、幼儿园学生乘车管理，保障师生安全。9、积极创造条件和村、社区紧密联系，发展学前三年教育。10、结合学校地域特点，开展人文传统特色教育，彰显办学个性，提高办学品位。第3篇：学校目标管理工作汇报修水县宁州镇小学2013年目标
19、管理考评工作汇报一、学校基本情况。宁州镇中小即为修水县第七小学，在县委县政府和教体局的亲切关怀下，去年秋季与县六小分家后新组建而成，学校同时赋有管理村小和辖区幼儿园的工作职能。校园占地31亩，现有7个教学班，292名学生，在编教师16名。二、工作汇报（一）强化日常管理和队伍建设，各项工作稳步推进。1、坚持以德治校，全镇上下团结一心干事业的氛围浓厚。七小是一所新组建学校,新班子新校舍，一定要有一个全新的开局。一年以来，以方爱民校长为首的校委班子，带领全校16名教师，班子到教师，大家工作中严格要求，团结协作，生活上互相关心，相处非常融洽，展示了很强的凝聚力和战斗力。学校坚持以人为本、以制度管人，全
20、面贯彻教育法、教师法、新义务教育法和未成年人保护法等各项教育法律法规。学校从实际出发，制定长远和短期发展规划，制定完善了考勤、教学、安全、后勤管理等各项规章制度，全面实行政务和校务公开。特别是今年秋季开始教师上班指纹签到，学校秩序不断规范。坚持德育为首，德育工作机制健全，通过一月一主题一周一安排，开展文明习惯养成、读一本好书、书香校园创建活动、学雷锋好人好事活动、迎国庆演讲比赛、感恩教育、革命传统教育等各类教育活动，严格履行保护少年儿童的身心健康，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，校园文明和谐，学生健康成长。抓好学额巩固，通过努力，半年来我校学生入学率、巩固率均保持在100
21、。2、强化队伍建设和师德建设，提高育人水平。开齐课程门类，开足课时，学校班子分工具体明确，做到各司其责，民主管理。除行政事务外，所有班子均按要求上课。虽然人手紧，但效力高，战斗力强。教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，身正才能为师。我校着力抓好六讲专题教育活动，继续抓好“正师德、抓常规、促质量”活动，把师德师风与校风、教风、学风建设结合起来，推进了学校的各项工作。学校领导做到了以身作则，率先垂范。学校以例会为契机，持之以恒地抓好教师的学习，以县直学校的做法从严要求，使全体教师的思想认识、工作态度和集体观念得到明显提高。涌现了方志刚、梁水平、涂胡兵、彭丹丹等一批爱岗敬业、忠于职守、乐于奉
22、献，履行教书育人的好典型。3、重视工会退管工作，重新组建工会委员会、退管、女工委、教代会监督小组，成功召开了第二次教代会。组织了全县教工运动会、退休教师重阳节活动等，为丰富教工文化生活，学校还组织了教师国庆程坊一日游、与桃里片小联欢交流、迎新年卡拉OK歌会等活动。校委会关心教师生活，为茶舍小学解决了空调、冰箱、炊事灶具，对坪田小学两位特困教师进行了专程慰问。4、加大校建力度，优化后勤服务，提升了学校形象。七小一期工程投入330万元，湘竹、美华、坪田、黄田、范段、洪坑、茶舍等村小先后对学校的校舍进行了维修改造，累积投入30余万元，所有工程符合招标程序；加强了对课桌凳等办公用品的管理，做到有制度有
23、登记，损坏能及时维修。各级学校校园整洁清新，无脏乱差现象，配置了新食堂和设备，对学生实行零收费蒸饭服务。5、强化教学常规和质量意识，精细化管理取得实效。(1).学校狠抓教学常规各环节管理，坚持教学月检制度，对每次检查结果进行通报或公示；树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，深入实施课堂“25+15”改革，根据实际情况，多次举行全校课题研究活动，确定“留守学生关爱”、“课前五分钟”小课题研究，年轻教师“我秀我成长”汇报课、一堂好课评选等活动，均取得了良好的效果，获得县检查组肯定。(2).推行素质教育，教学质量得以提升。认真做好三课两操，成功举办两操和校园集体舞比赛。开齐课程门类，开足课时，开
24、展了读一本好书，国庆演讲比赛、少先队知识竞赛、书画美术作品赛、乒乓球赛等活动，最受学生欢迎的大课间活动有声有色，学生特长得到发展。(3).抓好教师培训，重视教师培养，整体素质得到提高。学校有专人负责国培等教师培训工作，认真教师参加各类培训，培训工作抓得实、抓得细，同时建立了校本教研制度，形成校本教研网络，促进了教师专业化成长。一是学校领导进行专题讨论；二是组织教师参加片区教研，参与外校的示范课、研讨课、汇报课，返校后都要组织教师交流学习心得，上汇报课；三是领导深入课堂与授课教师共同研究学科教学。先后有方志刚、杨声婉、平燕琴、张林等年轻教师在县教学比武竞赛活动中获奖。(4).完善教学评价制度并形
25、成长效机制。学校确立了教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。我们严格执行国家课程计划，认真组织开展大课间活动，教导处加大日常教学工作督查力度，实行教学月检、期中抽考期末统考制度，定期检查与行政抽查相结合，从实在、实用和利用率上，重点检查课前准备与练习设计、课堂教学方式的变革、作业批改及辅导，力求高质量、高效益做好教学工作。正确处理好培优和补差的关系，激发学生的兴趣，力求学生全面提高。今年全县统考中，我镇小考取得优异成绩，获全县小考综合评估优秀单位奖。（5）重视多媒体远教实验图书工作，按要求高标准装配了多媒体远教实验图书室和体育器材，并确保正常使用。6、
26、抓好安全综治工作，打造和谐校园。我校将加强安全教育工作，打造“平安和谐校园”确定为长期的工作目标，把安全管理的各项要求渗透到教育教学的各个环节，渗透到每一位教师的一言一行之中。（1）学生安全教育“警钟长鸣”。安全工作责任重于泰山，学校抓安全工作机制健全、各项管理制度、应急预案完善，通过与村小幼儿园签定了相关责任书，把安全管理责任落实到了每一时空和地段。开展了交通、法制安全教育专题讲座。学校确定十一月为安全教育月，全期对各村小及幼儿园开展隐患排查5次以上，规定每天的晨会、每天放学前班主任都必须对学生进行安全提示，安全日志填写及时，开展了突发事件逃生及119消防演练活动，组织学生参加安全知识竞赛，
27、提高了学生自我保护意识。全镇未出现任何一起安全责任事故。（2）按规定做好综治信访工作，完善综治管理有关设施，积极处理校园周边矛盾，及时掌握不安定因素，有效化解民师上访等焦点问题（3）严格执行收费政策，坚持收费公示，不巧立名目向家长收费，坚决杜绝乱收费行为。7、认真执行民生政策。学校有专人负责寄宿生补助工作，过程公开结果公示，有关档案保管完整，确保民生政策落到实处。三、存在的主要问题。1、因班子配备不齐，行政负担、教学负担较重。2、因校园还只是第一期工程交付，部分功能用房尚不到位，相关工作受到一定制约。总之，我们将以党的“十八大”精神为指导，以全面推进素质教育，提高办学质量为目标，努力提高办学层
28、次，为形成自己的特色做出更大的努力。二0一三年十二月二十日第4篇：学校工作目标管理汇报金川区双湾中学2009年度工作目标管理汇报光阴荏苒，又是入冬时节，在这即将过去的一年里，我校在市、区教育局的正确领导和教职员工的辛勤耕耘下，紧紧围绕金川区教育局2009度工作目标管理责任书、金川区教育局2009度安全目标管理责任书、金川区教育局2009度综合治理责任书，抓住教学条件大为改善，教学规模逐步扩大的大好机遇，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，积极强化教师队伍建设，推进课程改革，优化资源配置，加强综合治理，扩大办学声誉，各项工作已按计划、有步骤、有质量的逐步得到了落实，也取得了可喜的成绩。现将具体
29、工作汇报如下，请检查指导。一、贯彻方针，政令畅通，开拓创新，抓学校班子建设，促全面发展（公务部分）1、我校不折不扣地执行上级主管部门的各项决议、决定，做到重大事项及时向市、区教育局及有关部门请示汇报。坚持实事求是，务实创新，不文过饰非，不夸夸其谈。2、学校领导班子团结协作，求真务实。学校教职工，从领导到教师一视同仁，按管理权限实行请销假报告制度：校委会成员有事经校长批准，其他教师有事经副校长批准，无论谁请假都须持请假条到教导处登记。3、积极参加上级部门通知的各种会议，并将会议精神向全校教师传达，及时有效的完成上级领导布置的任务。4、学校内部管理制度健全。2002年2月制定了双湾中学岗位职责规章
30、制度汇编，有效地提高了学校各方面的管理效能。根据形势的发展，本着开拓创新、与时俱进的态度，在2005年11月在原有汇编的基础上又修订了双湾中学教育教学管理制度等一系列住校学生食宿、纪律等方面的管理办法。2008年9月又增加了安全预案等制度，对原有制度做了切实的补充和完善，并打印成册。汇编制度从教研到教学，从政务到总务，从人性到制度，进行规范与量化，比较全面地规范了教师管理制度。领导班子成员坚持政治学习，以科学的理论武装头脑。校委会成员分工明确，责任到人，实行教学管理人员包年级、包教研组、包楼层的分工管理。5、按程序报送各种材料，做到了行文规范、整齐，无文字差错，文书档案规范整洁。6、学校内部管
31、理严谨，坚持每天两扫一拖的卫生清洁制度，始终保持室内外整洁，校园环境优美。7、结合我校实际，向区教育局报送信息26条，新闻媒体报到学校达7次以上，分别是：3月17日，省政协副主席李永军莅临考察金昌电视台报道；10月22日，中央第四巡视组莅临调研金昌电视台报道；11月5日，稿件“和谐发展”进课堂，以人为本创名校2在金昌日报第4327期报道；11月7日，省委指导组莅临指导学习实践活动工作金昌电视台报道；11月份，就我校的学习实践活动金昌电视台专题报道；11月份，就我校的学习实践活动甘肃电视台专题报道；11月30日，省委书记陆浩、省长徐守盛一行莅临参观视察省市电视台报道。8、本年度，获得集体荣誉：6
32、月，学校被甘肃省命名为“省级防震减灾科普示范学校”；9月，学校被金川区评为“教育系统先进集体”。9、立足校情，创造性地开展工作。(共10点)（1）我校是我市寄宿制建设的重点学校，学校在住校学生食宿条件的改善和管理上做了大量的工作。学校及时出台和修订便于住宿学生管理的制度，并逐一落实，修订完善的制度有教师值班制度、住宿学生管理制度、住宿学生卫生条例、食堂管理办法、安全管理制度、宿舍管理员工作职责、文明宿舍评比细则等。学校配备名专职教师，全程负责住校学生的生活、纪律等管理工作。同时，每天安排一个值日领导，12个值日教师，负责住校学生在正常晚自习后2个小时的晚自习管理、辅导工作。在伙食管理上，学校科
33、学地扩建、新建食堂，规定从业人员符合健康标准，食品原料保证质量，食品的营养搭配科学合3理，满足学生健康成长的需要，并有规律地调节食谱菜谱，使学生吃到可口的饭菜，学校还派专人进行食堂监督指导，保证了学生安全用餐、科学合理地膳食。（2）开展富有特色的学科调研活动为切实加强和规范对教师教学行为的监管，努力实现教学管理工作精制化，依据金川区双湾中学关于开展教学工作调研活动的实施方案，学校先后于2009年5月、10月对史地生组、语文组、英语组和数学组进行了常规调研活动，调研领导小组成员就被调研人备课、上课、作业布置及批改、听课情况、学生评价等各种教学常规工作进行全面检查，并通报调研结果。（3）广泛开展“
34、六大关系”讨论活动，即教材与教法之间的关系；教材知识与拓展知识之间的关系；多媒体辅助教学与主题教学之间的关系；教案的实用性与规范性之间的关系；课堂教学主体作用和主导作用之间的关系；先进的教学方法与个人的特色教学方法之间的关系，通过六大关系的讨论，促进教师进一步转变教学理念，改进教学方式，改善师生关系，全方位提高教育科研能力和课堂教学水平。学校要求教师结合自己工作实际深入思考六大关系，形成自己的教学理念，加强交流，为教育教学质量的进一步提升奠定基础。（4）利用“英语角”活动，有效地促进了我校英语教学活动。为提高学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣和4热情，丰富学生课余生活，拓宽知识面。我校
35、从2007年秋季以来，把“英语角”活动列为英语教研组教学重要环节。“英语角”活动形式有歌唱、跳舞、朗诵、话剧、手抄报等精彩纷呈，对英语教学起到了事半功倍的效果。（5）和公司五中开展教学交流活动随着教育改革的不断深化，学校及时了解教学信息，掌握教改新动态，落实结对帮扶工作，于5月底和金川公司第五中学进行了教学交流活动，互派任课教师到对方学校听课，双方就课堂教学设计、作业布置与检查、课程进度、复习考试等工作组织交流研讨，为教师搭建了互相学习、共同进步与发展的平台。（6）召开了“读书开启智慧，知识点亮人生”校园读书月活动为了全面提升我校教育水平，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，营造书香校园
36、，我校在9月和10月开展了为期两个月的校园读书月活动。活动内容包括启动仪式、完善班级图书角、召开主题班会等丰富多彩的形式，通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园里书声朗朗，歌声嘹亮。（7）积极开发使用校本教材学校近几年来，立足校情，积极开发并使用好校本教材。语文教研组编写的教材有双湾中学快速作文法、文学经典诵读，体育教研组编写的教材有乡土文化游戏，宿舍管理经验汇总资料双湾中学寄宿制建设资料汇编等，今年又编5写双湾史话，这些教材的编写与使用不仅对现行教材起到了有力补充作用，更主要的是扩大了学生知识面，增强了人文素养。（8）开展“和谐校园、和谐班级”创建活动。为了使和谐发展的思想深入人心
37、，并在教育实践中发挥巨大作用，引领学生健康成长，我校通过多种渠道，采用多种方式，让和谐发展观走进课堂，融入教学，浸润心灵。全校以班级为单位召开了以“和谐进步”为主题的班会。通过主题班会，学生认识到了自己与和谐发展的关系，认识到和谐的同学关系是和谐班级的基础，和谐的班级是和谐校园的基础，和谐校园是和谐社会的组成部分。（9）学校始终重视建设家长学校。学校分年级组成立了家长委员会，并定期召开委员会会议，学校组织家长来校参观、了解学校的基本情况，学校虚心听取家长意见，并请家长参与管理学校，起到互相沟通和互相支持的作用。（10）金川区双湾中学是第三批深入学习实践科学发展观活动学校。学习实践活动开展以来，
38、学校积极围绕“深入践行科学发展观，推进教育教学和谐发展”的主题，结合本校实际，创新活动载体，突出学习实践活动的实效性，推动我校教育教学迈向新的台阶。（11）学校将安全工作放在突出位置来抓，学校成立领导小组，构建了安全保障体系，落实安全工作责任制，健全了学校安全预警机制，制订突发事件应急预案，学校安全工作规范6有序进行，及时排除安全隐患。组织安全知识讲座，并在教学实践课的教学中，渗透安全教育知识。二、规范管理，培养教师，深化课改，狠抓教育教学质量，打造学校特色（教育教学工作）1、为了进一步提高教育教学质量，学校修订了教研组考核细则、电化教学考核细则双湾中学教师考核制度等教学管理制度，学校教风、学
39、风明显好转。2、依据区教育局教育室学籍管理办法，严格学籍管理，确保我校的学生“四率”达标，达到国家规定标准。“普九”档案填写规范。3、学校健全了德育工作领导小组，德育工作开展有计划、有措施、有检查。政教处、团委、学生会、班主任，分工明确，各司其职，德育工作成效明显，绝大多数学生都能遵守中学生守则和中学生日常行为规范。4、教导处制定了减轻学生课业负担的措施，明确规定了学生的作业类型及作业量，并对作业的批阅从数量到形式要求上都做了相应的规定。切实减轻了学生的课业负担。全校教师遵守学校规定，不擅自给学生征订复习资料、书刊。严格执行国家规定的收费标准，无乱收费现象发生。5、坚持每天20分钟晨操，20分
40、钟课间操，45分钟课外活动，保证了学生每天至少1小时的体育活动时间。6、重视师德建设，坚持每单周二下午第三节课进行集体政治学习；每双周二下午第三节课进行教研组活动，每单周四下午第三节课进行备课组活动。保证每位教师一学期至少27万字的业务学习笔记。教职工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象发生。学校为每一位教师建立了师德档案。7、严格按国家规定的课程计划开齐课程，开足课时，并利用课外时间开设了数学、语文、英语、物理、化学等学科的活动课。活动效果良好。8、广泛开展了各种兴趣小组活动，有英语、数学等的学科兴趣小组活动；有舞蹈、科技、美术、体育等的文体课外兴趣小组活动，各年级学生参与率达50%以上，且活动效
41、果良好。9、学校制定了“三风”建设实施方案，“三风”建设良好，学校又是绿化、净化、美化先进学校，做到了室内室外整洁大方，环境良好。10、团委、学生会组织健全，并定期开展活动，坚持学生会与政教处相配合，每天检查早操、课间操、卫生等，并及时通报检查结果，有效的督促学生形成良好的学习、生活习惯。11、学校成立了专门的校务公开领导小组，由学校工会对学校的校务公开进行监督。12、学校每学期都制定切实可行的教学工作总结计划、教研工作总结计划、年级组工作总结计划和班主任工作总结计划，并在学期末进行认真总结，13、学校领导每人兼课48节，并坚持听课、评课、校长、副校长听课每学年40多节，教导主任、教研主任每学
42、期听课20多节。教师互相听课每学期都在20节以上。校长、副校长、教导主任、教研主任集中评课，均在4次以上，积极指导和培养青年教师成长。14、学校定期开展考核教学工作，每学期以教研组或备课组为单位进行的评教评学活动都在2次以上。15、根据新课程的实施要求，学校制定了新的教学管理制度和评价制度，坚持每学期对教师进行评价、考核，同时，除平时的个别抽查外，对教师的教案、作业每学期都进行至少两次的全面的常规检查。16、学校有校本教研制度，学科教研组、年级组健全，教研制度完善，定期开展教研教改活动，有活动安排、内容、记录。每学期开展活动都在10次以上。17、学校内部体育、文艺工作常抓不懈，本学期我校组织开
43、展了各年级的学生男子篮球和女子排球比赛，5月份组织了师生文艺汇演，11月份组织了快速作文比赛等活动，活动充分发挥了学生的特长，张扬了个性。18、实验室以年级和学科为单位建立了演示、分组实验目录和数量栏目表；并且做到实验仪器借用严格登记，实验情况详实记载。19、教学工作中，领导分工明确（校委会成员每人主抓一个教研组，一个年级组），抓点带面，积极组织和参与年级组、教研组的各类教研、教学活动。新分教师、年青教师、骨干教师、学科带头人的队伍建设有不同梯次的计划、目标、措施、办法和培训过程。建立了教师、骨干教师业务档案。20、学校领导根据各自分管工作，每学年确定并主持开展一项以上课题研究项目，如闫忠伦（
44、校长）负责“快速作文法”、文学经典诵读的使用，双湾乡土文化开发课题研究；赵永9海（政教主任）负责“数学自学辅导法”课题研究；杨述强（教导主任）负责“初中物理探究式教学”课题研究。21、现代电教设备和远程教育设备都积极应用在课堂教学当中，每个班级每周一节信息技术教育课、一节英语语音课；多媒体教学在英特网、北师大附中网校的支持下采取提前预约的方式，每周使用不少于16课时。22、根据新课标对教师的要求，对教师进行加强师德修养培训，计算机多媒体及网络的应用培训、教师业务培训，有效的提高了教师业务素质，并根据市、区教育局的有关要求制定了新一轮教师继续教育方案，加强我校的教师继续教育培训。23、重视新课程
45、改革实验工作，对实验教师采取不培训不上岗的原则，积极推行新课改的实施，并对实验年级进行分阶段的经验交流和总结。三、以德治校，依法治教，面向全体，落实综治工作，引领学生提高道德素养（综合治理工作）1、学校综合治理工作机构健全，本年度各项工作有计划、有措施、有落实。2、学校每季度召开一次综合治理专题会议，部署工作，并及时向文教局或有关部门上报总结。3、各年级上好法制课，本年度全校性的法制教育活动在4次以上。4、本年度学校教职工无违法犯罪现象。5、加强学校安全教育，实行值班制度，工作安排扎实，未发生安全事故。6、开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题教育，教职工中无贩毒、吸毒现象。7学校周围环境优雅，无
46、游戏厅，歌厅等不宜学生出入的场所。8、学校及时消除与学校有关的不安定因素，如家长闹事、上访等。9、建立了“贫困学生”、“学困生”档案，做好帮扶、帮教工作，从来没有勒令开除过一个学生。10、今年落实一费制收费和“两免一补”政策情况。春季：减免教科书费：979套（其中七年级328套，八年级316套，九年级315套），减免比例为100%。全校学生均免去小杂费41元，信息技术教育费37元，人均减免78元，减免比例为100%。住宿生生活补贴：共补贴112680元（375人享受，补助标准375元/人）。享受比例为50.6%。秋季：减免教科书费：960套（其中七年级286套，八年级350套，九年级324套）
47、，减免比例为100%。全校学生均免去小杂费、信息技术教育费、取暖费，减免比例为100%。四、高度重视，预防为主，落实责任，建立健全安全保障体系（安全工作）（一）校园日常安全管理1、认真贯彻安全法规，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组。制定了校园安全工作总结计划，消防安全工作总结计划、交通安全工作总结计划等。将安全工作纳入班主任考核体系及教师考核体系。2、每月召开安全工作会议，每次会议有明确的计划，安排与部署，并有详细的会议记录。3、学校进一步完善了寄宿制学校建设资料汇编，成立了交通档案、消防档案，将各项安全规章制度编入其中，并严格按制度办事，无违章事故发生。4、开展多种形式的安全教育活动
48、，如新生入学安全教育专题讲座、法制副校长到学校进行法制讲座、法制课上进行法制教育，升旗仪式上进行安全教育、观看光盘等，教育师生加强安全意识和事故防御能力。5、学校与班主任、学生家长签订了安全责任书，与住宿学生家长签订了住宿学生协议，学校与食堂、实验室、图书室、门卫、寄宿生管理教师层层签订了责任书，责任到人，分工明确，并加强落实措施。6、教学楼、实验室、电教室有健全的消防设施。实验室、电教室等重点防火部位的消防设施健全完善。各类安全保护设施措12施符合国家规定的要求和标准。7、学校用电管理科学、规范、严格，制定了用电管理制度（见消防档案），不存在线路老化，布局不合理等安全隐患。8、学校宿舍安全管理制度健全，措施可行。学生宿舍按时开、关电，不存在乱接电源等违规现象发生，冬季的取暖采用暖气供暖，不存在违章用火现象。学生宿舍通风通气，用暖气供暖，不存在取暖方面的安全隐患。9、学生食堂有严格的管理制度及卫生许可证，炊事员有健康许