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1、初三期末家长会发言稿 初三面临着中考，所以家长很关切孩子们的成果，为了让孩子获得更多的进步，解决孩子的学习问题。学校举办了家长会通过家长与老师的沟通沟通，帮助孩子的学习。以下是小编为大家整理的初二期末家长会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧! 初三期末家长会发言稿(一) 一、九年级学生心理及对策 九年级学生身上少了七年级学生的无趣，八年级学生的顽皮，多了一份对将来世界的期望和向往。但随着中考的日益接近，他们的思想、心理、行为等都出现了肯定的多变性、困难性和特别性。这种不稳定的心理状况将干脆影响到学生的学习，确定着学生今后的人生道路。对九年级学生心理特点的分析和把握，可以有助于我们实行科学手段调
2、整和消退学生的不良心情和焦躁心理，给学生创建一个相对安静舒适的心理环境。 (一)关于九年级学生思想特点的分析 随着年龄的增长以及对四周事物的不断相识和课本学问的学习，他们的思维实力空前提高。对于四周的一切不仅仅停留在相识的水平，而且带有个人的理解和思维。但由于客观条件和他们自身学问水平和思维实力的限制，他们对事物的相识和推断及问题的处理，包括人际关系的处理，又有很大的局限性和片面性，因此导致他们的志向和现实有肯定的差距，从而使他们的志向压力空前增大。他们对于自己急于确定，急于得到他人确定，但有时又充溢着怀疑和不自信。这就使得他们的心情简单受到外界环境的干扰，表现出多变性和不稳定性。 (二)关于
3、九年级学生学习问题引起的心理浮躁、激烈、担心和放弃现象的分析 随着毕业的迫近，学生的学习压力益增大，心理的负荷也不断加大。因此学生的表现自然分成以下几种类型： 1.自信型：这部分学生思想上有明确的目标和远大志向，学习爱好深厚基础学问扎实，学习方法得当，学习策略和技巧成熟。各科发展平衡，平常成果优秀，并且常常获得老师和家长的赞扬。 2.迷茫型：这部分学生在班级中人数较多，他们在思想上也渴望着升入中学。但由于平常不注意学习技巧和方法，或基础学问不是很扎实，平常成果波动较大，不是很稳定，从而导致他们的思想起伏也较大。 3.自暴自弃型：这一部分学生平常对学习就无多大爱好，多门课程都不及格。平常总抱着得
4、过且过的思想。 上述各种因素并非独立存在，他们相互制约，对学生的身心健康产生着肯定影响。作为家长我们更应注意学生思想和心理问题，尤其在面临毕业，学生思想更为困难多变，心理问题突出之时，更应注意对学生心理特点的分析，并主动找寻探究有效对策来疏导学生心理，维护学生心理健康。详细做法我认为有以下几点对策： (一)稳定学生心情。培育学生信念、面对学生出现的各种问题，我们要学会用科学方法疏导学生心理，给学生不断减压，调整好学生心态。最佳的方法就是常常找孩子谈心，走进学生心灵，让学生有一个诉说自己内心苦恼的对象。通过不断的有针对性的谈话，就犹如给学生对症下药，能起到“强心”、“镇静”的作用。同时，自信是学
5、生迎考必不行少的精神动力，是学生取得胜利的保证。家长要通过不断激励和确定，使得孩子树立自信念。 (二)在家要以平常心态对待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神奇，制造过度惊慌的空气。要常常向学生分析“平常似考试，考试似平常”的辩证关系，把学生从对中考的过度神奇中引出来，引导学生以平常心态从容备考。 (三)要理解孩子，面对中考压力，家长只注意学生学习，往往忽视了学生思想和心理问题。作为家长要关切孩子心理。要让孩子感受到家长的理解，让学生有一个真正的轻松心态。古代都有“士为知己者死”的古训，我们的孩子感觉到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不须要督促，他自然而然的就要学习了。 教化是一项长期而困
6、难的工程，作为学生成长的良师益友，在他们成长的过程中，我们要全方位关注孩子的发展，尤其孩子的身心健康。面对九年级毕业班的学生，我们在注意他们成果的同时，更应关注他们的心理，真真实切为他们的中考铺好道路，送他们踏上新的人生征程。 初三期末家长会发言稿(二) 敬重的各位家长： 下午好!我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。 首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。 其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。 第一：教学内容的支配。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任
7、务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同确定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。 其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。 你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子
8、数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业原创新课堂，周末作业三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。 第三：家长如何引导自己孩子正确运用参考书。 要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去阅读它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。 第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任
9、。 有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要! 第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。 关于
10、纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的实力(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题束之高阁，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的实力经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍束之高阁，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受实力范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长刚好纠错，防止造成学问缺陷的积累;事实上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、
11、做对，就是进步;多数小的进步累积起来就会成为大的进步。 第六;关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子胆怯了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子相识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。 现在教化孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为
12、他终归是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。 第七：关于奥数学习。 学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为许多学生不管程度如何，志向中都是冲着市内外名校、重点中学去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数学问，驾驭其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是基础非常扎实，习惯优良，思维异样灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和实力的金字塔塔尖又有几人能占有一
13、席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应当一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌中学的选拔考试!各位家长挚友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长挚友，教化孩子，把孩子教化成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同样的原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 最终我要说的是：“让我们同心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创建弘毅新华的更大辉煌。”
14、发言不当之处，敬请各位家长挚友多多包涵，指责指正。 感谢大家! 初三期末家长会发言稿(三) 敬重的各位家长： 上午好! 望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的幻想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的幻想奋斗。 您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。 如今我们知道自己的境况和将来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，假如最终我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难受。因为在学校里我们每天都过得很快乐，充溢。在这里我们学到了学问，交到了挚友，学会了独立思
15、索，礼貌待人。 或许有时候，我们的成果不是很志向，这时则希望您们不要过多责怪我们或拿我们与他人做比较。成果差我们也不想，心里也很难过，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，激励我们。那么我们心里会感到一丝劝慰，会加倍努力。 在我们小时候，是多么不懂事，淘气。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平常却常常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。 如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而骄傲。虽说我们现在长大懂事了，但
16、对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操劳。因此须要您们的题型，订正，帮助。 我们之间有时会为一些事产生冲突，而它本不应当存在的，学问彼此间缺乏沟通沟通，才使得冲突越积越深。然而，要是我们能再冲突产生时，可以刚好沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好，关切我们。可是我们也须要一点属于自己的空间。 沟通可以削减彼此间的冲突，沟通可以拉近我们的距离。多沟通沟通会让彼此间的感情更深。 以上所说的是我的感想，虽然不能代表全部学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。 在这里，我
17、要感谢我的父母，您们从来没有在我成果差时，责骂我，而是在我身边激励我，让我不要太难过，每次都让我感动心里暖暖的。在这里我也要感谢老师，在我受到挫折的时候，是老师您再身边激励我，让我不要太看重成果，我也会努力去学习，不负父母和老师对我的期望。 最终，请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了!” 感谢你们! 初三期末家长会发言稿(四) 敬重的领导、老师、敬爱的同学： 大家好! 首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持厚爱。 时间过得很快，依稀之间们已踏上了初三的征程，曾的游戏玩笑，曾的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学习的惊慌与充
18、溢中被压抑和收敛，种镇静和稳重的感受时常覆盖着们，好像在一个孕育着收获的秋天，们成熟了很多。 这里，为了能使每位同学都惊慌、高效、谐、有序充溢信念的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成果，就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。 把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和实力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。 把握中考，其次拥有健康的体魄，社会须
19、要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学学问健康体格的接班。所以，平常的体育熬炼，不仅能熬炼们的体质，充溢们的革命本钱，更能熬炼们的毅力，为们的高考加油! 把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜题名的欢乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平常复习中们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本供应的学问方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，探讨习题例题之间的关系，达“通-项、会-片、高-步”的目的。 复习，就是个查漏补缺的过程，个学问全面化，系统化的过程。们
20、要充分利用一轮复习的时间把课本的学问驾驭坚固，做到成竹在胸。 再则，就是要处理好平常参试的关系。平常复习，定要有周密的学习安排，六门功课间支配合理，留意六门齐头并进，平衡展。周密安排能够充分利用空余时间学习，合理支配时间休息，做劳逸结合，既使感到充溢又能不觉得乏累，既有规律又有效率。最终，对于学习方法的详细细微环节，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。 假如把中考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥们的将军，们不但要听从老师的教育，还要多与老师沟通，做到将士气，同心同德，共赴战斗。 最终，祝福们能明年的中考中取得志向的成果，考上志向的中学，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得
21、到珍宝。愿们的老师、们的家长能够为们的胜利而傲慢，骄傲! 感谢! 初三期末家长会发言稿(五) 敬爱的老师，各位尊敬的家长，同学们： 大家好! 随着时间的飞逝，挤眼间初三的半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲! 我们能在这里读书，我感到无比荣幸与快乐，不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关切我们的优秀老师。老师的淳淳训诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都非常感谢。 同样，我们也不会遗忘我们的父母，你们对我们的静默付出。我们虽然身在学校，可仍旧体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。 这次期中考试，几家高兴几家优。有
22、成功者，也有失败者。我们要正确的面对考试成果。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支醒悟剂。他会让我们醒悟地相识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后仔细总结阅历，吸取教训，这样才会使自己更加进步。 同学们，幻想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简洁的劳碌，更须要反思和思索。有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处 ，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这
23、或许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。 期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做打算，努力拼搏。 最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。 感谢大家! 初三期末家长会发言稿 初三期末家长会发言稿 高三期末家长会发言稿 高三数学老师家长会发言稿与高三期末家长会发言稿 中学初三期末家长会班主任发言稿 高三期末家长会班主任发言稿 初三期末考试家长会 初二期末家长会发言稿 初二期末家长会发言稿 初一期末家长会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页