《六年级品社教学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级品社教学教学工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级品社教学教学工作总结 20222022学年度第一学期六年级品社教学工作总结 本学期我担当学校六年级品社科的教学，转瞬一学期又近尾声，现将本学期教学工作状况进行总结。 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果，使学生的学习心情不断高涨。 学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在相识客观事物中产生的，“知之深， 受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德相识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如细心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设
2、、联想、想 象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，学问上的接受与情感上的认同有机结合起来。 一、取得的成果与阅历 1、从小培育学生爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生向中外名人学习，向革命老前辈学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容，我常常进行 “优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的“三化”建设和公共财物，
3、做一个关切集体、爱惜公物的好市民。 3、培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。 二、实
4、行的方法和措施 1、不断学习新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中逐步形成适应新形势的教学理念，并以此指导详细的教学方法。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参加教学的形式；扩大了教学资源。 3、留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。 4、注意个人成长，提升自已综合素养 为进一步转变我个人的教化观念，让现今的的教化理念要我心的头脑中提升到一个新的局面，本学期，我加强了理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于我的心中
5、，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。 5、加强对课程标准的学习 新的课程标准是我们广阔老师教学的依据，本学期我充分利用周三的教研时间及业务学习时间，对所教学科的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，通过各种途径，各种方式的学习，我对课程标准的要求有了新相识。这个学期，学校开展的公开课，我的课也都较好地体现了新课标的精神。 6、重视教化教学理论学习 教化教学理论是老师课堂教学的指针，周三上午是我们教研组雷打不动的学习时间。每次学习都要确定学习内容、主题、主讲人等，教研组先后组织老师学习了校本课程开发探讨策略、师德建设、中华人民共和国通用语言文字法等，观看了翟鸿森“
6、个人修养篇”讲座录相等，通过学习，沟通，总结等系列活动，我的观念得到更新，学问得到进步，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。 7、创建机会外出观摩学习 为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，在有限的条件下，学校主动支持友我们外出观摩学习，本学期先后两次到瓦市观摩学习，通过学习，把先进的理念带到教学中，从而提高了我的教学水平。 8、主动参与读书沟通活动 本学期学校要求每位老师都要读一本教化教学专著，并写出2000字左右的读书笔记。3月份我读的书有爱的教化、魏书生文选、写给世纪妈妈、陶行知师德观、爱弥尔等，这大大促进了我的专业化成长。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同
7、学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上。 品社教学工作总结 品社教学工作总结 .6品社教学工作总结 六年级品社教学教学工作总结 六年级品社教学教学工作总结 六年级品社教学工作总结 六年级品社教学工作总结 大杨燕品社教学工作总结 大杨燕品社教学工作总结 六年级上册品社教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页