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1、六(3)班家长会发言稿 六(3)班家长会发言稿次营镇中心小学张早霞各位家长：下午好！首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示诚心的感谢！大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它是我镇小学教化的窗口，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价，六(3)班家长会发言稿。今日，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子在毕业考试中能取得优异的成果，并能全面发展。下面，我就学校的一些规定，孩子在校.在家的表现进行沟通,以便刚好实行有效的措施,从而促进他们的学习.下面我就从任教老师的状况、学生的状况和今后努力的方向及平安问题和各位家长谈谈.一、班级
2、状况： 1、任课老师状况：我姓张，名早霞，参与工作已整13年。2001年秋调入南次营完小代课，2007年进入中心小学。送过五届毕业班，且班级学生成果优秀。现在，我代本班语文课、品德与社会课，兼班主任。数学老师是冯阳鹏老师，英语课是张向朋老师。 2、本班学生表现状况。通过半年的了解，我已经熟识我们六(3)班的39名同学，他们相处已有一年多，彼此间已很熟识。这班同学都能自觉地遵守学校和班级的纪律，不捣蛋，特殊是男同学，性格都比较好，都懂得维护我们这个班级的荣誉。有许多同学表现出了自己的特点，如课堂主动发言的学生有：谭淑琳陈燕妮上军鹏谢璐瑶王锞李倩倩王兆国等。班干部、组长工作做得仔细负责。(各自向家
3、长介绍)期中考试进步较大的有：上夏静宋超超逯逢珍霍丰辉李倩倩王锞侯劲松郭雄李沁阳上飞飞赵郑伟段云丽陈燕妮王景谢璐瑶期中考试优生：谭淑琳王兆国陈燕妮谢璐瑶上军朋侯朋伟霍丰辉班级中也存在一些不良现象：(1)有的同学有不按时完成作业的坏习惯。如上子奇、上飞飞、上琛、李鑫等，这些同学有的是写字速度慢，有的是不会做。李鑫同学的星期天作业常常不做，须要家长在家加强监督。(2)部分同学生活自理实力差。如钥匙没了、饭盆破了，不知道找老师。做事总是比别人慢，起床慢、吃饭慢。不会整理自己的东西，如各自的课桌里，家长们可以视察一下，看看孩子整理的怎么样。(3)大部分同学能自觉遵守纪律，但还有少数同学有违反状况。有的
4、同学在宿舍和其他同学进行小买卖，向他人索要干粮，长期不还的。(4)学生整体书写不好。除上飞飞、上军鹏、谢璐瑶等同学外，许多同学书写水平差，六年级学生书写应达到肯定水平，平常上课时间惊慌，学生作业多，也没时间练字，所以安排寒假回去要练字，希望家长监督。(翻看练习册) 二、给家长的建议：针对以上状况，向家长们提出几点建议：首先是热忱支持，要真正关切孩子的学习，发言稿六(3)班家长会发言稿。 父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时,尽量限制音量,不干扰孩子学习，孩子做作业吃饭时，不因打麻将耽搁或干扰。孩子学习用的文具,书籍要给他们随时检查添置，同时在生活上
5、留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀，家长有争吵要吵架时，要避开孩子，不要给孩子心灵蒙上阴影。其次是仔细督促。由于孩子的自控实力差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子。把孩子的留意力引导学习上来。第三是细致检查，并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本。因为作业可以反映出孩子的学习状况，假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯.第四是主动协作。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种看法
6、是不对的.正确的看法应是主动,常常地与老师联系,了解孩子的学习状况,倾听老师的看法,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮助孩子学习好的功课。特殊是作业回去让家长签字的，如英语，家长应仔细履行自己的职责，不要嫌麻烦。假如遇到老师通知的状况，要尽量抽时间到校，协作老师的工作。第五，有的家长觉得自己的孩子学习不好，以后也考不上什么好学校，所以就抱着任其自然的看法，对孩子的学习不闻不问。这是极其错误的想法。家长要从多角度考虑孩子的成长和教化问题。孩子在小学阶段不光是一个学习学问过程，更是性格、品质、习惯形成的过程。能考上好高校的保证没几个，能顺当找到工作的没几个，
7、但总要挣钱维持家庭生活。假如家长抱着听天由命，听之任之，学成啥算啥的看法，势必会让孩子形成不思进取、不懂得自已克制自己，做事马虎等坏习惯。孩子不想学习了，又没有什么有意义的事可做，那他必定会学坏。所以，即使自己的孩子成果再差，也要多关注他的进步，并从其他方面培育孩子的各种实力。不成才首先得成人。第 六、培育孩子处理问题的实力。有的孩子在学校遇到问题，不是想方法解决，而是一个人呆在原处哭泣。当然家长也说我告知他要怎么做了，可孩子为什么还是不会呢。这就是培育的问题了。在家中，当孩子遇到问题时，要坚持指导方法为主，要不怕麻烦教会孩子如何做才能解决问题，而不是简洁粗暴地代替包办。能让孩子自己做的，要让
8、他亲自做，如有危急，家长要在一旁照看。第 七、培育孩子学会承受和面对挫折和委屈。家长们都胆怯自己的孩子受委屈，这种心情能理解，关键是让孩子学会如何去处理和面对。有的孩子因打饭排队时受了生活老师或许不正确的指责，于是就不吃饭了。有的因老师指责严厉就产生了逆反心理或反抗行为，并进而影响了学习。有的孩子生气了就摔东西，等。学生多，学校在管理上也下了很大功夫，难免有不周不到的地方，希望出现这种状况时，家长要静下心来，教孩子以平和的心情、正确的渠道和方法去处理问题。这对于他的成长都是有好处的。第 八、加强对孩子的课外时间的管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理
9、上的空白。以便我们查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。特殊是现在家户都有电脑了可以上网了，有的同学自己家不能上网，就钻到别人家，一上就是一成天，不仅作业没有做，眼也坏了，上课还总走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟着其他人去偷东西、打架，家长还是一窍不通。任之由之。长期下去，后果可想而知。第 九、要注意培育孩子各种良好习惯。如整理整理东西的习惯、用心做作业的习惯，自已叠被子的习惯，勤做家务的习惯，每天洗脸洗脚刷牙的习惯等
10、。家长要以身作则，做好孩子的榜样。有的家长认为只要孩子学习，其他的都不要做，其实，每种习惯都与学习相关：不会整理东西，作业做出来是乱的，不工整，做家务不勤，做起作业来也是拈轻怕重，会的做做，不会的就不去动脑解决了，或者作业一多，就力不从心。不能坚持做好每天应做的小事，做起作业来也不能按时完成。习惯很重要，小孩子的重塑性强，而一旦形成坏的习惯，大了就难以变更了。第 十、关切孩子的身体发育状况，教孩子正确面对身体的改变，多和孩子沟通谈心，了解孩子思想状况，使他们能够全身心地投入到学习中来。假如家长之间有冲突的，孩子也觉察出来的，要消退孩子的顾虑。 三、平安问题： 1、学校加强了门卫管理工作，家长只
11、准在吃饭时间探望孩子，上课期间不得进入校内，尤其上课期间不得进入教学楼内。 2、如有急事，也应先在门房等候，等下课再去找班主任，必需凭班主任和生活老师的批条交付接送卡后方可领走孩子。 3、严格人卡分别接送制度，通校生晚上必需到中学门外接学生。 4、中午午休通校生家长要协作学校进行管理，确何孩子中午休息，提高下午的学习效率。 4、特殊强调：家长只准接送自己的孩子。不乘坐三无车辆上下学。学生不准骑自行车和摩托车上下学。 四、家长反馈看法和建议。 六(3)班家长会发言稿 六(3)班家长会发言稿 六(3)班家长会发言稿 3班家长会发言稿 六(3)家长会发言稿 小3班家长会发言稿 四(3)班家长会发言稿 家长会发言稿四(3)班 五(3)班家长会发言稿 一3班家长会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页