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1、六年级体育课跳绳教学设计 六年级体育课跳绳教学设计 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生主动创想，主动参加活动的爱好。 2、通过跳绳的练习，使学生驾驭跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展实力，学习尝试多种跳绳的方法。 3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素养、弹跳力、灵敏性、协目标 调性等具有显著作用。 4、以人为本，通过老师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创建力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应实力。 学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳 重点 让学生乐于参加活动，在活动中勇于展示自难点 自主学练，探究创新 我。 程教学过
2、程 教法要求 学法 组织形式 练习 练习 时 序 次数 时间 间 一、 课堂常规 集合快、静、 1、 体育委员整在指定地点集齐，精神饱 1队，检查人数 合整队，老师教满，留意力集 次 230 准 2、 师生问好，态自然，精神饱中。 1备 宣布本课内容，满 次 部支配见习生 分 讲解开口螺旋留意力集中， 二、热身练习 形跑的要求 仔细听取老 将绳放在筐中，师的要求，拿 1、 开口螺旋形以筐为中心让绳动作快速。 跑 学生跑成一个 圈，然后下开口 螺旋形跑的口 令，绕至场地中 心到筐中取绳。 准 2、 绳操 （1）头部运动 （4*8个八拍） 备 （2）肩部运动 老师示范动作留意力集中， 5分 （4*
3、8个八拍） 精确到位，讲解仔细仿照老 1次 钟 部 （3）体转运动 清楚洪亮 师动作，动作 （4*8个八拍） 到位。 3 分 （4）腹背运动 30 （4*8个八拍） （5）踢腿运动 （4*8个八拍） （6）整理运动 （4*8个八拍） 1、分组自由单人老师主动引导主动参加跳 跳绳练习 学生创编新的绳活动，与同 3、 单人跳法展跳绳方法，激发伴主动思索， 示 学生的运动参创建新的单 与热忱。每组选人跳法。 出小组长，充分勇于在同学 基 3、一分钟定时跳发挥体育骨干面前展示自 绳 的作用老师积己的跳法，虚 本 极激励学生勇心学习其他 比比一分钟哪个敢展示自己的同学的跳法。 部 同学跳的多 跳法，对有
4、创意仔细完成老 的同学进行表师布置的任 分 扬激励学生坚务，坚持一分持跳完一分钟，钟 强调学生讲诚 信 4、请两位同学进引导学生仔细思想集中，认 行跳绳示范，同视察两位同学真视察，仔细 学视察动作，分的动作，分析正听老师讲认 析正确跳绳方法 确动作要领，同真回忆动作 5、定数跳绳竞赛 时进行示范讲要领，讲诚信 100个谁先跳完 解分析完正确仔细思想，与 6、分组进行双人的动作要领后同学相互合基 及多人跳绳方法进行定数跳绳作，共同探究 探究 竞赛，要求学生英勇展示本 7、双人及多人跳讲诚信主动引组的创新成 本 绳方法展示 导学生，充分挖果，仔细吸取 掘学生的创建其他同学的 8、绳的拓展嬉戏 实力
5、，不断鼓方法。仔细听 部 快快跳起来 励。激励学生主嬉戏规则，积 方法：学生分成动展示创建的极参加到游 四组排成4路纵花样跳法，维持戏之中，与队分 队，每对选出两课堂纪律仔细友团结协作， 名同学拉绳从排讲解嬉戏规则勇争第一。 头向排位跑，绳及留意事项，要 到哪位同学脚下求学生留意安就快速跳起。 全，培育学生的 团队意思 2 3分 钟 1 4分钟 1分30秒 1次 1次 1次 1 4分1 钟 3 2 1分 30秒 230 4 分钟 4分钟 6分 钟 1、小小设计师 结 让学生在音乐伴 利用手中的 奏在利用手中的选择舒缓的音跳绳，充分发 束 跳绳摆出各种各乐，让学生在音挥想象力创 样的形态 乐声中
6、身心充造各种各样 部 分得到放松 的图形 2、布置课后作业 分 复习课堂中所学 的跳绳方法，并 创建更多的跳激励学生坚持 法。 跳绳，培育终身 体育的意识。 3、收还器材，师生道别 7 分 钟 体育课跳绳教学设计 六年级体育课跳绳教学设计 小学体育课六年级跳绳教学设计 小学体育课六年级跳绳教学设计 体育课跳绳教学反思 体育课跳绳教案 一年级体育课跳绳教学设计 跳绳_体育课教学案例分析 小学体育课教案跳绳 九年级体育课跳绳教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页