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1、人教版语文一年级上册教学计划1 人教版语文一年级上册教学安排 潘楼二小 20 12、9 人教版语文一年级上册教学安排 一、学生学问现状分析。 本班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教化，口语表达实力与交往协作实力已经得到了肯定的培育和发展。我们应当爱护孩子学习语文的欲望和新奇心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 二教材分析： 本册教科书包括“入学教化”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教化，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分
2、，共13课，在学习拼音的同时相识70个常用字。而后是识字 （一）、10篇课文，识字 （二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，发展语文实力。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排，实行认写分开 二、教学任务、要求。 本册语文共有六个单元，暗含八个主题，充分考虑了儿童母语习得和发展的规律，充分考虑了学生的学习爱好。 1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。全册识字3
3、84个，其中会写字140个。实行随文识字的方法识字。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。 2、养成良好的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。 3、学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习，降低了学习难度。 4、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。 5、让学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 6、积累自己喜爱的成语和格言警句。 7、养成讲一般话的习惯。 8、有的表达的自信念。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。 9、对四周事物有新奇心、能就感爱好的内容提出问题，和同学相互探讨。 三、教学重点、难点。 教学重点： 拼音、识字、写字、朗读。 学生学习方法的引导
4、和学习习惯的培育。 教学难点： 1、全面提高学生的语文素养，培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、学生与别人能大胆、自信地沟通。 四、提高教学质量的措施。 1、拼音学习实行在情境图中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文学字学拼音，相互协作，力求生动好玩，降低了学习难度。 2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。 3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 4、注意开发学生的创建潜能，促进学生的持续发展。 5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性。 注意熏陶感染，潜移默化，贯穿到语文教学过程中。 五、教学留意点: 1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学
5、习，培育视察实力与语言表达实力。在发觉学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在嬉戏中学习，体验学习的乐趣。 2、识字、写字教学中，学生要驾驭认字要领，不做过多的结构分析，依据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。 3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。 4、语文园地要留意题型改变，重视积累语言，引导课外延长。 5、口语交际教学要留意互动性，并注意儿童的童趣，创设情境。 六、教学措施： 1、正确地把握好语文教化的特点，敬重学生在学习过程中的独特体验。 2、在教学中，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，
6、以提高学生的实力，发展学习思维。课堂上尽量创建机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。 3、合理地支配时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。 4、多以激励的评价方法，采纳多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的爱好。 5、引发学生多阅读课外读物，扩高校生的学问面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创建实力。 6、刚好与家长联系，了解学生的学习状况和行为习惯。 七、教学进度支配 第1周 入学教化2课时 第2周 1、a o e 2、i u v 3、b p m f 第3周 4、d t n i复习一 5、g k h 第4周 6、j q x 7、z c
7、 s 8、zh ch sh r 第5周 复习二 9、ai ei ui 10、ao ou iu 11、ie ue er 第6周 复习三 12、an en in un un 13、ang eng ing ong 第7周 复习四拼音总复习拼音部分测试并讲评 第8周 1、一去二三里 2、口耳目 3、在家里 4、操场上 第9周 语文园地一好玩的嬉戏单元复习单元测试及讲评 第10周 期中考试复习期中考试 第11周 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最美丽 第12周 5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评 第13周 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 10、比尾巴 第1
8、4周 语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评 1、比一比 第15周 2、自选商场 3、菜园里 4、日月明 5、语文园地四 6、我会拼图 第16周 单元复习及检测讲评 11、我多想去看看 12、雨点儿 第17周 13、平平搭积木 14、自己去吧、 15、一次比一次有进步 语文园地五 该怎么办 单元复习 第18周 16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 第19周 19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 人教版一年级语文上册教学安排人教版一年级语文上册教学安排 人教版小学语文上册教学安排 (一年级上册) 人教版语文一年级上册教学安排1 人教版初一语文上册教学安排 一年级语文上册教学安排人教版 人教版一年级语文上册教学安排 人教版语文一年级上册教学安排 人教版一年级语文上册教学安排 人教版一年级语文上册教学安排 人教版一年级语文上册教学安排 人教版一年级语文上册教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页