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1、上海版牛津小学英语2B教学计划 牛津英语_ 第_2B 册 任课老师_ _ 2006.2 全册教材简析：前本册书共九单元，每单元的话题为：Unit1Farm animalUnit2 In the circus Unit 3 My room Unit 4 In the park Unit5 wash with water Unit 6 Eating and drinkingUnit 7Hot summerUnit8 Time最终一单元是复习单元，每一单元分Lets act.Lets talk.Lets learn .Letters.Lets play.Lets enjoy六个版块。整本书教学内容与
2、学生生活紧密联系，围绕“动物，房间，运动,水，饮食，夏天，时辰表达”几个话题，学习简洁的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。 学期教学总目标：1 激发小挚友学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，并具有肯定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的实力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Lets act.中的句子,并能依据指令作出动作反应。3能说Lets talk中的句子,能在情景中进行简洁的沟通.4.能认读Lets learn中的单词.5 能做一些英语小嬉戏。 6 能唱Lets enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。7.26个字母的大小写认读. 本册教材重、难点： 重点：1每
3、一单元中的Lets talk.Lets learn .Letters单词,句子。2 通过真实、自然地情景教学9组会话，并进行简洁的沟通。 难点：1 能将所学的学问点运用到实际情景中去。2学习长久性和良好的学习习惯的培育.。教学内容 教学目标 重点 难点 进程支配 Unit1 Farm animal 1能认读Lets learn中的六个动物的单词.2会说、认读lets talk部分 和lets learn 中的单词和句子。3.能听懂Lets act, Lets play 中的句子并作出反应.3理解并表演lets enjoy部分的故事.。 4字母:Nn,Oo的认读. 1 Lets learn六个动
4、物单词音和形。2 听懂、会说lets talk中的会话。 1 单词的读音和相识.2 对话在实际情景中的应用。 4 课时 Unit2 In the circus .接着学习动物名称, 能认读Lets learn中的六个动物的单词.会说、认读lets talk部分 和lets learn 中的单词和句子。3.能听懂Lets act, Lets play 中的句子并作出反应.4.理解并会唱lets enjoy部分的歌曲。 5字母Pp,Qq的认读. 1.Lets learn六个动物单词音和形。2 听懂、会说lets talk中的会话。 1 Elephant的发音2在实际情境中运用对话。 4 课时 UU
5、nit 3 My room 1能认读Lets learn中的七个房间设施的单词window，door，bed，room，sofa，table，lamp。2.会说、认读lets talk部分句子：用There is/are 描述自己的房间.3.能听懂Lets act中的句子并作出反应.4理解并朗读Lets play ,lets enjoy部分的故事和小诗.。 54字母:Rr,Ss的认读。 1.Lets learn单词音和形。2用所学的单词：描述自己的房间.。 1.单词的读音和相识.2.在实际情景中的应用所学的单词.4 课时 Unit 4 In the park 能认读Lets learn中的六个
6、表示运动的单词2能听懂Lets act中表示警告,禁止的句子并作出反应.3.用所学的动词会表达I can.4.理解并朗读lets enjoy部分的小诗.。5.字母:Tt,Uu的认读。 1 Lets learn中的六个单词.2用所学的动词会表达I can.3.懂得在公园里爱惜花草. 1.Lets learn中的单词认读.2.在实际情景中的应用所学的单词.4 课时 UUnit5 wash with water 1能认读Lets learn中的七个表示洗漱的单词.2能听懂Lets act中的句子并作出反应.3.Lets talk会表达I wash with water.4.会说Lets play中的
7、句子并作动作, 理解并学唱lets enjoy部分的歌曲.5.字母:Vv,Ww的认读。 1七个表示洗漱的单词.2能听懂Lets act中的句子并作出反应.3.懂得节约用水. 1.Lets learn中的单词认读.2.能把有关的新语言点运用到实际情景中。 4 课时 Unit 6 Eating and drinking 1能认读Lets learn中的七个表示餐具的单词.2能听懂Lets act中的句子并作出反应.3.Lets talk会表达自己的需求.Im thirsty/ hungry, I want some water.4.会说Lets play中的句子,理解并表演lets enjoy部分
8、的故事5.字母:Xx的认读。 1认读Lets learn中的七个表示餐具的单词.2.Lets talk会表达自己的需求 1.Lets learn中的单词认读.2.能把有关的新语言点运用到实际情景中。 4 课时 UUnit7 Hot summer 1能认读Lets learn中的七个表示有关夏天的单词.2能听懂Lets act中的句子并作出反应.3.Lets talk会描述夏天.4.会说Lets play中的句子,理解并诵读lets enjoy部分的小诗.5.字母:Yy的认读。 1七个表示有关夏天的单词.2.会描述夏天. 1.Lets learn中的单词认读.2.能把有关的新语言点运用到实际情景
9、中。 4 课时 Unit8 Time 1能认读Lets learn中的七个单词.2能听懂Lets act中的句子并作出反应.3.Lets talk会问时间并简洁回答.What time is it? Its oclock.4.会说Lets play中的句子,表达时间.理解并表演lets enjoy部分的故事.5.字母:Yy的认读。 1七个表示有关时间的单词.2.会问时间并简洁回答.What time is it? Its oclock. 1.Lets learn中的单词认读.2.到实际情景中问答,时辰表达。 4 课时 Revision 复习全册内容 终结性评价 上海版牛津小学英语2B教学安排 上海版牛津英语2b课程纲要 牛津英语上海版2B单词表 小学牛津英语2B复习安排 2B英语教学安排 小学英语2b教学反思 上海版牛津英语3A教学安排 上海版牛津英语3A教学安排 牛津小学英语1B教学安排 2b牛津英语Unit 8 Time教学设计与反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页