《2022年小学读书节主题活动方案五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学读书节主题活动方案五篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学读书节主题活动方案五篇读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。那么2022年小学读书节主题活动方案五篇到底应该怎么写呢?以下是我为大家整理2022年小学读书节主题活动方案五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2022年小学读书节主题活动方案五篇【一】 一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。 二、方案实
2、施原则1、直面经典、不求甚解的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。2、全体参与、快乐诵读的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。三、活动口号国学伴成长，书香满校园。四、总体目标和具体目标1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的'时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：培养学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、国学经典诵读内容弟子规、三
3、字经、百家姓、千字文、论语等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。六、措施与要求诵读即为出声的读，达到熟读自然成诵的理想境界。鉴于此，提出如下要求：1、保证诵读时间。每天早上快乐诵读10分钟，中午快乐诵读10分钟，及每周一节诵读课（与阅读课结合为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展课前一吟活动，做到读而常吟之，学而时习之。2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学
4、生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。5、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳
5、入考级范围。8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌一刀切。鼓励亲子诵读，师生同读。七、经典诵读集中展示平台设立国学经典诵读节与书香校园读书节相结合时间xxx年10月xxxx年12月第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式（11月2日1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。第二阶段：与国学为伴，与阅读同行主题活动（10月1日12月底（一班级活动（每天坚
6、持1、班级采取好书换着看、图书室借阅等形式，搞好班级书架的建设。（10月中旬2、开辟班级读书专栏，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行书香教室评比（11月上旬。3、开展早读和午读。早读时间大体上为学生到校后7：50，午读时间为12：0012：45。各班组织进行早读和午读，同时充分利用学生阅览室，为早读、午读提供方便。（学生阅览室读书活动轮流表另列（10月上旬（二全员活动1、撰写学习国学经典心得36年级各班与校少先队大队部合作，开展读国学经典，做有道德少年征文比赛，为校广播站选拔人才。2、国学伴成长、书香溢校园大型诵读赛
7、（一个班一个节目，尽量全员参与。（元旦（三高手过招1、开展故事大王评比，参赛对象是二年级的同学，各班选出二名同学参赛，评选出十位故事大王。（故事主题：三字经里的小故事（11月上旬2、举行3年级学生国学经典诵读小明星个人诵读赛。（11月中旬3、国学经典书法作品展（11月上旬写好一张国学经典书法作品。（四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写，但不计奖。优秀作品要展出。4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中交流阅读经验，实现书籍资源的共享。（11月上旬5、五年级
8、编一张国学经典手抄报（每班选出5张优秀手抄报参与校级比赛，优秀作品要展出。（11月中旬6、国学经典书签比赛（11月中旬开展阅读国学特色活动，制作一张国学经典书签（6年级。每班选出优秀书签参与校级比赛，优秀作品将在展板展出。第三阶段：成果展示（11月下旬1、读书节活动成果展览（展板、橱窗、校刊等。2、书香少年、书香班级表彰，发放各种竞赛证书。活动安排表主题参加人员内容时间责任人备注读国学经典，做有道德少年征文比赛36年级学生自定11月中旬班主任、语文老师全员参与，各班择优上交35篇作品国学伴成长、书香溢校园大型诵读赛全体学生、国学经典诵读元旦班主任一个班一节目高手过招故事大王评比13年级自定11
9、月上旬班主任每班推荐一人国学经典诵读小明星个人诵读赛3年级弟子规11月中旬语文老师每班推荐一人国学经典小小书法家4年级硬笔字11月上旬语文老师全员参与，各班择优上交作品跳蚤书市5年级学生书籍资源的交流、共享11月上旬班主任5年级设摊国学经典手抄报比赛5年级学生手抄报11月中旬班主任全员参与，各班择优上交作品国学经典书签比赛6年级学生书签11月中旬班主任全员参与，各班择优上交作品 2022年小学读书节主题活动方案五篇【二】 一、活动目标：中国伟大的文学家苏轼曾说腹有诗书气自华，最是书香能致远。我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的
10、莘莘学子。为了让x路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办以书为友，快乐成长为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。二、活动主题：以书为友，快乐成长三、准备工作：1、横幅一面。（总务处2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有拒绝盗版板块。（各班主任3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比4、美化班级书香角。（班主任5、大队部进行以书为友，快乐成长专题广播。（大队辅导员6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。四、活动内容：1、开幕式。2、分年级进行主题活动。3、做好本届读书节汇报演出。五、具体活动安排：时间地点内
11、容参加对象具体要求负责人4月2日操 场开幕式全体师生1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。2、拉横幅营造氛围。4月12日多媒体教室童话接力二年级1、负责老师提供故事开头。2、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。4月14日多媒体教室故事会一年级1、 自己创作故事班级评比。2、 各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。4月19日大门展厅书签三年级1、 自己设计书签。2、 各班选出优秀书签参加校级评比、布展。3、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。4月21日大门展厅课本配插图四年级1、给所学课本配插图。2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。4月26日多媒体教室课本剧表演五年级1、节目以所学课本为主。2、
12、每班选出12个课本剧参加校级评比。4月28日多媒体教室古诗竞赛六年级每班20名1、带好笔和橡皮。2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。4月29日下午多媒体教室亲子诗文诵读表演16年级（语文老师负责排练1、以班级和教研组为单位。2、以唱、诵、舞为主要形式，风格迥异，内容饱满。3、彩排并筛选节目，共选出5个节目参演。（语文老师负责排练六、宣传口号：1、有好书相伴，童年更精彩。2、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。3、读书的孩子最美。4、快乐读书节，快乐你我他。5、感受读书之美，尽享读书之乐。6、点燃读书激情，共建书香校园。七、表彰总结：颁发书香少年奖状（每班五名及书香家庭奖状（每班一个。 2022年小学
13、读书节主题活动方案五篇【三】 一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良
14、好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、 我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文林小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间:20XX年10月-11月五、活动内容及安排：（一日常活动安排1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护
15、书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动（老师和学生 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 （每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等展评活动。（每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得 感想都可以6、一、二、三年级成语
16、、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯7、在四、五、六年级中举办古诗积累大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 古诗积累小能手（二展示阶段1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，每班参加人数
17、不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织集体美文诵读比赛。2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。3、表彰活动（1评选个人最佳书签奖；（2评选个人优秀读书手抄报奖；（3评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加（4评选集体诵读奖；（5评选书香班级奖。 2022年小学读书节主题活动方案五篇【四】
18、 一、活动主题沐浴书香，家校共读二、活动背景XX年的 4月23日是第18个世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴
19、书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是沐浴书香，家校共读。三、活动组成（一建设书香家庭倡议书1、时间：4月22日（周一升旗仪式2、形式：国旗下演讲3、全校印发，每生一张（二升级班级图书角建设工程1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴；3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本；4、每学期最少更换一次。5、完成及检查时间：5月10日（三师生读书笔记展示1、地点：一楼大厅2、时间：（1班内准备及评选：4月22日至5月6日（2展示：5月8日3、学生书海拾贝择
20、优展示（1由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。（2过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的书海拾贝在班中进行展示，师生一起合算书海拾贝的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。（3每班评选优秀读书笔记为班级总人数的10%。4、教师读书笔记书韵留香展示（四家中有爱读书节创作比赛1、活动时间：4月22日至5月23日2、活动分层：根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。3、具体安排（1低年级组绘画活动一至三年级
21、组的学生，可以用绘画为参赛形式，以我想说爱你为主题（不是题目，用绘画来表达自己读书的经历和感受。参赛纸张为b4（八开大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。（2高年级组读书征文活动四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员的关爱之情。也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物进行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。（3学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征文不超过。（五书香家庭、书香学子、书香家长评选1、时间：4月22日至5月24日2、与前期建设书香家庭倡议书相契合，由班主任在班内进行发动。3、以书香家庭评选为主，
22、当选书香家庭的学生即为书香学子，其家长为书香家长。4、评选结束后，5月27日（周一升旗仪式上进行表彰。 2022年小学读书节主题活动方案五篇【五】 一、活动主题走进童话放飞童心二、活动时间20xx年10月19日12月（第八到十六周三、活动目标1、通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话，带领学生走进童话世界，感受童话的魅力。2、通过阅读与表现安徒生作品等形式，表达对安徒生的怀念和敬仰，在学生心灵播下真善美的种子。3、通过活动，提高学生文学素养，陶冶高尚的情操，营造健康文明的校园文化氛围。四、活动安排第一阶段：宣传准备（20xx年9、10月1、与语文教研组讨论，初拟读书节活
23、动方案，九月底形成定稿。2、征集童话主题的标语、人物形象，设计彩旗。设计童话节背景墙，营造氛围。3、举行校园读书节启动仪式。第二阶段：实施阶段（20xx年10月至12月系列活动一：轻叩童话大门活动形式：全体总动员，聆听轻叩童话大门讲座，激发阅读童话的兴趣。（主讲：邵微微。资料搜集、整合：邵微微、管映雪、张海容。内容：介绍安徒生的生平与作品，了解童话常识，推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识，掌握最基本的创作技能，激发创作兴趣。系列活动二：漫游童话世界活动年段活动内容1、故事2、情境系列活动三：再现童话情景以年级段为单位，每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事，中高
24、年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话，也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段，再现童话情景，使表演者和观众加深童话内涵的理解。系列活动四：校童话作家评比活动形式：36年段学生参加，每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况，选级段前10名小选手参加复赛，复赛内容为童话知识竞赛，最后根据总分推选10名校级童话作家，10名童话作家提名奖。第三阶段：活动总结（2022年12月1、各年段学生读书节成果展示。2、读书节闭幕式：优秀童话剧联演；校级童话作家表彰。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页