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1、,与诗同行,执教教师：XXX,我们去看海,了解作者 了解诗魂,金波，原名王金波，中国著名儿童文学作家。1935年7月出生于北京，祖籍河北冀县(现冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系，历任北京师范学院教授。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任，于2010年7月加入中国文字著作权协会。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。大学时代开始文学创作。先后出版诗集回声、我的雪人等十余部，童话集小树叶童话、金海螺小屋、苹果小人儿以及长篇童话乌丢丢的奇遇等，此外还出版有散文集等待好朋友、等你敲门等。同时，作者也写了多部理论著作，如评论集幼儿的启蒙文学
2、、能歌善舞的文字金波儿童诗评论集等，还著有选集金波儿童诗选、金波作品精选以及金波诗词歌曲集等。其中的多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。金波于1992年获得国际安徒生文学奖提名奖。社会职务是国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事，中国少年作家班编委、中国音乐文学学会副主席。,我 们 去 看 海 作者：金波 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个
3、家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪,1.这首诗表达了作者怎样的情感？,2.大海给了我们怎么样的启迪？,你知道吗？,表达了作者热爱大海、热爱生活的情感。,我来解答,全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的：海汇百川，胸怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸,我来解答,补充,金波，河南新县人，打工作家，已出版长篇小说我叫王老歪，中短小说
4、集金波中短篇小说选，小小说集感谢谎言妈妈的眼泪像河流脚印给你一个教训。先后获得首届鲲鹏文学奖、中国微型小说年度评选一二三奖等十多种奖项，获得“中国小小说五十强”、“最受读者欢迎的故事家百杰”、“当代微型小说名家”等称号。100余篇作品入选中国新文学大系中国小小说金麻雀奖获奖作品集以及数十种年度选本；以及被青年文摘作家文摘中华文摘等数十家刊物选载。妈妈的眼泪像河流和“亲子教育手把手读本三册”，共四册图书获2009年冰心儿童图书奖。,我们去看海,我们去看山走啊，一起去，我们去看山，大山已融进我们的眼中，胸中已涌起心潮澎湃，走啊，去看山，山是我们的梦想！ 山的胸怀如此的宽大，山的家园如此的富足，山是
5、我们的家园，看见山，就像走进了宝库。 我们在山的怀抱里挠痒，歌声笑声把山都吵醒了，山在我们的怀抱里看我们，歌起歌落都有动听的回答。 去看山，一路唱着欢乐的歌曲，去看山，有读不完的生命启发！,致老鼠（阎妮）,致老鼠（阎妮）,我喜欢你们 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。,如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。,我还要给你们 介绍个朋友 它的名字叫猫。,诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可
6、以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。,致狐狸我喜欢你们一身雪白的皮毛美丽的尾巴虽然爱骗人可我还是喜欢你们如果我懂得你们的语言一定要你们改正爱骗人的毛病还要教会你们自己劳动收获成果才有意义我还要给你们介绍个朋友它的名字叫乌鸦,致兔子我喜欢你们一身雪白的茸毛短短的尾巴虽然胆小害怕可我还是喜欢你们如果我懂你们的语言一定要教你们怎样克服胆小，害怕做事不要畏畏缩缩我还要给你们介绍个朋友它的名字叫老虎,致龟我喜欢你们两对尖尖的爪子，绿色的龟壳。虽然总是缩头缩脑，可我还是喜欢你们。我到了你们的王国，一定要你们加强训练。不要总慢吞吞的。 我还要给
7、你介绍一个朋友它的名字叫兔。,致小狗,我喜欢你们 一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子。虽然爱咬东西， 可我还是喜欢你们。 如果你到了我们的王国， 一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。,还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要什么。 我还要给你 介绍个工作 因为你什么都会做。,学生作品,爸爸的鼾声,就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了,爸爸的鼾声是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声”，作为写作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的比喻，她觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车“；爸爸
8、的鼾声停了，她又觉得火车到了站。全诗童趣盎然，充满了父女亲情。,写字的声音,写字的声音 就像,写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台写字的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作？咦 写字的声音停了是不是表演结束了,我的钢笔,我有一支钢笔，他是一个挑剔的孩子， 每次他都要喝上等的黑咖啡， 瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！ 但他也有淘气的时候， 一次他喝饱后， 竟大口大口地吐了出来， 搞得我满手黑咖啡， 它却张着嘴说：“我饿啦！”,我做小诗人,爸爸的鼾声爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了,充满想
9、象,湖,好大的一面镜子，一只蝴蝶飞过来，照一照，看看衣服美不美，看看身材好不好。一只青蛙跳过来，打破了镜子，蝴蝶急得大声喊：我的衣服破了！我的衣服破了！,在这首诗里，作者的想象力表现在哪儿？,青蛙跳到湖水中，湖水漾起一圈圈的波纹，就像把镜子打破了似的。蝴蝶看到湖中的倒影，还以为是自己的衣服破了。,作者把湖想象成一面大镜子。,蝴蝶像一个爱臭美的小女生。,在儿童诗中，两件看似不相关的事物，往往因为想象而造成传神的诗意，在儿童诗的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话,不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个孔，表示 蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个孔，表示 小虫不知道蚂蚁的意思
10、，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？,让我们自由地读一读这首小诗，猜一猜小虫和小蚂蚁说的分别是哪三个字？,猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字？,小虫说：“你好啊”，蚂蚁说：“我很好”。小虫说：“我不好”，蚂蚁问：“怎么啦”。小虫说：“嫁给我”，蚂蚁说：“我愿意”。,富有童趣,小蚱蜢,小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高！草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。,巧用修辞,巧用比喻：,云 云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家,妈妈妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床,妙用拟人：,风风儿 微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶玩飞镖游戏,风风
11、最讨厌了每次都偷偷掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了,运用夸张：,交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动不动了,云云像一个忙碌的画家在空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家,1、巧用比喻描写事物的特点,1、巧用比喻描写事物的特点,妈妈妈妈是一个闹钟 每天早上叫我起床,妈妈的手 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭,2、阅兵法表现景物的层次,树春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场,2、阅兵法表现景物的层次,爸爸 爸爸高兴
12、的时候说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人 爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉,3、排比法表现节奏加深印象,风风儿 微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿着树叶玩飞镖游戏,3、排比法表现节奏加深印象,微笑 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香,4、拟人法活泼、可爱、有趣,汽水 跟你握握手 你就冒气请你脱脱帽 你就生气干干脆脆 一口把你喝下去看你还神不神气,5、摹声法增加趣味,风 风最讨厌了每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！真是气死我了,6、假设法美丽的希望和想象,如果我变成风 如果我变成风就到妈妈工作
13、的地方 替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干,如果 如果我是老师我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭因为 每一个人笑起来都很可笑,7、夸张法制造特别效果加深印象,交通警察 世界上力气最大的人就是交通警察 因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了,8、疑问法引起兴趣深入思考,螃蟹 螃蟹！螃蟹！你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐，正在刷牙漱口？ 是不是在流口水，妈妈 想吃我手里的大苹果？,皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹； 大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？,9、重叠法诗的心跳节奏明显
14、,白鹭鸶 飞 飞 飞飞到牛背上 ，歇歇脚 飞 飞 飞飞到田野上泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边捉迷藏,10、故事法将故事写成诗,葡萄架葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,11、对比法凸显内容,私房钱爸爸的私房钱， 藏在工作帽上；妈妈的私房钱，藏在皮鞋下； 我的私房钱，藏在肚子里。,路灯 白天路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花。,6和96和9玩踩气球游戏， 一不小心，9把6的气球踩爆了。6不服气地说，你怎么能把气球系在头上！,运用对比：,白天路灯是一棵棵树晚上路灯是一朵朵花,看电视,
15、每个周末，我们全家都爱看电视， 我家看电视，真有些奇妙 爸爸_ _ _ _ 只有奶奶听得入迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶_ _ _ 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 同我们一齐拍手欢笑。,妈妈_ _ _ _ _ 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心中都藏着一个秘密哪， _？不说你也知道。,明明是个足球迷，,他竟把一场精彩的球赛关掉，,不知为啥换成川戏，,咿咿呀呀的，唱得好无聊！,啥时去换了频道？,球员们正在场上飞跑。,“好球，好球，快射门！”,才从书房里走出，,她在修改最近写的诗稿这是她自己布置的“家庭作业”，,没有完成，决不上床睡觉。,我们都提议不再看球赛，,让妈妈听听音乐，消
16、除疲劳。,每个周末，我们全家都爱看电视，,到底是啥,黑猫警长,眼睛瞪得像铜铃 射出闪电般的精明 耳朵竖得象天线 警惕一切可疑的声音 你磨快了尖齿利爪到处巡行 你给我们带来了生活安宁 啊啊啊.黑猫警长 啊啊啊.黑猫警长 森林公民向你致敬 向你致敬 向你致敬,脚步走得多轻健 透出侦探家的精明 虎视耽耽查敌情 留下威武矫健的身影 你磨快了尖齿利爪到处巡行 你给我们带来了生活安宁 啊啊啊.黑猫警长 啊啊啊.黑猫警长 森林公民向你致敬 向你致敬 向你致敬,小螺号,小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归喽小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回喽茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号
17、心里美哟,小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归喽小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回喽茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美哟,给诗加“腰”,思考：苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？苏小妹说给诗加“腰”，因为这些词在诗的中间。实际上是“诗眼”，仅用一字，就能使诗句增加内涵。轻风细柳，淡月梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。读了这篇课文，你知道了哪些诗歌知识？,给诗加 “腰”,诗歌故事：,苏小妹：苏东坡：黄山谷：,轻风细柳，淡月梅花。,轻风摇细柳，淡月映梅花。,轻风舞细柳，淡月隐梅花。,轻风扶细柳，淡月失梅花。,诗中的“秋”,在文中找出有关“秋”的诗句，用横线画出来。在这篇课文中你学到了哪些读诗的方法？1、联系生活读古诗，就容易读懂。2、要入情入境揣摩诗意。3、拿不同诗歌作比较，在比较中体会诗人的情感。4、透过诗歌，体会诗人感情，了解诗人境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。,诗中的秋,诗歌故事：,浓浓的亲情、友情、思乡情,联系生活来读古诗，就容易读懂。,读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境。,把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情。,方法,如果了解诗人的身世际遇，我们就不难与诗人的心相通。,谢谢观看,请指导,