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1、政治教研组工作计划三篇政治教研组工作安排三篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索安排该如何写了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我小编帮大家整理的政治教研组工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。政治教研组工作安排1一、指导思想为了进一步推动教化教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将接着坚持以科学发展观统领中学政治教研工作，主动开展教学常规落实年活动，加强实行教学十三条，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持笃志弘毅，止于至善的理念，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂学习的效率，促进教学质量的提高。发挥政治
2、教研组的专业引领作用，把探讨新课程、新教材作为校本培训的主要任务，激励广阔政治老师在教学中探讨，在探讨中教学，改善教化教学工作方式，不断提高老师的专业水平和教学实力。二、主要工作1、实行教学十三条，狠抓教学常规，的确提高教学质量。2、组织全组老师参与四步教学法巩固课，主动开展有效课堂教学的探讨，提高课堂效率。3、加强理论学习。采纳自学和集体学习的方式，学习中学政治教学、中学政治教学参考、课程标准等，以提高全组老师的专业素养和理论水平。4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三老师应仔细学习探讨近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习安排，以便在教学中有的放矢、事半功倍。5、落
3、实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标探讨、教学模式和教学方法探讨、中高考试题和动态探讨等。6、加强集体备课，使集体备课常常化、制度化，卓有成效。7、强化教科研活动和课题探讨。8、加强对年轻老师的培育，把蓝青结对工作落到实处。政治教研组工作安排2本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的
4、工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一。加强理论学习，用科学的理念指导工作。1。本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程—与课程实施者的对话。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2。本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3。仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课。并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄
5、弟学校老师的珍贵阅历。二。加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1。强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目标。2。加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。3。重视老老师的传，帮，代和对新老师
6、的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。三。强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1。必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2。必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教
7、学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：四，必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。本学期，我们将接着深化开展下列有关课题的探讨：1。由江支武老师负责，赵晓燕老师参加的省级课题政治学科自主学习实力培育的试验探讨。2。由江支武老师参加的，由教研室主持的常州市重点课题让学生道德品质在体验中升华。3。教研组主动申报新一轮市级以上的课题。当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思。五。公开课支配。第四周X价值规
8、律第五周X因果联系第六周X发展的观点第八周X考第一轮复习另外，两位教研师还将面对全校各开设一节示范课。推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。六、老师竞赛：1。10月份，江X老师将参与省级课题竞赛活动。2。本学期，将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动。3。新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。4。指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。七、学生活动。1
9、、指导学生仔细收看午间新闻30分，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来。2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。4、高三年级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动。总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治教研组工作安排3本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为
10、指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线、引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围、同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力、我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高、一、加强理论学习，用科学的理念指导工作、1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程—与课程实施者的对话、仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去、2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色
11、，以及对学生的各种实力要求、要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容、以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3、仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历、二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目标。2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研
12、机制、我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步、3、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作、我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源、请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导、把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍、同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴、。同时协作学校的结对子工程建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动。三、强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效、本学期我们的
13、课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值、所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念、符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高、2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰、所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思、四、学生活动1、指导高二文科学生仔细收看晚间新闻联播，教会
14、他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来2、高二年级将五月份组织一次时事学问竞赛总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页