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1、06计算机实习班主任工作总结 06计算机实习班主任工作总结 黄玉笛 0809学年实习已经结束，但顾后才能瞻前，回望过去才能瞩目远方。 从风风雨雨中阔步走来，朝着希望和前程笃实地进发。虽然在前行的过程中，有诸多的困惑和顾虑，有诸多的不足和缺憾，有诸多的叹息和无奈，但我班的学生管理工作在学校各级领导的指导关怀下，在个处师傅鼎力支持下，在广阔师生的协同协作下，我们扎扎实实地开展了实习活动，实实在在地取得了一些长足地进步，也赢得了上上下下的赞许和掌声。 尽管我们的工作不是为了赞许而赞许，为了掌声而掌声，但赞许和掌声给我们前行的动力和安慰。在赞许和掌声中，我们找寻曾经的踪迹;在依稀的踪迹中，我们接着高歌
2、猛进，赢得新的辉煌，拥抱更多的赞许和掌声，更把我们的学生管理工作推上新高度。 为此，我们慎重地回顾和总结这实习生活以来的点点滴滴： 一、初战告捷实习进程稳步推动 善始才能善终。尤其是新手，初来乍到，对一切都簇新和新奇，对一切都热忱和专注。假如不失时机地加以引领和鼓动，都具有很强的可塑性。故此，我们倾心倾力让新手安排下来，心平，英勇地度过实习时间，留下一段又一段美妙的回忆。 通过师徒结对工作，学生增加了认同感和亲切感，对职业学校和 1 自己的人生规划、职业设想都有了清楚的眉目和全新的定位;通过合作让学生深刻地领悟到“集体的力气是无往而不胜”的，是事业走向辉煌的基石，也意识到只有走进集体，融入团队
3、，只有将一滴水搁进浩淼的大海才会有腾飞的将来。 二、趁热打铁提升能手的层次 职业学校，一支精明能干又富有激情的实习队伍显得举足轻重。尤其是对于行为习惯拖沓和生活做派不够严谨的职校学生而言，一支干练果敢的实习队伍成了防风固沙的“防护林”，成了祛病祈福的“守门神”，成了托举职校明天的坚实强健的臂膀。 三、推波助澜以活动为载体，强化学生管理 “学生”不是机械地被管理的对象，更多的时候是一个个鲜活的、朝气蓬勃的生命个体，是风华正茂、青春焕发的阳光男生、漂亮女孩，既然如此，我们的管理工作也就不能照本宣科，教条地根据条规律令来办，不懂得敏捷地变通和自如地伸展，不懂得把敬重“学生”追求欢乐、渴望关爱的权利。
4、 四、实习结束的就业安置和指导，让学生充溢信念，顺当支配就业。完成他们的职业教化生涯，走上了新的生活领域，用他们的才智和本事开创人生之路。 俯仰之间，0809学年第一学期纵然已渐行渐远，但顾后才能瞻前，回望过去才能瞩目远方。 从风风雨雨中阔步走来，朝着希望和前程笃实地进发。3COME文档频道本学期以来，虽然在前行的过程中，有诸多的困惑和顾虑，有诸多的不足和缺憾，有诸多的叹息和无奈，但我部的学生管理工作在学校各级领导的指导关怀下，在各兄弟处室的鼎力支持下，在广阔师生的协同协作下，我们扎扎实实地开展了一些活动，实实在在地取得了一些长足地进步，也赢得了上上下下的赞许和掌声。 尽管我们的工作不是为了赞
5、许而赞许，为了掌声而掌声，但赞许和掌声给我们前行的动力和安慰。在赞许和掌声中，我们找寻曾经的踪迹;在依稀的踪迹中，我们接着高歌猛进，赢得新的辉煌，拥抱更多的赞许和掌声，更把我们的学生管理工作推上新高度。 为此，我们慎重地回顾和总结这一学期以来的点点滴滴： 一、初战告捷“迎新”工作和新生军训稳步推动 善始才能善终。尤其是高一新生，初来乍到，对一切都簇新和新奇，对一切都热忱和专注。假如不失时机地加以引领和鼓动，都具有很强的可塑性。故此，我们倾心倾力在“迎新”和新生军训上做文章，既做“足”，又做“好”，从而大快朵颐地打好第一场“战役”。让校内里的“新生力气”安排下来，安安顺顺、心情安逸地度过职校时间
6、，留下一段又一段美妙的回忆。 通过“迎新”工作，学生增加了对学校的认同感和亲切感，对职业学校和自己的人生规划、职业设想都有了清楚的眉目和全新的定位;通过新生军训，学生深刻地领悟到“集体的力气是无往而不胜”的，是事业走向辉煌的基石，也意识到只有走进集体，融入团队，只有将一滴水搁进浩淼的大海才会有腾飞的将来。 二、趁热打铁提升班主任队伍的层次 职业学校，一支精明能干又富有激情的班主任队伍显得举足轻重。尤其是对于行为习惯拖沓和生活做派不够严谨的职校学生而言，一支干练果敢的班主任队伍成了防风固沙的“防护林”，成了祛病祈福的“守门神”，成了托举职校明天的坚实强健的臂膀。 班主任的角色如此重要，班主任的培
7、训和管理、班主任队伍的可持3COME文档频道续发展就不能等闲视之。班主任只有深化学生之中，洞悉学生的心灵，赢得学生的亲近和信任，学生的风貌才会为之一新;只有学生的风貌为之一新，学生管理工作才能绘声绘色;只有学生管理工作绘声绘色，学校的内涵才能拓展，学校的办学水平才能起飞。而这一切的先决条件都得依傍于班主任队伍的建设。没有一支蒸蒸而上、敢打敢拼的班主任队伍，其他的工作都 只能纸上谈兵，空洞无物。 正是有了以上的相识，我们始终如一地把班主任培训工作推向前台，稳稳地抓住班主任这个阵地，借助各种各样的平台，利用大大小小的机会，不遗余力地打造出一支“召之能战，战之能胜”的班主任队伍，为学生管理工作立起“
8、定海神针”。 三、推波助澜以活动为载体，强化学生管理 “学生”不是机械地被管理的对象，更多的时候是一个个鲜活的、朝气蓬勃的生命个体，是风华正茂、青春焕发的阳光男生、漂亮女孩，既然如此，我们的管理工作也就不能照本宣科，教条地根据条规律令来办，不懂得敏捷地变通和自如地伸展，不懂得把敬重“学生”追求欢乐、渴望关爱的权利。 为此，我们不再狭隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“压抑”学生，只图“天下太平”就高枕无忧、万事大吉了;不再对学生不“理”不“睬”，对学生内心的追求和心灵的期盼不闻不问。事实上，也只有激发起学生的斗志和激情，唤醒他们沉睡的人生追求，我们的管理才能名副其
9、实，才能效果显著。 有此相识，我们接连开展了各种各样、异彩纷呈的课外活动，丰富学生的课余生活，充溢学生的内心世界，享受校内时间。不论是竞技性十足的篮球赛、乒乓球竞赛以及拔河竞赛还是学问味深厚的读书竞赛、作文竞赛，都迎合了学生的需求和趣味，都受到了学生的追捧和宠爱，都解放了学生的身心，都让学生沉醉其中、乐在其中。也因为这些活动的开展，学生的精神面貌更加开朗健旺，思想状态也更加奔放乐观，学习劲头猛劲如虎，违纪违规的学生与日俱“减”了。学生的管理工作在绘声绘色的课外活动中得到释放，在不声不响的“无言之教”中臻于完善。 四、深化浅出从学生会中来，到学生中去 “学生管理”不同于“管理学生”，不能一味地自
10、上而下。在适当地时候，适当的场合，应当放手让学生自主管理，尤其是让学生会“领衔主演”，担当起部分学生管理工作，从而做到“从学生会中来，到学生中去”，3COME文档频道激发学生会的干劲，让学生跟学生“打”成一片，让学生跟学生绵密有致。应当大胆地吸纳那些“学有余力，行为中规中矩，又能以身作则”的学生成为学生会的骨干力气，成为学生管理的先锋，成为学生自主、自我管理的中流砥柱。 当然在实际运作过程中，要把握好火候和分寸，要进退有据，对学生会成员(包括班委会)进行系统周密的培训，对自我管理也能做到“事先有周详的部署，事中有紧密的跟踪，事后有完备的应急方案”。千万不能当事后诸葛亮，只知亡羊补牢，而不去有备
11、无患，有备无患。 事实也让我们体会到：有了足以信任的学生会队伍，既推动了学生管理工作，又助班主任一臂之力，同时也熬炼了学生的管理实力，为以后走上工作岗位进行了预演。 在今后的工作，我们既要不断尝试学生自主管理模式，给学生管理工作增加弹性，又要 时常加以规范、引导，尤其是发生偏差之时。 五、奖惩分明完善各项奖优罚劣的规章制度 要将学生管理落到实处，不仅得有一套切实可行的规章制度，以嘉奖先进，警醒后进，更要有执行规章制度时那风雨不动安如山的魄力和铁碗。既然是规则，就要刚性十足，一视同仁，而不能向人情低头，向陈规陋俗妥协，向歪风邪气迁就。 在详细操作中，我们根据分管副校长的指示，我们双管齐下。 一方
12、面组织各班仔细评比了“学习之星”、“体育之星”、“三创学生”、“进步学生”等，激励学生、督促学生、鞭策学生，使他们学习有榜样，奋斗有目标。 另一方面，对违纪学生严惩不贷，绝不姑息纵容。对一些重大违纪学生，“虎”口拔牙，以警效尤。同时，为了更好地教化其他同学，不要重蹈覆辙，不要陷进旋涡不行自拔，我们还利用橱窗、墙报、大会之机，警戒其他学生提高警惕，不要以身试险。 正是在奖惩并举的方略下，我部的部风、学风起先调头转向，得到净化和提升，朝着更高、更远、更美妙迈进。 老子有言：天下大事作于细，难事成于易。学生管理工作也是如此。虽然之于职业学校，学生管理是一块难啃的骨头;虽然我们有诸多的不足和欠缺，但我
13、们坚信只要有着蚂蚁啃骨头的恒心和耐性，就肯定能够捋顺全部的环节，赢得最终的成功;就肯定能够守得云开见月明，就肯定别开生面，从辉煌走向辉煌。 特殊说明：本文由3COME文档频道()编辑细心为您收集整理，仅供大家参考。 06计算机实习班主任工作总结 计算机班主任工作总结 计算机班主任工作总结 计算机班主任老师工作总结 计算机应用班主任工作总结 高校计算机班主任工作总结 计算机班班主任工作总结 08级计算机班主任工作总结 中专计算机部班主任工作总结 班主任工作总结(15计算机2 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页