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1、关于二年级语文教学工作总结范文汇编3篇关于二年级语文教学工作总结范文汇编3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我小编收集整理的二年级语文教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。二年级语文教学工作总结 篇1回顾自己一学期的语文教学工作，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的主动性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从
2、而圆满完成教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：一、良好习惯的培育。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字注音组词，做生字词卡，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。二、主动听课，仔细备课，勤于反思。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课20节，每听一节课，我都会仔细地做好记录并主动地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课。在教学中我归纳了
3、以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；围绕本课的教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍等。上好每一节课。课堂教学做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，因材施教，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，严把课堂教学质量关等。上好一节课，最重要的还要刚好地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学。三、多种方式，充分调动学习主动性。爱好是最好的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜
4、爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的主动性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演。孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。四、注意平常的积累。本学期我接着让孩子们坚持每日一积累主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，爱好上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言、美丽文段等等，内容多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还
5、能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子们的多样积累内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。提高学生的语言表达实力及语文 素养。五、接着更新观念，努力实践主体教学。主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我肯定会更加努力，取长补短，让自己的语文教学迈上更新的台阶！二年级语文教学工作总结 篇2本学期，在学校和教育处的领导下，本人教学工作和个人发展在扎实中求进，其中有成果和亮点，也有问题和不足，分以下几点为本人学
6、期工作做总结：【语文教学】本学期，我班学生数为57，大部分学生能自觉完成学习任务，自学实力和课堂倾听实力有所改善，语文素养得到了初步发展。但后进生问题仍很大，部分家庭环境差、低龄学生成果偏差，课堂留意力不集中，造成了长期落后局面。针对我班实际状况，我的语文教学工作主要如下进行，一培育学生倾听实力，改善课堂纪律。俗话说磨刀不误砍柴工，学期初我花了不少时间针对问题学生进行教化，针对全班进行培育，通过不同的方法引导学生进入课堂、融入课堂，稍有成效，本学期学生的倾听实力和课堂纪律有了很大的改善。二是仔细备课和批改作业。在每一课时上课之前，我都会熟记设计，在书上做批注，常常向办公室同事和其他同行请教教学
7、中的困惑，做到不上白课不放羊；作业批改方面，常常做到面批然后让学生立刻订正，巩固了学生的学问，坚持二次批改做到不疏不漏。三是培育学生的语文写作实力。二年级的学生正处于语文素养发展的关键期，本学期我花了较大的功夫来培育他们写话、写日记的实力，基本让绝大部分学生学会了作文、日记的格式，部分学生已经慢慢体现出写话、写作文的实力。四是初探班级读书会。本学期，我利用班级藏书、学生个人藏书、学校藏书等资源，组织了3次班级规模的阅读，学生阅读了格林童话等著作，大大培育了他们的阅读爱好和阅读实力。在组织过程中，我也不忘培育优秀学生的阅读实力，逐步让他们以优带落后，以点带面。本学期，在教育处的领导下，班级还参与
8、了二年级铅笔书法竞赛，巩固了学生识字、写字的实力，也给自己今后这两方面的工作提出了思路。【亮点与不足】本学期改善了学生的倾听实力，本人认为是学期教学工作的亮点之一。刚接这个班时，感觉学生倾听习惯不好。本学期用了各种方法把学生引导到倾听的轨道上，大大改善了课堂教学效率。班级读书会始终是我想去探究的东西，本学期在初探过程中，我让学生接触了长篇文本阅读，提高了他们的阅读实力。但我的工作中还存在很多不足，比如对后进生关注不够，班级学习氛围偏差，责任应当归结在我的工作不力和疏忽。由于缺乏耐性，缺乏沟通，缺乏和家长联系，导致这样的问题出现，在今后的教学工作中，后进生辅导、提高班级学习氛围应当是我的重点。【
9、个人发展】本学期，在学校领导、教育处和同事的指导下，个人专业发展获得了比较大的进步。本人坚持写教化博客，博客对本人的专业发展有很大的帮助。今后仍要不懈努力，坚持阅读和学习，争取方方面面更上一层楼。今后在学校和教育处的领导下，本人教学工作要立足基础，以生为本，踏踏实实等进行，努力解除不足，多出亮点，为学校做贡献，为自己促发展。二年级语文教学工作总结 篇3时间飞逝，一学期又过去了。回顾这学期的教学工作，我在教学工作中能做到专心钻研、探究、反思、总结阅历，把语文融入到孩子们的生活当中，力求学生能欢乐地学习，让学生各方面的实力都有所提高，真正做到学有所得。现将状况总结如下一、主动听课，仔细备课，擅长反
10、思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。二、紧抓作业批改、注意后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于整个班里的后进生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈志向、谈目标的同时，激发学生的学习热忱。三、深化扎实的上好每一节
11、课语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级说和读的重要性尤为突出。所以，在教学中我特殊重视说和读的训练。四、培育学生良好课堂学习习惯，促进学生的全面发展。运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生年龄小自制实力差，上课小动作多，课堂养成良好倾听习惯和学习习惯是提高教学质量的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。五、加强写字指导，提高学生的写字实力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用平常识字课细心对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写，学生书写质量规范多了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页