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1、2022高二上学期数学知识点总结 高二上学期数学学问点总结为您服务教化网高二数学期末复习学问点总结一、直线与圆：1、直线的倾斜角的范围是0,）在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线l，假如把x轴围着交点按逆时针方向转到和直线l重合时所转的最小正角记为，就叫做直线的倾斜角。当直线l与x轴重合或平行时，规定倾斜角为0；2、斜率：已知直线的倾斜角为，且90，则斜率k=tan.过两点（x1,y1）,(x2,y2)的直线的斜率k=(y2-y1)/(x2-x1)，另外切线的斜率用求导的方法。3、直线方程：点斜式：直线过点(x0,y0)斜率为k，则直线方程为yy0k(xx0),斜截式：直线在y轴上的截
2、距为b和斜率k，则直线方程为ykxb4、l1:yk1xb1，l2:yk2xb2,l1l2k1k2,b1b2；l1l2k1k21.直线l1:A1xB1yC15、点P(x0,y0)到直线两条平行线0与直线l2:A2xB2yC20的位置关系：（1）平行A1/A2=B1/B2留意检验（2）垂直A1A2+B1B2=0AxByC0的距离公式dAx0By0CAB22；AB222226、圆的标准方程：(xa)(yb)r.圆的一般方程：xyDxEyF0留意能将标准方程化为一般方程7、过圆外一点作圆的切线,肯定有两条,假如只求出了一条,那么另外一条就是与x轴垂直的直线.8、直线与圆的位置关系,通常转化为圆心距与半
3、径的关系,或者利用垂径定理,构造直角三角形解决弦长问题.dr相离dr相切dr相交AxByC10与AxByC20的距离是dC1C2229、解决直线与圆的关系问题时,要充分发挥圆的平面几何性质的作用(如半径、半弦长、弦心距构成直角三角形)直线与圆相交所得弦长|AB|2r2d2二、圆锥曲线方程：1、椭圆：方程x2y221(ab0)留意还有一个;定义:|PF1|+|PF2|=2a2c；2ab222cb2e=12长轴长为2a，短轴长为2b，焦距为2c；a=b+c；aax2y22、双曲线：方程221(a,b0)留意还有一个；定义:|PF1|-|PF2|=2a为您服务教化网三、直线、平面、简洁几何体：1、学
4、会三视图的分析：2、斜二测画法应留意的地方：（）在已知图形中取相互垂直的轴Ox、Oy。画直观图时，把它画成对应轴ox、oy、使xoy=45（或135）；（）平行于轴的线段长不变，平行于轴的线段长减半（）直观图中的度原图中就是度，直观图中的度原图肯定不是度3、表（侧）面积与体积公式：柱体：表面积：S=S侧+2S底；侧面积：S侧=2rh；体积：V=S底h锥体：表面积：S=S侧+S底；侧面积：S侧=rl；体积：V=台体表面积：S=S侧+S上底S下底侧面积：S侧=(r球体：表面积：S=4R2；体积：V=1S3底h：r)l43R34、位置关系的证明（主要方法）：留意立体几何证明的书写（1）直线与平面平行
5、：线线平行线面平行；面面平行线面平行。（2）平面与平面平行：线面平行面面平行。（3）垂直问题：线线垂直线面垂直面面垂直。核心是线面垂直：垂直平面内的两条相交直线5、求角：（步骤-.找或作角；.求角）异面直线所成角的求法：平移法：平移直线，构造三角形；直线与平面所成的角：直线与射影所成的角四、导数：导数的意义导数公式导数应用（极值最值问题、曲线切线问题）1、导数的定义：f(x)在点x0处的导数记作yxx0f(x0)limf(x0x)f(x0)xx0.2.导数的几何物理意义：曲线/yf(x)在点P(x0,f(x0)处切线的斜率/kf(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0)切线斜率。Vs
6、(t)表示即时速度。a=v(t)表示加速度。3.常见函数的导数公式:C(axnn1sni(x)nx；(0；x)cosx(cosx)snix；)axlna；(ex)ex；(logax)11；(lnx)。xlnaxuuvuv);2vv4.导数的四则运算法则：(uv)uv;(uv)uvuv;(5.导数的应用：(1)利用导数推断函数的单调性：设函数为增函数；假如yf(x)在某个区间内可导,假如f(x)0,那么f(x)f(x)0,那么f(x)为减函数；留意：假如已知f(x)为减函数求字母取值范围,那么不等式f(x)0恒成立。(2)求极值的步骤：f(x)；求方程f(x)0的根；列表：检验f(x)在方程f(
7、x)0根的左右的符号，假如左正右负,那么函数yf(x)在这个根处取得极大值；假如左负右正,那么函数yf(x)在这个根处取得微小值；求导数(3)求可导函数最大值与最小值的步骤：求f(x)0的根；把根与区间端点函数值比较,最大的为最大值,最小的是最小值。为您服务教化网五、常用逻辑用语：1、四种命题：原命题：若p则q；逆命题：若q则p；否命题：若p则q；逆否命题：若q则p注：1、原命题与逆否命题等价；逆命题与否命题等价。推断命题真假时留意转化。2、留意命题的否定与否命题的区分：命题pq否定形式是pq；否命题是“p且q”的否定是“p或q”.pq.命题“p或q”的否定是“p且q”；3、逻辑联结词：且(a
8、nd)：命题形式pq；pqpqpqp或（or）：命题形式pq；真真真真假非（not）：命题形式p.真假假真假假真假真真假假假假真“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”；“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”；“非命题”的真假特点是“一真一假”4、充要条件由条件可推出结论，条件是结论成立的充分条件；由结论可推出条件，则条件是结论成立的必要条件。5、全称命题与特称命题：短语“全部”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词，并用符号表示。含有全体量词的命题，叫做全称命题。短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用符号表
9、示，含有存在量词的命题，叫做存在性命题。全称命题p：xM,p(x)；特称命题p：xM,p(x)；全称命题p的否定p：xM,p(x)。特称命题p的否定p：xM,p(x)；扩展阅读：高二数学上册各章节学问点总结(大纲版)欢迎光临中学数学信息网zxsx127不等式单元学问总结一、不等式的性质1两个实数a与b之间的大小关系(1)ab0ab；(2)ab=0a=b；(3)ab0ab(4)ab1ab；若a、bR，则(5)ab=1a=b；(6)ab1ab2不等式的性质(1)abba(对称性)(2)abbcac(传递性)(3)abacbc(加法单调性)abc0acbc(4)(乘法单调性)abc0acbc(5)a
10、bcacb(移项法则)(6)abcdacbd(同向不等式可加)(7)abcdacbd(异向不等式可减)(8)ab0cd0acbd(同向正数不等式可乘)中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网1欢迎光临中学数学信息网zxsx127(9)ab00cdacbd(异向正数不等式可除)(10)ab0nNanbn(正数不等式可乘方)(11)ab0nNnanb(正数不等式可开方)(12)ab01a1b(正数不等式两边取倒数)3肯定值不等式的性质(1)|a|a；|a|=a(a0)，a(a0)(2)假如a0，那么|x|ax2a2axa；|x|ax2a2xa或xa(3)|ab|a|b|(4)|ab|a|b|(
11、b0)(5)|a|b|ab|a|b|(6)|a1a2an|a1|a2|an|二、不等式的证明1不等式证明的依据(1)实数的性质：a、b同号ab0；a、b异号ab0ab0ab；ab0ab；ab=0a=b(2)不等式的性质(略)(3)重要不等式：|a|0；a20；(ab)20(a、bR)a2b22ab(a、bR，当且仅当a=b时取“=”号)ab2ab(a、bR，当且仅当a=b时取“=”号)2不等式的证明方法(1)比较法：要证明ab(ab)，只要证明ab0(ab0)，这种证明不等式的方中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127法叫做比较法用比较法证明不等式的步骤
12、是：作差变形推断符号(2)综合法：从已知条件动身，依据不等式的性质和已证明过的不等式，推导出所要证明的不等式成立，这种证明不等式的方法叫做综合法(3)分析法：从欲证的不等式动身，逐步分析使这不等式成立的充分条件，直到所需条件已推断为正确时，从而断定原不等式成立，这种证明不等式的方法叫做分析法证明不等式除以上三种基本方法外，还有反证法、数学归纳法等三、解不等式1解不等式问题的分类(1)解一元一次不等式(2)解一元二次不等式(3)可以化为一元一次或一元二次不等式的不等式解一元高次不等式；解分式不等式；解无理不等式；解指数不等式；解对数不等式；解带肯定值的不等式；解不等式组2解不等式时应特殊留意下列
13、几点：(1)正确应用不等式的基本性质(2)正确应用幂函数、指数函数和对数函数的增、减性(3)留意代数式中未知数的取值范围3不等式的同解性(1)f(x)g(x)0与f(x)0g(x)0或f(x)0g(x)0同解(2)f(x)g(x)0与f(x)0f(x)0g(x)0或同解g(x)0中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127(3)f(x)0f(x)0f(x)0与或同解(g(x)0)g(x)g(x)0g(x)0f(x)0f(x)0f(x)(4)0与或同解(g(x)0)g(x)g(x)0g(x)0(5)|f(x)|g(x)与g(x)f(x)g(x)同解(g(x)0
14、)(6)|f(x)|g(x)与f(x)g(x)或f(x)g(x)(其中g(x)0)同解；与g(x)0同解f(x)g(x)2(7)f(x)g(x)与f(x)0或f(x)0g(x)0g(x)0同解(8)f(x)g(x)与f(x)g(x)2同解f(x)0(9)当a1时，af(x)ag(x)与f(x)g(x)同解，当0a1时，af(x)ag(x)与f(x)g(x)同解(10)当a1时，logf(x)g(x)af(x)logag(x)与f(x)0同解f(x)g(x)当0a1时，logaf(x)logag(x)与f(x)0同解g(x)0单元学问总结一、坐标法1点和坐标建立了平面直角坐标系后，坐标平面上的点
15、和一对有序实数(x，y)建立了一一对应的关系2两点间的距离公式设两点的坐标为P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，则两点间的距离|P1P2|=(x22x1)(y2y1)2中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127特别位置的两点间的距离，可用坐标差的肯定值表示：(1)当x1=x2时(两点在y轴上或两点连线平行于y轴)，则|P1P2|=|y2y1|(2)当y1=y2时(两点在x轴上或两点连线平行于x轴)，则|P1P2|=|x2x1|3线段的定比分点(1)定义：设P点把有向线段P1P2分成P1P和PP2两部分，那么有向线段P1P和PP2的数量的比，就是P点分P
16、1P2所成的比，通常用表示，即=P1PPP，点P叫做分线段P1P2为定比的定比分点2当P点内分P1P2时，0；当P点外分P1P2时，0(2)公式：分P1(x1，y2)和P2(x2，y2)连线所成的比为的分点坐标是xx1x21(1yy1y)21特别状况，当P是P1P2的中点时，=1，得线段P1P2的中点坐标公式x1x2x2yy1y22二、直线1直线的倾斜角和斜率(1)当直线和x轴相交时，把x轴围着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角，叫做这条直线的倾斜角当直线和x轴平行线重合时，规定直线的倾斜角为0所以直线的倾斜角0，)(2)倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜中学
17、数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127率，直线的斜率常用k表示，即k=tan(2)当k0时，=arctank(锐角)当k0时，=arctank(钝角)(3)斜率公式：经过两点P1(x1，y1)、P2(x2，y2)的直线的斜率为k=y2y1x(x1x2)2x12直线的方程(1)点斜式已知直线过点(x0，y0)，斜率为k，则其方程为：yy0=k(xx0)(2)斜截式已知直线在y轴上的截距为b，斜率为k，则其方程为：y=kxb(3)两点式已知直线过两点(x1，y1)和(x2，y2)，则其方程为：yy1y=xx1x(x1x2)2y1x21(4)截距式已知直线在x，
18、y轴上截距分别为a、b，则其方程为：xayb1(5)参数式已知直线过点P(x0，y0)，它的一个方向向量是(a，b)，则其参数式方程为xx0atyy(t为参数)，特殊地，当方向向量为0btv(cos，sin)(为倾斜角)时，则其参数式方程为xx0tcosyy0tsin(t为参数)这时，t的几何意义是tv=p0p，|t|=|p0p|=|p0p|(6)一般式AxByC=0(A、B不同时为0)(7)特别的直线方程垂直于x轴且截距为a的直线方程是x=a，y轴的方程是x=0垂直于y轴且截距为b的直线方程是y=b，x轴的方程是y=03两条直线的位置关系(1)平行：当直线l1和l2有斜截式方程时，k1=k2
19、且b1b2中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127当l1和l2是一般式方程时，A1B1CA12B2C2(2)重合：当l1和l2有斜截式方程时，k1=k2且b1=b2，当l1和l2是一般方程时，A1AB1C12B2C2(3)相交：当l1，l2是斜截式方程时，k1k2当lA2B11，l2是一般式方程时，A2B2交点：A1xB1yC10A的解2xB2yC20斜到角：l到lkk112的角tan2(1k1交1kk20)1k2夹角公式：l和l夹角tan|k2k1|(1k121k1k20)1k2垂直当l1和l2有叙截式方程时，k1k2=1当l1和l2是一般式方程时，A
20、1A2B1B2=04点P(x0，y0)与直线l：AxByC=0的位置关系：Ax0By0C=0P在直线l上(点的坐标满意直线方程)Ax0By0C0P在直线l外点P(x+By0+C|0，y0)到直线l的距离为：d=|Ax0A2B25两条平行直线l1AxByC1=0，l2AxByC2=0间的距离为：d=|C1C2|A2B26直线系方程具有某一共同属性的一类直线的集合称为直线系，它的方程的特点是除含坐标变量x，y以外，还含有特定的系数(也称参变量)确定一条直线须要两个独立的条件，在求直线方程的过程中往往先依据一个条件写出所求直线所在的直线系方程，然后再依据另一个条件来确定其中的参变量(1)共点直线系方
21、程：中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127经过两直线l1A1xB1yC1=0，l2A2xB2yC2=0的交点的直线系方程为：A1xB1yC1(A2xB2yC2)=0，其中是待定的系数在这个方程中，无论取什么实数，都得不到A2xB2yC2=0，因此它不表示l2当=0时，即得A1xB1yC1=0，此时表示l1(2)平行直线系方程：直线y=kxb中当斜率k肯定而b变动时，表示平行直线系方程与直线AxByC=0平行的直线系方程是AxBy=0(C)，是参变量(3)垂直直线系方程：与直线AxByC=0(A0，B0)垂直的直线系方程是：BxAy=0假如在求直线方程的
22、问题中，有一个已知条件，另一个条件待定时，可选用直线系方程来求解7简洁的线性规划(1)二元一次不等式AxByC0(或0)表示直线AxByC=0某一侧全部点组成的平面区域二元一次不等式组所表示的平面区域是各个不等式所表示的平面点集的交集，即各个不等式所表示的平面区域的公共部分(2)线性规划：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，称为线性规划问题，例如，z=axby，其中x，y满意下列条件：A1xB1yC10(或0)A2xB2yC20(或0)(*)AnxBnxCn0(或0)求z的最大值和最小值，这就是线性规划问题，不等式组(*)是一组对变量x、y的线性约束条件，z=axby叫做线性
23、目标函数满意线性约束条件的解(x，y)叫做可行解，由全部可行解组成的集合叫做可行域，使线性目标函数取得最大值和最小值的可行解叫做最优解三、曲线和方程1定义在选定的直角坐标系下，假如某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)=0的实数解中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127建立了如下关系：(1)曲线C上的点的坐标都是方程f(x，y)=0的解(一点不杂)；(2)以方程f(x，y)=0的解为坐标的点都是曲线C上的点(一点不漏)这时称方程f(x，y)=0为曲线C的方程；曲线C为方程f(x，y)=0的曲线(图形)设P=具有某种性质(或适合某种条件)的点，Q=(x，
24、y)|f(x，y)=0，若设点M的坐标为(x0，y0)，则用集合的观点，上述定义中的两条可以表述为：(1)MP(x0，y0)Q，即PQ；(2)(x0，y0)QMP，即QP以上两条还可以转化为它们的等价命题(逆否命题)：(1)(x0，y0)QMP；(2)MP(x0，y0)Q明显，当且仅当PQ且QP，即P=Q时，才能称方程f(x，y)=0为曲线C的方程；曲线C为方程f(x，y)=0的曲线(图形)2曲线方程的两个基本问题(1)由曲线(图形)求方程的步骤：建系，设点：建立适当的坐标系，用变数对(x，y)表示曲线上随意一点M的坐标；立式：写出适合条件p的点M的集合p=M|p(M)；代换：用坐标表示条件p
25、(M)，列出方程f(x，y)=0；化简：化方程f(x，y)=0为最简形式；证明：以方程的解为坐标的点都是曲线上的点上述方法简称“五步法”，在步骤中若化简过程是同解变形过程；或最简方程的解集与原始方程的解集相同，则步骤可省略不写，因为此时所求得的最简方程就是所求曲线的方程(2)由方程画曲线(图形)的步骤：探讨曲线的对称性(关于x轴、y轴和原点)；求截距：方程组f(x，y)0y0的解是曲线与x轴交点的坐标；中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网9欢迎光临中学数学信息网zxsx127方程组f(x，y)0x0的解是曲线与y轴交点的坐标；探讨曲线的范围；列表、描点、画线3交点求两曲线的交点，就是解
26、这两条曲线方程组成的方程组4曲线系方程过两曲线f1(x，y)=0和f2(x，y)=0的交点的曲线系方程是f1(x，y)f2(x，y)=0(R)四、圆1圆的定义平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫圆2圆的方程(1)标准方程(xa)2(yb)2=r2(a，b)为圆心，r为半径特殊地：当圆心为(0，0)时，方程为x2y2=r2(2)一般方程x2y2DxEyF=0D2配方(x2)2(yE2DE24F2)4当D2E24F0时，方程表示以(DE2，2)为圆心，以12D2E24F为半径的圆；当D2E24F=0时，方程表示点(D2，E2)当D2E24F0时，方程无实数解，无轨迹(3)参数方程以(a，b
27、)为圆心，以r为半径的圆的参数方程为xarcosybrsin(为参数)特殊地，以(0，0)为圆心，以r为半径的圆的参数方程为中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127xrcosyrsin(为参数)3点与圆的位置关系设点到圆心的距离为d，圆的半径为r(1)点在圆外dr；(2)点在圆上d=r；(3)点在圆内dr4直线与圆的位置关系设直线l：AxByC=0和圆C：(xa)2(yb)2=r2，则d|AaBbC|A2B2(1)相交直线与圆的方程组成的方程组有两解，0或dr；(2)相切直线与圆的方程组成的方程组有一组解，=0或d=r；(3)相离直线与圆的方程组成的方程
28、组无解，0或dr5求圆的切线方法(1)已知圆x2y2DxEyF=0若已知切点(x0，y0)在圆上，则切线只有一条，其方程是xD(xx0)E(yy00xy0y2)2F0当(xyD(x0xy0y0，0)在圆外时，x0xy0y2)E(2)F=0表示过两个切点的切点弦方程若已知切线过圆外一点(x0，y0)，则设切线方程为yy0=k(xx0)，再利用相切条件求k，这时必有两条切线，留意不要漏掉平行于y轴的切线若已知切线斜率为k，则设切线方程为y=kxb，再利用相切条件求b，这时必有两条切线(2)已知圆x2y2=r2若已知切点P0(x0，y0)在圆上，则该圆过P0点的切线方程为x0xy0y=r2已知圆的切
29、线的斜率为k，圆的切线方程为y=kxrk216圆与圆的位置关系已知两圆圆心分别为O1、O2，半径分别为r1、r2，则中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127(1)两圆外切|O1O2|=r1r2；(2)两圆内切|O1O2|=|r1r2|；(3)两圆相交|r1r2|O1O2|r1r2单元学问总结一、圆锥曲线1椭圆(1)定义定义1：平面内一个动点到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)，这个动点的轨迹叫椭圆(这两个定点叫焦点)定义2：点M与一个定点的距离和它到一条定直线的距离的比是常数eca(0e1)时，这个点的轨迹是椭圆(2)图形和标准方程
30、图81的标准方程为：x2y2a2b21(ab0)82的标准方程为：x2y2图b2a21(ab0)(3)几何性质中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127条件M|MF1|+|MF2|=2a，2a|F1F2|MF|MFM|1|2|点M到l=1的距离点M到l12的距离=e，0e标准方程x2y2x2y2a2b21(ab0)b2a21(ab0)顶点A1(a，0)，A2(a，0)A1(0，a)，A2(0，a)B1(0，b)，B2(0，b)B1(b，0)，B2(b，0)轴对称轴：x轴，y轴长轴长|A1A2|=2a，短轴长|B1B2|=2b焦点F1(c，0)，F2(c，0
31、)F1(0，c)，F2(0，c)焦距|F1F2|=2c(c0)，c2=a2b2离心率eca(0e1)准线方程la2a2a21：xc；lxa22：cl1：yc；l2：yc焦点半径|MF1|aex0，|MF1|aey0，|MF2|aex0|MF2|aey0外点和椭圆x2200的关系a2yb21(x0,y0)在椭圆上内(ky为切线斜率kxa2k)2，b2(ky为切线斜率kxb2k)2，a2切线方程x0xy0y0ya2b21x0xb2ya21(x0，y0)为切点(x0，y0)为切点切点弦(x0，y(xx0)在椭圆外x0，y0)在椭圆外0y0yx0x方程a2b21b2y0ya21|xy12x1|1+k2
32、或|y12|1+k2弦长公式其中(x1，y1)，(x2，y2)为割弦端点坐标，k为割弦所在直线的斜率2双曲线(1)定义定义1：平面内与两个定点F1、F2的距离的差的肯定值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线(这两个定点叫双曲线的焦点)中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127定义2：动点到肯定点的距离与它到一条定直线的距离之比是常数e(e1)时，这个动点的轨迹是双曲线(这定点叫做双曲线的焦点)(2)图形和标准方程图83的标准方程为：x2y2a2b21(a0，b0)图84的标准方程为：y2x2a2b21(a0，b0)(3)几何性质中学数学信息网系
33、列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127PM|MF1|MF2|2a，a0，2a|F1F2|条件PM|MF1|MF2|点M到lle，e11的距离点M到2的距离标准方程x2a2y2b1(a0，b0)y2x22a2b21(a0，b0)顶点A1(a，0)，A2(a，0)A1(0，a)，A2(0，a)轴对称轴：x轴，y轴，实轴长|A1A2|2a，虚轴长|B1B2|2b焦点F1(c，0)，F2(c，0)F1(0，c)，F2(0，c)焦距|F1F2|2c(c0)，c2a2b2离心率eca(e1)a2a2准线方程la2a21：xc；l2：xcl1：yc；l2：yc渐近线ybx(或x2y
34、2ya程2方aab20)bx(或y2x2a2b20)共渐近线x2y2y2的双曲线a2b2k(k0)a2x2b2k(k0)系方程焦点半径|MF1|ex0a，|MF1|ey0a，|MFy2kx|ex0a2k2ab2|MFy2kx|ey0b2k2aa2(kk为切线斜率b)b(ka或kak为切线斜率a)ab或kb切线方程x0x0ya2y0yb21ya2x0xb21(xxy0，a2y的切线方程：0)为切点x0yy0(xx0y)为切点2，a2(x00，y0)为切点切点弦(x0，y0)在双曲线外(x0，y0)在双曲线外方程x0xy0ya2y0yb21a2x0xb21|x12x1|1+k2或|y1y2|1+k
35、2弦长公式其中(x1，y1)，(x2，y2)为割弦端点坐标，k为割弦所在直线的斜率3抛物线(1)定义中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线，定点F叫做抛物线的焦点，定直线l叫做抛物线的准线(2)抛物线的标准方程，类型及几何性质，见下表：抛物线的标准方程有以下特点：都以原点为顶点，以一条坐标轴为对称轴；方程不同，开口方向不同；焦点在对称轴上，顶点到焦点的距离等于顶点到准线距离p的几何意义：焦点F到准线l的距离弦长公式：设直线为ykxb抛物线为y22px，|AB|1k2|x2x1|11k2|y2
36、y1|焦点弦长公式：|AB|px1x24圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线统称圆锥曲线)的统肯定义与肯定点的距离和一条定直线的距离的比等于常数的点的轨迹叫做圆锥曲线，定点叫做焦点，定直线叫做准线、常数叫做离心率，用e表示，当0e1时，是椭圆，当e1时，是双曲线，当e1时，是抛物线二、利用平移化简二元二次方程1定义缺xy项的二元二次方程Ax2Cy2DxEyF0(A、C不同时为0)，通过配方和平移，化为圆型或椭圆型或双曲线型或抛物线型方程的标准形式的过程，称为利用平移化简二元二次方程AC是方程为圆的方程的必要条件A与C同号是方程为椭圆的方程的必要条件A与C异号是方程为双曲线的方程的必要条件A与C中仅有
37、一个为0是方程为抛物线方程的必要条件2对于缺xy项的二元二次方程：Ax2Cy2DxEyF0(A，C不同时为0)利用平移变换，可把圆锥曲线的一般中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网欢迎光临中学数学信息网zxsx127方程化为标准方程，其方法有：待定系数法；配方法(xh)2(yk)2(xh)2(yka2b21或b2)2椭圆：a21中心O(h，k)双曲线：(xh)2(yk)2(yk)2(xh)2a2b21或a2b21中心O(h，k)抛物线：对称轴平行于x轴的抛物线方程为(yk)22p(xh)或(yk)22p(xh)，顶点O(h，k)对称轴平行于y轴的抛物线方程为：(xh)22p(yk)或(x
38、h)22p(yk)顶点O(h，k)以上方程对应的曲线按向量a(h，k)平移，就可将其方程化为圆锥曲线的标准方程的形式中学数学信息网系列资料版权全部中学数学信息网17友情提示：本文中关于高二上学期数学学问点总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高二上学期数学学问点总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页