《2022第四次教代会(校长工作报告).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022第四次教代会(校长工作报告).docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022第四次教代会(校长工作报告) 坚持以人为本,建设校内文化 为构建文明和谐的城东中学奠定基础 *中学第七届教职工代表大会第四次会议工作报告 各位代表、同志们: 现在我受学校行政和赖辉煌校长的托付,向大会作工作报告,请各位代表审议。并请列席代表和特邀代表提出看法。 一年来工作回顾 一、加强学校管理,落实工作措施 一年来,我校根据七届三次教代会通过的决议,仔细落实代表提案,严格执行泉州市城东中学考绩嘉奖条例、教学常规管理量化考核方案、关于教工宿舍支配的规定等各项工作制度。各处室依据实际,刚好制定相关的实施方案,不断完善管理制度,规范工作行为。先后出台了泉州市城东中学校务公开实施制度、泉州市城
2、东中学请假制度、教职工工作津贴方案、班主任评估细则、班主任工作量化考核方法、老师年度考评方案实施细则、城东中学教学探讨制度等制度。这些制度的实施,加强了学校的民主管理,强化了我校作为市依法治校示范校的创建工作,使学校管理工作一步步走入制度化和规范化轨道。 二、加强校本培训,提高老师素养 我校是福建省基础教化课程改革试验基地校,为了更好地推动新课程改革,适应新课改要求,我校进一步加强校本培训工作,努力更新教职工教学观念,充溢业务学问,提高业务水平。2004年2月,举办了青年老师培训班,培训内容有:教化的生命价值与老师的专业成长、从困惑到不惑、树教研科研意识,创教化教学高效。受训老师均做好听课记录
3、并写好培训总结。3月,又实行了全校性的课改通识培训,培训的内容为基础教化的重建。5月,再实行由赖辉煌校长主讲的主题为求真务实,与新课程改革同行的课改培训。同时把师德教化内容融入其中,使得全体老师的业务素养和师德水平都有较大的提高。 三、加强德育工作,突出德育特色 进一步落实德育工作的首要地位,努力建设特色学校,德育工作水平又有了显著提高。我们主要从以下几个方面入手:第一,以校内网为平台,建立德育论坛。通过论坛,让学生充分发表看法,缓解了学习压力,消退了误会,化解了冲突,从另一个侧面培育学生健康的心理和健全的人格。其次,健全主题班会课制度,学校按安排确定内容,统一主题,统一时间,统一检查,要求班
4、主任备好课,写好教案,并做好工作反馈。第三,加强环保教化,不断增加学生环保意识。通过理化生课、活动课、选修课及社会实践活动等渠道,广泛进行环保教化,着力打造绿色学校。第四,加强网络教化,全面占据现代德育工作阵地。我们主要利用信息技术课程,加强德育工作渗透;利用信息学科的爱好小组活动,培育学生良好品行;利用网页制作、信息处理等竞赛,给学生以正面引导,使学生不断提高自身素养,养成良好习惯,增加了免疫力。第五,坚持举办一年一次的校内文化艺术节和校运会两大活动,引导学生大胆参加,主动张扬,有意识地培育学生的合作意识、竞争意识和团队精神,对学生进行良好的集体主义教化。第六,开展了讲故事竞赛、书画作品、手
5、工制作展览、志愿者行动等活动,培育学生主动向上的精神。 四、加强教学教研,提高教学质量 教学质量是学校的工作重心,创新管理模式,加强教学教研,充分利用现代信息技术资源等方式来提高课堂教学水平,是切实提高学校整体教学质量的重要手段。我校主抓了以下几项工作:第一,实行新老师汇报课。共有新老师21人于2004年11月份实行了汇报课,接受各教研组老师的观摩指导。其次,开展青年老师优质课活动。2004年4月份我校实行了有二十多位青年老师参与的优质课活动,给青年老师供应施展才华的平台,加强了对青年老师的培育,进一步提高了课堂效率,有13位青年老师获得嘉奖。第三,实行信息技术与学科教学整合公开课活动。200
6、4年4月和12月实行了两次信息技术与学科教学整合公开课活动,面对全区,邀请了各单位领导、兄弟学校老师莅校指导,充分发挥我校作为达标中学应有的辐射作用。第四,开设个人主页。学校为229位老师开拓了网上个人主页,主页内容丰富多彩,图文并茂,充分利用学校的信息技术资源,拓展了教科研的空间。第五,开展教化叙事工作尝试。发动全体老师尝试撰写教化叙事,自觉熬炼书面表达实力,提高听课评课水平。第六,开展一系列旨在提高教学质量的竞赛活动。先后在校内实行了信息技术与学科整合课教学竞赛、课件制作竞赛、老师基本功竞赛以及其他教学技能竞赛,还举荐优秀老师参与上一级教化部门实行的各项教学竞赛,有效地培育了一大批教学骨干,促进了青年老师的快速成长。第七、加强综合实践活动,培育学生的创新实力。以初12下一页本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页