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1、2022生物教师个人年终工作总结精编8篇 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。下面是我为大家整理的生物老师个人年终工作总结精编8篇，以供大家参考借鉴！生物老师个人年终工作总结精编8篇日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课
2、程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准、以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课
3、程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高生物教学质量。我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高学生的生物水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材
4、内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了远离烟酒（调查活动课）人的性别确定（嬉戏课）、蚯蚓在哪儿爬得快（试验探究）等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践
5、中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种。种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出贡献。生物老师个人年终工作总结精编8篇时间匆忙而过，这一学期任教八年级七个班生物课，还兼任生物备课组长、生物试验员工作，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学
6、生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教化教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下：1、注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展快速，两极分化起先，独立意识增加，简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种状况，我借鉴其他资深老师的教学阅历，敏捷运用软硬兼施、赏识教化等策略，让大部分学生参加到课堂中来。2、树立我的课堂我负责的理念，打造团结协作的老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。从一起先，我就要求自己要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，抓好这一学年的各
7、项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作算得上是一帆风顺，因为我总是督促自己遇事要能以主动的看法去面对，并刚好处理。3、树立有进步就是胜利的理念，增加学生学习的信念，防止溜生提倡赏识教化，对学生的学习以激励为主。本人在教化教学工作和年段工作方面虽取得肯定的.成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不断加强，如教学探讨有待更深化。本年段老师队伍偏年轻，热忱高，阅历不足，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。生物老师个人年终工作总结精编8篇时间匆忙，转瞬间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的各项工作。回顾这一
8、学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面提高自己的业务素养，提高教化教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。一、加强学习，不断提高政治思想业务素养。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。始终以来我都主动学习教化教学理论。仔细学习党的方针、政策，遵纪遵守法律，忠诚人民的教化事业，主动参加教学改革试验、探究教化教学规律，以满腔的教化热忱献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关切同学，做合格的人民老师。以尽我所能，甘为人梯为座右铭，以坦诚做人，仔细读书为班训严格要求学生。模范地遵守中小学
9、老师职业道德规范，严格要求自己的言行，培育良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准，熟识了苏教版中学生物新教材，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充溢了自己、
10、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新课程理念。力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我主动带领本组老师仔细探讨教法、合理设计教学案，帮助学生梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点，构建完整的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精致有新意，精讲
11、精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习主动性和敏捷发散的创建性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现学问点，构建学问网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的实力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得胜利的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的
12、实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高每一位学生的文化成果。2、仔细反思，刚好总结，提高教化教学水平。授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了现代生物技术（生物工程）、物种入侵专题（生态学）、禽流感专题（设计题型）、奇妙的微生物（微生物专题）等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃
13、的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应实力，激发学生学习生物学的爱好，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。在刚好总结教学工作的同时，主动撰写教化教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的中学生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20XX年第一期。3、探讨教法，提高效益，发挥集体备课优势。高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，探讨上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀学问，形成实力，完
14、善学问结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，青年老师说课竞赛活动，大型新老师聘请活动，微生物培育与食用菌栽培实践活动等等；同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学探讨活动等，我都主动组织备课组老师参与，以提高全组老师的教化教学实力。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力，有的更是须要我们全程主动参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上
15、能够做到任劳任怨、优质高效。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的教化教学工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标；3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在生物辅导课开设生态环境调查爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物
16、教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热忱和坚韧的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。生物老师个人年终工作总结精编8篇学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当
17、完成教化教学任务。一、政治思想素养坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。二、业务学问实力在工作中，能依据须要有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教化。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教
18、学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、
19、生活状况，共同管理好学生；主动主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教化实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。生物老师个人年终工作总结精编8篇在这一学年度的工作中，我担当了三年三班的生物老师，并担当语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化
20、方针，遵守规章制度，严格执行学校教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作安排任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总结如下：一、仔细开好老师会议，在校长、主任的组织下，仔细学习了老师法制教化读本、现行教化法规与政策选编，以及有关师德方面的案例，在电高校习了专业技术人员权益爱护，并仔细作好记录，还进行了考试。通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了老师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。二、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己的言行举止（做到
21、语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整齐）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。例如：开学初，教室里常常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边用班会课教化他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一望见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地争捡垃圾，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。三、做到了关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的挚友。a。我经常以父母心来对待学生，不仅关注学生在校内的生活，还关切他们在校外的生活。常常与家长联系，了解各方面的状况
22、。有些家长也把我当成了挚友，与我一起探讨教化孩子的方法。b。作为生物老师，同时还是一个语文老师，我结合教化教学的特点，将思想教化和品德教化贯穿在教化教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。本学期重点抓了两方面的教化：1、实行了关爱父母，用行动回报父母的班队活动；2、开展了以理解老师，敬重老师为主题的写体会竞赛活动。3、还不辞劳苦，出了2本班刊书香一角。通过这些详细的活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了特别大的进步。我还肃穆仔细地根据学校德育工作安排，定期向学生进行专题教化，并要求学生对每一个主题教化都要记笔记，写心得体会，以便检查教学
23、效果，一旦发觉有学生的思想出现问题，刚好找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学，他在周记本里常常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而且流露出想打人的心情。于是我多方面去了解状况，分别找他们谈话，最终化解了他们的冲突，使他们能开心相处。c。不仅关切学生的学习，还关切学生的身体。从不加重学生的学习负担，注意劳逸结合，在课堂上，发觉他们有些疲惫了，就经常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的小学问，让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。四、遵守国
24、家法律法规，酷爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和育人上都取得了良好的成果。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把全部的热血都奉献到自己诚心宠爱的教化事业上！为祖国的教化事业奉献自己应有的力气！生物老师个人年终工作总结精编8篇本学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务
25、。下面我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性
26、及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。一次是新老师公开课，一次是一年教龄公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评，被评为教学新秀。并且协作学校工作，担当外校的听课任务，受
27、到外校老师的好评。三、班主任工作状况本年度我接着担当四班的班主任，一年半的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中有较好表现。以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再励，努力工作。生物老师个人年终工作总结精编8篇本学期本人担当xx班的生物教学工作，并兼任xx班的班主任工作。惊慌的一个学期过去了
28、，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的
29、有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以说明。克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到刚好对学生出现的错误进行点评，学生也就渐渐起先喜爱学习生物，驾驭基本的学习方法后，成果也能得到明
30、显提高。而中学的学生主要问题在于基础太差，在学习新学问的同时要不断留意旧学问的巩固，才能达到预期的教学目的。3、主动参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。二、不断学习、更新理念生物学学问日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并
31、留意创新，形成自己的教学风格和特色。三、成果与反思在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。生物
32、老师个人年终工作总结精编8篇本学年所带班级累计是最多的一年，特将一学年以来的详细努力小结反思：一、听从与主动主动参加开学初，学校支配上高二理科六个班同一幢教学楼的教学，为年段的全局考虑，在新老师未带过会考的前提下，主动要求文理兼带，奔波于两幢不同的楼4与5层之间；在忙过了大半学期后。接受学校支配，带高三的课，又主动由支配的四个班多带了一个班，且将部分照看课堂，主动按原老师教学安排上课多达一周20节，只为高三的同学能顺当的完成第一阶段的复习。二、制定安排，加强教学工作的目标性常言说：纲举目张。在短短的一学年中要完成文理教学及高二高三不同的学生的转换教学任务，心中多数是不行能做好的，故此在接手全部
33、班级的工作时，首先就是与班主任沟通，探讨学生的档案，相识学生，和熟识他们的课任老师了解各种状况，不考虑班级界限，利用各种机会与学生沟通，不断设计切实可行的教学和复习安排，并在教学的过程中刚好地、不断依据所反馈的信息改进和完善安排。三、引导培育学生爱好、优化教学工作授之与鱼，不如授之与渔。通过各种形式，使学生产生爱好，主动学习。同时在钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭教材的学问的体系的基础上更注意钻研考纲和新课程要求，比较其中地改变，适时地补充教学环节，注意学问点紧扣当前形式，注意题型地变更，使学生在短的时间内提高有效分。四、上好有效课学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难
34、题，故注意依据每班学生的实际状况，因材施教，细致考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意视察学生的实际反映，驾驭状况刚好改进和修订教学方案。自己做到多做题，多探讨参考资料，以课标/考纲为准绳，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂效益。注意基础学问和基本技能，注意学问间的纵横联系，帮助学生构建学问网络，突破重、难点。培育学生获得信息、分析综合。探究的实力。强化学科用语、规范生物学语言的应用。五、仔细做好辅优补差工作每天中午，下午都会在办公室逗留，等待有问题询问的同学进行个别辅导，长期坚持，留意关注学生的思想改变，刚好引导，让他们有足够的信念参与高考。六、注意沟通今年本校高三生物
35、有三位老师任教，故注意同校沟通，无论考好，考差，本着找问题，说优势，故在不断的质检中，成果各班均逐步平衡上升，协调共进。且不忘同兄弟校的学习借鉴，还关注与一级达标校的老师的沟通，同时关注本省其他地市的考题探讨，以应对第一年本省理综试卷，以期达到最大成果。七、坚持与不放弃在接手的学生考试成果不志向的状态下，不放弃，不抛弃，坚持抓基础，鼓信念，只要师生共同努力，重过程，享受过程。就肯定有不同方面的收获。在新的学年中，我个人认为，引导学生爱好是首要问题，其次是激励信念，再则是方法与基础，故将接着努力！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页