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1、2022年幼儿园防疫期间秋季工作计划 1 幼儿园防疫期间秋季工作安排 依据幼儿园四周的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实须要和建议，有针对性地进行开学打算及开学工作，切实满意幼儿的须要和爱好，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个体，满意每一个幼儿多方面发展的须要，让他们欢乐生活、健康成长。回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，
2、我们感到特别欣慰。现将一学期的工作总结如下： 一、指导思想。 进一步强化依法治教的观念，深化贯彻执行幼教法规和国家各项教化方针政策，全面实施对幼儿的素养教化，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设，提高教工素养，充分展示敬业、团结、勤奋、争优的园风，营造求实、创新的教科研气氛。 二、工作目标 1、 更新教学观念，以新大纲为准绳，优化一日活动。 2、 现代教化技术考试及一般话等级考试全部过关。 2 3、 进一步为创建乡镇中心幼儿园而努力，优化园舍结构及育人环境，提高幼儿保教水平。 4、添置幼儿玩具、教学具、保温桶、桌椅等基础设备，为创建省二类幼儿园做打算。 三、园务管
3、理。 1、加强学习，切实转变教化观念，用科学的理念来指导工作。组织全体老师仔细学习学前教化改革与发展的相关法规精神，充分领悟其实质，并把思想统一到实际工作中来，使幼儿园的各项工作再上新台阶。 A、强调建立一种新型的师生关系。任何时候都应当以民主、同等的看法对待孩子，要敬重一切孩子，并敬重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，讽刺，讪笑，卑视等体罚与变相体罚。如有家长投诉，园方肯定要肃穆处理。 B、加强师德教化，重温师德规范，树立一心一意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨。期中时让班主任谈谈关切、酷爱幼儿的事例；期末时进行师德专题总结，并树立园内的爱生典范。
4、C、激励老师不断学习，驾驭现代教化技术，加强业务培训，以适应新时期教化发展的须要。 D、树立全新的保教观念： 教学活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多；老师动的少，幼儿动的多；老师在后，幼儿在前等新观念。 3 教化工作中要接着树立可持续发展及以人为本的教化观念，重视幼儿的社会性发展，培育幼儿的交往实力，竞争实力等。 签定岗位合同书，使园内的人力资源得到合理运用，用其所长，避其所短，想方设法调动每一位老师的工作主动性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。 强化内部管理，进一步完善各项规章制度。幼儿园依据工作须要，将重新调整考核条例，使考核标准更加细化、量化，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。 进一步
5、推动园务公开制度，使园务管理真正落到实处。在公开考核、评优等内容基础上，本学期仍将设立园务公开橱窗，将幼儿园的资金运用状况、收费标准、每月伙食收支状况等以及园长接待日均向教职工和全体家进步行公开。同时还将通过家长会、半 日活动等形式公开我园的教化教学状况，让家长全方位地了解幼儿园。 四、师资队伍建设。 1、明确师资队伍建设目标： 要致力于建设一支具有剧烈专业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有肯定教科研水平的老师队伍。 2、丰实培训活动，提高整体水平。 学习理论更新观念，专项培训，提高实力，改革考核，提高实效，评比工作能手，带动全体。 3、创设和谐良好的人际环境。 园领导不仅在思想上，业务
6、上，学习上严格要求，同时在生活上 4 也要多关切老师，注意管理中情感艺术的运用，常常与老师进行沟通，同等对待每一位老师，敬重每一位老师。 五、保教工作 六、教科研工作 七、后勤工作： 八、每月主要工作重点 九月份： 做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。 严格作息制度，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 完成各类安排的制订，包括专题探讨安排。 召开家长会，成立家委会。 开展全园性的环境创设。 十月份： 结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教化。 师徒结对帮扶活动。 家长学校开放半日活动。 幼儿社会实践活动。 十一月份： 组织幼儿秋游活动。 老师特长课展示、评比。 网络专题讲座-家教面面观。 5 十二月份： 亲子活动。 家长汇报课。 一月份： 节日环境布置评比。 年度老师考核考评，评比优秀老师及保育员。 完成各专题组小结及课题组阶段性小结。 做好中大班学科测试工作。 召开家委会，发放家长调查表。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页