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1、2022年小学2022学年第一学期教学工作计划,(2) 小学 2022 学年第一学期教学工作安排 一、指导思想： 实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、上海市中长期教化改革与发展规划纲要、普陀区中长期教化改革与发展规划纲要、普陀区教化事业发展十三五规划、基于课程标准的教学与评价的精神，以素养教化先进校的创建为契机，以学校五年发展规划的核心人文引领、技术支撑为引领，各学科围绕基于核心素养的单元教学设计，探讨人文化的教学策略和评价策略，以老师有序教学引领学生有效学习、以有效评价促进学生有效学习，丰富每一个学生学习经验，培育学生好学的品质，提高学生学习的有效性，着力提升每一个学生的学习生活品质。 二
2、、主要工作目标： 1、围绕基督教调研要求，自查教学流程常规管理工作，刚好整改，力求科学化、合理化、公正化，共建绿色质量。教研组围绕安排的制定与实施、作业布置等方面，形成解决问题的策略与方法。 2、围绕E 档，开展基于课程标准的教学与评价探讨，关注每一个学生的发展。比照基于课程标准的教学与评价专项督导要求，依据学校 2022 年专项工作安排，做好校本化评价的探讨、低年级成长记录手册的解析与运用、基于课程标准的作业设计探讨。 3、围绕学生核心素养，聚焦有效课堂，开展主题为基于核心素养的单元教学设计的探讨，以关爱教化为学科德育实施的重点，各学科开展专题探讨，进一步深化趣、蓄、拓教学策略的探讨，探究教
3、与学的和谐发展。语文学科开展经纬式听说读写系列专题活动，参加 E 联盟校教学与评价转型方面的探讨，基于课外阅读，通过举荐书目帮助学生积聚能量，依托在线测评检测学生阅读进程。 4、骨干领衔，以团队带动青年老师的发展。 三、详细工作： 常规工作：围绕基督教调研要求，加强教学流程管理： 1、以中北一小规章制度为依据，以中北一小绩效考核细则执行为载体，进一步加强规章制度的执行力及细微环节管理,严格执行课程安排和课程标准，严格按课表上课，重视过程管理，督促老师专课专用，严格遵守课堂教学制度。 2、比照基督教调研要求自查教学流程常规管理，刚好整改，有效地落实各项教学常规制度，进一步加强教学五环节的管理。
4、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，做到备课求实、讲解求精、辅导求活、批改求细、评价求导、补差求足。 3、重视抓好学生的学习常规，科学有效地培育学生良好的学习习惯。 4、结合学科基础建设，完善校内网上的教学资源库。 探讨工作： 1、围绕学生核心素养，探究教学改革基于核心素养的单元教学设计 人文引领 开展主题为基于核心素养的单元教学设计的探讨，重点关注学情的分析 围绕核心素养，进行单元教学设计。形成各学科老师在备课、听课、作业、批改、 辅导、考试环节上的统一规范，有序推动。各学科围绕探讨重点，关注五个方 面，切实提高教学的有效性：关注教学重、难点，对重难点的落
5、实要体现学的过 程，有过程的指导，方法的小结，练习的反馈，拓深学问内涵；关注学生主体作 用，给学生肯定的思维空间、活动空间，尤其要关注两头学生的发展；关注 学习习惯、方法的培育和指导；关注课程和信息技术的整合；关注学问的拓展和 实践运用。 技术支撑 a.提升老师信息素养：主动创建条件，促进老师进一步驾驭现代教化技术。激励老师自制多媒体课件、课堂即时评价的练习等，通过实践、活动不断提升老师的信息素养。 b.实现师生线上互动：充分运用白板的交互功能，当堂检测学生的达标状况，即 时评价学生的学习，调整教学策略。 主题探讨 经纬式听说读写语文学科系列专题活动 结合 E 联盟校小学语文阅读核心素养的培育
6、课题探讨，基于课外阅读，通过举荐书目帮助学生积聚能量，依托在线测评检测学生阅读进程。 2、学科德育工作： 中小学德育大纲指出：寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个老师的职责。学科教学是德育的主载体，也是对学生进行德育教化的主渠道。通过各科课堂教学进行德育工作是最有效、最常常的形式，这是由教学的教化性确定的，也是由学校工作的特点确定的。各学科教材中都蕴含着德育因素，只是有显性的和隐性的，这要靠任课老师的挖掘和融会贯穿，并把它有机地渗透到教学的全过程中，才能取得教学和教化的效果。 3、青年老师的培育： 语文组现有青年老师 4 名，主要通过以老带新、以优带新、以学促新等方式，对青年老师跟踪培
7、训，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年老师整体业务水平的提高。关注青年老师课堂教学实力的提高，每周师徒相互听课一节，课后沟通。每月青年老师至少听指导老师 4 节课以上，写优质教案一篇，每学期上汇报课一节。供应展示平台，选拔优秀青年老师在全校上展示课。评比青年老师进步奖、优秀指导老师奖。 教务工作： 1、做好计财科的新学年学校统计报表工作。 2、仔细、细致地做好学籍管理工作，转学工作根据新规规范操作流程，做好转进转出学生的统计及材料验收，正确统计学生人数、性别、民族、户籍等方面状况，精确无误地完成计财科和基教科的统计报表。更新中一学生状况统计表，校长室、教育处、卫生室、班主任共同备案。 3、
8、严格根据教化局要求，做好春季师生用书的预定及预算工作。 4、做好新生电子学生证的信息采集工作。 5、语言文字工作: 依托校内文化建设，大力宣扬民族文化。第三周结合推普周与大队部联手开展系列丰富多彩的活动。 关注师生用语状况及用字状况，力争做到 101%规范。 组织学生做好每日一拼的抄写及朗读工作。学校每日一拼由四年级负责。 结合学校德育活动，围绕两纲教化进课堂组织学生开展系列宣扬及中华经典诵读活动。 做好首批青年老师汉字测试工作的组织与培训工作。 6、图书室工作：督促图书室规范开展图书借阅及开放式阅览室的管理工作。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页