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1、2022年高三物理教案设计：光的折射每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更主动。今日太珍贵，不应当为酸苦的忧虑和辛涩的懊悔所销蚀，抬起下巴，抓住今日，它不再回来。下面是我为您举荐高三物理教案设计：光的折射。教学目标：1.知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角2.知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射状况3.知道折射现象中光路是可逆的。4.能用光的折射说明生活中的一些简洁现象。重 点： 理解并驾驭光的折射规律，知道光在折射时间路可逆。难 点： 折射现象的说明，画出折射的光路图。教具演示： 烧杯，筷子，水，
2、硬币，挂图引入新课1.在将筷子插入水中，看水中的筷子有什么改变。（向上弯折）2.在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止（此时视线不能动），然后向碗中倒水，看能否看到硬币。（可以看到，好象碗底变浅了）这是什么缘由呢?今日我们来探讨光的另一种现象，学后就可说明了。教学过程（一） 什么叫光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生改变，这种现象叫光的折射。（二） 探究光的折射规律 （通过画光路图说明）1.视察光的折射光路图（挂图）光由空气斜射入水中的折射现象，让学生视察光路，在水中光沿直线传播，在空气中也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏
3、折，这就是光的折射过程，让学生把光路画下来。引导学生和反射光路比较，得出入射光线、入射点、法线、入射角、折射光线、折射角及位置关系。2.光斜射入两种介质的界面时才发生折射 。问：当光射到两种介质的界面时，肯定发生折射现象吧?让光垂直入水和空气界面时，不发生折射，只有斜射入时，才发生折射。（当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变更）3.视察折射角与入射角的大小关系。让光由空气斜射入水中时，使入射角增大和减小，折射角也随着增大和减小。（折射角总是小于入射角）让光由水中斜射入空气时，使入射角增大和减小，折射角也随着增大和减小。（折射角总是大于入射角）归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论入射角还
4、是折射角，处于空气中的那个角总是大角。4.折射光路是可逆的（三） 光的折射应用和光折射现象的说明（1）渔民叉鱼时，总是在看到的鱼的下方叉才能叉到鱼为什么?（2）在将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折为什么?（3）在一个杯子中放一枚硬币，眼睛原来看不到硬币，倒水后却能看到硬币为什么?（四） 画折射光线的（1） 光从空气斜射入玻璃砖再射出来。（2） 给出入射光线画折射光线，给出折射光线画入射光线。（五） 课堂练习（见小黑板）课堂小结：1. 知道什么是光折射现象及光的折射规律2.能应用折射规律说明一些简洁的折射现象，并能依据入射光线画出折射光线的大致方向。3. 知道折射时，光路可逆。作 业 ： 课本 P59 1. 2. 3题第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页